UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA Y METALURGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

PRACTICA N˚08
Mediciones de masa, volumen, densidad y errores
Asignatura: Química General (QU-281)- practica.
Profesor de practica: GARCIA BENDEZU, Aníbal Pablo
Estudiantes:
 CHAVEZ QUISPE, James Maycol
 QUISPE DURAND, Erik Milan
 SOSA HUAYNACCERO, Summer
 SOTO ROJAS, Bryan Rolando
Horario: martes (2:00 pm – 4:00 pm)
Fecha de ejecución: 30/01/2023
Fecha de entrega: 06/02/2024
Ayacucho - Perú
2024
I. OBJETIVOS
Utilizar correctamente las técnicas del laboratorio para preparar soluciones.
Preparar soluciones diluidas a partir de soluciones concentradas.
Expresar en unidades físicas y químicas la concentración de las soluciones
empleando las unidades correctas.
II. MARCO TEORICO
La mezcla de dos o más materiales físicamente homogéneos se denomina
solución. En una solución la sustancia que se encuentra en mayor proporción
es la que realiza la disolución y por lo general se le llama solvente o disolvente,
y la sustancia que se encuentra en menor proporción y que se disuelve, se le
llama soluto. De la misma manera, la solubilidad es una propiedad
característica de las sustancias, esta expresa la cantidad en gramos de soluto
disueltos por cada 100 g de solvente (la mayoría de los casos agua) a una
temperatura determinada. La cantidad de una sustancia que se puede disolver
en otra depende de la naturaleza del soluto y del solvente, de la temperatura y
la presión.

2.1.- Soluciones
Son mezclas homogéneas que contienen dos o más componentes, entre los
cuales existe una conexión de naturaleza más íntima. Las soluciones pueden
ser gaseosas, líquidas o sólidas. Las soluciones están conformadas por un
soluto y un solvente. (Fernández, 2021).
Soluto: Es la sustancia que se disuelve y generalmente está en menor
proporción. Solvente o Disolvente: Es el medio en el cual se dispersa el soluto
y generalmente está en mayor proporción en toda solución.

Figura 1

Tabla 1

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2.2 Concentración de las soluciones
La concentración de una solución puede ser expresada cuantitativamente en unidades
físicas y químicas. Los químicos utilizan diferentes expresiones cuantitativas entre las
cantidades de sustancia presentes en una solución. Para expresar la concentración de las
soluciones se utilizan los términos diluida, concentrada y saturada. Pero estos términos
son imprecisos, no indican la cantidad de soluto disuelto en una cantidad dada de
disolvente. De allí que sea necesario utilizar unidades físicas de concentración dadas en
masa o en volumen; así como unidades 51 químicas las cuales se expresan generalmente
en moles y equivalentes-gramo que corresponden a los conceptos de molaridad,
normalidad y molalidad. (Fernández, 2021).
a.- Unidades físicas
Nos indica la cantidad o la proporción de soluto que existe en una cantidad de masa o
volumen en toda solución sólida, líquida o gaseosa.
Porcentaje en Peso (% P o % P/P)
En las soluciones líquidas, mientras no se diga lo contrario, se entiende que el
porcentaje de sus componentes viene expresado en peso. Además, nos indica la
masa en gramos de soluto contenido en 100 gramos de solución.

Además: 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖on = 𝑉𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 + 𝑉𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑛𝑡e

Porcentaje en Volumen (% V o % V/V)

Es aquella solución en la cual se indica el volumen de soluto en mililitros
contenido en 100 mililitros de solución.

Además, 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖on = 𝑉𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 + 𝑉𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑛𝑡e

b.- Unidades químicas

Molaridad, M.- Es el número de moles de soluto disuelto por litro de disolución.

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 Normalidad (N).- Es el número de equivalentes gramos de soluto que están
disueltos en un litro de solución.

Molalidad (m).- Está dado por el número de moles de soluto que están disueltos
en un kilogramo de solvente.

