Portafolio de REGLAMENTO DE RENDIMIENTO

ESTUDIANTIL

Nombre del estudiante:

Marcos Eduardo Almengo Reynoso

Matricula:

100810397

Asignatura:

Orient Institucional y Académica (OSI 031)

Fecha:
29/11/2025

Docente:
Ynocencia Vega

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

EL CONSEJO UNIVERSITARIO

RESOLUCIÓN NO. 2003-084

VISTA: La Resolución No. 98-037 del Consejo Universitario

de fecha primero de julio del 1998 que contiene el Reglamento
sobre Rendimiento Académico Estudiantil, y -las observaciones
que hizo la Comisión de Asuntos Reglamentarios.

OÍDO: El parecer de los señores miembros del honorable

Consejo Universitario;

En ejercicio de las atribuciones que le confiere el artículo

32 del Estatuto Orgánico de la Universidad Autónoma de Santo
Domingo;

R E S U E L V E

Aprobar el siguiente REGLAMENTO DE RENDIMIENTO

ACADÉMICO ESTUDIANTIL:

Capítulo I. Del Ingreso como Estudiante a la UASD

Artículo 1
Para ingresar como estudiante a la Universidad Autónoma de
Santo Domingo (UASD), se requiere:

a. Tener el título de Bachiller o su equivalente, debidamente

certificado por la Secretaría de Estado de Educación
dominicana.
b. Presentar todos los documentos requeridos por la UASD a
través de la Dirección de Registro.
c. Gozar de salud física y mental.

CAPÍTULO II. DEL CICLO BÁSICO

Artículo 2
Se denomina ciclo básico, al conjunto de asignaturas de
formación general básica que son fundamentales para todas las
carreras que se imparten en la UASD y que serán incluidas,
parcial o totalmente, en todos los planes de estudios vigentes,
al inicio de las carreras, en los cuatro primeros semestres de
estudios.

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Párrafo : Las asignaturas del Ciclo Básico son las siguientes:

CLAVE Nombre de la asignatura Créditos

FIS - 014 Física Básica 04
MAT - 014 Matemática Básica 04
LET - 011 Lengua Española I 03
LET - 012 Lengua Española II 03
HIS - 011 Historia Social Dominicana 03
ICS - 011 Introducción a las Ciencias 02
DOP - 100 Sociales Orientación Académica e 01
BIO - 014 Institucional Biología Básica 03
QUI - 014 Química Básica 03
FIL - 011 Introducción a la 03
EFS - 011 Filosofía Educación 01
Física
TOTAL 30
CREDITOS

CAPITULO III. DE LAS ASIGNATURAS Y LOS CRÉDITOS DEL

CICLO BÁSICO

Artículo 3
Constituirá un crédito académico el conocimiento impartido
durante
16 horas de clases teóricas o su equivalente en sesiones de
prácticas

o en trabajo de campo o taller. Cada curso contará con un

número
determinado de créditos dependiente de la cantidad de horas
que de ella se impartan durante el período académico
(semestre) que esté vigente.

Artículo 4
El estudiante deberá cursar y aprobar todas las asignaturas del
ciclo básico para poder inscribir asignaturas del quinto
semestre del pensum de su carrera.

PÁRRAFO: Las asignaturas del ciclo básico no serán ofrecidas en

evaluaciones especiales ni en tutorías.

CAPITULO IV: DE LA CARGA ACADÉMICA

Artículo 5

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La carga académica es la cantidad de créditos y/o asignaturas

que son inscritas por el estudiante en un semestre. La carga
académica semestral para el estudiante depende de los
factores siguientes:

a) El período (tanda) de la docencia que sea seleccionada

por el estudiante.
b) El rendimiento académico del estudiante en el semestre
anterior
c) El statu o condición académica del estudiante.
d) La disponibilidad de docencia de la Universidad.

Artículo 6
Teniendo en cuenta la cantidad de asignaturas o créditos por
semestre que se estipulan en el pensum de la carrera, la carga
académica en atención a la tanda será como sigue:

CANTIDAD DE CRÉDITOS

TANDA
Trabaja No trabaja

Matutina 16-18 17-20

Vespertina 12-16 16-18
Nocturna 11-15 14-16

PÁRRAFO I: En el caso de que un estudiante seleccione su carga

académica, en más de una tanda, se le considerará de la
tanda donde se le permite un porcentaje mayor de créditos.

PÁRRAFO II: La carga académica de los estudiantes sabatinos se

fundamentará en los acápites b y c del artículo 3.

PÁRRAFO III: Al estudiante se le autorizará seleccionar mas

créditos en un semestre regular, de los establecidos en el
articulo 7, sólo cuando al cursar todos los créditos permitidos
en el semestre previo, los haya aprobado con un índice
semestral no menor de 80% o cuando con el excedente se
completen los créditos y asignaturas necesarios para finalizar
el pensum, siempre que no sobrepase de las dos terceras
partes de las contempladas en el articulo 5.

Artículo 7
La carga académica dependerá del rendimiento del semestre anterior. Si
ha reprobado asignaturas, su carga académica, será no mayor que el
número de créditos cursados en el semestre anterior

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PÁRRAFO: Si el estudiante ha aprobado todas las asignaturas o

créditos cursados, podrá mantener la carga académica que
tenía en el semestre inmediatamente anterior.

Artículo 8
La carga académica, atendiendo a la disponibilidad de la
Universidad, será como se establece a continuación:

1. Cuando el número de estudiantes inscritos en una

asignatura sea menor de 10 (diez), la Universidad se
reserva el derecho de programar y ofertar dicha
asignatura.

