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P1 - Quimica

El documento presenta una serie de prácticas y preguntas relacionadas con propiedades físicas y químicas de sustancias, enfocándose en la clasificación de mezclas, propiedades intensivas y extensivas, y métodos de separación. Se discuten conceptos como la pureza de sustancias, la caracterización de muestras, y la potabilización del agua, junto con ejemplos y ejercicios para evaluar el entendimiento de estos temas. Además, se incluyen afirmaciones que los estudiantes deben clasificar como verdaderas o falsas, promoviendo el aprendizaje activo en química.
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P1 - Quimica

El documento presenta una serie de prácticas y preguntas relacionadas con propiedades físicas y químicas de sustancias, enfocándose en la clasificación de mezclas, propiedades intensivas y extensivas, y métodos de separación. Se discuten conceptos como la pureza de sustancias, la caracterización de muestras, y la potabilización del agua, junto con ejemplos y ejercicios para evaluar el entendimiento de estos temas. Además, se incluyen afirmaciones que los estudiantes deben clasificar como verdaderas o falsas, promoviendo el aprendizaje activo en química.
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II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
MATERIA de cobre: la primera tiene una masa de 50 g y la
segunda de 100 g. Ambas presentan la misma
1. En un laboratorio, el licenciado químico a cargo temperatura y densidad. ¿Cuál de las siguientes
halla la relación entre la masa y el volumen de una afirmaciones es correcta respecto a las propiedades
muestra de aceite esencial, con el fin de determinar extensivas e intensivas de las muestras?
su grado de pureza, como resultado observa que
I. La densidad y la masa son propiedades extensivas.
dicha relación es mayor de lo normal y concluye que
se le ha sido adulterado.
II. La masa es una propiedad intensiva, ya que
depende del tipo de sustancia.
Con respecto a este enunciado, se puede afirmar que:
III. La densidad es una propiedad extensiva porque
A. Se ha realizado una reacción química. cambia con la cantidad de materia.
B. Dicha relación es una propiedad extensiva.
C. El agua ha reaccionado con el etanol. IV. La masa es una propiedad extensiva, mientras que
D. Aplicó una propiedad intensiva, para la densidad es propiedad intensiva.
determinar la pureza.
E. Se ha realizado un análisis químico. A. I y II
B. II y III
C. IV y V
2. La investigación científica es uno de los principales D. Solo IV
fines de la Universidad en el Perú. Un grupo de E. Solo III
investigadores está caracterizando una sustancia y
reporta los siguientes resultados:
Masa de la muestra: 50 g
5. Durante una práctica de laboratorio, los
Densidad: 0,856 g/ml
estudiantes midieron la masa y el volumen de dos
Punto de ebullición: 110 °C
muestras de un mismo metal. La primera muestra
Color: Amarillo pálido
tenía una masa de 100 g y un volumen de 10 cm³,
mientras que la segunda tenía 200 g y 20 cm³. Tras
Marque lo que corresponde:
comparar ambos resultados, el grupo analizó las
propiedades físicas involucradas para clasificarlas
A. Se mencionan 4 propiedades intensivas
según su dependencia de la cantidad de materia.
B. Son 2 intensivas y 2 extensivas
Con respecto a este caso, evalúe las siguientes
C. Son 3 intensivas
proposiciones como verdaderas o falsas:
D. Hay 4 extensivas
E. Hay 3 extensivas
I. Al duplicar la cantidad de metal, tanto la masa
como el volumen se duplican, demostrando que son
3. Las propiedades intensivas, son propiedades que propiedades extensivas.
caracterizan a cada sustancia, permiten su
diferenciación con otras y su identificación, son II. La densidad de ambas muestras permanece
independientes de su masa. ¿Cuál de las siguientes constante, por lo tanto, es una propiedad intensiva.
alternativas no es una propiedad intensiva?
III. El peso, al depender de la masa y de la gravedad,
A. Solubilidad también se considera una propiedad extensiva.
B. Tenacidad
C. Maleabilidad IV. La inercia del cuerpo depende de la cantidad de
D. Ductibilidad materia, por eso es intensiva.
E. Inercia
V. La porosidad es la propiedad que se refiere a los
espacios macromoleculares que hay en la materia.
4. El profesor de química y sus estudiantes están
realizando un experimento, analizaron dos muestras A. VVVFF