2.3.- Procedimiento para preparar soluciones molares o normales cuando el

soluto es sólido
a) Se efectúa el cálculo de la cantidad de soluto, con las diferentes fórmulas
matemáticas conocidas.
b) Para determinar su masa se hace utilizando un vaso de precipitado, para
agregar pequeñas porciones de agua destilada y disolver el soluto con
agitación con una varilla.
c) La solución disuelta con mucho cuidado pasar a la fiola.
d) Lavar repetidas veces el vaso con pequeñas porciones de agua.
e) Enrasar hasta la marca o aforo de la fiola, cuidando las recomendaciones
dadas.
f) Se tapa la fiola y se homogeniza la solución, hasta obtener una solución
homogénea, el cual se debe etiquetar con los datos de la solución.
2.4.- Procedimiento para preparar soluciones molares o normales cuando el
soluto es líquido
a) Se efectúa el cálculo del volumen de soluto que debe emplearse para
preparar la solución, con las diferentes fórmulas matemáticas.
b) Empleando una pipeta graduada se mide, con la mayor exactitud posible,
el volumen de soluto requerido.
c) Se pasa a la fiola. se agrega suficiente cantidad de agua destilada hasta
alcanzar la marca o aforo y enrasar la perfectamente.
d) Se pone la tapa a la fiola y se homogeniza en la forma ya descrita.
e) Se pone el membrete correspondiente.

III. Equipos, Materiales y Reactivos

3.1.- Materiales
o 03 probetas graduada de 100 mL.

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 o 06 vasos de precipitados de 250 mL.
o 04 matraz aforado de 100 mL.
o 04 matraz aforado de 50 mL.
o 03 pipetas de 1mL, 5 mL y 10 mL.
o 03 varillas de vidrio.
o 03 lunas de reloj.
o 03 espátulas.
o 01 piseta.
o 03 fiolas de 25 mL y 100 mL.
o 03 mecheros de Bunsen.
3.2.- Equipos
o 01 balanza analítica
3.3.- Reactivos
o Cloruro de sodio, NaCl
o Etanol, C2H5OH
o Ácido clorhídrico concentrado, HCl
o Ácido acético concentrado, CH3COOH
IV. Procedimiento Experimental
Ensayo 1: Preparar 50 g de solución al 2 % en masa de NaCl
a. Deshidratar 2 a 5 g de la sal, en el mechero a 105 °C por 5 min.
b. Realizar los cálculos respectivos, para encontrar la masa de soluto necesitada.
c. Pesar la sal en un vaso de precipitado, y agregar el agua previamente calculada.
d. Presentar al profesor la solución obtenida y guardar en un frasco bien etiquetado.
Ensayo 2: Preparar 25 mL de solución al 2 % en volumen de etanol
a. Realice los cálculos respectivos para obtener el soluto necesario para su
preparación.
b. Medir el volumen del soluto calculado con la ayuda de una pipeta graduada y
depositar en una fiola de 25 mL.
c. Completar con agua destilada hasta el aforo de la fiola.
d. Homogenizar la solución y presentar al profesor.
Ensayo 3: Preparar 100 mL de solución de NaCl de una concentración 0,2 M
a. Realice los cálculos respectivos para obtener el soluto necesario para su preparación.
b. Pesar el soluto calculado en un vaso previamente tarado.
c. Disolver con agua destilada con la ayuda de una varilla de vidrio.

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d. Transferir la solución contenida en el vaso hacia la fiola del volumen requerido.
e. Realizar enjuague varias veces para evitar perdida de soluto en las paredes del
vaso.
f. Enrazar hasta el aforo de la fiola, homogenizar y la solución está preparada.
Ensayo 4: Preparar 25 mL de una solución de CH3COOH 0,1 M a partir de un
ácido concentrado
a. Revisa la etiqueta del frasco de ácido clorhídrico que se encuentra en el laboratorio,
toma nota de su concentración, densidad y peso molecular (los frascos de reactivos
siempre tienen estos datos):
Concentración:
Densidad:
Peso molecular:
b. Realiza los cálculos que consideres necesarios para poder determinar el volumen
de ácido acético concentrado, que se necesitará para preparar 25 mL de solución
de éste a una concentración de 0,1 M.
c. La solución que preparaste, llévala a un frasco etiquétalo debidamente.
V. OBSERVACION.
EXPERIMENTO 01
Observaciones

Tomamos una porción NaCl y lo calentamos en la estufa por 5 minutos, esto con la idea
de expulsar algún resto de agua (entre 3 a 5 gr)

Seguido usamos la ecuación de %P esto con la idea de formar la solución con los
valores correctos, la solución debe ser de 50 gr

