“TOWARDS AI-DRIVEN VIRTUAL HUMAN TWINS”, la cual se llevará a cabo como parte
de nuestras actividades de fortalecimiento académico y vinculación global.
Integrantes:
Casafranca Limache Marlon Brando Grupo 14
Gutierrez Limaco Alexia
Granda Quispe Jeferson Javier
Ramos Garibay Jeanpier Nilton
:
Preguntas :
1. ¿Qué oportunidades y riesgos étnicos identificas en el uso de
Human
Twins virtuales impulsados por IA?
Granda Quispe Jeferson Javier
He identificado que los Human Twins virtuales ofrecen oportunidades innovadoras. Por
ejemplo, podrían ayudarnos a entender mejor nuestro propio desempeño académico,
simular escenarios para mejorar procesos en la universidad, también apoyar investigaciones
complejas sin que las personas reales se pongan en riesgo. También permitirían
personalizar el aprendizaje, porque un gemelo virtual podría detectar nuestras fortalezas y
debilidades y sugerirnos estrategias para mejorar.
Pero también veo riesgos importantes por ejemplo se basa en nuestros datos, existe el
peligro de que alguien acceda o manipule esa información. Además, está el tema de la
identidad: ¿hasta qué punto es ético crear una réplica digital tan precisa de nosotros
mismos? También pienso en el riesgo de que estas simulaciones se usen para influir en
nuestras decisiones, lo cual puede afectar nuestra autonomía.
Casafranca Limache Marlon Brando
Oportunidades: Los Human Twins sirven como un “yo digital” que ayuda a entender mejor tu
salud sin ponerte en riesgo. Con ese gemelo virtual se pueden simular enfermedades,
probar tratamientos antes de aplicarlos y anticipar problemas que podrían aparecer más
adelante. Esto permite una atención más personalizada y decisiones médicas más seguras.
Riesgos: El lado delicado es que ese human twins contiene información muy personal y si
alguien la usa mal podría afectar tu privacidad, tu seguro o incluso tu vida laboral. También
existe el riesgo de que la IA se equivoque o tenga sesgos y termine dando conclusiones que
no reflejan la realidad. Además algunas empresas o instituciones podrían intentar usar ese
gemelo sin tu permiso o confiar demasiado en lo que dice la IA dejando de lado el criterio
humano.
Ramos Garibay Jeanpier Nilton
Los Human twins son simulaciones
virtuales de estudiantes que prometen
un impacto positivo en la educación
universitaria si se usan con ética, pero
presentan serios desafíos como el
riesgo a la privacidad por el manejo
masivo de datos personales, la
posibilidad de sesgos algorítmicos e
injusticia en las decisiones
automatizadas, y
la deshumanización por la dependencia tecnológica; por ello, para su correcta
implementación, es indispensable garantizar la transparencia de los modelos, asegurar la
protección de datos con consentimiento informado, dar al estudiante el control sobre su
gemelo, y establecer políticas éticas claras junto con auditorías constantes para prevenir
cualquier abuso.
Alexia Gutierrez Limaco
Los Human Twins simulan el comportamiento, preferencias y estilo de aprendizaje de una
persona pueden predecir resultados, simular escenarios y ayudar a tomar mejores
decisiones en salud, educación o productividad también podrían estudiar patrones humanos
sin exponer a personas reales a riesgos o estrés se le puede administrar hábitos,
estrategias de estudio o programación del tiempo basadas en datos de la persona real.
Para crearlo se necesitan datos pero un mal uso podría derivar en control, discriminación o
monitoreo no consentido, pueden influir demasiado a las personas que pueden confiar
ciegamente en él o dejar de pensar críticamente.Un mal entrenamiento podría generar
conclusiones incorrectas sobre la persona y perjudicarla en sus operaciones.
Empresas, universidades o gobiernos podrían utilizarlo para predecir comportamientos sin
consentimiento. Aquellas personas o instituciones podrían obtener esta tecnología,
ampliando brechas sociales y educativas.
2. ¿Cómo podrían los AI driven virtual Human twins transformar la
forma en que aprendemos, investigamos , programamos y
tomamos decisiones en la universidad que consideras éticas y de
privacidad deberían tenerse en cuenta para su implementación ?
Granda Quispe Jeferson Javier
Creo que estos Human Twins impulsados por IA podrían cambiar mucho la forma de
trabajar dentro de la universidad. En el aprendizaje, por ejemplo, podrían crear versiones
virtuales de nosotros para probar diferentes métodos de estudio y ver cuál funciona mejor, o
ayudarnos a simular proyectos complejos antes de realizarlos. En investigación, serían
útiles para analizar datos enormes o replicar condiciones difíciles de estudiar en la vida real.
Incluso en programación, podrían funcionar como asistentes que predicen errores, prueban
código o sugieren soluciones basadas en nuestro estilo. Para la toma de decisiones
institucionales, podrían servir para simular políticas, procesos o cambios antes de aplicarlos
y así evitar consecuencias inesperadas.
Sin embargo, para que esto sea ético creo que se necesitan reglas claras. Primero, la
privacidad: los estudiantes deberíamos saber exactamente qué datos se usan para crear un
gemelo virtual y tener derecho a aceptarlo o rechazarlo. También se debe garantizar que
esos datos no se compartan sin permiso y que estén protegidos contra uso indebido.
Segundo, transparencia: la universidad tendría que aclarar cómo funcionan los modelos y
con qué propósito se usan. Y por último, evitar sesgos: si los gemelos virtuales se basan en
datos incompletos o discriminatorios, podrían generar decisiones injustas, así que es
importante revisar constantemente su funcionamiento.
En resumen, los Human Twins pueden ser una herramienta poderosa en la educación y la
investigación, pero solo si se implementan con responsabilidad, respeto a la privacidad y
una ética muy bien definida.
Ramos Garibay Jeanpier Nilton
Los Human Twins
impulsados por IA tienen el
potencial de revolucionar la
universidad al ofrecer
experiencias de aprendizaje
personalizadas que se
adaptan al ritmo y estilo de
cada estudiante, permitiendo
simular entornos complejos
para la investigación sin
riesgos, y optimizando la
programación y la toma de decisiones con análisis predictivos basados en datos de alto
volumen. Sin embargo, su implementación ética exige rigor, priorizando la privacidad a
través de la anonimización y la minimización de datos, asegurando la transparencia de los
algoritmos para evitar sesgos, exigiendo el consentimiento informado explícito del
estudiante, y garantizando su autonomía y control total sobre su réplica digital para prevenir
cualquier forma de vigilancia o discriminación.
Casafranca Limache Marlon Brando
Transformación en la universidad:
Los virtual human twins pueden mejorar bastante la vida universitaria porque funcionan
como un yo digital que aprende a tu ritmo y te explica las cosas de una forma que entiendas
mejor. También te ayudan cuando programas y te quedas atorado, te permiten probar ideas
de investigación sin arriesgarte y te muestran distintos caminos para que tomes mejores
decisiones sobre tus cursos o proyectos. En general hacen que estudiar y trabajar en la
universidad sea más claro y más fácil.
Ética y privacidad:
Pero todo esto necesita cuidado porque el twin usa información muy personal. Por eso es
importante saber qué datos se usan y con qué objetivo, además la IA no debería decidir por
encima de una persona porque puede equivocarse. También la universidad debe proteger
bien toda la información para evitar usos indebidos. Así el twin puede ayudar sin afectar la
privacidad ni poner en riesgo a los estudiantes.
