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20 vistas5 páginasPensamiento Crítico
El pensamiento crítico es un conjunto de habilidades analíticas e interpersonales que ayuda a reconocer y actuar ante problemas, construir juicios propios y detectar injusticias. En la escuela, se puede desarrollar fomentando el intercambio de opiniones y la expresión libre de los estudiantes. Un alumno con pensamiento crítico emite opiniones fundamentadas, desarrolla curiosidad y analiza información para entender causas y efectos en su entorno.
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El pensamiento crítico es un conjunto de habilidades analíticas e interpersonales que ayuda a reconocer y actuar ante problemas, construir juicios propios y detectar injusticias. En la escuela, se puede desarrollar fomentando el intercambio de opiniones y la expresión libre de los estudiantes. Un alumno con pensamiento crítico emite opiniones fundamentadas, desarrolla curiosidad y analiza información para entender causas y efectos en su entorno.
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PENSAMIENTO
CRÍTICO
¿Qué es?
•Es un conjunto de habilidades
analíticas e interpersonales.
¿En qué ayuda?
• Reconocer y actuar ante los problemas que impactan nuestra vida.
• Construir nuestros propios juicios.
• Poseer pensamientos más elaborados.
• Reconocer situaciones de injusticia.
• Identificar problemas y causas e indagar alternativas de solución a éstos.
¿Cómo podemos desarrollar el pensamiento
crítico en la escuela?
• Preguntando a los estudiantes qué problemas les interesan.
• Fomentando el intercambio de opiniones.
• Brindando confianza para que se expresen con libertad.
• Promoviendo que sus comentarios sean argumentados.
• Pedir que analicen la información y propongan acciones viables de solución.
¿Qué hace un alumno que ha desarrollado un
pensamiento crítico?
• Emitir opiniones escritas, orales o de cualquier otro tipo a través de
razonamientos fundamentados de manera lógica.
• Desarrollo de la curiosidad para elaborar hipótesis y establecer vínculos.
• Interrogar, explicar y prever hechos cotidianos de la escuela y la comunidad,
distinguiendo causas y efectos de diversos fenómenos.
• Poner en práctica la capacidad de búsqueda, selección, organización y
presentación de distintos tipos de información.
