FUNCIONES DEL DIRECTOR ESCOLAR Establece planes institucionales anuales, promoviendo reformas y renovaciones didcticas, psicolgicas y pedaggicas en beneficio
de los alumnos. Genera proyectos enfocados a la mejora educativa. Supervisa la dosificacin de los contenidos programticos anuales. Fomenta el trabajo colegiado.
* Autoriza los contenidos de la dosificacin y tcnicas didcticas expresadas en los planes y programas de estudio del Docente. * Supervisa la distribucin de la dosificacin temtica * Realiza la implementacin de las acciones educativas mediante los planes y programas de estudio en que se distingue una ventaja competitiva en la oferta educativa. * Supervisa y evala a los Docentes y Coordinadores Acadmicos en su ejecucin de los planes y programas institucionales y oficiales, as como en la didctica empleada en clase y el trato con alumnos y Padres de Familia. * Establece los mecanismos de evaluacin de los alumnos. * Establece en lo especfico, normas de operacin es sus secciones. * Entrega por escrito a los Docentes y dems personal a su cargo, las inclusiones en cuanto a funciones que no estn previstas en el presente manual. * Desarrolla estrategias para la ampliacin y adecuacin curricular en la Institucin. * Promueve y delega a la coordinacin y ejecucin de proyectos curriculares y extracurriculares * Detecta e implementa planes de capacitacin Docente. * Es el encargado de la generacin y entrega de la documentacin oficial ante las instancias oficiales. * Disea los horarios de clase en conformidad con las necesidades de la institucin y la disponibilidad de horario de los Maestros.
FUNCIONES DE LA SUPERVISIN ESCOLAR Cul es la funcin de la supervisin escolar en el contexto de cambio e innovaciones educativas que se producen en la escuela? Es supervisar la escuela, para tener una visin globalizada de cmo marcha est para buscar soluciones a los posibles problemas y deficiencias que pueda tener, luego introducir cambios y transformaciones a fin de mejorar la calidad de la educacin, utilizando si es necesario otras estrategias de enseanza y aprendizaje. Cul es la funcin del supervisor? Su funcin no se limita a supervisar para dar un diagnstico, sino que tambin debe buscar estrategias de enseanza aprendizaje y proponer posibles soluciones a los problemas y dificultades que impiden la calidad educativa. Estos deben realizar actividades de organizaciones, coordinacin, promocin, gestora y toma de decisiones que estn en funcin de los principios educativos y de las necesidades de las comunidades. Cules son los 4 mbitos en que se desarrolla la supervisin? mbito Administrativo: Consiste en administrar todo cuanto se relaciona con la escuela. Este tiene que ver con el trabajo que realizan las personas que trabajan en los distintos planteles (escuelas) educativos. Dicha tarea es realizada en las escuelas de manera conjunta por el equipo de auxiliares, tcnicos directivos, docentes,personal de apoyo y manual de alumnos y padres de familia de la escuela. mbito Acadmico:
Coordinar y promover el desarrollo del programa de apoyo. Brindar permanente accesoria al persona que labora en la escuela. Coordinar y evaluar las actividades de supervisin. Participar en actividades de autoformacin y supervisin acadmica para el desarrollo de la supervisin.
mbito Poltico Educativo:
Diseo y ejecucin de propsitos educativos para el desarrollo de la zona escolar. Gestin del mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de las instituciones educativas. Comunicacin fluida con los diferentes niveles de la estructura educativa. Impulso de nuevas formas de participacin en la toma de decisiones en el mbito educativo.
mbito Social Comunitario:
Promover actividades generadas por otras instancias para convertirlas en situaciones de aprendizaje escolar y comunitario. Promover la integracin y el funcionamiento de las asociaciones de padres de familia, comits escolares y consejos de participacin social. Representar el sector educativo en los actos cvicos sociales que se realizan en las instituciones educativas y en las comunidades. Establecer y mantener el vnculo escuela comunidad. Atender, resolver y canalizar la problemtica surgida de la relacin entre la tarea docente y directiva de las escuelas y las exigencias, expectativas de servicio educativo de las comunidades.
UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE MEXICO (UCEM)
MAESTRIA EN EDUCACIN 7 B
FUNCIONES DEL DIRECTOR Y SUPERVISOR ESCOLAR
JAVIER RAMIREZ
MTRA. REYNA SERRANO
ABRIL 2012
