DIAGNSTICO COMUNITARIO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONMICAS PROGRAMA TRABAJO SOCIAL

JOHANA AGUILAR NATALIA ALARCN YESSIKA CANO

ALEJANDRA CELY
KAREN GOMEZ

INTRODUCCIN
el presente trabajo da a conocer el tema del diagnstico comunitario, dentro
del cual se enmarca: los tipos de diagnstico, el proceso a seguir para la realizacin de un diagnstico, las herramientas metodolgicas ms usadas para su elaboracin y para la recoleccin de la informacin, el rol del Trabajador Social en la prctica y desarrollo del diagnstico comunitario, permitiendo una mirada especifica dentro del quehacer del profesional; tambin se darn a conocer algunas reflexiones, relacionadas con la teora

encontrada escrita por diferentes autores, se plantearn propuestas para la

contribucin de la temtica a tratar, y tambin se disearan cinco preguntas relacionadas con el tema y su respectiva respuesta, dirigidas al auditorio.

OBJETIVOS
GENERAL Dar a conocer el Diagnstico Comunitario y el proceso que se lleva a cabo para su realizacin. ESPECFICOS Dar a conocer las pautas que se deben tener en cuenta previamente a la realizacin del diagnstico comunitario.

Dar a conocer las herramientas metodolgicas para realizacin y recoleccin de la informacin. Dar a conocer el rol del Trabajador Social en la prctica y desarrollo del diagnstico comunitario.

CONCEPTOS
Se deben tener en cuenta los siguientes conceptos (claros) para la iniciacin del proceso.

Realidad Social

Anlisis de la Realidad: -la Estructura de la Comunidad - Anlisis de Coyuntura -Ambiente o Contexto -Clase Social

ESTUDIO
El estudio de una comunidad se puede esquematizar con el siguiente cuadro: Martnez y Rojo et al. (2009 Pp9)
Aspectos Globalizantes Tendencias internacionales polticas, econmicas, sociales, culturales, en ciencia y tecnologa, comunicaciones y ambiente

Composicin de la comunidad Entorno sociopoltico. Aspectos parciales

Tendencias demogrficas: Estadsticas poblacionales, por regiones, grupos de edad y condiciones. Distribucin poblacional espacial: Distribucin de la poblacin en las zonas rural y urbana Diversidad cultural: Grupos etnoculturales existentes y su distribucin y condiciones en las diferentes regiones del pas Composicin familiar: Tipos de vnculos (matrimonio, unin libre, viudez), edad para hacer pareja, nmero de hijos, estructura familiar, por ejemplo la jefatura femenina en incremento por efecto de la violencia y el desplazamiento forzado.

ESTUDIO
Aspectos Globalizantes Tendencias internacionales polticas, econmicas, sociales, culturales, en ciencia y tecnologa, comunicaciones y ambiente Condiciones de la comunidad Desarrollo econmico: Crecimiento econmico, gasto social, presupuestos asignados.

Tasas de empleo
Empleo informal

Aspectos parciales

Condiciones de trabajo: Se refiere bsicamente a la calidad de vida laboral Salud: Perfiles epidemiolgico, morbi-mortalidad (ejemplo, para la recreacin) importantes: Indicadores de violencia, consumo de sustancias lcitas e ilcitas, redes sociales, salud mental. Educacin: Cobertura y calidad Causas de desercin, entre otras.

Tecnologa Desarrollo acadmico y cientfico: Entorno acadmico, presencia de universidades e influencia de las mismas sobre el desarrollo, produccin investigativa de las mismas Uso de la ciencia y la tecnologa en recreacin: Influencia del desarrollo tecnolgico en los comportamientos y gustos en recreacin y entretenimiento

DIAGNSTICO COMUNITARIO

El trmino diagnstico proviene del griego diagnostiks formado por el prefijo dia = a travs y gnosis = conocimiento, apto para conocer; por lo tanto, se trata de un conocer a travs o un conocer por medio de, esta primera aproximacin al trmino permite precisar el concepto al que se quiere llegar. Martnez y Rojo et al. (2009 Pp7) Los diagnsticos son una fotografa de la situacin actual y de la dinmica de su posible desarrollo, por lo que refleja los problemas, insuficiencias, potencialidades, debilidades, fortalezas y amenazas que presenta la organizacin en su funcionamiento. (Ibid)