2. Cuando una asignatura, en la que se inscriban menos de

10 (Diez) estudiantes sea exclusiva de una carrera, la
misma podrá ofertarse y programarse con un mínimo de
7 (siete) estudiantes.

3. Cuando la Universidad no disponga de condiciones para

ofrecer una asignatura, que es exclusiva de una carrera
y la demanda sea menor de 7 (siete) estudiantes, se
programará para ofrecerla por tutoría, siendo
favorecidos los estudiantes que les faltare esa
asignatura para completar el pensum de su carrera. Las
asignaturas cursadas por tutoría deben ser inscritas en
el período regular de inscripción, y se asignará un
profesor, el cual coordinará con los estudiantes, los
días y horas, así como la metodología y estrategia para
el desarrollo de la docencia y evaluación de la misma.

4. La carga académica seleccionada por el estudiante

deberá estar de acuerdo con el bloque correspondiente
que cursa el estudiante. En el caso de que no haya la
disponibilidad en la oferta que hace la Universidad, el
estudiante podrá construir un bloque con las
asignaturas que están siendo ofrecidas y que no tienen
prerrequisitos, o asignaturas cuyos prerrequisitos
hayan sido cursados y aprobados, independientemente
del semestre en el que estén ubicadas las mismas.

CAPÍTULO V: DEL ÍNDICE ACADÉMICO

Artículo 9
El índice académico refleja el rendimiento global del estudiante
en un período determinado, ya sea referido a las asignaturas del
semestre recién cursado, a las asignaturas de los semestres
cursados hasta ese momento o puede referirse a las
asignaturas de todos los semestres cursados que corresponden
a la carrera.

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Artículo 10
El índice académico será el indicador que servirá para evaluar
globalmente el aprovechamiento académico del estudiante
desde su ingreso a la Universidad hasta concluir sus estudios, y
además, mide de manera periódica, su rendimiento, lo cual se
empleará como base para determinar reconocimientos,
condición académica, premiaciones, prestar ayuda
económica, conceder becas o préstamos, o aplicar sanciones
académicas, según el caso. En tal sentido, se contemplan las
siguientes clasificaciones de índice académico:

1. El índice académico general acumulado de asignaturas

cursadas se calcula multiplicando la calificación final de
cada asignatura cursada, aprobada o no, en los
diferentes semestres, por la respectiva cantidad de
créditos, sumando todos los productos así obtenidos, y
dividiendo esta suma global, entre el total de los
créditos correspondientes a esas asignaturas cursadas.
Este índice académico final se puede obtener al finalizar
el pensum de su carrera o para fines de graduación, y
por lo tanto incluirá, además, las puntuaciones
obtenidas en tesis, monográficos u otra modalidad de
trabajo final.

2. El índice académico general acumulado, de asignaturas

aprobadas se calcula multiplicando la calificación final
de cada asignatura con puntuación mayor de 70%, por
su correspondiente número de créditos, sumando todos
los productos así obtenidos y dividiendo esta suma
global entre el total de créditos correspondientes a esas
asignaturas aprobadas, es decir, las asignaturas que se
reprueban y su cantidad de créditos, no son tomados en
cuenta en este tipo de índice. Igual que el anterior,
este índice académico final se puede obtener al
finalizar el pensum de su carrera o para fines de
graduación, y por lo tanto incluirá, además, las
puntuaciones obtenidas en tesis, monográficos u otra
modalidad de trabajo final. El índice académico final
acumulado se expedirá a través de los reportes de
calificaciones finales en el cual aparecerá la inscripción:
"últimas puntuaciones obtenidas".

3. El índice académico semestral reflejará el

rendimiento global del estudiante en un semestre
determinado, y tomará en cuenta todas las asignaturas
cursadas, aprobadas o no, al término de ese semestre.
Al final de cada semestre, se calculará para cada
estudiante el índice de aprovechamiento

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académico semestral y el acumulado, los cuales

deberán aparecer en el reporte de calificaciones
semestral

PÁRRAFO: El índice general acumulado será el que se tomará en

cuenta para el otorgamiento de honores académicos y premios.

Artículo 11
El índice se calcula multiplicando la calificación final de cada
asignatura cursada por su cantidad de créditos, sumando todos
los productos y dividiendo la suma entre el total de créditos. Se
redondeará en una décima cuando la segunda cifra decimal
sea igual o mayor de 0.5, excepto en el índice utilizado para
graduación.

PÁRRAFO: Para fines de Honores Académicos el índice

académico acumulado no se redondeará.

CAPÍTULO VI: DEL REPORTE DE CALIFICACIONES

Artículo 12
El reporte de calificaciones es el documento a través del cual se
presentan todas las puntuaciones obtenidas en las asignaturas
cursadas, por un estudiante, en un semestre o hasta un momento
determinado de su carrera.

PÁRRAFO: Toda calificación final de 30 o menos puntos dará la

asignatura como retirada y no se computará para fines de índice
académico. Para que la calificación sea computada, el
estudiante deberá haber tomado las dos evaluaciones parciales.

