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Face 2 Terminada 2

El documento analiza la importancia de la familia en la vida de los individuos, destacando cómo las dinámicas familiares influyen en el bienestar emocional y la cohesión. Se presenta un caso de estudio sobre la Familia López, que enfrenta dificultades en la organización del tiempo familiar, lo que afecta su comunicación y salud emocional. Se proponen soluciones como establecer horarios familiares y fomentar la comunicación para mejorar la convivencia y el apoyo mutuo.

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El documento analiza la importancia de la familia en la vida de los individuos, destacando cómo las dinámicas familiares influyen en el bienestar emocional y la cohesión. Se presenta un caso de estudio sobre la Familia López, que enfrenta dificultades en la organización del tiempo familiar, lo que afecta su comunicación y salud emocional. Se proponen soluciones como establecer horarios familiares y fomentar la comunicación para mejorar la convivencia y el apoyo mutuo.

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Etapa 2 Área Familiar

Estudiante

Rosa Isela Cardona Blanco

Curso

Proyecto de vida

Grupo:

80002_155

Tutor

JAVIER ALONSO NIETO BETANCOURT

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Negocios Internacionales

2025
INTRODUCCION
La familia es el corazón palpitante de nuestras vidas, ya que cada miembro contribuye
con su esencia, creando un mosaico de personalidades, historias y valores. En este
artículo, se explora la dinámica familiar, examinando cómo nuestras relaciones se
construyen sobre experiencias compartidas y valores heredados. Se aborda la
importancia de fomentar un ambiente de comprensión y apoyo mutuo, así como el
impacto de esos vínculos en nuestro bienestar emocional. Preparados para un viaje
introspectivo celebrado la riqueza de la vida familiar, donde el amor incondicional y la
apreciación de la diversidad son protagonistas de nuestra historia. Esto nos permite
descubrir y valorar las diferencias que nos hacen únicos, ya que nos ayudan a desafiar
nuestras vidas.
Caso de Estudio: "La Familia López:

Dificultades en la Organización del Tiempo Familiar".

Descripción del Caso:

En el caso de "La Familia López: Dificultades en la organización del tiempo familiar", además de
la dificultad para organizar y gestionar adecuadamente el tiempo familiar, se pueden observar
otros aspectos que contribuyen a la problemática. Por ejemplo, es posible que exista una
sobrecarga de responsabilidades laborales y domésticas, lo que dificulta la creación de
espacios de convivencia familiar. Además, es probable que la falta de tiempo compartido como
familia afecte la comunicación, la cohesión familiar y la capacidad de resolver conflictos de
manera efectiva.

También puede haber implicaciones en la salud emocional y el bienestar de los miembros de la


familia, ya que la falta de tiempo de calidad juntos puede generar estrés, ansiedad y
sentimientos de desconexión. Los niños podrían experimentar la ausencia de sus padres o
cuidadores durante momentos importantes de su desarrollo, lo que podría afectar su
autoestima, seguridad emocional y rendimiento académico.

Además, esta situación podría influir en la toma de decisiones individuales y familiares, ya que
la falta de tiempo compartido puede limitar las oportunidades para planificar actividades
en conjunto, establecer metas familiares y fomentar valores compartidos. En resumen, la
dificultad en la organización del tiempo familiar puede tener un impacto significativo en
varios aspectos de la vida familiar, desde el bienestar emocional.

Paso 2:

Análisis del caso de la Familia López. En tres párrafos, cada uno con un mínimo de 100
palabras, citando APA; describe la problemática que enfrenta la familia, considerando los
siguientes aspectos:

La problemática de la organización del tiempo familiar puede ser abordada por horarios
familiares, alojamientos económicos, y la priorización de la comunicación. Establecer
horas para cenar, jugar y realizar actividades al aire libre, delegar responsabilidades
domésticas, distribuir tareas equitativamente, reducir la carga de trabajo, y fomentar un
sentido de responsabilidad compartido. Programar salidas y actividades conjuntas,
fomentar un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal.