BIOMÉDICAS
II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
B. VVFFF
C. VVVVF
D. VVFVF 7. La Química estudia a la materia en su composición,
E. FVFFF estructura, propiedades y transformaciones. De
acuerdo a la clasificación de la materia, indique la
relación correcta:
6. En el laboratorio de química, los estudiantes
comparan tres muestras de un mismo líquido I. Hielo seco a. Elemento
(etanol): II. Neblina b. Compuesto
Muestra A: 50 g III. Gas natural c. Mezcla homogénea
IV. Yodo sublimado, I2(v) d. Mezcla heterogénea
Muestra B: 100 g

Muestra C: 200 g A. Ib, IId, IIIc, IVa


B. Ib, IIb, IIIc, IVd
Cada muestra se coloca en un vaso idéntico y se C. Id, IIa, IIIc, IVb
calienta desde 20 °C hasta 78 °C, temperatura a la D. Id, IIa, IIIb, IVc
cual el etanol hierve. Durante el experimento, el E. Ic, IIa, IIId, IVb
docente pide analizar qué magnitudes físicas varían
al duplicar o cuadruplicar la cantidad de sustancia, y
cómo cambia la energía del sistema en el proceso de 8. La materia se clasifica principalmente en sustancias
ebullición. puras y mezclas. Las sustancias puras pueden ser
elementos o compuestos, con composición y
Con respecto a esta situación, evalúe las siguientes propiedades constantes. Las mezclas son uniones
proposiciones: físicas de dos o más sustancias y se dividen en
homogéneas, de composición uniforme, y
I. La masa, el volumen y el peso del etanol son heterogéneas, de composición no uniforme. Respecto
propiedades extensivas, porque aumentan a la clasificación de la materia, indique la alternativa
proporcionalmente con la cantidad de sustancia. que muestre respectivamente a un elemento, un
compuesto y una mezcla homogénea.
II. La temperatura de ebullición es una propiedad
intensiva, ya que no cambia al variar la cantidad de I. Grafito, GLP, sacarosa.
etanol.
II. Mercurio, aire y aguardiente.
III. El calor absorbido durante el calentamiento y la
entalpía total del sistema son propiedades III. Diamante, sílice y vinagre.
extensivas, pues dependen de la masa.
IV. Urea, cadmio y latón.
IV. La entropía del sistema aumenta durante la
ebullición, debido al paso de líquido a vapor, lo que V. Fósforo rojo, bronce y gas natural.
incrementa el desorden molecular.
A. I
V. La inercia del líquido es una propiedad extensiva, B. II
ya que depende directamente de la cantidad de C. III
materia presente. D. IV
E. V
A. VFVVV
B. VVVVF
9. En un análisis químico se determinó que la Baritina
C. VVFVV
contiene 58.85% de bario (Ba), 13.74% de azufre (S) y
D. VVVVV
27.41% de oxígeno (O). En medicina se utiliza como un
E. FVVFF
agente de contraste para realizar estudios de

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II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
diagnóstico por imagen del tracto gastrointestinal C. Mezcla Homogénea
(esófago, estómago e intestinos). Al ser ingerido (por D. Mezcla Heterogénea
vía oral o rectal) o inyectado, recubre estas partes del E. Alotropía del Calcio
cuerpo, haciéndolas más visibles en radiografías,
tomografías computarizadas y resonancias
magnéticas, lo que permite a los médicos detectar o 11. Los elementos y compuestos se diferencian
diagnosticar problemas. Indicar cómo se clasifica el por su composición: Un elemento está formado
componente BaSO4:
por un solo tipo de átomo, un compuesto por la
unión química de diferentes elementos en
proporciones fijas. Señale la alternativa que
contiene dos sustancias compuestas y un
elemento en ese orden:

I. Fósforo blanco, ácido nítrico y agua destilada


II. Agua potable, grafito y cloro.
III. Dióxido de carbono, cobre y agua destilada
IV. Diamante, glucosa y aluminio.
V. Hematita, cloruro de sodio y ozono.