Artículo 13
Habrá tres tipos de reportes de calificaciones: semestral,
general y final.

a) Reporte semestral de calificaciones:

El Reporte Semestral de Calificaciones incluirá sólo las

asignaturas cursadas, aprobadas o no, en un semestre
específico. Deberá aparecer en este reporte:

1) El Índice Semestral
2) El Índice Acumulado
3) La Condición Académica
4) Los Créditos Cursados
5) Los Créditos Aprobados

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6) Los Créditos Acumulados

7) Los Productos Del Semestre
8) Los Productos Acumulados

PÁRRAFO: En el caso de que la condición académica no sea

normal , en el reporte deberá señalarse, en cuál período del
semestre, deberá el estudiante pasar por la Dirección de
Orientación Profesional.

b) Reporte general de calificaciones:

El Reporte general de Calificaciones contendrá todas las

puntuaciones, calificaciones y condición académica de un
estudiante, obtenidas en cada semestre, durante su vida
académica en la Universidad y hasta el último semestre
cursado o al concluir el pensum de una carrera.
c) Reporte final de calificaciones:

El reporte final de calificaciones sólo se otorgará cuando el

estudiante haya cursado y aprobado todas las asignaturas
del pensum de su carrera.

CAPÍTULO VII: DE LA CONDICIÓN ACADEMICA Y LA BAJA

ESTUDIANTIL

Artículo 14
La condición académica es el resultado del rendimiento global
obtenido por un estudiante y reflejado en los índices semestrales
acumulados de cada semestre y en el número de veces que
reprueba una misma asignatura. Los índices de los dos últimos
semestres cursados, con o sin interrupción, así como el número
de veces que reprueban una misma asignatura, indicarán la
condición académica de los estudiantes.

Artículo 15
A través de la condición académica que resulte de los índices de
un estudiante, se determinará la permanencia de éste en una
carrera y/o en la Universidad.

Artículo 16
La condición académica conllevará a la baja estudiantil para
aquellos estudiantes, que por un escaso aprovechamiento de sus
estudios, no justifiquen el esfuerzo que hace la UASD para
dotarlos de educación superior, con el nivel académico que
demanden las necesidades del desarrollo de la sociedad
dominicana, el momento actual y las perspectivas futuras.

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Artículo 17
La condición académica de un estudiante, de acuerdo con su
rendimiento académico, se clasifica en las siguientes
categorías:

1. Normal
2. Prevención académica
3. Prueba académica
4. Baja provisional
5. Baja definitiva

Artículo 18
Condición Académica Normal: es la condición académica de un
estudiante al finalizar un semestre con índice semestral igual o
mayor de 70 puntos.

Artículo 19
Prevención académica : es la condición de un estudiante que, al
término de cualquier semestre, obtiene un índice semestral
entre 60 y 69 puntos.

PÁRRAFO:
El estudiante cuya condición académica sea prevención
académica, deberá asistir a las actividades de la Dirección de
Orientación Profesional (DOP), en la cual se le alertará en
relación a las implicaciones de su condición académica y los
riesgos que esto conlleva para su permanencia en la Universidad
y la obtención de un título en la carrera.

Artículo 20
Prueba académica: Es la condición en la cual quedan los
estudiantes que, al término de un semestre, obtuvieran un índice
académico acumulado inferior a 60 puntos o mantengan dos
índices semestrales consecutivos entre 60 y 69 puntos.

PÁRRAFO: Cuando se está en Prueba Académica, durante un período de

un semestre, el estudiante continúa cursando sus estudios bajo la
supervisión de la Dirección de Orientación Profesional a fin de investigar
y contribuir a combatir las causas de su bajo rendimiento académico,
debiendo asistir a las actividades que planifique la Dirección de
Orientación Profesional para tales fines.

Artículo 21
La baja provisional: es la suspensión por un semestre del
estudiante que, estando en prueba académica y
habiendo cursado otro
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semestre, no obtuviere un índice académico acumulado de 60

puntos o más, o un índice semestral de 70 o más. Tendrá como
objetivo dar al estudiante con deficiente aprovechamiento
académico, la oportunidad para que supere las causas de su
bajo rendimiento y pueda reiniciar sus estudios con éxito.
Seguirá contando con el apoyo y supervisión de la Dirección de
Orientación Profesional, en las siguientes condiciones:

A) El estudiante en prueba académica o que regrese de baja

provisional, deberá seleccionar las asignaturas menos
avanzadas, previa autorización de la DOP.

B) Cuando el estudiante esté en prueba académica o baja

provisional teniendo pendiente asignaturas del plan de
estudios del ciclo básico, en el siguiente semestre sólo
podrá seleccionar, exclusivamente, las asignaturas del
ciclo básico.

C) Cuando el estudiante regrese de la baja provisional

deberá, para volver a la condición académica normal y
permanecer en la Universidad, obtener un índice
semestral no menor de 70 puntos.

D) Cuando un estudiante que ha estado en baja provisional,

se recupera y vuelve a caer en esa situación, se le dará el
mismo tratamiento que la primera vez.

E) Los estudiantes dados de baja provisional no podrán

tomar las evaluaciones extraordinarias.

PÁRRAFO I: Los estudiantes que estén en baja académica en otra

universidad no serán admitidos en la UASD.

PÁRRAFO II: Los estudiantes que estén en baja académica tienen

derecho a apelar ante la Comisión Docente.

Artículo 22
Baja definitiva: La baja definitiva en un plan de estudios o en una
carrera se aplicará a los estudiantes que, después de una
suspensión temporal o baja provisional y cursar un nuevo
semestre académico, no obtenga un índice semestral igual o
mayor de 70 puntos. En caso de baja definitiva, el estudiante no
podrá ingresar nuevamente a la UASD y se le cancelará su
matrícula.

PÁRRAFO: Para fines de establecer la condición académica, las

asignaturas cursadas en los cursos intersemestrales, se considerarán
parte de la carga del semestre anterior.

