GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES HUMANAS Y PRODUCTIVAS DE JOVENES y ADULTOS ILETRADOS, A TRAVES DE LA IMPLEMENTACION DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO EN EL VALLE DEL MANTARO REGION JUNIN
EL ANALFABETISMO SE ORIGINA, ENTRE OTROS, POR LOS SIGUIENTES FACTORES
Insuficiencia de los recursos presupuestarios asignados al sector educacin, en particular a los programas de alfabetizacin. El desarrollo desigual de la sociedad peruana.
Las diferencias entre los procesos de desarrollo urbano y rural. La desigualdad de oportunidades de acceso y permanencia en la escuela
La baja calidad educativa, que provoca repitencia y desercin
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Definicin del Problema
PROBLEMA CENTRAL
Limitadas capacidades personales, sociales y productivas de jvenes y adultos iletrados del Valle del Mantaro.
Proyecto: Fortalecimiento de Capacidades Humanas y Productivas de Jvenes y Adultos
Ha generado en los Directivos del GRJ la necesidad de formular y financiar el Proyecto ..
ESCASOS ESPACIOS DE ARTICULACIN PARA UN TRABAJO CONJUNTO E INTEGRAL A FAVOR DE LA POBLACION ILETRADA
METODOLOGIAS Y ESTRATEGIAS DE EDUCACIN CON ESCASA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA LA VIDA Y EL TRABAJO DE POBLACION ILETRADA
MEDIOS Y SISTEMAS DE INFORMACION DEFICIENTES RESTRINGEN LA IMPLEMENTACION DE PLANES Y PROGRAMAS DE ENSEANZA, APRENDIZAJE Y EDUCACIN
OBJETIVOS DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO
Fomentar mecanismos de Concertacin para una participacin ms activa de Actores Sociales y Sociedad Civil para un trabajo articulado
Fortalecer las capacidades personales, sociales y productivas de jvenes y adultos iletrados del Valle del Mantaro
Organizar y Poner en prctica una accin educativa de enseanza y aprendizaje que fortalezcan las capacidades y competencia de la Poblacin Iletrada
Contribuir al desarrollo local del valle del Mantaro
Implementar Centros de Aprendizaje y Educacin para el Desarrollo, para una educacin continua y permanente, incorporando Tics
Objetivos del Proyecto
Disminuir la tasa del analfabetismo en el Valle del Mantaro.
OBJETIVO DEL PROYECTO
Mejorar las condiciones de vida economa familiar de los iletrados.
Fortalecer las capacidades personales, sociales y productivas de jvenes y adultos iletrados del Valle del Mantaro
Mejorar las Condiciones de empleo y empleabilidad de jvenes y adultos iletrados
Incrementar las capacidades personales sociales y productivas de jvenes y adultos iletrados.
mbito de Proyecto
Valle del Mantaro
POBLACIN OBJETIVO
17, 791 Jvenes y adultos en edad de trabajar entre 15 65 aos.
POMAMANTA TALHUIS
COMAS
CANCHAPALCA
RACRACALLA
1.
2.
3.
MECANISMOS DE SENSIBILIZACION, COMUNICACIN Y MOVILIZACION PARA EL PROCESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE JOVENES Y ADULTOS ILETRADOS EN EDAD DE TRABAJAR. FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES HUMANAS Y PRODUCTIVAS DE JOVENES Y ADULTOS ILETRADOS EN EDAD DE TRABAJAR. IMPLEMENTACION DE LOS CENTROS DE APRENDIZAJE Y EDUCACION PARA EL DESARROLLO, QUE PROMUEVAN UNA EDUCACION CONTINUA Y PERMANENTE A FAVOR DE LOS ILETRADOS Y QUE INCORPOREN EL USO DE LAS TICs.
Actividades por Componentes
Mecanismos de Sensibilizacin, comunicacin y movilizacin Difusin, comunicacin y sensibilizacin Conformacin de las CADs Formacin y Capacitacin de Promotores Tcnicos y Sociales Diagnsticos de las CADs Elaboracin de sus Planes de Accin
Fortalecimiento de Capacidades Humanas y Productivas
Diseo del Proceso Metodolgico
Diseo, produccin y validacin de contenidos de materiales educativos y audiovisuales
Construccin de Materiales Didcticos de Capacitacin por ejes temticos y por CADs
Implementacin de CAEDs -TIC
Diseo e implementacin de la Lnea de Base del Proyecto
Implementacin y Acondicionamiento de 4 CAEDs
Diseo de Informacin de Iletrados y sus procesos de Avance
Adquisicin de Equipo Informtico y Mobiliarios
Implementacin y puesta en Marcha de Aulas Virtuales
Temtica
Relaciones Socio - Productivas Vinculadas La Persona y su Relacin con su Medio Social
Lecto - Escritura y Clculo Matemtico
Relaciones Econmicas Productivas La Persona en busca de su Bienestar y Salud
Rol en la Comunidad y Sociedad. Deberes y Derechos Fundamentales Liderazgo y Desarrollo de Autoestima Participacin y Vigilancia Ciudadana Revaloracin de la Vida y Trabajo Comunitario
Prevencin de la Salud Alimentacin y Nutricin Desarrollo Personal y Familiar Estilos de Vida Saludable
Planificacin, Administracin y Gestin Predial Tecnologas para la Produccin Agropecuaria y No Agropecuaria Fortalecimiento Organizacional y Asociatividad
C.M. aplicado a la Economa Familiar C.M. aplicado a los Costos de Produccin y Precios de Venta Mecanismos y Estrategias para vincularse al Mercado Cadenas Productivas
POLITICAS
COMPROMISOS
.-Participacin ms activa de los actores sociales y sociedad civil y promover un trabajo articulado e integral a favor de los jvenes y adultos Iletrados en edad de trabajo. .-Una educacin multisectorial, continua e Integral dejando el sistema de trabajo Unisectorial (del sector educacin) Comits Multisectoriales Distritales, que sern instancias de soporte, coordinacin y articulacin institucional, para dar cumplimiento a los compromisos asumidos, las mismas que estarn constituidas por instituciones pblicas y privadas que muestren su compromiso voluntario de trabajar a favor de la poblacin Iletrada En polticas, planes de desarrollo de los gobiernos provinciales, distritales en la ejecucin de acciones sectoriales, as como aquellas que se concierten con instituciones representativas de la sociedad. Priorizar as zonas de mayor tasa de analfabetismo y de pobreza, en general. Esto permitir concentrar los esfuerzos en determinadas localidades, lo que permitir optimizar el uso de los recursos y aumentar la eficacia y eficiencia de las actividades .
