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CENTRO PRE - UNIVERSITARIO

P. Wilson Marconi Q. FÍSICA

VECTORES
.

Vectores en el plano A + B = (A x + B x )i + (A y + B y )j
Concepto. Es un segmento de recta, que tiene
A + (−B) = A − B = (A x − B x )i + (A y − B y )j
dirección sentido y origen, sirve para expresar
cantidades físicas que tienen como propiedad una Gráficamente:
cantidad numéricas y dirección.
Gráficamente, un vector se representa por un
segmento orientado (vector OA ), de donde se
puede decir:
• Un origen o punto de aplicación: O.
• Un extremo: A.
• Una dirección: la de la recta que lo contiene.
• Un sentido: indicado por la punta de flecha |R |=| A + B|= A 2 + B 2 + 2AB cos 
en A.
• Un módulo, indicativo de la longitud del
segmento OA
Y
A (ax , ay )
ay
|R |=| A − B|= A 2 + B 2 − 2AB cos  .

ĵ Producto entre vectores.

 Existen dos formas de multiplicar vectores siendo
O î ax X una denominada producto escalar (interno o de
punto) y el otro producto vectorial (exterior o de
Vectores unitarios. Dado un vector A , de cruz) puesto que ofrecen como resultado un
módulo A . entonces el vector unitario se define escalar y el otro un vector respectivamente.

A Producto escalar.
â =
A Dados los vectores A = (A x , A y ) y B = (B x , B y ) ,

Donde el módulo del vector unitario siempre es la Se define el producto escalar (su notación es un
unidad, punto: “.”).
â = 1
A • B = A x B x + A yB y
Adición y sustracción de vectores.
Dado dos vectores A = (A x , A y ) y B = (B x , B y ) , Si los vectores A y B forman un ángulo  , se
se define la suma de vectores. define el producto escalar de la siguiente manera:
A • B = ABcos (    0)

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Vectores en el espacio 2. Determinar el valor del vector X en términos

Todo vector A en tres dimensiones se puede de los vectores A y B de los gráficos
siguientes.
representar con su origen en el puno “o” del
sistema de coordenadas. Y también cumple las
propiedades de vectores en el plano. B
Producto Vectorial.
X
Dados los vectores A = (A x , A y , A z ) y A

B = (B x ,B y ,B z ) , se define el producto Vectorial

(su notación es un aspa: “  ”).
i j kˆ A+B 2A + B A−B
A) B) C)
A  B = Ax Ay Az = 3 4 4
Bx By Bz A + 3B 2A + 3B
D) E)
3 3
= (A y B z − A z B y )i − (A x B z − A z B x )j + (A x B y − A y B x )kˆ
3. Sabiendo que la figura es un cuadrado de
Si los vectores A y B forman un ángulo  , se lado “L”. halle. A+B+C+D
define el producto vectorial de la siguiente
manera: A D
A) L
A  B = ABsenu C
B) 3L
Su gráfico es el que se indica en la figura y u , es C) 2L
el vector unitario y normal al plano que determina D) 6L
los vectores A y B . E) 8L B

AB 4. Se tienen tres vectores A=3unid, B=4unid y

B C=5unid, tal que A + B = C , Determinar el
5
módulo del vector X , si X = A + 3B .
û Área = A  B 3
 A) 12 B) 13 C) 14
O A D) 16 E) 10

PROBLEMAS 5. Dado el siguiente sistema de vectores, donde

A=4unid, B=8unid y C=5unid.Calcular la
1. En la figura que se muestra, se pide hallar el resultante de la suma.
vector resultante. Y
Y
A) 6unid A
A) (2,1) B
B) 5unid
B) (1,2)
C) 3unid 53
C) (3,-3) 37
X D) 7unid
D) (-1,2) X
E) 9unid
E) (4,3) C

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6. Determinar el módulo de la resultante de los 10. calcular el módulo de los vectores mostrados
vectores mostrados si:
A = B = C = 5u
A) 17u 16u
A B) 15u
A) 2 5 C) 20u 30º
B) 3 3 D) 10u
67 E) 31u 15u
C) 3 5
B
D) 2 3 17
3 11. Se dispone de los vectores que muestra la
C
E) 3 2 → →
figura; hallar A − B
7. Hallar el módulo del vector resultante, Y
sabiendo que la figura es un cubo de arista “L” 6
B
Z 5
A) 2L 4
B) 0 3
C) L 2 A
D) 3L 1
E) 4L
Y 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X

X A) (8; 9) B) (4; 5) C) (0; 0)

8. En la figura se tiene un cubo de lado “L”. D) (2; -3) E) (0, -2)
Hallar el módulo de la resultante de los 4
vectores mostrados. 12. Dos vectores que originan una resultante
O = centro de la cara superior. mínima de 3 unidades. Hallar sus módulos de
Z dichos vectores, si cuando forman entre sí un
A) 2 2L. ángulo de 60°, la resultante es 39 unidades.
o
B) 15L
C) 20L A) 24unid y 21unid
D) 4L B) 30unid y 40unid
E) 12L C) 35unid y 40unid
Y
D) 64unid y 45unid
X E) 10unid y 15unid
9. Hallar un vector perpendicular al plano “P” y
que pase por el punto “a” (hacia arriba.) 13. Dos vectores de la misma naturaleza, poseen
donde: módulos A=6unidades y B=10unidades,
oa = 2; ob = 2; oc = 2 ;; formando entre sí un ángulo . Determinar el
Z ángulo , sabiendo que la resultante de la
A) (2,2,2)
suma tiene un valor de 14 unidades.
B) (3,3,3) b
C) (4,4,-4) A) 30° B) 53° C) 90°
D) (4,4,4) D) 45° E) 60°
E) (4,-4,4) P
o
c Y
a
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14. Encontrar la resultante del conjunto de 18. En la figura se muestra un cuadrado expresar
vectores mostrados; sabiendo que el módulo
el vector X en función del vector A , siendo
del vector A es 10u.
“M” punto medio.

A C A) 2 5A
B M
B) 5A
5
C) A
2 A X
5
D) A
A) 10u B) 20u C) 25u 5
D) 30u E) 35u
2 5
E) A
15. Determinar el módulo del vector resultante de 5
los vectores mostrados.
19. Determinar el valor del vector X en términos
de los vectores A y B de los gráficos
A) 13u. siguientes.
5u
B) 10u.
C) 28u.
D) 15u. B
7u 12u
E) 26u
X
A
16. Si el sistema mostrado tiene resultante
horizontal, determinar el módulo de esta.

45u
A) 30u.
B) 15u. 2A + 3B A + 3B 3A − 2B
C) 25u. A) B) C)
D) 10u. 50u 4 5 3
E) 50u 60u A − 3B A + 2B
53º D) E)
5 4

17. Dos vectores A y B tienen una resultante

máxima de 16u y una mínima de 4u. ¿Cuál
será el módulo de la resultante de dichos
vectores cuando estos forman 127º entre sí?

A) 9
B) 3
C) 5
D) 64
E) 8

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