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Artículo 23
Cuando un estudiante repruebe una asignatura tres veces, el
Sub- Consejo Directivo de la Escuela a la cual pertenezca la
asignatura analizará y presentará un reporte para establecer
cuáles son las causas de esta situación.
CAPITULO X: VIGENCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIOS

Artículo 24
El plan de estudios vigente para cada estudiante es el que
figura como tal al inicio de sus estudios en la Universidad y
podrá ser modificado por la institución cuantas veces sea
necesario.

Artículo 25
Las asignaturas cursadas en los planes de estudios no
vigentes, serán equivalentes siempre que tengan las mismas
claves, o los mismos contenidos o si así lo determine y apruebe
el Consejo Directivo de la Facultad, previa recomendación de
los Sub-Consejos Directivos de las Escuelas correspondientes, y
refrendadas por el Consejo Universitario.

Párrafo I: En caso de estudiantes inscritos en planes de estudios no

vigentes que les faltaren hasta el 10% de los créditos para finalizar
dicho plan, se les dará un plazo no mayor de dos semestres para
concluirlos, de lo contrario, deberán ajustarse al nuevo Plan.

Párrafo II: Si un estudiante se inscribe o se matricula en una carrera y

no inicia inmediatamente sus estudios en la misma, deberá asumir
las modificaciones que se le hagan al plan de estudios al iniciar
realmente sus estudios.

CAPITULO XI. ABANDONO Y REINICIO DE LOS ESTUDIOS:

Artículo 26
Cuando un estudiante abandone sus estudios en la
Universidad, deberá l lenar los trámites de reingreso para poder
continuar sus estudios en la Institución.

Artículo 27
Se considerará abandono de la Universidad por parte del
estudiante en los casos siguientes:

a) No inscribirse, en el semestre regular.

b) Retirar todos los créditos seleccionados en el semestre

regular.

c) No seleccionar ni cursar asignaturas habiéndose

matriculado.

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Artículo 28
Si el abandono temporal de los estudios se realizare dejando
pendiente la tesis de grado de una carrera u otro requisito
equivalente a la tesis, y hubiere transcurrido un plazo no
mayor de los cinco años, los estudios realizados se
consideraran válidos.

Artículo 29
Cuando el estudiante abandone la carrera por un período no
mayor de cinco años y haya dejado pendientes una o más
asignaturas, podrá reincorporarse adaptándose al nuevo plan
de estudios, si hubiere modificaciones.

Artículo 30
Si el estudiante ha abandonado los estudios por un período
mayor a los cinco años, deberá reiniciar la carrera, excluyendo
las asignaturas del ciclo básico que haya aprobado.

Artículo 31
Si el abandono de los estudios ha sido por más de cinco años y el
estudiante ha cursado y aprobado el 90% o más de los créditos
de su plan de estudios, deberá tomar una evaluación de
actualización, y si lo aprueba, podrá cursar las asignaturas
pendientes del plan vigente.

PÁRRAFO: Cuando un plan de estudio sea modificado, en el

nuevo plan deberán aparecer especificadas las equivalencias.
En ningún caso, las equivalencias se harán como situaciones
particulares.

Artículo 32
Si el abandono temporal de los estudios se realizare dejando
pendiente la tesis de grado u otro requisito equivalente a la
tesis de una carrera y hubiere transcurrido un plazo mayor de
los cinco (5) años, se considerarán válidos los estudios
realizados, pero los estudiantes deberán ajustarse al plan de
estudio vigente, debiendo el Consejo Directivo de la Facultad
autorizar, de acuerdo con las disposiciones establecidas, las
asignaturas que deberá cursar y aprobar antes de presentar la
tesis de grado.

Artículo 33
Si después de haber abandonado los estudios por cinco años o más, a
los planes de estudios no se les han hecho modificaciones que impliquen
nuevas asignaturas, o créditos, el estudiante deberá tomar una
evaluación de actualización, diseñado y aplicado por el organismo de
gobierno de la escuela correspondiente, para continuar y finalizar sus
estudios.

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Artículo 34

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Cuando cambia un plan de estudios, la vigencia del pensum

anterior existirá sólo por el tiempo que dure la finalización de la
carrera de los ya inscritos en ese plan de estudios, dentro de
los plazos establecidos en el presente reglamento.

Artículo 35
Los estudiantes que no finalicen sus estudios en el tiempo
establecido, tendrán un plazo adicional para hacerlo, conforme
como se establece a continuación:

Duración de la Caducidad en
carrera en semestres
semestres
5 6
6 7
7 8
8 9
9 10
10 11
11 12

Artículo 36
La vigencia en los estudios de una carrera, sin finalizarla
u obtener el titulo correspondiente, y una vez transcurrido el
tiempo establecido de duración de la carrera y el adicional,
estará condicionada como sigue:

D Si el estudiante permanece activo cada semestre

cursando por lo menos una asignatura sin interrupción.

E Por la ausencia de una oferta sistemática y suficiente de las

asignaturas por parte de la Institución.

F Si el abandono de los estudios por parte del estudiante es

por razones debidamente justificadas y aprobadas por el
Sub- Consejo Directivo de la Escuela correspondiente o por
recomendación formal de la Dirección de Orientación
Profesional.

PÁRRAFO I: Se considerarán activos los estudiantes que estén

inscritos en la Universidad en el semestre regular vigente.
PÁRRAFO II: Se considerarán inactivos aquellos estudiantes
que, justificadamente o no, o por su condición académica,
no se inscriban ni cursen asignatura alguna o retiren la
totalidad de su

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selección en un semestre regular. Los estudiantes inactivos

deberán solicitar su reactivación y/o readmisión a través de la
instancia administrativa correspondiente.