A. II
B. III
C. IV
A. Mezcla Homogénea D. V
B. Mezcla Heterogénea E. I
C. Elemento
D. compuesto 12. Las mezclas son combinaciones físicas de dos o
E. Alotropía del Bario más sustancias que no reaccionan químicamente
entre sí. Según la distribución de sus componentes,
10. La deficiencia de calcio en los huesos puede
pueden clasificarse en homogéneas, cuando
manifestarse como osteoporosis (huesos débiles y
presentan una composición uniforme y no se
frágiles) o osteomalacia (huesos blandos), y en
distinguen sus fases a simple vista, o heterogéneas,
niños, como raquitismo. Indicar cual seria su
cuando sus componentes se observan
clasificación del calcio como cuerpo material.
diferenciados.
Determina cuáles de las siguientes proposiciones
son correctas:

I. Las mezclas heterogéneas deben contener tres o


más sustancias.
II. En una mezcla heterogénea, las sustancias
conservan muchas de sus propiedades, pero no
ocurre lo mismo en una mezcla homogénea.
III. Una mezcla es homogénea cuando la
combinación de al menos dos componentes no
permite distinguirlos a simple vista.
A. Elemento IV. Las sustancias puras no pueden separarse en
B. Compuesto
otras clases de materia mediante métodos físicos.

BIOMÉDICAS
II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
V. Las mezclas heterogéneas presentan Desde el aire que respiramos hasta los productos
composición variable, a diferencia de las elaborados en la ingeniería química, las mezclas
homogéneas. homogéneas y heterogéneas son un rubro muy
importante en la química.
A. I, II, y III
B. III, IV y V ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe
C. II y IV correctamente una mezcla homogénea?
D. II, III y IV
E. III y IV A. Está formada por componentes que pueden
distinguirse fácilmente a simple vista.
13. Las mezclas se caracterizan por tener B. Presenta una composición uniforme en toda su
composición variable y se pueden separar por extensión.
métodos físicos. Determine las proposiciones C. Está constituida por una sola sustancia pura.
incorrectas con respecto a los tipos de mezclas. D. Sus componentes se pueden separar por
filtración.
I. Las mezclas heterogéneas son polifásicas. E. No pueden existir en fase líquida.
II. En las mezclas heterogéneas sus componentes al
mezclarse pierden sus propiedades.
III. La pintura y geles se consideran mezclas 16. En la práctica científica e industrial el reconocimiento
heterogéneas. del tipo de mezcla presente orienta la selección de técnicas
IV. A las mezclas heterogéneas, también se les llama
de separación, la formulación de materiales y la
soluciones.
optimización de procesos de purificación o síntesis. Así, el
estudio de las mezclas homogéneas y heterogéneas no
A. Solo III solo tiene valor teórico, sino también un impacto directo
B. II y IV en el diseño y control de los procesos tecnológicos que
C. I y III transforman la materia en productos de utilidad para la
D. I y II sociedad.
E. II, III y IV
Respecto a las mezclas heterogéneas , señale la alternativa
14. Las mezclas tienen la propiedad de conservar sus correcta.
propiedades individuales y estas pueden ser
mezclas homogéneas o heterogéneas. Indicar A. Están formadas por una sola fase visible.
verdadero (V) o falso (F) según corresponda. B. No pueden separarse por métodos físicos
C. Presentan una composición variable y visible
I. Tecnopor- Mezcla homogénea en diferentes partes.
II. Solución salina- Mezcla heterogénea D. Son siempre sistemas coloidales.
III. Lejía - Mezcla heterogénea E. Tienen una proporción fija entre sus
IV. Alpaca - Mezcla homogénea componentes.

A. VVVF
B. FVFV
17. Las mezclas son muy utilizadas en la industria como
C. VFFV
materia prima, pues son más baratas que las sustancias
D. FFVV
puras, ¿Qué proceso no se aplicaría para separar una
E. FFFV
mezcla formada por un sólido y un líquido?