Para obtener la masa de NaCl y agua usado, haremos uso los siguientes cálculos

𝑚𝑠𝑡𝑜
%𝑚 = × 100
𝑚𝑠𝑜𝑙
𝑚𝑠𝑡𝑜
2= × 100
50
𝑚𝑠𝑡𝑜 = 1𝑔𝑟

Ahora hallaremos la masa del solvente:

𝑚𝑠𝑜𝑙 = 𝑚𝑠𝑡𝑜 + 𝑚𝑠𝑡𝑒

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 50𝑔𝑟 = 1𝑔𝑟 + 𝑚𝑠𝑡𝑒
𝑚𝑠𝑡𝑒 = 49𝑔𝑟

Pero por cuestiones de medición queremos el volumen del agua en mililitros, usamos la
densidad del agua
𝑚
𝐷=
𝑣
49𝑔𝑟
1𝑔𝑟/𝑚𝑙 =
𝑣
𝑣 = 49𝑚𝑙

Usamos la balanza analítica para recolectar 1gr de NaCl, para el agua usaremos la
pipeta con la probeta

Nos damos cuenta de que el solvente es la misma agua, como soluto tenemos al NaCl y
es así como formamos la solución

Vertemos el NaCl y agua en un vaso precipitado

Agitamos para tener una disolución eficaz del NaCl

Al final se observa como el NaCl se diluye en su totalidad, no hubo saturación de la

solución dado de que no se aumentó más NaCl
DATOS:
 50 gr de solución
 2% en masa de NaCl

EXPERIMENTO 02

Observaciones

Para obtener las medidas haremos uso de cálculo, es decir:

𝑣𝑠𝑡𝑜
%𝑣 = × 100
𝑣𝑠𝑜𝑙
𝑣𝑠𝑡𝑜
2= × 100
25𝑚𝑙
𝑣𝑠𝑡𝑜 = 0.5𝑚𝑙
Para determinar el volumen del solvente
𝑉𝑠𝑜𝑙 = 𝑉𝑠𝑡𝑜 + 𝑉𝑠𝑡𝑒
25𝑚𝑙 = 0.5𝑚𝑙 + 𝑉𝑠𝑡𝑒
𝑉𝑠𝑡𝑒 = 24.5𝑚𝑙

Obtenemos con una pipeta graduada, el etanol necesario para la solución, en este caso es
de 0.5 ml (nos pide etanol al 2%)

A la hora de obtener el etanol se tuvo cuidado en no respirar ni consumir el etanol

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Como se pide una solución de 25 ml completamos lo faltante con agua, ya que será el
solvente

Los 0.5 ml de etanol vertemos en una fiola de 25 ml, de igual forma el agua, el volumen
de agua usada, será de 24.5 ml

Cerramos la fiola y movemos suavemente para ayudar a la disolución

DATOS
 20 ml de solución
 2% en volumen de etanol

EXPERIMENTO 03

Observaciones

El NaCl anteriormente calentado en la estufa, nos será de ayuda ya que no se usó todo

En este caso ya no hay porcentaje, pero si hay Moralidad, por tanto, se hará uso del
cálculo para obtener la masa de NaCl por medio de:
𝑛𝑠𝑡𝑜
𝑀=
𝑣𝑠𝑜𝑙
𝑛𝑠𝑡𝑜
0.2𝑚𝑜𝑙/𝐿 =
0.1 𝐿
𝑛𝑠𝑡𝑜 = 0.02 𝑚𝑜𝑙

Ahora para hallar la masa molar de NaCl

Masa Molar =Masa molar de Na + Masa molar Cl, Na=35.5

𝑀 = 58.5 Cl=23

Ahora para hallar la masa usamos la fórmula de mol

𝑚
𝑛=
𝑀
𝑚
0.02 =
58.5
𝑚𝑎𝑠𝑎 = 𝑚 =1.17gr

Entonces ahora usaremos la masa obtenida, mediante la balanza analítica, taramos y

recolectamos con la espátula, el NaCl recolectado lo vertemos en un vaso precipitado

Ponemos agua en el vaso y vertemos a la fiola, esto para poder aprovechar todo el NaCl
y no perderlo

Al fin llenamos la fiola y movemos un poco para homogeneizar

Datos
 100 ml de solución

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  0.2 de molaridad (M)

EXPERIMENTO 04

OBSERVACION:

Realizamos los cálculos

𝑉𝑑 . 𝑀. 𝑀
𝑉𝑐 =
𝐷. %

25𝑚𝑙. 60.5𝑔. 01𝑚𝑜𝑙 1𝑙

𝑉𝑐 = ( )
1.05𝑔 1000𝑚𝑙
. 𝑚𝑜𝑙. 𝑙. 0.995
𝑚𝑙

𝑉𝑐 = 0.14𝑚𝑙𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜.