PÁRRAFO III: Los estudiantes inactivos que les faltaren tres

(3) asignaturas y/o 12 créditos para finalizar las asignaturas
del pensum de su carrera, tendrán derecho a inscribirse en
los cursos de verano.

CAPÍTULO XII: DEL RETIRO ESTUDIANTIL

Artículo 37

Se considerará retiro al abandono formal o informal de los

estudios por parte del estudiante de forma total o parcial, en
un semestre regular o curso de verano.

Artículo 38
Los estudiantes tienen derecho a retirar parcial o totalmente las
asignaturas que seleccionen.

Artículo 39
Toda calificación menor de 30 puntos dará la asignatura como
retirada y no se computará para los fines de índice académico.
Para que la calificación sea computada, el estudiante deberá
haber tomado las dos evaluaciones parciales.

PÁRRAFO: Si la calificación de 30 o menos corresponde a una

nota de práctica en el caso de asignaturas que tengan práctica
de laboratorio, de campo o taller, dicha calificación se
registrará en el record del estudiante; no se tomará en cuenta
para calcular índices, pero permanecerá válida por el tiempo
que establece este reglamento para que el estudiante pueda
cursar la parte teórica de la asignatura en cuestión.

Artículo 40
Para retirar de manera formal una o varias asignaturas, el
estudiante deberá hacerlo ante la instancia correspondiente
agotando los procedimientos establecidos.

Artículo 41
El retiro informal es cuando el estudiante abandona una o más
asignaturas sin haber agotado los procedimientos establecidos.
Este tipo de retiro será penalizado como se establece en este
reglamento.

Artículo 42

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Los retiros podrán realizarse en las primeras seis semanas de un

semestre regular o en las primeras tres semanas de un curso
intersemestral, y nunca después de la fecha del segundo parcial.
En caso de que por fuerza mayor el estudiante se vea
precisado a retirarse pasado el tiempo establecido, sólo podrá
retirar el semestre completo, lo cual deberá ser aprobado por
el director de la Escuela a la cual pertenece el estudiante. En
ambos casos aparecerá en la l ista final de cada asignatura con
la calificación R. Los retiros tardíos se harán directamente en la
Dirección de Coordinación Académica.

Artículo 43
Al retirar una asignatura teórico- práctica automáticamente
queda retirada la práctica.

Artículo 44
Una vez finalizado el período establecido para el retiro de
asignaturas, la instancia correspondiente excluirá de las l istas
oficiales de reportes de calificaciones a los estudiantes que
hayan formalizado su retiro.

Artículo 45
Para retirar formal o informalmente una asignatura, el
estudiante deberá pagar diez veces el costo de la asignatura,
tantas veces como la retire, haciendo efectivo el pago al
momento del retiro de la misma o al reinscribirse, salvo una
situación de fuerza mayor justificada por la Escuela
correspondiente.

Artículo 46
El estudiante que haya hecho retiro total de tres semestres,
consecutivamente o no, deberá recibir autorización de la
Dirección de Orientación Profesional para reinscribirse después
del tercer retiro.

PÁRRAFO: Si un estudiante, por una causa justificada, ha tomado

las evaluaciones parciales y no ha tomado la evaluación final,
tendrá derecho a que se le aplique la misma.

CAPÍTULO XIII: DE LA PUBLICACIÓN Y REVISIÓN DE

CALIFICACIONES FINALES

Artículo 47
Cada profesor entregará las calificaciones finales a la instancia
correspondiente, diez días calendario después de la fecha en
que se programó e impartió la evaluación final.

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Artículo 48
La Dirección de Registro deberá devolver las calificaciones a la
Escuela correspondiente, debidamente procesadas, registradas
en el record de cada estudiante e impresas con tres copias, dos
días calendario después de recibidas por parte del profesor

Artículo 49
Las Escuelas deberán publicar las l istas oficiales de
calificaciones procesadas por la Dirección de Registro, en los
paneles de avisos de cada Facultad, a más tardar diez días
después de realizados los evaluaciones generales. Entregará
una copia al profesor para fines de revisión y corrección y
conservará una copia en sus archivos.

Artículo 50
Los estudiantes que no estén conformes con las calificaciones
obtenidas, podrán solicitar a los profesores, vía los directores de
las Escuelas correspondientes, una revisión de las mismas,
dentro de un plazo no mayor de diez días calendario, después
de publicadas las l istas oficiales de calificaciones.

Artículo 51
Una vez transcurrido el plazo de diez días concedidos a los
estudiantes para solicitar revisión de calificaciones finales,
perderán dicho derecho y las calificaciones obtenidas,
cualesquiera que éstas fueren, serán definitivas.

Artículo 52
Si los profesores realizaren cualquier corrección en las
calificaciones de los estudiantes, deberán comunicarlo en un
plazo no mayor de diez días calendario, después de sometida la
solicitud de revisión por parte de los estudiantes.

Artículo 53
Las correcciones que realice el profesor deberá hacerlas por el
procedimiento vigente y en un instrumento diseñado para tales
fines. Dicha corrección debe ser incorporada a la l ista oficial de
calificaciones que deberá ser debidamente protegida.

Artículo 54
Para que la corrección tenga validez, deberá ser firmada por el
profesor y el director de la escuela a que corresponde la
asignatura, en el instrumento correspondiente.

