Bienvenido(a) al Curso de Inglés Intermedio del Programa

Qualificar ES, de la SECTI (Secretaría del Estado de la Ciencia,

Tecnología, Innovación y Educación Profesional.
La globalización mundial contribuyó a que el inglés se convirtiera en la
língua mais usada na comunicação na área dos negócios,
viagens e comunicação internacional. Por isso que dominá-lo
significa tener mejores condiciones para seguir el rápido
cambios que están ocurriendo en el mundo, además de las ventajas
en cuanto al desarrollo personal, cultural y profesional.
Sendo assim, o objetivo desse curso é preparar aqueles que têm
interés en aprender conocimientos de nivel intermedio en
inglés, con el fin de capacitarlos y calificarlos profesionalmente
para el mundo del trabajo y la internacionalización del idioma
mencionado. El curso brindará al alumno la oportunidad de acceder y
trabaje contenidos/materiales que ayudarán a:
Conocer las funciones lingüísticas y estructuras de nivel
intermediárioda lengua, aplicándolas a la comunicación oral y
escrita.
- Adquirir vocabulario;
Comprender y producir textos orales y escritos en inglés
en nivel intermedio;
Buenos estudios y aprovecha al máximo el curso, porque al final de la
caminhada tendrás nuevos conocimientos y podrás
aprovechalos en futuras oportunidades.

INGLÉS INTERMEDIO
MÓDULOI
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INTRODUCCIÓN

Caros(as) alunos(as),

Este material fue elaborado con el objetivo de ayudarte a

comprender y producir mensajes orales y escritos en lengua
inglesa em nível intermediário, tendo como eixo as habilidades
comunicativas.

Entonces, espero que contribuyan de manera significativa a la

su vida, al fin y al cabo, el conocimiento de una segunda lengua es también
un rico instrumento de inclusión social.

¡Bienvenidos al Universo de la Lengua Inglesa!

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VERBOS MODALES - MODAL VERBS

Os verbos modales son un tipo

especial de verbos auxiliares que alteran o
completan el sentido del verbo principal.

En términos generales, estos verbos expresan ideas comocapacidad

possibilidade, obrigação, permissão, proibição, dedução, suposição, pedido, vontade,
desiretú, aún, indican eltom da conversa (formal / informal).

Osverbos modalespueden ser llamados también demodal

auxiliareso solomodalesSon ellos:

can - could - may - might - must - shall - will - should - ought to - would

En general, podríamos decir que la mayoría de losmodalesequivale apoder e

deberEn español, tanto uno como otro pueden expresar
situaciones diversas. En inglés, sin embargo, para cada situación hay un
modalmás adecuado.

Observe algunos ejemplos de ideas que los verbos modales pueden expresar:

Mayo¿Puedo usar tu paraguas?Permiso¿Puedo usar tu paraguas?

Élmayoestar en la [Link] estar en la biblioteca.

Lo siento, yopuede
not understand what you are saying. (Capacidad)
(Lo siento, no puedo entender lo que estás diciendo.)
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Los estudiantesdebeComporta como [Link]ón)
(Los alumnos deben comportarse como yo digo.)

ElladebeEstá muy ocupada, ya que tiene tres hijos.

un trabajo y una casa que [Link]ção)
(Ella debe estar muy ocupada, ya que tiene tres hijos,
un trabajo y una casa para cuidar.

deberá¿Vamos a tomar una copa después del trabajo?Invitación)

(¿Vamos a tomar un trago después del trabajo?)

Puede¿Me voy ahora?Permissão - Tom informal)

(¿Puedo salir ahora?)

Podría¿Me voy ahora?Permissão - Tom formal)

¿Podría salir ahora?

Es tarde, túdeberíaVe a [Link])

(É tarde, você devia ir para casa.)

EllapuedeLlegar después de la [Link])

(Ella puede llegar después de la cena.)

Elladebeestar en el salón de [Link]ón)

(Ella debe estar en el salón de belleza.)

Túdeberíave a un [Link])
Deberías ir a un dentista.
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CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS VERBOS MODAIS

[Link] verbos modalesnoexisten en lainfinitive form, es decir, no son

precedidos por la partículaa(indicación de infinitivo) ni seguidos
por ella, con excepción dedebería:

Ellapuede jugarel violín. (Ella sabe tocar violino.)

Túdebe hacerlas próximas tareas.

(Você deve fazer as próximas tarefas.)

Élpodría venirÉl debe venir aquí mañana.

Quizás venga aquí mañana.

Túdebería verEres un doctor. Siempre te quejas de dolores de cabeza.

Deberías ir al médico, ya que siempre te quejas de dolores de
cabeza.)

2. Nonecesitan otros verbos auxiliares para las formas

interrogativas y negativas,ya que ellos mismos son auxiliares:

Mayo¿Puedo entrar?

