La sílaba
ABIERTAS
Acaban en vocal (V)
Tipos de sílabas:
CERRADAS
Acaban en consonante (C) o
en semivocal (S)
Sílabas abiertas (1)
Las sílabas abiertas acaban en vocal (V).
a) Vocal (V):
a, o, a-é-re-o.
b) Consonante-Vocal (CV):
ca-sa, co-che, ri-qui-to, pa-ra-de-ro.
c) Consonante-Semivocal-Vocal (CSV):
pie, fui, dio, cua-dra, en-tie-rro, sie-te.
Sílabas abiertas (2)
d) Consonante-Consonante-Vocal (CCV):
so-bre, ha-bla, tru-co, fri-to, pla-za.
e) Consonante-Consonante-Semivocal-Vocal
(CCSV):
plie-go, a-grio, cria-do, Aus-tria.
Sílabas cerradas (1)
Las sílabas cerradas acaban en consonante (C) o en
semivocal (S)
a) Vocal-Semivocal (VS):
hay, hoy, ai-re, Eu-ro-pa.
b) Vocal-Semivocal-Consonante (VSC):
aun-que.
c) Vocal-Consonante (VC):
es-te, ma-es-tro, his-to-ria, ma-íz.
Sílabas cerradas (2)
d) Vocal-Consonante-Consonante (VCC):
ins-ti-tu-to, abs-te-ner-se, obs-truc-ción, ins-tau-rar.
e) Consonante-Vocal-Semivocal (CVS):
cau-sa, rei-no, deu-da, rey, jau-la, nai-pe, ley, soy.
f) Consonante-Vocal-Semivocal-Consonante (CVSC):
seis, cáus-ti-co, deis, lle-gáis, vein-te.
g) Consonante-Vocal-Consonante (CVC):
pas-ta, con-cha, rin-cón, par-tir, can-cel, re-loj, us-ted.
Sílabas cerradas (3)
h) Cons.-Vocal-Cons.-Cons. (CVCC):
subs-ti-tu-to, cons-truc-ción, cons-pi-cuo.
i) Consonante-Semivocal-Vocal-Semivocal (CSVS):
U-ru-guay, Pa-ra-guay, guai-pe.
j) Cons.-Semivocal-Vocal-Semivocal-Cons. (CSVSC):
es-tu-diáis, a-ve-ri-guáis, en-viéis.
k) Consonante-Semivocal-Vocal-Consonante (CSVC):
cien, pien-so, cuen-ta, diez, guan-te, en-tien-do,
sien-ten, bien.
Sílabas cerradas (4)
l) Cons.- Cons.- Vocal-Semivocal (CCVS):
frai-le, trai-ción, trai-go, flau-ta.
m) Cons.-Cons.-Vocal-Semivocal-Cons. (CCVSC):
trein-ta, en-tráis, com-préis.
n) Cons.-Cons.-Vocal-Cons. (CCVC):
a-bril, ha-blar, tron-co, fren-te, plan-ta, flan-co, Fran-cia.
ñ) Cons.-Cons-Vocal-Cons.-Cons. (CCVCC):
trans-por-te, trans-cur-so.
Sílabas cerradas (5)
o) Cons.- Cons.-Semivocal-Vocal-Semivocal-Cons.
(CCSVSC):
am-pliáis, a-griáis.
p) Cons.-Cons.-Semivocal- Vocal-Cons. (CCSVC):
trián-gu-lo, a-brien-do, mu-grien-to, crian-do.
Diptongos (1)
ie pie
ia piano
io adiós
iu ciudad
S
+
V ui fui
ue pues
ua cual
uo asiduo
S = Semivocal, V = Vocal
Diptongos (2)
ei seis
ai baile
oi oigo
V
+
S
eu Europa
au causa
ou bou
Triptongos
S +
V
+
S
iei enviéis
iai enviáis
uei averigüéis
uai actuáis
Silabeo (1)
Grupo consonántico inicial:
Conjunto de consonantes que preceden a la vocal de
una sílaba. La primera consonante es una consonante
oclusiva o f, y la segunda consonante es siempre l o r:
Ejemplos:
/pr/ prado, compro /pl/ plato, aplicar
/br/ brazo, abrir /bl/ blando, hablar
/tr/ trigo, otro —
/dr/ drama, Pedro —
/kr/ creer, ocre /kl/ clave, declarar
/gr/ grasa, lograr /gl/ globo, siglo
/fr/ frase, cifra /fl/ flor, inflar
➤ /s/+ C nunca forma grupo consonántico inicial. No hay
palabras que empiecen con st,
st sp,
sp sk,sk etc.