Artículo 55
El director de la Escuela, junto al coordinador de la cátedra,
asumirá la revisión y corrección de calificaciones, si el profesor
no puede por razones de fuerza mayor, o no quiere realizarla.

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Artículo 56
Los profesores comunicarán a los estudiantes las calificaciones
parciales obtenidas por ellos, a más tardar una semana después
de cada prueba parcial.

Artículo 57
Cada profesor deberá comunicar a cada estudiante las
calificaciones finales obtenidas y acumuladas, por lo menos
dos semanas antes de la finalización de la docencia.

CAPÍTULO XIV: SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE POR

INCUMPLIMIENTO.

Artículo 58
Los profesores en servicio activo perderán su derecho en la
cátedra cuando incurran en la no entrega de calificaciones
después de 30 días de haber finalizado el semestre y en
ningún caso un profesor que no haya entregado sus
calificaciones correspondientes a sus estudiantes del semestre
inmediatamente anterior, podrá iniciar nuevas labores docentes
en el semestre siguiente.

Artículo 59
Se aplicarán las siguientes sanciones a los profesores,
atendiendo al número de días de retraso con que entreguen las
calificaciones:

a) Amonestación escrita, a los profesores que entreguen las

calificaciones con un retraso de 11 a 15 días.
b) Descuento de un 10% del salario, a los profesores que
entreguen las calificaciones con retraso de 15 a 30 días.
c) Suspensión del 50% de la docencia en el siguiente
semestre a los profesores que tarden más de un mes para
entregar las calificaciones.
d) Suspensión del 75% de la docencia asignada a los
profesores que tarden 2 meses o más para entregar las
calificaciones
e) Suspensión total de la docencia por un semestre al
profesor que reincida en la práctica de entregar las
calificaciones tardíamente en dos semestre consecutivos.
f) Suspensión indefinida a los profesores que reincidan en
esta práctica por tres semestres consecutivos, hasta que el
Consejo Universitario decida reintegrarlo, previa
recomendación del Consejo Directivo de la Facultad.

CAPÍTULO XV. DE LAS EVALUACIONES A LOS ESTUDIANTES

Artículo 60
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Se consideran evaluaciones, las diferentes estrategias usadas

y/o aplicadas por los profesores durante el proceso de la
docencia con el propósito de obtener los siguientes objetivos:

a) Proporcionar al profesor la necesaria información sobre

los resultados de su labor docente, para que pueda
introducir en ella, sin demora, las modificaciones que
la hagan más eficaz.

b) Proporcionar a los alumnos el conocimiento de su propio

progreso en el aprendizaje, impulsándolos a realizar el
esfuerzo necesario para merecer una calificación
satisfactoria.

c) Impedir la negligencia del alumno durante el curso y los

estériles desvelos a última hora, promoviendo en cambio
al esfuerzo normal a lo largo del semestre académico y
la confianza del alumno en los resultados de ese
esfuerzo.

d) Suprimir, en la mayor medida posible, la influencia del

azar, de los estados emocionales y otros factores que
puedan alterar la evaluación correcta del estudiante; y

e) Fijar normas adecuadas para la promoción del alumno

en casa asignatura.

PÁRRAFO: Todo lo relativo a la evaluación de los estudiantes en

la docencia regular, será realizado respetando lo que establece
el Reglamento de Evaluación del Estudiante por Asignatura

Artículo 61
Los tipos de evaluación que se aplicarán a los estudiantes son
los siguientes:

a) Pruebas escritas u orales,

b) Exposiciones,

c)Trabajos escritos, individuales o en grupo,

d) Asistencia y participación en clases,

e) Prácticas de laboratorio, de campo y de taller

f) Reporte de observaciones,

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g)Actividades supervisadas,

h)Otros mecanismos que use el profesor enmarcados en

las técnicas pedagógicas, de acuerdo a las
características de la asignatura.

Artículo 62
La calificación final por asignatura se hará conforme a como está
establecido en la Resolución No.72- 346:

a) Cuando se trata de materias que tengan enseñanza

práctica y teórica, éstas se calificarán teniendo en cuenta
los valores siguientes:

NOTA 1.-Para la Nota Continua de Práctica 20

puntos NOTA 2.-Para la Evaluación Final de Práctica
10
puntos
NOTA 3.-Para la Nota Continua de Teoría 20
puntos NOTA 4.-Para la asistencia a clases 10
puntos
NOTA 5.-Para el Evaluación General 40 puntos
NOTA FINAL….......................................................................100
puntos

PÁRRAFO I: El esquema básico de la evaluación por asignatura

para materias con enseñanza teórica y práctica puede
describirse gráficamente así:

PRÁCTICA TEORÍAEVALUACIÓN
GENERAL
_________________________________________________________
_
(1) (2) (3) (4) (5)

Nota Evaluación Nota Continua Asistencia

a Evaluación General
Continua Final de de Teoría Clases
de Práctica Práctica
20% 10% 20% 10%
40%

b) En los casos de las materias que tengan enseñanza

teórica fundamentalmente, se exigirá por lo
menos un trabajo de

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seminario a los estudiantes. La evaluación de estas

materias será de la siguiente manera:

NOTA 1.-Nota Continua de Práctica (Seminarios) 20

puntos NOTA 2.-Evaluación Final de Práctica (No hay)
0 puntos
NOTA 3.-Nota Continua de Teoría 30 puntos
NOTA 4.-Asistencia a clases 10 puntos
NOTA 5.-Evaluación General 40 puntos
NOTA FINAL…......................................................TOTAL….100
puntos