LA MOVILIZACIN SOCIAL
ACCIONES DESCENTRALIZADAS
INCLUSIN DE LA ALFABETIZACIN
INTERVENCIN FOCALIZADA Y GRADUAL
LINEAMIENTOS DE POLTICA DEL PROYECTO
POLITICAS
EQUIPO PROFESIONAL Y TCNICO CALIFICADO RESPETO A LAS CARACTERSTICAS SOCIOLINGSTICAS DE LA POBLACIN OBJETIVO
COMPROMISOS
.Seleccin adecuada del personal de acuerdo al estudio de factibilidad del proyecto Alfabetizar y Fortalecer las capacidades de la poblacin iletrada en su lengua originaria . La poblacin bilinge podr optar la lengua en la que prefiere alfabetizarse. Dado que la preparacin del material didctico se har de acuerdo la contexto real de la poblacin iletrada. Que contribuya a la formacin integral de las personas, se desarrolla a lo largo de toda la vida, contribuye al pleno desarrollo de las potencialidades humanas, y es determinado por la adquisicin de conocimientos, acciones procedimentales y actitudinales.
UNA EDUCACIN HOLSTICA
USO DE LAS TICS
Promover el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, por su alto impacto pedaggico.
Vigilancia social de las acciones de alfabetizacin, fomentando el monitoreo comunal permanente que canalice los aportes de la ciudadana. A travs de la participacin activa de los promotores sociales y autoridades del mbito de intervencin. Mostrar los beneficios que trae consigo el desarrollo de capacidades humanas y productivas de la poblacin y la importancia de que la poblacin objetivo se comprometa con su educacin continua y permanente. dirigidas al logro de aprendizajes orientados a mejorar las condiciones de vida de la poblacin Iletrada participante
PROMOVER LA PARTICIPACIN COMUNAL
ARTICULAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO CON EL DESARROLLO DE PROGRAMAS SOCIALES
Enfoques Generales del Proyecto
IGUALDAD DE GENERO
DESARROLLO HUMANO
INTERCULTURALIDAD
Valora los conocimientos que tienen las personas
Promueve el Establecimiento de Polticas y Estrategias Preventivas
Pone en valor espacios de aprendizajes
Sentido de Integridad y Permanencia
Promueve la enseanza y aprendizaje en la lengua de las comunidades
Fomenta el Tejido Social y Comunitario
FAMILIA
Descripcin Tcnica del Proyecto
Las acciones vinculadas al DC H y P.
Es..
Un proceso tpicamente humano
Contribuye a la Formacin integral de las personas
Es determinado por la Adquisicin de Conocimientos, acciones procedimentales y actitudinales
Se desarrolla a Lo largo de toda La vida
Contribuye al pleno desarrollo de las Potencialidades humanas
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
COMPETENCIAS: SON CAPACIDADES QUE SE QUIEREN LOGRAR EN LOS JOVENES Y ADULTOS
CAPACIDADES: EXPRESA EL DESEMPEO DE LOS JOVENES Y ADULTOS QUE HAN ADQUIRIDO LUEGO DEL PROCESO EDUCATIVO
Son de Naturaleza.
PROCEDIMENTAL DESTREZAS , HABILIDADES PSICOMOTOR
COGNOSCITIVO CONOCIMIENTOS y RAZONAMIENTOS
SABER HACER
SABER
ACTITUDINAL CONDUCTAS , ACTITUDES ETICA Y VALORES
SABER SER
SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
Recursos comprometidos mediante un acta de acuerdo con los Gobiernos Locales de las 4 provincias. Compromiso de las Universidades Pblicas y Privadas de la regin, para trabajar en alianza con el proyecto. La conformacin y operatividad de los Comits Multisectoriales del nivel regional, provincial y distrital. Las acciones de monitoreo y seguimiento al proyecto estarn a cargo de las UGELs, poniendo a disposicin a un personal a dedicacin exclusiva en el proyecto en el mbito de su jurisdiccin.
SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
Los promotores sociales (expertos locales) formados y capacitados ayudarn a facilitar los procesos de enseanza y aprendizaje con sus pares durante la ejecucin del proyecto. Una vez culminado el proceso de fortalecimiento de capacidades, los beneficiarios estarn en la posibilidad y disposicin de continuar su proceso de formacin en los Centros de Educacin Bsica Alternativa -CEBA
GRACIAS!!!
