CEBA “LUIS FABIO XAMMAR JURADO”
Ficha de Trabajo: Época de Bonanza del Perú
Área: Desarrollo Personal y Ciudadano
Grado: 3º y 4° de Secundaria
Duración: 2 horas pedagógicas
Docente: Carlos Papa Sánchez.
Fecha: ____________________
I.🎯 Propósito:
Describe los grandes bloques económicos mundiales y el papel de los organismos financieros
internacionales en la economía mundial y el mercado peruano, que le permitan comprender
los procesos y cambios en el tiempo.
II. 📚 Tema:
Épocas de bonanza económica del Perú
🏛️Contexto histórico
Desde la proclamación de la independencia (1821), hasta el presente año 2025, el Perú ha
atravesado diversas etapas de bonanza económica, impulsadas por la exportación de recursos
naturales. Estas bonanzas generaron crecimiento económico, pero también desigualdad social
y dependencia de materias primas.
Durante los gobiernos de Manuel A. Odría, Fernando Belaúnde y los primeros años del
gobierno militar (Velasco Alvarado), el Perú vivió un periodo de crecimiento económico
impulsado por la exportación de minerales, algodón, azúcar y harina de pescado. Este auge
permitió la expansión urbana y la creación de obras públicas, pero también generó
desigualdades sociales y concentración de la riqueza.
Principales épocas de bonanza:
Producto Periodo
Época Características
principal aproximado
Grandes ingresos fiscales;
Bonanza del Guano de las
1840–1879 modernización limitada; corrupción y
Guano islas
deuda externa.
Bonanza del Caucho Expansión comercial en la Amazonía;
1880–1914
Caucho amazónico explotación laboral indígena.
Bonanza del
Minerales y Industrialización parcial; crecimiento
Cobre y 1950–1980
energía urbano.
Petróleo
Bonanza de Pesca en el Pesca de consumo (artesanal); pesca
1960-1970
pesca Mar de Grau industrial
Alto crecimiento del PBI; desigualdad
Bonanza de los Oro, cobre, 2000–2013-
persistente; conflictos
Metales zinc, gas 2025
socioambientales.
III. 💬 Actividades:
Lectura comprensiva:
Lee el texto anterior y subraya las palabras clave de cada época de bonanza.
Línea de tiempo:
Dibuja una línea de tiempo de las principales bonanzas del Perú, indicando sus causas y
consecuencias.
Análisis crítico:
Responde:
¿Por qué las bonanzas no lograron reducir las desigualdades sociales en el Perú?
¿Qué enseñanzas nos deja la gestión de estas bonanzas para el futuro (2025 en adelante)?
Trabajo grupal:
Elabora un afiche informativo o una presentación digital titulada:
👉 “El reto de convertir la bonanza en desarrollo sostenible”.
IV.🧩 Evaluación: Escala valorativa:
Criterio Logro destacado (AD) Logro esperado (A) En proceso (B) En inicio (C)
Analiza con
Comprende los Identifica causas y Muestra dificultad
profundidad las causas Reconoce algunos
procesos consecuencias para identificar los
y consecuencias de las hechos históricos.
históricos principales. procesos.
bonanzas.
Explica con claridad Menciona algunos No logra relacionar
Explica el impacto Explica con ejemplos y
los impactos impactos sin los hechos con sus
social y económico reflexiones críticas.
generales. profundizar. impactos.
Participación y Participa de
Participa activamente y Participa de forma Tiene escasa
trabajo manera
aporta ideas originales. irregular. participación.
colaborativo responsable.
Producción final Creativa, bien Cumple Incompleta o con
(afiche o organizada y con Clara y ordenada. parcialmente con información
presentación) argumentos sólidos. el propósito. confusa.
V.🧠 Reflexión final:
“La verdadera riqueza de un país no está en sus recursos naturales, sino en la capacidad de su
gente para administrarlos con justicia y sostenibilidad.”
Reflexión individual:
