Universidad Tecnolgica de Panam Facultad de Elctrica Ing. Electromecnica Mecnica de Fluido Prof.
Sara Sols
Fuerza sobre superficies planas
Nombre: Jaime Gonzlez
Cdula: 8-848-1684 e-mail:
[email protected]Nombre: David Daz
Cdula: 8-854-1809 e-mail:
[email protected]Nombre: Heriberto Feuillet
Cdula: 8-855-1313
Resumen. La fuerza de presion que actua sobre una superficie sumergida depende de la profundidad a la que se encuentra el centroide de la superficie sumergida, mientras que el ppunto de accion depende de otros parametros tales como el momento de inercia de area adicional a la profundidad del centroide. Descriptores: masa, momento, 1. Introduccin. Los cuerpos slidos sumergidos en un lquido experimentan un empuje hacia arriba. Este fenmeno, que es el fundamento de la flotacin de los barcos, era conocido desde la ms remota antigedad, pero fue el griego Arqumedes quien indic cul es la magnitud de dicho empuje. De acuerdo con el principio que lleva su nombre, todo cuerpo sumergido total o parcialmente en un lquido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso del volumen de lquido desalojadoObjetivos: Extender el estudio de las propiedades de los fluidos a travs de su medicin. 2. Materiales. 2.1. Recursos: Mediciones Discusin grupal de los resultados y la experiencia Anlisis cuantitativo de los resultados Anlisis cualitativo de los resultados
3. Desarrollo Experimental. 1. El equipo para evaluar fuerzas sobre la superficie sumergidas cuenta con un anexo en forma de medio cilindro para evaluar fuerzas sobre superficies curvas. Asegrese de que este anexo sea removido. 2. Remueva la componente superior del equipo de tal manera que solo quede el deposito inferior (no mostrado en la figura) expuesto. 3. Llene el dispositivo inferior de agua 4. Transfiera agua desde la cmara inferior a la superior del equipo hasta que el nivel de agua cubra parcialmente o totalmente la superficie de dimensiones w y h tal y como indique el instructor. 5. Determine la temperatura del agua para evaluar sus propiedades 6. Mueva la posicin del contrapeso hasta que la barra sostenida por el pivote alcance una posicin vertical como la mostrada en la figura. 7. Mida las distancias L y Y. 8. Calcule el momento que produce sobre el punto pivote del contrapeso.
Grupo 1IE-132, Ing. Electromecnica, Grupo de la Lab. B
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9. 10. 11. 12. 13.
Determine la distancia entre el nivel del agua y el centroide de la superficie de la superficie sumergida calcule la fuerza de presin. Haciendo un balance de momento sobre el pivote, calcule la distancia Yf experimental. Usando conceptos tericos determina el valor de la distancia Yf esperada. Compare los valores de Yf y comente acerca de las posibles causas de discrepancia. Repita los pasos 4 al 12 para al menos tres otro niveles de agua en la cmara superior. El profesor decidir la manera en que se deben presentar los resultados.
Datos experimentales:
Mediciones: Contrapeso1: 504 g Contrapeso2: 100g Distancia al contrapeso2=17cm Temperatura del agua: 26 C w= 5cm, h=10cm Medicion de y y L
L (cm) 12.5 9.1 Y (mm) 75 50
Procedimiento rea de la seccin transversal: (5cm)(10cm)= Peso del contrapeso: (504g)(9.8)= 4.93 N Peso del contrapeso2= 0.98N Momento del contrapeso2= 0.167 Para la Primera Medicin: Momento del contrapeso en primera medicin: (4.93N)(12.5mm)=0.0616 Nm Presin promedio en la seccin transversal: P=g = 490.5 Pa F=PA=(490.5Pa)( = 2.45N
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Para la segunda Medicin: Momento del contrapeso en segunda medicin: (4.93N)(8mm)= 0.4486 Nm Presin promedio en la seccin transversal: P=g = 735.75 Pa F=PA=(735.75Pa)( =3.68N
Yp = 77.2mm
*NOTA: No pudimos comparar las distancias yp debido a que el momento del contrapeso 1 es suficiente para contrarestar el ocasionado por el contrapeso2 y hasta ms. Por lo que la fuerza de presin del agua nos dara en la direccin contraria a la que debe ser y por lo tanto con un brazo de palanca incorrecto. 4. Conclusin Al igual que en el laboratorio anterior podemos concluir que hay diversos factores que afectan los resultados de nuestras mediciones. Tambin pudimos darnos cuenta que los modelos matemticos que estudiamos son realmente tiles para resolver problemas en la vida real.
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