MEFE
Cargado por
RUBI CAROLINA ESPICHAN MORENOMEFE
Cargado por
RUBI CAROLINA ESPICHAN MORENOMATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS
Se redacta 20 en forma de tendencia y se subdidine en dos grupos
Oportunidades y Amenazas
FACTORES CRITICOS DE ÉXITO (F.C.E.)
Fortalezas (4-3) ¿ES MI FORTALEZA MAYOR O MI FORTALEZA MENOR. SI
ES MAYOR LE POGO 4 SI ES LA MENOR 3
1 Plana docente de alto nivel
2 Respaldo financiero
3 Infraestructura moderna
4 Ubicacion estratégica de sus sedes
5 Posicionamiento de marca
6 Perfil de los alumnos egresados
7 Equipamiento tecnológico
Debilidades (2-1) ¿ES MI DEBILIDAD MAYOR O MI DEBILIDAD MENOR. SI
ES MAYOR LE POGO 1 SI ES LA MENOR 2
8 Investigación y desarrollo
9 Acreditación en proceso
10 Convenios internacionales
11 Ranking universitario
Si el resultado esta por encima de 2.5
El texto de conclusion de analisis es:
La instiucion esta aprovechando en mayro medida/ de manera significativa,/ de manera optimo y evitando las a
TRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS
¿mi institucion como ha venido
o viene trabajando en funcion a
esa tendencia?, ¿Qué tanto se
ha preparado, o esta preparada
o encarado esa tendencia?. Se
pone un acalificacion likert 4, 3, Se multiplica peso x
Tiene que sumar de 1 al 100% 2y1 valor
PESO VALOR PONDERACION
15% 3 0.0045
8% 4 0.0032
10% 4 0.0040
8% 4 0.0032
12% 3 0.0036
8% 3 0.0024
8% 4 0.0032
0.0241
8% 1 0.0008
10% 1 0.0010
5% 1 0.0005
8% 1 0.0008
100% 0.0031 2.5
0.0272
a significativa,/ de manera optimo y evitando las amenazas identificadas
4.3.2.1.
Promedio
es 1.5 + 1
= 2.5
Oportunidades
Mejoramiento de la calidad de la educacion universitaria
1 (SUNEDU)
2 Cambios tecnologicos vinculados a la educacion
3 Crecimiento de la población peruana
4 Importante tendencia a mejorar la educación de los hijos
5 Creación de programas de apoyo a la educación superior
Mayores exigencias por profesionales mejor preparados
6 por parte de la empresas
7 Mayores facilidades a creditos educativos
Caracteristicas particulares de las nuevas generaciones
8 (millenials)
9 Crecimiento del acceso a nuevas tecnologías
10 Aparición de nuevas formas educativas (MOOC)
Divorcio entre la oferta de carreras y necesidades
11 laborales
12 Bajo desarrollo de nuevos conocimientos
Tendencia a la aparición de nuevas carreras y cierre de
13 otros
14 Tendencias a asociacones universitarias extranjeras
Amenazas
15 Crecimiento economico peruano insuficiente
16 Crecimiento de la inversión en universidades privadas
17 Incremento de universidades privadas en provincias
18 Reducción de la oferta laboral
19 Ingreso de universidades extranjeras
20 Alta deserción educativa
Fortalezas (4-3) ¿ES MI FORTALEZA MAYOR O MI
FORTALEZA MENOR. SI ES MAYOR LE POGO 4 SI ES
LA MENOR 3
Plana docente de alto nivel
Respaldo financiero
Infraestructura moderna
Ubicacion estratégica de sus sedes
Posicionamiento de marca
Perfil de los alumnos egresados
Equipamiento tecnológico
FO
Desarrollo de MOOCs
Diseño y desarrollo de carreras nuevas
FA
Debilidades (2-1) ¿ES MI DEBILIDAD MAYOR O MI DEBILIDAD
MENOR. SI ES MAYOR LE POGO 1 SI ES LA MENOR 2
Investigación y desarrollo
Acreditación en proceso
Convenios internacionales
Ranking universitario
DO
Asegurar acreditación
Creación del instituto de investigación
DA
BSC
FACTORES CRITICOS DE ÉXITO
Perspectiva OCP
Financiera
Cliente
Procesos
Aprendizaje
Incrementar la producción de trabajos de investigacion en al menos Trabajos de
50 trabajos anualmente investigacion
INDICADOR KPI RESPONSABLE
Numero de trabajos
publicados area de investigacion
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS
Se redacta 20 en forma de tendencia y se subdidine en dos grupos
Oportunidades y Amenazas
FACTORES CRITICOS DE ÉXITO (F.C.E.)
Oportunidades
1 Mejoramiento de la calidad de la educacion universitaria (SUNEDU)
2 Cambios tecnologicos vinculados a la educacion
3 Crecimiento de la población peruana
4 Importante tendencia a mejorar la educación de los hijos
5 Creación de programas de apoyo a la educación superior
Mayores exigencias por profesionales mejor preparados por parte de la
6 empresas
7 Mayores facilidades a creditos educativos
8 Caracteristicas particulares de las nuevas generaciones (millenials)
9 Crecimiento del acceso a nuevas tecnologías
10 Aparición de nuevas formas educativas (MOOC)
11 Divorcio entre la oferta de carreras y necesidades laborales
12 Bajo desarrollo de nuevos conocimientos
13 Tendencia a la aparición de nuevas carreras y cierre de otros
14 Tendencias a asociacones universitarias extranjeras
Amenazas
15 Crecimiento economico peruano insuficiente
16 Crecimiento de la inversión en universidades privadas
17 Incremento de universidades privadas en provincias
18 Reducción de la oferta laboral
19 Ingreso de universidades extranjeras
20 Alta deserción educativa
Si el resultado esta por encima de 2.5
El texto de conclusion de analisis es:
La instiucion esta aprovechando en mayro medida/ de manera significativa,/ de manera optimo y evitando las a
TRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS
¿mi institucion como ha venido
o viene trabajando en funcion a
esa tendencia?, ¿Qué tanto se
ha preparado, o esta preparada
o encarado esa tendencia?. Se
pone un acalificacion likert 4, 3, Se multiplica peso x
Tiene que sumar de 1 al 100% 2y1 valor
PESO VALOR PONDERACION
7 3 0.21
7 3 0.21
5 3 0.15
5 4 0.2
6 4 0.24
5 2 0.1
4 4 0.16
5 4 0.2
4 4 0.16
4 1 0.04
5 1 0.05
4 1 0.04
4 1 0.04
3 2 0.06
1.86
8 2 0.16
6 2 0.12
5 2 0.1
6 3 0.18
2 2 0.04
5 2 0.1
100 4.42 2.5
a significativa,/ de manera optimo y evitando las amenazas identificadas
4.3.2.1.
Promedio
es 1.5 + 1
= 2.5