Concentracion: 99.5 %

Densidad: 1.0511g/ml

Peso molecular: 60.05g/ml

Se medio el volumen del ácido para luego llevar a una fiola de 25 ml, luego se observó

que se añadió agua hasta cumplir con el aforo de la fiola.

DATOS:

25 ml de 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻

0.1 M a partir de un ácido concentrado.

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VI. RESULTADOS

Luego de haber realizado todos los cálculos y el proceso experimental como resultado

del primer experimento se obtuvo una solución de agua y sal, en la cual solo se observó

una sola fase, lo cual es característico de una solución.

El segundo experimento, es una solución realizada a partir de dos líquidos, el etanol

más el agua destilada, el volumen obtenido del solvente en el cálculo fue de 0.5ml al

cual se le añadió agua hasta el aforo de la fiola, entonces se puede concluir que hay una

cantidad mucho mayor de solvente en comparación del soluto, una vez realizado el

proceso, se obtiene esta solución de una concentración menor.

El experimento tres consistió en calcular la masa de NaCl, con el cual nos permitió

desarrollar una solución adecuada en su concentración, como resultado tuvimos la

solución de sal y agua que presento una sola fase.

En este último experimento, al realizar los cálculos requeridos para el desarrollo del

experimento se obtuvo una concentración de 99.5%. Una vez medido el volumen del

ácido acético( 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻) e introducido en la fiola de 25 ml y completado con el agua

hasta el aforo, para luego ser diluido de manera eficaz, se obtuvo una solución agria

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IX. Recomendaciones

Preparación de 50 gramos de solución al 2% en masa de Nacl

 Realizar el correcto cálculo de masa de la sal, ya sea en porcentaje o en molaridad para

no encontrar errores en la experimentación. La cantidad necesaria tiene que ser

calculada según a las indicaciones previas.

 Verificar el volumen final. Aunque la masa de la solución será de 50 gramos, el

volumen real dependerá de la densidad de la solución de NaCl.

 Etiquetar adecuadamente el recipiente. Indicar las descripciones de la

experimentación y separarla de las demás para evitar confusiones.

Preparación de 25 ml de una solución al 2% en volumen de etanol.

 Mezclar bien cada solución, esto implica una suave y constante agitación para

asegurar una distribución uniforme.

Preparación de 100 ml de solución de NaCl de una concentración de 2M

 Se necesitará de una balanza electrónica para una mejor precisión del peso de la

sal.

Preparación de 25 ml de una solución de ácido acético con una concentración de 0.1

M.

 Es importante manipular el ácido acético con cuidado, ya que es corrosivo en

concentraciones elevadas. Además, asegúrate de utilizar equipo limpio y

esterilizado para evitar cualquier contaminación en la solución preparada.

Preparación de 50 gramos de solución al 2% en masa de Nacl

 Realizar el correcto cálculo de masa de la sal, ya sea en porcentaje o en molaridad para

no encontrar errores en la experimentación. La cantidad necesaria tiene que ser

calculada según a las indicaciones previas.

11
  Verificar el volumen final. Aunque la masa de la solución será de 50 gramos, el

volumen real dependerá de la densidad de la solución de NaCl.

 Etiquetar adecuadamente el recipiente. Indicar las descripciones de la

experimentación y separarla de las demás para evitar confusiones.

Preparación de 25 ml de una solución al 2% en volumen de etanol.

 Mezclar bien cada solución, esto implica una suave y constante agitación para

asegurar una distribución uniforme.

Preparación de 100 ml de solución de NaCl de una concentración de 2M

 Se necesitará de una balanza electrónica para una mejor precisión del peso de la

sal.

Preparación de 25 ml de una solución de ácido acético con una concentración de 0.1

M.

 Es importante manipular el ácido acético con cuidado, ya que es corrosivo en

concentraciones elevadas. Además, asegúrate de utilizar equipo limpio y

esterilizado para evitar cualquier contaminación en la solución preparada.