Planificar actividades conjuntas para todos los miembros de la familia, como


excursiones, viajes o proyectos, y establecer límites laborales para fomentar un
equilibrio saludable y respetando el tiempo destinado siempre a la familia.
• Propuestas de solución (mínimo 100 palabras_ citando APA): Presenta dos
alternativas de solución basadas en el análisis previo. Considera estrategias como la
implementación de una rutina familiar estructurada o la mejora de la comunicación
para abordar eficazmente los desafíos identificados.

1-Establezca horarios familiares específicos durante la semana, permitiendo que todos


los miembros de la familia compartan tiempo juntos. Distribuya las tareas del hogar
equitativamente, incluyendo a los niños, para reducir la carga de trabajo parental y
promover la responsabilidad compartida. Priorice la comunicación creando espacios
para conversaciones significativas, fomentando una comunicación abierta y empática
para fortalecer los lazos familiares, compartida y Priorizar la comunicación: Establecer
espacios para conversaciones significativas en los que cada miembro de la familia
pueda expresar sus preocupaciones, alegrías y metas. Fomentar una comunicación
abierta y empática puede fortalecer los lazos familiares y tener una mejor
comunicación.

2-Programar actividades conjuntas para todos los miembros de la familia, como


excursiones, viajes o proyectos, y establecer límites laborales. Promover un equilibrio
saludable entre trabajo y personalidad, y buscar apoyo externo para ayudar a la familia y
ayudar a organizar el tiempo familiar, familiares cercanos para brindar espacio adicional
para la vida familiar. Implementar estas propuestas podría ayudar a la Familia López a abordar
sus dificultades en la organización del tiempo familiar.

Planificar actividades conjuntas: Programar salidas o actividades en las que todos los
miembros de la familia puedan participar y así tener esa conexión que a muchos nos
hace falta.

Paso 3: Responder los siguientes interrogantes, basados en las lecturas y videos


propuestos en el paso 1, citando las referencias según las normas APA. (1 párrafo,
mínimo de 60 palabras por cada respuesta).

¿A partir de las lecturas como comprendo el concepto de familia?

La familia es un grupo social fundamental unido por parentesco, amor, cuidado y


compromiso mutuo, y puede adoptar diversas formas, proporcionando apoyo
emocional, social y material, y desempeña un papel crucial en la formación de
identidades individuales y colectivas, incluso grupos de individuos no relacionados
biológicamente, pero unidos por lazos afectivos entre los demás así poder
comprender la familiaa.
° ¿Que caracteriza a las familias según las lecturas realizadas?
La familia es un núcleo fundamental en el desarrollo humano y social, influyendo en
trastornos y en la crianza y formación de individuos, y es importante en la construcción
de identidades y valores. Curdis-Torres et al. (2020) abordan la influencia de la familia
en trastornos destacando su papel en la crianza y formación de individuos.
Agudelo (2023) exploran la perspectiva de "la familia hoy", enfatizando la
importancia de la familia en la construcción de identidades y valores.

° ¿Qué influencia tiene el entorno familiar en los hábitos y plan de vida de


una persona?

El entorno familiar es una influencia significativa en las hábitos y plan de vida de una
persona, el cual puede moldar alimentos, actividades físicas, manejo del estrés y
decisiones, y impactar la elección de metas personales, percepción del éxito y forma de
enfrentar desafíos, contribuido a la formación del carácter y aspiraciones individuales de
cada persona en este casoo.

¿Cómo ha evolucionado las dinámicas familiares en la


contemporaneidad según los cambios identificados en las lecturas?
Dinámicas familiares han evolucionado en la época, con una mayor diversidad de
estructuras, incluyendo monoparentales, reconstituidas y parejas del mismo sexo. Esto
ha cambiado en roles de género y responsabilidades en el hogar. La influencia de la
tecnología y la globalización ha afecto en la forma en que las familias comunican,
interactúan y abordan cotidianos desafíos en el que se puede aprender enfrentar.

¿De qué manera puede alguien fortalecer el vínculo afectivo con la familia
y crear una red de apoyo mutuo que posibilite el fortalecimiento y el
logro de los proyectos de vida individuales y colectivos?

