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17 vistas6 páginasPrueba de Rutina Diaria
La rutina diaria de Margie se describe. Se despierta a las 7:15 am, se ducha, se viste y se lava los dientes. Para el desayuno, toma jugo de naranja, tostadas y fruta que prepara su madre. Va a la escuela en autobús con su amiga y sus clases comienzan a las 8 am, teniendo cuatro clases por la mañana. Al mediodía, almuerza en la cantina y juega con sus amigos después. En la tarde, tiene clases de música y juega baloncesto los lunes, miércoles y viernes. Su madre la lleva a casa después de la escuela, donde merienda, hace los deberes y ve la televisión antes de cenar con su familia a las 7:30 pm.
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La rutina diaria de Margie se describe. Se despierta a las 7:15 am, se ducha, se viste y se lava los dientes. Para el desayuno, toma jugo de naranja, tostadas y fruta que prepara su madre. Va a la escuela en autobús con su amiga y sus clases comienzan a las 8 am, teniendo cuatro clases por la mañana. Al mediodía, almuerza en la cantina y juega con sus amigos después. En la tarde, tiene clases de música y juega baloncesto los lunes, miércoles y viernes. Su madre la lleva a casa después de la escuela, donde merienda, hace los deberes y ve la televisión antes de cenar con su familia a las 7:30 pm.
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I.
A.Etiqueta estas acciones cotidianas. Elige del recuadro.
1.___________________2.___________________3.___________________4.___________________
cepillarse los dientes almorzar ducharse
go to school
B. Lee el texto sobre la rutina diaria de Margie.
Mi madre me despierta a las siete menos cuarto. Luego me ducho, me visto.
vestido, me cepillo los dientes y voy a la cocina. Mi madre hace mi desayuno:
jugo de naranja, tostadas y fruta. Me encanta la fruta.
Después del desayuno voy a la escuela con mi mejor amigo. Siempre tomamos el autobús.
Mis clases siempre comienzan a las ocho en punto. Tengo cuatro clases en el
mañana. A mediodía
Almuerzo en la cafetería. Después del almuerzo, generalmente juego con mis amigos.
En la tarde tengo lecciones de música y actividades deportivas. El baloncesto es
mi deporte favorito. Lo practico los lunes, miércoles y viernes.
Mi madre siempre me lleva a casa después de la escuela. Tengo un refrigerio, hago mi
C. ¿Son verdaderas o falsas las oraciones? Corrige las falsas.
1. Margie se despierta a las 7:15. __________________________________________
2.She always makes her __________________________________________
desayuno.
Ella va a la escuela con su __________________________________________
mejor amigo.
4. Ellos nunca van a la escuela en autobús. __________________________________________
Ella almuerza en la escuela. __________________________________________
D. Responde las siguientes preguntas.
¿A qué hora comienzan las lecciones de Margie?
___________________________________________________________________________________
¿Ella juega con sus amigos después del almuerzo?
___________________________________________________________________________________
¿Cuándo juega ella al baloncesto?
___________________________________________________________________________________
4. ¿Cómo regresa a casa?
___________________________________________________________________________________
¿Qué hace ella cuando llega a casa?
___________________________________________________________________________________
II.
A. Completa el diálogo entre Margie y su amiga Sue. Ordena las palabras
en los corchetes para hacer preguntas.
Margie: ¿A qué hora te levantas?
Sue: Me levanto a las siete y media.
Margie: ¿Tu madre hace ________________________________?
escuela/conducir/tú
Sue: No, ella no lo hace. Mi madre no me lleva a la escuela.
Margie: ¿Cómo vas a la escuela?
Sue: Voy a la escuela a pie.
Margie: ¿Cuándo viene tu hermano?
fútbol/jugar
Sue: Mi hermano juega al fútbol los lunes y viernes.
B. Elige el pronombre personal correcto (sujeto u objeto) para reemplazar el
palabras en negrita.
Margie y yo nos encontramos con nuestros amigos en el parque infantil. _______________(Yo/Nosotros/Ella)
encuéntrate_______________(ellos/ellas/nosotros) en el parque infantil.
La madre de Margie siempre la lleva a casa. (Ella)
siempre lleva_______________(ella/nosotros/él) a casa.
Los chicos juegan al fútbol los martes y jueves.
Juegan con él los martes y jueves.
Kyle y Simon suelen jugar al fútbol con Greg y conmigo. ____________ (Él/Tú)
Ellos/ellas suelen jugar al fútbol con nosotros.
C. Inserta el adverbio de frecuencia en el lugar correcto. Escribe la oración.
de nuevo.
1. A menudo llega tarde a la escuela.3.No almorzamos en la cantina de la escuela.
__________________________________ (generalmente)
____________________________________________
¿Van a la escuela en autobús? Mi madre me ayuda con mi tarea.
(siempre) (a veces)
__________________________________ ____________________________________________
D. Pon los verbos en paréntesis en el Presente Simple.
1. Joe, el hermano de Margie ___________(no se despierta) tarde los domingos porque él
siempre juega al tenis con sus amigos.
2. Los miércoles los estudiantes_______________(no se quedan) en la escuela por la tarde.
3. _______________ ¿La madre de Margie la lleva en coche a la escuela? No, ella
_____________________.
4. Después de la cena, Margie_______________________(navegar) por la red.
5. ¿Cuándo Margie hace su tarea?
III.
La rutina diaria de Joe.
Escribe un texto sobre la rutina diaria de Joe. Usa la información en el recuadro.
•cada día / me levanto / 07:20 am
Entonces…
tener una ducha / cepillarse los dientes / levantarse
dressed
Próximo...
•desayunar / 07:50 a. m.
ir a la escuela / a pie
•have lunch / canteen / 12:30 pm
•después del almuerzo / lecciones de música
•3 pm / ir a casa / autobús
hacer tarea
Entonces...
•navegar por la red / escuchar música
•8 en punto / cenar
Después de la cena…
ver televisión
•ir a la cama / 9:30 pm
Cada día Joe______________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
ESTABLECER O TAREA C PRUEBA 1
I.
A. 1.Go to school;2.Have a shower;3.Have lunch;4.Brush teeth.
C. 1.F. …at a quarter to seven.2.F.Her mother makes her breakfast.3.T.4.F.They always
toma el autobús.5.T.
D. 1. They start at 8 o’clock.2.Yes, she does.3.She plays basketball on Mondays,
Los miércoles y viernes. 4. Ella regresa a casa en coche. 5. Ella hace una merienda, hace su
tarea y mira televisión.
II.
{"question1":"¿A qué hora te levantas?","question2":"¿Te lleva tu madre a la escuela?","question3":"¿Cómo vas a"}
school? / When does your brother play football?
B. 1.We / them;2.She / her;3.They / it;4.They / us.
C. 1.He is often late…2.Do they always go…3.We don’t usually have…4.My mother
a veces ayuda...
D. 1.doesn’t wake / plays;2.don’t stay;3.Does / drive / doesn’t;4.surfs;5.does / do.