Silabeo (2)
Grupo consonántico final:
Conjunto de consonantes que siguen a la vocal de una
sílaba. La segunda consonante es siempre s:
Ejemplos:
/bs/ obstruir, abstracto
/ns/ inspirar, transporte
Reglas de silabeo (1)
a) Secuencias de vocales (VV):
Vocales e, a, o, í (acentuada), ú (acentuada) = V-V
(son núcleos de sílabas diferentes)
Ejemplos:
creo cre-o
leer le-er
sea se-a
día dí-a
caí ca-í
púa pú-a
Reglas de silabeo (2)
Secuencias de vocales (VV):
Vocales i, u (inacentuadas) + e, a, o = SV o VS
(diptongos, están en la misma sílaba)
Ejemplos:
pie pie
reina rei-na
causa cau-sa
piano pia-no
bueno bue-no
ciudad ciu-dad
cuidado cui-da-do
Reglas de silabeo (3)
b) Secuencias de VCV = V-CV:
La consonante siempre forma sílaba con la segunda
vocal.
Ejemplos:
oso o-so
ala a-la
era e-ra
ocho o-cho
hora ho-ra
arriba a-rri-ba
Reglas de silabeo (4)
c) Secuencias de VCCV = V-CCV :
Si la segunda consonante es l o r, las dos consonantes
son un grupo consonántico inicial y forman sílaba con
la segunda vocal.
Ejemplos:
abril a-bril
otro o-tro
tigre ti-gre
declive de-cli-ve
doble do-ble
cofre co-fre
Reglas de silabeo (5)
Secuencias de VCCV = VC-CV :
Si la segunda consonante no es ni l ni r, las dos
consonantes pertenecen a diferentes sílabas.
Ejemplos:
este es-te
antes an-tes
puerta puer-ta
manga man-ga
corcho cor-cho
banco ban-co
Reglas de silabeo (6)
d) Secuencias de VCCCV = VC-CCV :
Si la tercera consonante es l o r, la segunda y tercera
consonantes son un grupo consonántico inicial y
forman sílaba con la segunda vocal.
Ejemplos:
comprar com-prar
cumbre cum-bre
astro as-tro
escribir es-cri-bir
postre pos-tre
entrar en-trar
Reglas de silabeo (7)
Secuencias de VCCCV = VCC-CV :
Si la segunda consonante es s, la primera y segunda
consonantes son un grupo consonántico final y forman
sílaba con la primera vocal.
Ejemplos:
obscuro obs-cu-ro
inspirar ins-pi-rar
transporte trans-por-te
substancia subs-tan-cia
Reglas de silabeo (8)
e) Secuencias de VCCCCV = VCC-CCV :
La primera y segunda consonantes son un grupo
consonántico final (forman sílaba con la primera
vocal); la tercera y cuarta consonantes son un grupo
consonántico inicial (forman sílaba con la segunda
vocal).
Ejemplos:
abstracto abs-trac-to
construir cons-truir
transplante trans-plan-te
obstrucción obs-truc-ción
instruir ins-truir
Sílabas y grupo fónico (1)
Grupo fónico:
Es el conjunto de sílabas que un hablante emite
entre dos pausas.
Enlace:
➤ Dentro de un grupo fónico hay enlace si una
palabra acaba en consonante y la palabra
siguiente comienza en vocal.
➤ También hay enlace si una palabra acaba en vocal
y la palabra siguiente comienza en vocal, y una de
estas vocales es i o u inacentuada.
Sílabas y grupo fónico (2)
Enlace:
➤ La última consonante o vocal de una palabra pasa a la
primera sílaba de la palabra siguiente, si esta última
palabra comienza con una vocal:
Ejemplos:
un amigo u-na-mi-go
los otros hermanos lo-so-tro-sher-ma-nos
su hijito suhi-ji-to
sus hijos su-shi-jos
el hombre importante e-lhom-breim-por-tan-te
Sílabas y grupo fónico (3)
Enlace:
Más ejemplos:
en unas horas e-nu-na-sho-ras
la mujer amada la-mu-je-ra-ma-da
San Andrés Sa-nAn-drés
En El Escorial E-nE-lEs-co-rial
Ven acá, Luis. Te quiero hacer una pregunta.
Ve-na-cá | Luis || Te-quie-ro-ha-ce-ru-na-pre-gun-ta ||
Fin del
Capítulo 4
Introducción a la Fonética y
Fonología Españolas