En base en las lecturas, fortalecer el vínculo afectivo con la familia y crear una red de apoyo
mutuo puede ser posible mediante la comunicación abierta y empática, el establecimiento de
momentos de convivencia, el apoyo mutuo en la consecución de metas individuales y
colectivas, distribución equitativa de responsabilidades y constante expresión de afecto y
reconocimiento entre la familia.

° ¿Qué aspectos y prácticas cotidianas suelen ser importantes para


fortalecer las relaciones y fomentar el vínculo familiar?
La lectura aborda aspectos y prácticas cotidianas importantes para fortalecer relaciones
y fomentar el vínculo familiar, como la comunicación efectiva, resolución pacífica de
conflictos, establecimiento de rutinas compartidas, tiempo de calidad juntos, emocional
apoyo en momentos difíciles, celebración de logros y expresión de gratitud, así como la
participación activa en actividades familiares como comidas compartidas o recreación
conjunta, puede fortalecer los lazos afectivos.

Paso 4: De acuerdo con las respuestas desarrolladas y el estudio de caso


anterior, elabore un diagrama Ishikawa en la herramienta Canva, Miro u
otra que desee, donde se ramifique las dificultades y potencialidades
identificadas en el área familiar; publique en el foro un pantallazo y el
enlace con acceso (estado en público) para recibir retroalimentación por
parte de los compañeros y el tutor.
Paso 5: Cada estudiante debe elaborar una revista digital dinámica y creativa, en la
aplicación (Canva, flipsnack, issu, u otra que desee), teniendo en cuenta cada uno de los
ítems a desarrollar y recibir como mínimo dos comentarios por parte de sus compañeros.

https://www.canva.com/design/DAGh8c7spMM/6kcLB3ihiL9saF4Rm2A82A/
view?
utm_content=DAGh8c7spMM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link
2&utm_source=uniquelinks&utlId=haffb8983a3
CONCLUSIONES

La participación activa de varios miembros del equipo ha optimizado el proceso


al aportar diferentes perspectivas y conocimientos, lo que ha dado lugar a un
análisis más exhaustivo y a la formulación de soluciones más variadas y
creativas. Este enfoque colaborativo no solo aborda las causas identificadas,
sino que también fomenta la cohesión y la responsabilidad compartida dentro
del equipo. El análisis mediante diagramas de Ishikawa ha identificado
eficazmente las posibles causas del problema, involucrando a varios miembros
del equipo en el proceso. Este enfoque ha facilitado una comprensión más
profunda de los factores contribuyentes y ha sentado las bases para la
generación de múltiples propuestas de solución. En resumen, el diagrama de
Ishikawa y la participación activa del equipo han demostrado ser una estrategia
eficaz para comprender problemas complejos, generar una amplia gama de
posibles soluciones y promover la colaboración entre los miembros del equipo.
Referencias.

 Agudelo, Grajales, Diego y Ramírez López, Natalia María. «La familia hoy:
una lectura a través de la imagen digital». Franciscanum 180, Vol. 65
(2023): 1-
25. https://research-ebsco-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/c/qcagk4/
viewer/pdf/stwdzki7wz
 Ahedo, J. (Coord.), Caro, C. (Coord.) y Arteaga-Martínez, B. (Coord.)
(2022). La familia: ¿Es una es cuela de amistad?: (1 ed.). Madrid, Dykinson.
(Capitulo 7) Pagina 89-102. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/227676
 Cudris-Torres, L., Bermúdez-Cuello, J. C., Rojas-Angarita, A. M., Romero-
Munive, M. R., & Olivella-López, G. (2020). Familia, cultura y sociedad:
factores determinantes del desarrollo humano. Desbordes, 11(1), página
48-59 https://url.unad.edu.co/iB7Ih
 OVI Unidad 1 - Proyecto de Vida - Cifuentes, M. (2020). OVI. Curso
Proyecto de Vida. [Archivo de
video]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33830,Director(a) de
Curso.

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