PÁRRAFO II: El esquema gráfico de la evaluación de las

asignaturas con enseñanza fundamentalmente teórica es el
siguiente:

PRÁCTICA TEÓRICA
EVALUACIÓN
(SEMINARIO)
GENERAL

( 1) ( 2) ( 3)
(4)

Nota de Nota de Asistencia

Continua Continua a
Evaluación General
Práctica Teoría Clases
20% 30% 10% 40%

c) En los casos de las asignaturas con Enseñanza Práctica

exclusivamente, la evaluación de la asignatura se hará de
la siguiente manera:

NOTA 1.-Nota Continua de Práctica 60 puntos

NOTA 2.-Evaluación Final de Práctica 40 puntos
NOTA FINAL……………………………………..TOTAL............100
puntos

PÁRRAFO III: El esquema gráfico de la evaluación de las

asignaturas con enseñanza exclusivamente práctica es el
siguiente:

PRÁCTICA
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_________________________________________________________
_
(1) (2)

Nota Continua de Práctica Evaluación Final

de Práctica

60% 40%

d) Evaluación de las Prácticas: Cada trabajo práctico del

alumno debe ser calificado. El procedimiento para hacer
esta calificación será elaborado por los profesores de
acuerdo con las características de la práctica. En la Nota
Continua de Práctica (NOTA I) está contenido el efecto de
la asistencia, por lo que no es necesario valorarla por
separado.

c) En las prácticas que se presten a ello la calificación se

hará directamente con la escala centesimal (0 a 100
puntos) tomando la siguiente pauta:

0 - Ausente y trabajo no presentado

30 - Trabajo no satisfactorio
70 - Trabajo satisfactorio;
85 - Buen trabajo; y
100 - Excelente

PÁRRAFO IV: Al terminar el curso práctico se computará la Nota

Continua de Práctica (Nota 1) de cada alumno, la cual deberá
alcanzar el umbral de 60% para otorgarle el derecho a
evaluación de práctica (Nota 2).

PÁRRAFO V: Luego de la Evaluación Final de Práctica, se

determinará la Nota General de Práctica, ésta tendrá un umbral
de 70%, sin el cual el estudiante no tendrá derecho a
presentarse a la Evaluación General de la asignatura.

PÁRRAFO VI: La Nota General de Práctica se obtiene a partir de

la Continua de Práctica (Nota 1) y la nota de la Evaluación Final
de Práctica (Nota 2).

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Artículo 63
Las evaluaciones finales se programarán no más de dos por día
para cada profesor, salvo que éste lo solicite.

Artículo 64
En las asignaturas teóricas deberá reportarse puntuaciones de
práctica, no mayor de un 20%, y serán impartidas por el mismo
profesor. Las asignaturas con prácticas de laboratorio o de
gabinete, de campo, o taller, la teoría podrá ser impartida por un
profesor y la práctica por otro, y la práctica tendrá un valor de
30 puntos, y deberá ser inscrita por separado.

Artículo 65
El profesor de teoría sumará, a los puntos acumulados en su
asignatura, los obtenidos en la práctica de laboratorio,
independientemente de la cantidad que sea. El estudiante que
no obtenga una puntuación total aprobatoria, deberá cursar de
nuevo la asignatura. Si la práctica es de laboratorio, campo, y/o
taller, le será válida por dos semestres regulares consecutivos y
un curso intersemestral, después del semestre regular que la
cursó, siempre y cuando haya obtenido una puntuación igual o
mayor al 70% del valor de la práctica. Si la práctica es aprobada
en un curso intersemestral, tendrá vigencia para los dos
semestres regulares siguientes.

Artículo 66
En caso de obtener el 70% de la puntuación en la práctica y
alcanzar una puntuación general entre 60 y 69 en una
asignatura teórico- práctica, se considerará con derecho a una
evaluación extraordinaria. La evaluación extraordinaria para
las asignaturas teórico- prácticas tendrá un valor igual a la
diferencia entre el valor total de la práctica y cien (100) y se le
sumará la puntuación obtenida anteriormente en la práctica. Si
el total de la puntuación obtenida en la evaluación
extraordinaria más la práctica es igual o mayor de 70%, estará
aprobada.

CAPÍTULO XVI. DE LAS EVALUACIONES

Artículo 67
En la Universidad se impartirán cinco tipos de evaluaciones:

a. Parciales
b. Finales o Generales
c. Extraordinarias

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d. Especiales
e. De Actualización

Artículo 68
Las evaluaciones parciales. Se impartirá un mínimo de dos
evaluaciones parciales cada semestre con un valor total no
mayor de 40%. La primera evaluación parcial deberá ser
impartida a más tardar en la sexta semana de un semestre
regular, y en la cuarta semana de un curso intersemestral.

Artículo 69
Las evaluaciones finales o generales: Serán impartidas luego de
finalizada la docencia de un semestre regular o curso de
verano y en la fecha programada por la Escuela correspondiente
en coordinación con la Dirección de Coordinación Académica,
para cada asignatura. Su valor no debe ser superior a 40% de la
puntuación total en asignaturas teóricas y un 30% en
asignaturas teórico- prácticas.

PÁRRAFO I: Cada escuela determinará los contenidos que

deberán abarcarse para las evaluaciones parciales y finales,
tomando en consideración que todos los contenidos del
programa de una asignatura deben ser objeto de evaluación.

PÁRRAFO II: Es obligatorio que las evaluaciones finales sean

elaboradas por la cátedra correspondiente.