Podría¿Puedes hacerme un favor?

I no se pudono pude terminar mi tarea anoche.

terminé mi tarea anoche.

Élno puedeViene. (Él no puede venir.)

[Link] verbos modalesnuncason flexionados, es decir,poseen la misma forma

para todos los sujetos;tambiénnopueden ser usados enProgresivo
Tiempos Continuose no forman pasado con -ed:
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Éldebellegar tarde.

ElladebeElla debe estar atrasada.

Yopuedeski; she puedeesquí; élpuedeesquí;nosotrospuedeski; they puedeesquí.

[Link] ser acompañados por el auxiliarser, frecuentemente

seguido de gerundio, expresando tiempo presente o futuro, o
pelo auxiliartenerseguido de participio, expresando tiempo
passado:

Élpuede estar estudiandoahora. (Él debe estar estudiando ahora.)

Toma tu paraguas. Esopuede estar lloviendocuando dejas tu trabajo.

su paraguas. Puede estar lloviendo cuando salga del
trabajo.)

Albertopuede haber vistola película ya.

película.

Elladebe haber cambiadosu mente. (Ella debe haber cambiado de opinión.)

Túpodría haber dichome antes.

¿Crees que ella?puedetodavíaestar trabajando¿Es muy tarde?

¿Ella puede estar trabajando aún? Es muy tarde.

[Link] negativasse añadenojusto después del verbo modal:

Yono puedeQuédate aquí.

Pasajerosno debeusar sus teléfonos móviles a bordo del avión.

Los pasajeros no pueden usar sus celulares a bordo del avión.

Túno deberíahabla con tu madre en voz alta.

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alto con su madre.)

Yocould not habla inglés antes de ir a Inglaterra. - (No sabía)

hablar inglés antes de ir a Inglaterra.

Esopuede que noPuede que no llueva esta noche.

Formas negativas de los verbos modales

En el cuadro a continuación presentamos las formas

negativas de los verbos modales, así como sus
formas negativas contraídas.

FORMA NEGATIVA
VERBOS MODALES
FORMA NEGATIVA
CONTRAÍDA
¿Puede? No puedo No puedo
Mayo Puede que no ---x---
Debe No debe No debe
Deberá No debe No lo haré
Voluntad No lo hará No lo hará
Podría No se pudo No pude
Podría Podría no Podría no
Debería No debería No debería
Debería No deberías No debería
¿Sería? No lo haría ¿No lo haría?
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observaciones

a.O negativo depuedeé no puedo(sem separar puededeno), sin embargo,

la forma negativa más común de 'can' es 'can't'no puedo:

Túno puedo(no puedeNo puedes fumar aquí.

Élno puedo(no puedeÉl no sabe hablar chino.

[Link] hay forma contraída parapuede que no:

He puede que noser muy rico. (Él no debe ser muy rico.)
Élpuede que nosé verdadero. (No debe ser verdad.)

[Link] interrogativase hace colocando elverbo modal antes del sujeto, à

semejanza de los demás auxiliares:

¿Vamos?¿Vamos al cine?

¿Debería él?¿Debería tomar algún medicamento?

¿Deberíamos?¿ordenar? (¿Vamos a hacer el pedido?)

¿Debería yo?¿Te debo esperar aquí?

¿Puedes?¿Hablas italiano? Necesito que alguien traduzca esto por mí.

¿Sabes hablar italiano? Necesito a alguien que traduzca esto para
mim.)

Deberían ellos¿Estarán aquí cuando llegues a casa?

quando você chegar em casa?)

¿Podrías Dime por qué no viniste a nuestra reunión?

¿Me puedes decir por qué no viniste a nuestra reunión?
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¿Será Alice?¿Estará allí?

¿Puedo?¿Puedo usar tu pluma?

¿Te gustaría?¿Te gustaría una taza de café?

WH QUESTION WORDS

Son pronombres y adverbios interrogativos usados

para formular preguntas específicas, también son
conocidos comoPreguntas WH.

Son pronombres interrogativos:who, whom, whose, what e which.

Los adverbios interrogativos son:Por qué, cuándo y dónde.

En la mayoría de los casos, losInterrogativosse colocan antes de

verbos auxiliares o modales.

- quién(quem)
- dónde(donde)
- por qué(porque)
- qué(qué, cuál)
- cuál(qué, cuál)
- cuando(cuando)
- cómo(como)
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Observe que la última palabra –cómo– es la única que no empieza con
wh; más, aún así ella se encuadra en la categoría dePreguntas WH.

¿Quién?significa quien (función de sujeto del verbo) – Como respuesta

debe tener el nombre de una persona, o quién de hecho es ella (lo que ella
representa).
Ej.:¿Quién es ella? - Ella es Danielle, una maestra.

