🎬 GUION DE REPORTAJE: “EL
MECATONASO: FIESTA, MISTERIO
Y REALIDAD”
🎯 PROPÓSITO DEL REPORTAJE:
Investigar, mostrar y reflexionar sobre la gran fiesta universitaria “El Mecatonaso”,
combinando diversión, responsabilidad y los distintos puntos de vista de los
participantes.
👥 PERSONAJES PRINCIPALES
Narrador / Conductor principal: Andrés (chico 1)
Corresponsal de campo: Lucía (chica 1)
Reportero investigador: Mateo (chico 2)
Psicólogo invitado: Dr. Rivera (chico 3)
Cariñosa (estudiante entrevistada): Rouss (chica 2)
Docente entrevistado (cameo divertido): puede hacerlo cualquiera del grupo
ESCENA 1: INTRODUCCIÓN — “EL RUMOR DEL
MECATONASO”
(Luces de colores, sonido ambiente de fiesta, cámaras girando, risas y música fuerte.
Se ve a estudiantes bailando y tomándose fotos. Se escucha la voz del narrador en off.)
Narrador (Andrés):
“Luces, música, emoción… El Mecatonaso llegó con todo a nuestra universidad. Una
noche donde la diversión y la polémica se cruzaron entre selfies, canciones y muchas
historias que todavía se comentan. ¿Fiesta, tradición o exceso? Hoy lo descubriremos.”
(Corte rápido a un clip tipo “video viral borroso” de un supuesto baile entre un
docente y estudiantes.)
Narrador:
“Y es que este año, el Mecatonaso no solo trajo conciertos, sino también rumores que
encendieron las redes. Pero, ¿qué hay detrás de todo esto? Acompáñennos.”
ESCENA 2: COBERTURA EN EL LUGAR
(Cambio de cámara: luces intermitentes, sonido ambiente. Entra Lucía con micrófono
improvisado, rodeada de “alumnos bailando”).
Lucía (corresponsal):
“Así es, Andrés. Estoy aquí en pleno Mecatonaso, donde la energía es increíble. Cientos
de jóvenes celebran el fin del semestre con música, juegos y, claro, un poco de locura
universitaria. Pero… también hay cosas que están dando de qué hablar.”
Estudiante 1 (Mateo):
“¡El Mecatonaso es lo máximo! Es la única vez que todos dejamos los libros y solo
disfrutamos. ¡Hasta los profes se animan!”
Lucía:
“¿Hasta los profes? ¿Cómo es eso?”
Estudiante 1 (riendo):
“Por ahí dicen que un profe se subió al escenario con las chicas… pero bueno, eso
dicen.”
(Lucía mira a cámara con expresión de sorpresa.)
Lucía:
“Interesante. Parece que hay más de lo que vemos. Regresamos contigo, Andrés.”
ESCENA 3: INVESTIGACIÓN — “EL DOCENTE Y
EL RUMOR”
(Se apaga la música. Corte a un plano tipo entrevista seria. Entra Mateo con tono de
reportero investigador.)
Mateo (reportero):
“En medio de la euforia del Mecatonaso, un video se viralizó mostrando a un docente
bailando con un grupo de estudiantes. Algunos lo llamaron escándalo, otros, solo
diversión. Hoy tenemos su versión.”
(Aparece el “docente”, con lentes y actitud tranquila.)
Docente:
“Primero que nada, aclarar que todo fue parte del evento institucional. Me invitaron al
escenario, bailé unos segundos y bajé. No hubo nada indebido. Pero sí debo admitir…
los chicos tienen más ritmo que yo.”
(Mateo sonríe, el grupo ríe en off.)
Mateo:
“Entonces, profesor, ¿cree que esto afecta la imagen de la universidad?”
Docente:
“Depende. Si hay respeto, no. Somos una comunidad, y también compartimos
momentos alegres. Pero todo tiene un límite.”
ESCENA 4: LAS VOCES DEL MECATONASO
(Corte a Lucía caminando entre grupos de estudiantes riendo y bailando.)
Lucía:
“Hemos escuchado a los docentes, pero… ¿qué opinan los verdaderos protagonistas de
la noche? Las llamadas ‘cariñosas del Mecatonaso’.”
(Se acerca Rouss, sonriente, con actitud carismática y segura.)
Lucía:
“Hola Rouss, tú eres una de las que más animan la fiesta. ¿Por qué crees que hay tanta
atención hacia ustedes?”
Rouss (cariñosa):
“Porque nos gusta divertirnos, bailar, y ponerle chispa al evento. No hacemos nada
malo. A veces la gente confunde alegría con otra cosa.”
Lucía:
“¿Y cómo se mantiene el respeto en medio de tanto alboroto?”
Rouss:
“Con actitud. Divertirse no es faltar el respeto. Se puede brillar sin pasar el límite.”
ESCENA 5: ANÁLISIS — “LA MIRADA DEL
PSICÓLOGO”
(Corte a un ambiente tranquilo. Dr. Rivera aparece sentado, con voz pausada y seria.)
Dr. Rivera (psicólogo):
“El Mecatonaso es más que una fiesta. Es un reflejo de la vida universitaria: jóvenes
liberando tensiones, buscando identidad y conexión. Sin embargo, es importante
reconocer cuándo el disfrute se convierte en exceso.”
Andrés (narrador):
“Doctor, ¿qué mensaje le daría a los jóvenes que participan en estos eventos?”
Dr. Rivera:
“Diviértanse, pero con conciencia. Cada acción deja huella, y lo más valioso es aprender
a disfrutar sin poner en riesgo la reputación o la integridad. La madurez también se
demuestra en la fiesta.”
ESCENA 6: CIERRE — “ENTRE LA FIESTA Y LA
REFLEXIÓN”
(Música suave de cierre. El grupo completo aparece reunido.)
Andrés (narrador):
“El Mecatonaso nos mostró que la universidad no solo enseña en las aulas, también en
la vida misma.”
Lucía:
“Entre luces, risas y música, aprendimos que la verdadera fiesta es la que se vive con
respeto.”
Rouss:
“La alegría no tiene que ser escándalo. Es libertad con límites.”
Dr. Rivera:
“Y cada experiencia, incluso una fiesta, puede enseñarnos a crecer.”
Mateo:
“Así que, entre rumores y risas, nos quedamos con una lección: la diversión también
tiene valores.”
Todo el grupo (juntos, sonrientes, mirando a cámara):
“¡Así se vive el Mecatonaso: con ritmo, respeto y responsabilidad!”
(Cierre con música universitaria, créditos con nombres del grupo y logo del concurso o
la universidad.)
🧩 CRÉDITOS FINALES
Guion original: Grupo “Periodismo en Acción”
Dirección: [Tu nombre o del grupo]
Elenco:
o Andrés – Conductor principal
o Lucía – Corresponsal
o Mateo – Reportero investigador
o Dr. Rivera – Psicólogo
o Rouss – Estudiante cariñosa
o Docente invitado – Cameo
Lugar: Universidad [nombre]
Duración estimada: 6 a 8 minutos