IX. Cuestionario

1.Cuando se prepara una dilución, ¿la solución concentrada debe ser medida con

una probeta graduada o una volumétrica?

Cuando se prepara una dilución, generalmente se usa una probeta graduada para medir la

cantidad de solución concentrada que se necesita. Las probetas graduadas son

herramientas que proporcionas una buena aproximación del volumen deseado y son

adecuadas para dispensar volúmenes variables con una precisión aceptable.

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2.¿Cuáles son las unidades químicas de concentración?

Algunas de las unidades más utilizadas destacan:

Molaridad (M): Expresa la cantidad de moles de soluto por litro de solución

𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑀=
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 (𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠)

Molalidad (m): Expresa la cantidad de moles por kilogramo de solvente.

𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑚=
𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠)

Fracción molar (X): Indica la proporción de moles de un componente en relación con el

número total de moles presentes en la solución.

𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑋=
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑒𝑠

Fracción en peso (%wsto/wsol): Representa el porcentaje de la masa del soluto con

respecto a la solución.

wsto 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜

% = ∗ 100%
wsol 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

Porcentaje en volumen (%vsto/vsol): Indica el volumen del soluto en relación con el

volumen total de la solución.

vsto 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜

% = ∗ 100%
vsol 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

3. ¿Cuáles son las principales interacciones que afectan la disolución de un soluto en

un disolvente?

Interacción soluto - solvente.

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  Soluto disolvente polar: Si tanto el soluto como el disolvente son polares, se

establecen enlaces dipolo-dipolo entre ellos. Por ejemplo, en la disolución de sal

(NaCl) en agua, los dipolos de las moléculas de agua interactúan con los iones

Na+ y Cl- del soluto.

 Soluto disolvente apolar: Cuando el soluto y el disolvente son no polares, se

realizan una interacción conocida como Fuerzas de London. Esto se ve en la

disolución de gases como el oxígeno en nitrógeno líquido.

Interacciones Soluto – soluto

Las interacciones entre los solutos también pueden afectar en su capacidad de disolverse

en la disolución. Por ejemplo, con los solventes no polares, las fuerzas de Van der Waals

entre las moléculas del soluto pueden favorecer la situación.

Interacciones disolventes – disolvente

Las moléculas de los disolventes son imprescindibles en la disolución. Po ejemplo, la

formación de puentes de hidrógeno en el agua afecta la capacidad de disolver solutos.

Energía de solvatación

En este proceso, las moléculas de disolvente rodean y estabilizan las partículas del soluto.

La energía de solvatación puede ser favorable o desfavorable dependiendo de la

naturaleza de las interacciones entre el soluto y el disolvente.

4. ¿De qué factor depende la capacidad de un sólido para disolverse? ¿Qué es la

energía de red cristalina?

La disolución depende de varios factores, entre los cuales se destacan:

La afinidad química entre el soluto y el disolvente: En general, los solutos se disuelven

en disolventes con características similares.

14
  Temperatura: La temperatura, generalmente, hace que aumente la solubilidad de

los sólidos en líquidos.

 Tamaño de las partículas. En general, los sólidos con partículas más pequeñas

tienen una mayor área de superficie disponible para la interacción con el

disolvente, lo que aumenta su velocidad de disolución.

 Presión: La presión puede influir en la solubilidad de ciertos gases en líquidos,

pero no mucho de sólido a líquido o de líquido a sólido.

La energía de red cristalina en una propiedad asociada con la estructura cristalina de un

sólido. Cuando los átomos, iones o moléculas se unen en un sólido cristalino, forman una

red tridimensional regular con una energía asociada llamada energía de red. Esta energía

representa la energía necesaria para romper todos los enlaces. Esto afecta en la disolución,

por lo que los sólidos con energía de red más alta tienden a ser más difíciles de romper.

5. ¿Qué significado tiene que una solución tenga 20 % m/m de concentración?

Esto quiere decir que una solución tiene una concentración del 20%m/m, significa que,

por cada 100 gramos de solución, 20 gramos son el soluto, y 80 gramos son de disolvente.

6. ¿Cuál es la diferencia entre una solución diluida y otra concentrada?