A quiénsignifica
quien (función de objeto del verbo).
EJ.:¿A quién le pagó?

De quiénsignifica
de quem. Como resposta teremos sempre um nome
com 's (apóstrofo 's) ou um pronome possessivo, indicando que tal
cosa es de tal persona. La cosa de la que preguntamos de quién es, siempre
debe venir después del interrogativo.
Ej.:¿De quién es este carro?

Quésignifica o que/qual. Usamos para perguntar o que é tal coisa, o

que alguien está haciendo, cuál es la opción correcta…etc.
EX.:¿Qué estás diciendo?

Cuálsignifica cuál/qué. Este interrogativo se utiliza cuando se tiene

opciones de respuestas.
EJ.:¿Cuál vestido prefieres?

Cuandosignifica cuándo. Usamos para preguntar cuándo algo ocurrió,

un tiempo.
Ej.¿Cuándo es tu cumpleaños?

Dóndesignifica donde. Usamos para preguntar algo sobre un lugar.

Ej.:¿A dónde vas la próxima semana?
semana?)
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PRONOMBRES SUJETOS
ASUNTO
PRONOMBRES
Lospronombres sujetos, también designados
depronombres de sujeto personales, funcionan como sujetos que
practican la acción verbal. Observa la tabla de abajo y mira
cuáles son los pronombres sujeto.

Pronombre sujeto Traducción

Yo Yo
Tú Usted
Él Él
Ella Ella
Eso Ele; Ela
(para hacer referencia a cosas, animales,
objetos, lugares, etc.)

Nosotros Nosotros
Tú Ustedes
They Eles; Elas

Ejemplos de frases con pronombres sujeto

EllosLe compraron a Mary una bicicleta nueva.

para la Mary.)
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NosotrosEstamos estudiando para el examen.

Ellaestá llamando a Derek.

Observe que, en todas las frases anteriores, lospronombres de sujetoejecutan

aacción verbal.

En inglés, tanto lospronombres de objeto(pronombres objetos) cuánto

ospronombres de sujeto(lospronombressujetos)seclasificancomo
personal pronouns (pronombres personales).

La diferencia entre estos dos tipos de pronombre está relacionada con

la función que desempeñan en la oración.

Consulta la explicación a continuación para saber cuándo usar cada uno.

Pronombres de objeto

Lospronombres objeto (pronomes objetivos)son aquellos que

reciben/sufren la acción verbal.

Este tipo de pronombre desempeña la función de objeto de un verbo

o de una preposición y, por eso, suele venir posicionado
inmediatamente después de ellos.

Exemplos de frases com object pronouns

Ellos compraronsuuna bicicleta nueva.

para ella.)

Estamos estudiando paraél. (Estamos

estudiando para eso.)

Ella está llamandoélElla está telefonando

para él.)
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Observe que, en todas las frases anteriores, lospronombres de objeto
sofremos/recibimos la acción verbal.

Recuerda que lospronombres objetoson utilizados para reemplazar nombres de

personas, animales o cosas, que funcionan como objetos directos o
indirectos.

Ejemplos:

Estamos jugando conlos niños(Estamos brincando con los niños.)

Estamos jugando conellos. (Estamos brincando com ellos.)

Ellos están enseñandoBobcómo tocar el piano. (Ellos están enseñando)

BobLe están enseñando cómo tocar el piano.
(Ellos están enseñando a tocar el piano.)

¿Cuándo nos visitará?mi hermana y yo? (¿Cuándo visitará ella?yo y mi hermana?) >
¿Cuándo nos visitará?

Ospronombres de objetoforman parte del predicado de la frase. Así, son

siempre empleados después de los verbos y las preposiciones.

Como podemos observar en la tabla de arriba, se utilizan en

singular (me, you, him, her, it) y en plural (us, you, them).

Además de la forma masculina y femenina, elelloes una forma neutra

utilizada para hacer referencia a animales, objetos, lugares, tiempo,
ideas y sentimientos, entre otros.

Ejemplos:

A Elizabeth no le gustayoA Elizabeth no le gusta demim.)

Mi hermana llamótúla semana pasada. (Mi hermanateligou semana passada.

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Tom tomóellatrabajar el martes. (Tomunllevó al trabajo en
martes.)

eso o

nosotros nos

tú
ustedes

ellos les
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REFERêNCIAS

LIMA, Júlia César Ferreira; MAGALHÃES, Ludovica Olímpio; GABRIEL,

María Helena [Link] de Inglés Básico – PRONATEC/UNEP/FUNECE.
Fortaleza, Ceará. 2017.

Diccionario en lí[Link]

Sitio Bom Inglés. Disponible em:

<[Link]

Sitio com actividades prontas, disponible em:

<[Link]

También se utilizaron imágenes del sitio:

< [Link]

< [Link]

[Link]
-em-inglés-gm929064248-254786274>