15. En el estudio de la materia y su comportamiento en A. Filtración, si forman una mezcla heterogénea.


los sistemas materiales, las mezclas representan una de B. Decantación, si forman una mezcla
las formas más comunes en que las sustancias se heterogénea.
presentan en la naturaleza y en los procesos industriales. C. Centrifugación, sí forman una mezcla

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II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
heterogénea. verdadero (V) o falso (F), según corresponda.
D. Cristalización, si forman una mezcla
homogénea. I. Los sólidos tienen forma y volumen definidos
E. Tamizado, si forman una mezcla heterogénea. debido a las fuertes fuerzas de cohesión entre sus
moléculas.

18. La potabilización del agua en la ciudad de Arequipa II. En un líquido, las moléculas están en una posición
en la planta de la Tomilla, incluye procesos como la rígida y no pueden moverse.
captación del agua cruda del río Chili, se retiene el agua
en grandes pozas para eliminar los residuos sólidos III. Las fuerzas de cohesión en un sólido son más
grandes, luego pasa a un desarenador, posteriormente débiles que en un gas, lo que explica su rigidez.
se agrega sulfato de aluminio (Al 2(SO4)3) para que las
partículas suspendidas se aglutinen y formen flóculos IV. Un gas puede comprimirse porque sus moléculas
más grandes y pesados y estos sedimenten. El agua pueden acercarse más al reducir el volumen del
clarificada pasa a través de un lecho de arena para recipiente.
eliminar por filtración todo resto de turbidez y partículas
finas, se añade gas cloro para eliminar bacterias y virus, A. VVFV
se almacena por un tiempo el agua ya potable para B. VVVV
realizarle análisis de control de calidad. ¿Qué proceso de C. FVFV
separación de mezcla se describe en el proceso de D. VFFV
potabilización del agua? E. VFVV

A. Destilación
B. Decantación 21. En la cocina, durante el desayuno, se observa que
C. Centrifugación para preparar café se utilizan diversos estados de la
D. Sedimentación materia: el agua líquida se calienta hasta hervir y se
E. Tamizado transforma en vapor; los cubos de hielo en el jugo se
derriten debido al calor ambiente; y el pan tostado, en
19. Los estados de la materia son las formas en que la estado sólido, mantiene su forma hasta que se tritura o
materia se organiza, dependiendo de la temperatura, la se tuesta quemando su superficie. Analiza cómo
presión y las fuerzas entre sus partículas, lo que
intervienen los distintos estados de la materia en estas
determina el movimiento de estas. Algunos de los
estados de la materia son sólido, líquido y gaseoso. De situaciones comunes e indica si las siguientes
las siguientes características, ¿cuál describe mejor al afirmaciones sobre los estados de la materia son
estado sólido? verdaderas (V) o falsas (F):
I. El vapor que sale de la cafetera se dispersa
A. Forma y volumen variables, con baja cohesión rápidamente porque las fuerzas de atracción
intermolecular.
entre sus moléculas son muy débiles.
B. Forma variable, volumen definido y
movimiento libre de las moléculas. II. El jugo en el vaso adapta su forma al recipiente y
C. Forma y volumen definidos, con movimiento mantiene constante su volumen, aunque
vibratorio de las moléculas. aumente la temperatura ambiente.
D. No tiene forma ni volumen fijos, alta III. El pan tostado, al desmenuzarse, mantiene sus
compresibilidad. propiedades de sólido porque sus partículas
E. Forma definida, volumen variable y alta permanecen unidas en estructuras definidas.
compresibilidad.
A. VVV
B. VFV
C. VVF
20. Los estados de la materia se clasifican según la D. VFF
estructura, el orden y el movimiento de las partículas. De E. FVF
las siguientes proposiciones, indicar la secuencia de

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II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1

22. A Jorge le gustan mucho los chocolates, cierto


día compró una pastilla de chocolate y la dejó
olvidada en el patio de su casa, ese día hizo mucho
calor, cuando regresó por el chocolate notó que
estaba derretido, lo recogió, lo puso en un molde y
lo llevó a la nevera. ¿Qué cambios de estado se d. Licuación IV.
mencionan para el chocolate?

A. Vaporización - condensación
B. Evaporación - licuación
C. Fusión - solidificación
D. Sublimación - congelación
E. Deposición - cristalización A. a – I; d – IV; c – II; b – III
B. b – III; c – IV; d – I; -a – II
23. Cuando ocurre un cambio físico no se produce C. c – II; a – III; b – I; d – IV
un cambio en las identidades químicas de las D. d – II; c – III; a – IV; b – I
E. a – III; c – IV; b – II; d – I
sustancias contenidas en la materia. Con respecto a
los cambios de estado, relacione ambas columnas
según corresponda.
24. En el horno eléctrico de una siderúrgica se coloca
chatarra de acero y después de unos minutos se observa
a. Vaporización I.
la formación de gases pardo-rojizos los cuales, en corto
tiempo, se difunden en el área de trabajo y la zona
aledaña. Por otro lado, el acero fundido obtenido en el
horno, se vierte en moldes de madera. Pasado un
tiempo, a partir del acero fundido se obtienen bolas de
acero utilizadas en los molinos. ¿Cuántas de las
observaciones resaltadas, involucran sólo cambios
físicos?
A. 4
b. Fusión II. B. 3
C. 2
D. 1
E. 0

25. Un cambio físico es una transformación en la que


la composición química de una sustancia no varía,
c. Sublimación III. solo cambian sus propiedades físicas como su
forma, tamaño o estado. Durante este proceso, no
se crean nuevas sustancias y en muchos casos, el
cambio es reversible. Indique Ud. la alternativa
incorrecta que no corresponda a un cambio físico.
A. Implican la formación y/o separación de

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II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
mezclas. composición de una sustancia, generando nuevas
B. Dilatación del mercurio en el termómetro sustancias con propiedades diferentes a la inicial. De
C. Paso de corriente eléctrica por un cable de las siguientes proposiciones, indicar cuál no se
cobre
refiere a un cambio químico.
D. Fractura de un hueso
E. El estallido de un cohete
A. Combustión de la madera
B. Fotosíntesis
26. La materia es capaz de experimentar cambios, C. Oxidación del hierro
que se clasifican como físicos o químicos. Los D. Electrolisis del agua
cambios físicos en la materia suelen ser reversibles E. Fusión del cobre
y los cambios químicos, por otro lado, no son
reversibles. Señale la alternativa donde se indique
como cambio químico y cambio físico. 29. El sodio es un metal alcalino altamente reactivo,
caracterizado por ser de color plateado y muy blando.
I. La fragilidad del vidrio Si se expone al aire se oxida rápidamente y al
contacto con el agua reacciona vigorosamente
II. Fermentación de la chicha de guiñapo liberando hidrógeno. Con respecto a la lectura
anterior podemos afirmar que:
III. Preparar una ensalada de frutas
A. Se hace mención solo a propiedades físicas
IV. Putrefacción de la basura orgánica
B. Se mencionan 2 cambios químicos
C. Se mencionan 2 cambios físicos
V. Cortar y pulir la madera
D. Se menciona solo una propiedad física y una
A. QQFFQ química
B. FQFQQ E. Se menciona solo un cambio químico
C. FQFFQ
D. FQFFF
30. Los cambios químicos son transformaciones
E. FQFQF
permanentes, es decir hay alteraciones en su
estructura íntima o molecular, en este proceso
27. Para la cocción de huevos de gallina, primero se ocurre una reacción química la cual se da cuando dos
añade agua en una olla y se pone a hervir con un o más sustancias entran en contacto para formar
poco de sal, esto ayudará que al momento de pelar otras sustancias diferentes. Indique cuál de los
la cáscara la misma salga de forma mucho más ejemplos es un cambio químico?
rápida y simple. El agua debe cubrir los huevos para
A. Aleación de metales.
conseguir una cocción perfecta y uniforme. Cuando B. Forjar un metal dúctil.
el agua esté hirviendo, agrega cuidadosamente los C. Fermentación de la chicha de jora.
huevos a la olla y se los deja cocer D. Sublimación del hielo seco.
aproximadamente unos 10 minutos. Indique ¿qué E. Presencia del O2 y O3 en la atmósfera.
cambio se ha producido en la cocción de los huevos?
31. En la naturaleza ocurren cambios en la materia
A. Cambio alotrópico
algunos son físicos otros son químicos y en
B. Cambio físico
condiciones muy especiales fenómenos nucleares. A
C. Cambio químico
continuación se presentan algunos ejemplos, indicar
D. No se produce ningún cambio
como cambio físico (F) o cambio químico (Q) según
E. Cambio reversible
corresponda.