La diferencia entre una solución diluida y una concentrada radica en la proporción del

soluto a disolvente: una solución diluida tiene una baja cantidad de soluto en relación con

el disolvente, mientras que una solución concentrada tiene una alta cantidad de soluto en

relación con el disolvente.

7. ¿De qué factor depende la capacidad de un sólido para disolverse? ¿Qué es la

energía de red cristalina?

La disolución depende de varios factores, entre los cuales se destacan:

 La afinidad química entre el soluto y el disolvente: En general, los solutos se

disuelven en disolventes con características similares.

15
  Temperatura: La temperatura, generalmente, hace que aumente la solubilidad de

los sólidos en líquidos.

 Tamaño de las partículas. En general, los sólidos con partículas más pequeñas

tienen una mayor área de superficie disponible para la interacción con el

disolvente, lo que aumenta su velocidad de disolución.

 Presión: La presión puede influir en la solubilidad de ciertos gases en líquidos,

pero no mucho de sólido a líquido o de líquido a sólido.

La energía de red cristalina en una propiedad asociada con la estructura cristalina de un

sólido. Cuando los átomos, iones o moléculas se unen en un sólido cristalino, forman una

red tridimensional regular con una energía asociada llamada energía de red. Esta energía

representa la energía necesaria para romper todos los enlaces. Esto afecta en la disolución,

por lo que los sólidos con energía de red más alta tienden a ser más difíciles de romper.

8. ¿Qué son soluciones saturadas, insaturadas y sobresaturadas?

Una solución saturada quiere decir que se disolvió la máxima cantidad de soluto posible

en un solvente. La solución insaturada es aquella en la cual aún es posible disolver más

soluto en el solvente. La solución sobresaturada indica que hay más soluto de lo que el

disolvente acepta.

9. Averigüé la densidad, porcentaje de pureza, fórmula, peso molecular de los

principales ácidos concentrados utilizados como: Clorhídrico, sulfúrico, acético,

nítrico.

Ácido clorhídrico

 Densidad: Alrededor de 1.18 g/cm3 a 37% de concentración

 Porcentaje de pureza: El ácido clorhídrico comercial suele tener una pureza que

varía entre el 30% y el 37%

 Fórmula: HCl

16
  Peso molecular: 98.08 g/mol

Ácido sulfúrico

 Densidad: La densidad del ácido sulfúrico aproximado es 1.84 g/cm3

 Porcentaje de pureza: A menudo tiene una pureza del 95% o superior.

 Fórmula: H2SO4

 Peso molecular: 98.08 g/mol

Ácido acético

 Densidad: La densidad aproximada del ácido acético es 1.05 g/cm3

 Porcentaje de pureza: El ácido acético comercial disponible generalmente tiene

una pureza de 99% o superior.

 Fórmula: CH3COOH

 Peso molecular: 60.05 g/mol.

Ácido nítrico

 Densidad: La densidad del ácido nítrico concentrado varía según la concentración,

siendo aproximadamente 1.42 g/cm3 a una concentración de 68%.

 Porcentaje de pureza: Suelte tener una 68% o superior de pureza

 Fórmula: HNO3

 Peso molecular: 63.01 g/mol.

10. Si se tiene 300 ml de una solución de NaOH 0,2 M y se desea que su concentración

aumente a 0,3 M. ¿Cuántos ml de agua se debe evaporar?

Datos:

 Volumen inicial (𝑣2 ) : 300ml = 0.3 litros

 Molaridad (M) de NaOH: 0.2

 Concentración deseada (M) de NaOH: 0.3

 Volumen del agua evaporado necesario: 𝑣2

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Solución:

Encontrar la cantidad de moles de NaOH

𝑛
𝑀=
𝑣1

𝑛
0.2 =
0.3

0.06 = 𝑛

Volumen de la solución con la concentración de NaOH deseada

0.06
0.3 =
𝑣2

0.06
𝑣2 =
0.3
𝑣2 = 0.2 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

Diferencia de volúmenes para encontrar el volumen del agua evaporado

𝑣1 − 𝑣2 = 0.1 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

Respuesta: Será necesario evaporar 100 mililitros de agua para tener una

concentración de 0.3M de NaOH.

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X. REFERENCIAS
Rown Teodoro “Química la ciencia central” Editorial Prentice Hall.

Raymond Chang “Química General”, Editorial Mc Graw Hill, Cuarta edición

19