Dos tipos de Diagnsticos en particular, El Autodiagnstico y El Diagnstico Participativo

EL AUTODIAGNSTICO

El auto diagnstico comunitario es el conocimiento que sobre un tema o problema desarrolla la propia poblacin a travs de actividades organizadas y mediante el aprovechamiento del saber y las experiencias de cada uno de los participantes Prieto 1988. (Citado por Duque y Gaitn en 2001)

identificacin del problema o tema planificacin de pasos a seguir para el tratamiento anlisis del contexto del problema o del tema

proyeccin a futuro de lo que anticipa la informacin

jerarquizacin de problemas o temas

elaboracin de documentos finales

la informacin que se posee

recepcin de puntos de vista sobre la informacin

informacin que se necesita

distribucin de la informacin

organizacin para la obtencin de la informacin

elaboracin de documentos procesamiento de la informacin

reunin de la informacin

DIAGNSTICO PARTICIPATIVO

Para hacer un Diagnstico Participativo lo ideal, es que se efectu desde y con la comunidad, para que de este modo conscientes de su importancia, de su fin, realicen todos los esfuerzos para avanzar en el proceso del Diagnstico. Carvajal 1997. (Citado por Duque y Gaitn en 2001).

sensibilizacin y concientizacin redaccin informe final concertacin

socializacin del informe final preliminar y ajustes

conformacin del equipo para el diagnstico:

redaccin del informe final preliminar

promocin

organizacin de la informacin y anlisis

seminario taller

seguimiento a trabajo de comisiones

taller de cartografa social

historias de vida

censo- estudio

elaboracin de documentos

socializacin del censo-estudio

ROL DE EL/LA TRABAJADOR (RA)

El/La T.S construye la memoria colectiva de la comunidad (junto con la misma) El/La T.S genera en la comunidad concientizacin y movilizacin social. procesos de organizacin,

El/La T.S a partir de las fortalezas que identifica, construye actores sociales y fortalece el tejido comunitario. El/La T.S capacita a la comunidad en diagnstico, procesos investigativos sociales, elaboracin de proyectos, etc.

El/La T.S respeta todos los conocimientos por su valor propio

El/La T.S trata de aprender de los campesinos y de sus colegas (apertura de espritus) El/La T.S trabaja al lado de la comunidad para apoyarlos con respeto; aporta sus experiencias cuando son necesarias o solicitadas.

REFLEXIONES

PROPUESTAS

Orientar a la comunidad en la generacin de estrategias de cambio para a solucin de las problemticas encontrada dentro de la comunidad. Una vez terminado el diagnostico Manifestar a la comunidad explicacin acerca del trabajo que se realiza con ellos. Poder organizar proyectos que involucren de manera activa el desarrollo y crecimiento de la comunidad. sistematizar las experiencias obtenidas del trabajo con la comunidad acompaados de aporte tericos y metodolgicos para el desarrollo del conocimiento en trabajo social.

No dejar de lado la comunidad sino fomentar una orientacin acorde con lo propuesto en el diagnstico realizado.

REFERENCIAS

DUQUE CAJAMARCA PATRICIA, GAITN DIDIER CLEMENCIA. 2001. UNA MIARADA PROSPECTIVA A LAS METODOLOGAS DE INTERVENCIN COMUNITARIA RESPONSABILIDAD DE TODOS. BOGOT COLOMBIA. CONSEJO NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL EXCELLENCE LTDA. ASOCIACIN CAMPESINA DE ANTIOQUIA. (S.F). CARTILLA DE DESARROLLO COMUNITARIO. MEDELLIN COLOMBIA. MARTNEZ RUIZ ROSA , ROJO MARTNEZ GUSTAVO E, REYNA PARRA ALFONSO , RAMREZ VALVERDE BENITO, ET AL . 2009. DIAGNSTICO SOCIAL COMUNITARIO. MXICO. UAIM, ESCUELA DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SINALOA, COLEGIO DE POSTGRADUADOS CAMPUS PUEBLA. GEILFUS FRANS. OCTAVA REIMPRESIN: 2009. 80 HERRAMIENTAS

PARA EL DESARROLLO PARTICIPATIVO, DIAGNSTICO, PLANIFICACIN MONITOREO Y EVALUACIN. SAN JOSE COSTARRICA. EDITORES IICA SEDE CENTRAL