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Cómo Crear un Árbol de Problemas

El árbol de problemas es una técnica participativa para identificar el problema central, sus causas y efectos. El problema central se ubica en el tronco, las causas en las raíces y los efectos en la copa. Se identifica primero el problema central y luego sus efectos inmediatos y más generales hasta que justifiquen la intervención. Luego se identifican las causas directas e indirectas del problema central mediante preguntas como "¿por qué sucede?". Finalmente, se diagrama el árbol mostrando la estructura causal.

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Macarena Cabrera Benavides
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Cómo Crear un Árbol de Problemas

El árbol de problemas es una técnica participativa para identificar el problema central, sus causas y efectos. El problema central se ubica en el tronco, las causas en las raíces y los efectos en la copa. Se identifica primero el problema central y luego sus efectos inmediatos y más generales hasta que justifiquen la intervención. Luego se identifican las causas directas e indirectas del problema central mediante preguntas como "¿por qué sucede?". Finalmente, se diagrama el árbol mostrando la estructura causal.

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ARBOL DE PROBLEMAS El anlisis de problemas es una de las herramientas fundamentales en la planificacin, especialmente en proyectos

- Identifica problemas reales - Enfoca los objetivos de manera ms efectiva - Mayor entendimiento del problema - Identifica argumentos - Identifica actores y procesos

Qu es el rbol de problemas?
Es una tcnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la informacin. El tronco del rbol es el problema central, las races son las causas y la copa los efectos. La lgica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo de l y, a su vez, es causante de los que estn encima, reflejando la interrelacin entre causas y efectos.

Cmo construir el rbol de problemas?:


Se debe configurar un esquema de causa-efecto siguiendo los siguientes pasos: 1.- Identificacin del Problema Central. Dentro de los problemas considerados importantes en una comunidad: Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL teniendo en cuenta lo siguiente: - Se define como una carencia o dficit - Se presenta como un estado negativo - Es un situacin real no terica - Se localiza en un poblacin objetivo bien definida - No se debe confundir con la falta de un servicio especfico

Falta de Universidades Pblicas

INCORRECTO

Bajo Nivel Educacional Tcnico en los Jvenes

CORRECTO

2.- Exploracin y verificacin de los EFECTOS/consecuencias del Problema Central


Los efectos son una secuencia que va de lo ms inmediato o directamente relacionado con el Problema Central, hasta niveles ms generales. La secuencia se detiene en el instante que se han identificado EFECTOS suficientemente importantes para justificar la intervencinque el proyecto propone. Cada bloque debe contener slo un efecto.

Bajo nivel de ingresos en los jvenes


Efectos Baja especializacin en el mbito laboral

Problema Central

Bajo Nivel Educacional Tcnico en los Jvenes

3.- Identificacin de los efectos y sus interrelaciones

4.- Identificacin de las causas y sus interrelaciones (las races). - Iniciar con las causas ms directamente relacionadas con el Problema Central - Desagregar e interrelar

- Una buena tcnica es preguntarse por qu sucede?


- La respuesta debiera encontrarse en el nivel inmediatamente inferior.

La ideas es elaborar un modelo causal para la formulacin de un proyecto y no un marco terico exhaustivo

5.- Diagramar el Arbol de Problemas, verificando la estructura causal

Resumiendo, el Arbol de Problemas debe elaborarse siguiendo los pasos :


1. Formular el Problema Central

2. Identificar los EFECTOS (verificar la importancia del problema),


3. Analizar las interrelaciones de los efectos 4. Identificar las CAUSAS del problema y sus interrelaciones

5. Diagramar el Arbol de Problemas y verificar la estructura causal.


Es importante recordar que los componentes del Arbol de Problemas deben presentarse de la siguiente manera: Slo un problema por bloque Problemas existentes (reales) Como una situacin negativa Deben ser claros y comprensibles

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