· Quemar unas hojas de papel.


28. Cambio químico es aquel donde se altera la
· La condensación del vapor de agua en las

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II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
nubes. es el triple de su número atómico más 4 y posee 32
· El rompimiento de la capa de ozono en la partículas neutras.
estratosfera.
A. FQQ A. 17
B. QFQ B. 13
C. QQQ C. 16
D. FFF D. 14
E. QQF E. 18

32. En el laboratorio de química, los estudiantes observan 35. Cierto anión monovalente presenta 53 partículas
tres muestras: una de fósforo rojo utilizada en cerillas, subatómicas fundamentales. Si el número de neutrones
otra de fósforo blanco que se almacena bajo agua, y una excede en una unidad al número de protones, identifique
el anión.
tercera de fósforo negro. Sobre la alotropía del fósforo,
indica si las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o 33 − ⬚
A. ⬚16 𝑆 ⬚
falsas (F): ⬚
31 −
I. El fósforo blanco, rojo y negro son alótropos, ya B. ⬚15 𝑃 ⬚
35 − ⬚
que presentan diferentes formas estructurales C. ⬚17 𝐶𝑙 ⬚
34 − ⬚
siendo el mismo elemento químico. D. ⬚17 𝐶𝑙 ⬚
II. El fósforo blanco es más reactivo y peligroso que el 34 − ⬚
E. ⬚16 𝑆 ⬚
fósforo rojo.
III. Las diferentes formas del fósforo tienen igual
estructura molecular pero diferente número de 36. En cierto ión se cumple que el número de masa es 4
átomos de fósforo en cada molécula. unidades mayor que el doble del número de protones.
A. VVF Determine la carga del ión si contiene 79 partículas
B. FVF subatómicas fundamentales y 30 nucleones neutros.
C. VFV
A. 1-
D. VVV
B. 1+
E. FFF
C. 2+
D. 3+
33. El átomo es la unidad básica de un elemento químico, E. 3-
la partícula más pequeña de la materia que conserva las
propiedades de ese elemento, está constituido por un
núcleo central y una región que contiene los electrones. 37. Los principales tipos de nucleidos se clasifican según las
Con respecto al núclido calcio-40 (Z=20), indicar la diferencias en su número de protones (Z), neutrones y
proposición incorrecta: masa atómica (A): isótopos, isótonos, isóbaros. En el
A. El número de nucleones fundamentales es 40. siguiente ejercicio dice: si un átomo es isóbaro con Pb, que
B. La carga nuclear es igual a 20. tiene número de masa 207, y es isótono con 108Ag (Z=47).
C. El número de masa para el calcio es 40 Hallar el número atómico de cierto átomo.
D. El calcio posee 20 electrones en su estado A. 82
neutro. B. 108
E. Posee 22 partículas subatómicas neutras en el C. 125
núcleo. D. 146
E. 61
34. El átomo tiene 3 partículas subatómicas, protones
(carga positiva), neutrones (sin carga) y electrones
(carga negativa). Determinar el número de electrones 38. Determina la suma de neutrones de un elemento que
de un átomo neutro, sabiendo que su número de masa tiene el número atómico 10. Se sabe que representa 3

BIOMÉDICAS
II Fase 2026 Química

Práctica Nº 1
isótopos con número de masa consecutiva que suman 63.
¿Cuál es la suma total de neutrones de los 3 isótopos?

A .42
B. 36
C. 33
D. 39
E. 69

39. Se tiene un elemento cuyo número de electrones es


cuatro unidades menos que el número de neutrones, si
presenta 26 nucleones fundamentales neutros. Este a su
vez es isóbaro con otro cuya carga nuclear es 31. ¿Cuántos
neutrones tiene el segundo átomo?

A. 12
B. 13
C. 15
D. 17
E. 19

40. Los isóbaros son átomos de elementos


diferentes, poseen igual número de masa, pero
diferente número atómico, sus propiedades
químicas y físicas son diferentes. Si la suma de los
números atómicos de dos isóbaros es 12 y la suma
de sus neutrones es 18. Calcular el número de masa
de uno de los isóbaros.

A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
E. 19

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