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Química en Procesos
Productivos
Semana 8
Química en Procesos Productivos
Nombre: Peligrosidad de los productos químicos
1. Instrucciones de la Tarea
Estimado(a) estudiante:
A continuación, te presentamos la actividad evaluativa de la semana. En primer lugar, encontrarás
una situación problemática o caso relacionado con el mundo laboral, la que deberás resolver
respondiendo las preguntas que se presentan. Esto tiene como propósito evidenciar el logro del
aprendizaje propuesto para esta semana.
Antes de comenzar considera lo siguiente:
• Esta actividad tiene un puntaje máximo de 9 puntos. Una vez que la entregues, el docente
la revisará empleando la rúbrica disponible en el aula, la que contiene los indicadores de
evaluación propuestos para esta semana. Por ello, te invitamos a revisarla antes de
comenzar.
• Las respuestas deben ser una elaboración propia. Te puedes apoyar en los objetos
virtuales de aprendizaje de la semana y en otros textos, pero siempre debes identificar a
los autores y citar las fuentes.
• Debes agregar la bibliografía, en formato APA, al final de la tarea. Si necesitas recordar
cómo se realiza, puedes buscar el Manual sobre Normas APA disponible en la colección
CREDTI de la Biblioteca Virtual de IACC. Cuida tu redacción y ortografía.
• Si tienes dudas, puedes realizar consultas al docente en el Foro de Interacción de la
semana.
• La tarea debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC, disponible para ser
descargada desde la plataforma de la asignatura junto a estas instrucciones.
• Envía el documento creado con tu nombre y apellido (Nombre_Apellido_Tarea8).
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Química en Procesos Productivos
2. Desarrollo de la actividad
El proceso Kraft se emplea para la producción de pulpa celulosa por medio de compuestos químicos
y se basa en separar las fibras de celulosa mediante un proceso alcalino (básico) para obtener
solución con lignina. El proceso consta de preparar la madera, reducirla por medio de cocción,
separación, lavado, blanqueo, secado y embalado.
En la etapa de cocción se utiliza licor blanco, el cual consiste en una solución con sulfuro de sodio
(Na2S) e hidróxido de sodio (NaOH). En la etapa de blanqueo, se emplean compuestos químicos como
dióxido de cloro (ClO2), oxígeno (O2) y peróxido de hidrógeno (H2O2).
De acuerdo con lo planteado, a continuación, responde lo siguiente:
1. A partir de las propiedades toxicológicas del peróxido de hidrógeno:
a) ¿Cuáles son sus principales efectos sobre la salud humana?
b) ¿Qué medidas se deben tomar para disminuir su exposición? Justifica tu respuesta.
2. Describe la estabilidad y reactividad del sulfuro de sodio y luego señala:
a) ¿Qué efectos podría ocasionar dicho producto químico en el medio ambiente? Justifica
tu respuesta.
3. A partir de la hoja de datos de seguridad (HDS) del hidróxido de sodio:
a) Determina sus propiedades fisicoquímicas y acciones en caso de primeros auxilios.
b) Describe sus principales usos en los procesos industriales (distintos al proceso Kraft).
4. Determina cuáles son los pictogramas de peligros asociados al dióxido de cloro y según ello:
a) Establece qué medidas se deben tomar en caso de vertido accidental.
b) Indica qué consideraciones hay que tener para su almacenamiento y manipulación.
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Química en Procesos Productivos
Indicadores de Evaluación
Identifica la peligrosidad de los productos químicos, según sus propiedades toxicológicas, con el
objetivo de reconocer sus efectos sobre la salud humana e identificar medidas desde la
prevención de riesgos.
Distingue la peligrosidad de los productos químicos, según su reactividad, con el objetivo de
reconocer los efectos sobre el medio ambiente.
Examina información vinculada con la hoja de datos de seguridad con el objetivo de recolectar
información, realizar el análisis y reconocer su importancia en los procesos industriales.
Asocia los tipos de peligrosidad de productos químicos con la seguridad laboral en los procesos
industriales con el objetivo de reconocer las medidas de seguridad en los procesos industriales.
