ESCUELA DE EDUCACION GENERAL BASICA “MANUEL RIVADENEIRA”
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
2023-2024
SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR GRADO / OCTAVO
CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
Evaluación Diagnostica 2025-2026
Estudiante: 8vo EGB
10
M.3.1.39.
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
1- Resuelva el ejercicio: 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor (1 punto)
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
a) 136
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2023-2024
SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR GRADO / OCTAVO
CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
b) 135
c) 134
d) 133
M.3.1.39.
2. Resuelva el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2) (2 puntos)
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
a) 205
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
b) 204
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2023-2024
SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR GRADO / OCTAVO
CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
c) 203
d) 202
M.3.1.39.
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
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A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
3 2 4
3. Resuelva el ejercicio + + (2 puntos)
4 3 2
M.3.1.39.
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
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SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR GRADO / OCTAVO
CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
4. Calcule las siguientes raíces (1 punto)
√ 343
3
M.3.1.39.
√
3 27
64
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
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A: S
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ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
5. Escoja la respuesta correcta Calcule el perímetro de la cerca amarilla en el dibujo. (2 puntos)
M.3.1.39.
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
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2023-2024
SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR GRADO / OCTAVO
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A: S
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ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
M.3.1.39.
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
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2023-2024
SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR GRADO / OCTAVO
CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
a) P = 30
b) P = 31
c) P= 32
d) P M.3.1.39.
= 33
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
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A: S
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ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
6. Una máquina imprime 30 fotos por minuto. ¿Cuántas fotografías imprimirá en 15 minutos? Escoja
la solución con la respuesta correcta. (2 puntos)
M.3.1.39. 150
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común. 250
350
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO 450
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CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
M.3.1.39.
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
ELABORADO REVISADO APROBADO
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
Lic. César Carrasco
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CURSO:
ÁREA: MATEMÀTICAS ASIGNATUR MATEMÀTICA ACIERTOS
A: S
DOCENTE: Lic. César Carrasco Cevallos
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES
Consta de 17 preguntas que le permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos en el año anterior.
Deben ser desarrolladas de forma individual y con honestidad.
Incluyen preguntas:
Niveles de logro de aprendizaje 80%
Metacognición equivalen al 20%
M.3.1.31.
Resolver y plantear problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimale
DCD: CS.3.1.33.
utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
1.
1. REACTIVO DE RESOLUCIÒN
1.1. Resuelve el ejercicio 8 x (4 + 5 +8) = y determina su valor
a) 136
b) 135
c) 134
d) 133
1.2. Resuelve el ejercicio usando jerarquias 8 x (75 – 50) + 42 ÷ 6 – 15 ÷ (7 – 2)
a) 205
b) 204
c) 203
d) 202
f. f. f.
FECHA: M.3.1.39. FECHA:
Calcular sumas y restas con fracciones obteniendo el denominador común.
2. REACTIVO DE ORDENAMIENTO
