Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Unidad gestora: ECEDU
Programa: Licenciatura en Educación Infantil
Curso: Introducción a la Licenciatura en Educación Infantil
Código: 5027007680
Escenario 1 - Proyecto de vida
Nombre del estudiante: Dainny Isabel Lerecit Garzón
Código del estudiante (# ID):1045681993
Profesor tutor: Sandra Milena Pillimue Ramírez
Profesor director de curso: Victoria Eugenia Sierra
La Gloria /Agosto/2025
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1. Mapa mental
Construya en una herramienta digital de su preferencia, un mapa mental en el que usted
sea el punto central de donde conectan argumentos propios de su proyecto de vida como
futuro docente; en relación con la dimensión teleológica del programa de Licenciatura en
Educación Infantil de la UNAD. Para ello se orientará sobre las siguientes preguntas que
darán curso a un ejercicio de autorreflexión:
¿Cuáles son los motivos que le impulsaron a involucrar en su proyecto de vida, el
quehacer del licenciado en educación infantil de la UNAD?
De acuerdo con el perfil de ingreso y de egreso del licenciado en educación infantil
de la UNAD ¿Qué cree usted que le aportaría al cumplimiento de sus expectativas y
por qué?
¿Se proyecta usted como un líder transformador que responde a la misionalidad que
orienta el programa de Licenciatura en Educación Infantil de la UNAD y por qué?
¿Cómo aportaría desde su rol de estudiante para alcanzar la visión que proyecta el
programa de Licenciatura en Educación Infantil de la UNAD?
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De acuerdo con el perfil ocupacional del licenciado en educación infantil de la
UNAD, ¿con que competencias se sentiría identificado en el campo laboral y por
qué?
Enlace de herramienta: ________________________________
[Link]
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2. Conclusión
Cuando elaboré este ejercicio de autorreflexión me sentí de verdad bien motivada y
comprometida, ya que me reconocí como una futura licenciada en educación infantil de la
UNAD. Este ejercicio me colaboró para recordarme la importancia de mi papel en la
formación de niñas y niños, ya que pude darme cuenta de que mi quehacer será la
oportunidad de transformar el medio social. La Licenciatura en educación infantil de la
UNAD, con su propuesta renovadora, inclusiva y centrada en el desarrollo integral, me va a
ofrecer las herramientas pedagógicas, investigativas y tecnológicas para desarrollar mis
competencias profesionales y también me va a habilitar para construir una visión crítica y
humanista que se hace necesaria ante las diversas problemáticas que enfrenta hoy la
educación, con el consecuente fortalecimiento de mi crecimiento personal y, por tanto, de
alcanzar la misión y la visión del programa.
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Referencias
Giroux, H. (1997). Los profesionales como intelectuales transformativos. En Los
profesores como intelectuales: Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje (Revista
Docencia, No. 15, pp. 60-66). Paidós. [Link]
[Link]
Licenciatura, L. (2021). PEP - Proyecto Educativo del Programa Licenciatura en
Pedagogía Infantil 2021. [E-book]. Repositorio Institucional UNAD.
[Link]
5
Padua, J. (2006). Infancia y educación. Convergencia, 13(40), 177-187.
[Link]
14352006000100006&lng=es&tlng=es