Artículo 70
Las Evaluaciones Extraordinarias:
Tendrán derecho a evaluaciones extraordinarias todos los estudiantes
que obtengan una puntuación acumulada mayor o igual a 60 y menor de
70 puntos. Estarán sujetas a las siguientes condiciones:

a) Las evaluaciones extraordinarias se impartirán quince (15) días

después de haberse impartido la última evaluación final. Dichas
calificaciones serán una carga académica del semestre que recién
finalice y estará consignado en su índice académico.

b) Los estudiantes están en la obligación de cursar la asignatura ya

reprobada en las evaluaciones extraordinarias y que constituyan
prerrequisitos de otras a nivel superior ya aprobadas, en el semestre
más próximo en que se ofrezcan dichas asignaturas.

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c) Los estudiantes que se reprueben en la práctica no obtendrán una

calificación superior a 59 puntos, pero la calificación obtenida tendrá
validez para ser contemplada en su nota final.

Artículo 71
Las asignaturas que no tienen prácticas de laboratorio, de campo o taller
tendrán una evaluación extraordinaria con un valor total de 100% y se
desestimará el valor de la práctica reportada y cualquier otra calificación
de evaluaciones parciales.

Artículo 72
Las asignaturas consideradas prácticas no serán evaluadas en
evaluaciones extraordinarias. Se considerarán reprobadas si el
estudiante no obtiene una puntuación de 70% o más en la
evaluación final.

Artículo 73
Las notas obtenidas en las evaluaciones extraordinarias formarán parte
del semestre en que cursó la asignatura.

Artículo 74
Evaluaciones especiales: Son evaluaciones que se aplican,
previo el pago correspondiente, el cual deberá ser mayor que el
costo de la evaluación extraordinaria, a aquellos estudiantes
que les faltan cuatro o menos asignaturas para terminar el
pensum de su carrera. Estas evaluaciones deberán ser
elaboradas e impartidas por la cátedra a la que pertenece la
asignatura.

CAPÍTULO XVI. SOBRE EVALUACIONES EXPLORATORIAS

Artículo 75
Las Evaluaciones Exploratorias son aquéllas que se aplican al
estudiante que aspira a ingresar a la Universidad y se
denominan Evaluación Diagnóstica y Evaluación de Nivel.

Artículo 76
La evaluación diagnóstica es una prueba inicial que se aplica previo al
ingreso a la Universidad, la cual se tomará como base para el
establecimiento de programas de orientación y de nivelación.

Artículo 77
La Evaluación de Nivel es una prueba de conocimientos que se imparte a
estudiantes que aspiran a ingresar a la Universidad, pudiendo, en caso
de ser aprobada(s) la(s) asignatura(s), cursar otras de nivel superior.
Tendrán derecho a

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tomar Pruebas de Nivel aquellos estudiantes que tengan un índice de 85

o más puntos en todo el ciclo del bachillerato.

Artículo 78
Evaluación de Actualización es una prueba que se aplica estudiantes que
han abandonado los estudios por más de 5 años y que han aprobado el
90% de los créditos de su carrera, de cuya aprobación optan por el
derecho de reinscribirse y terminar los estudios dejados pendientes.

PÁRRAFO: Es responsabilidad de los Consejos Directivos normar todo lo

relacionado con la aplicación de esta prueba.

CAPITULO XIX. DEL CAMBIO DE CARRERA

Artículo 79
Se considerará cambio de carrera a la transferencia de un
estudiante de una carrera a otra, haya finalizado o no el plan
de estudios, y aunque no haya cursado asignatura en la carrera
en que está inscrito.

Artículo 80
Para cambiar de carrera los estudiantes deben presentar la
autorización de la Dirección de Orientación Profesional (DOP),
luego de participar en las actividades de orientación vocacional
que se realicen en dicha instancia.

Artículo 81
Cada Escuela podrá proponer los requisitos de ingreso de los
estudiantes transferidos a las carreras que administran.

Artículo 82
El estudiante que cambia de carrera ingresará a la misma con la
condición académica que tenga al momento de cambiar.

Artículo 83
Se consideraran válidas para la nueva carrera todas las
asignaturas cursadas por los estudiantes transferidos,
aprobadas o no, y que aparecen en el pensum de la nueva
carrera.

Artículo 84
Los índices académicos de los estudiantes transferidos serán los
que resulten del cálculo de las asignaturas válidas para la
nueva carrera.

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Artículo 85
Si el cálculo del índice académico con las asignaturas cursadas y
validas para la nueva carrera resultare más bajo que el que
tiene en la carrera de procedencia, la solicitud o autorización
del cambio no será aprobada, salvo que la misma sea expresa y
debidamente ponderada por la Dirección de Orientación
Profesional y/o la Escuela que administra la carrera a la que
solicita el cambio. De igual manera, si el nuevo índice
generara una condición académica no normal.

Artículo 86
Aquellos solicitantes de cambio de carrera que hayan finalizado el
pensum o se hayan graduado, sólo deberán dirigirse a la Dirección de
Registro con las evidencias institucionales de finalización de pensum o
graduación de una carrera en la UASD cambio que se hará directamente
en dicha Dirección.

Artículo 87
El l ímite de cambios de carreras será de tres y el estudiante
que aspira a un cuarto cambio deberá obtener primero el título
en la última carrera en que se inscribió.

CAPÍTULO XX: DE LA PREMIACIÓN AL RENDIMIENTO

ACADÉMICO:

Artículo 88
La Universidad otorgará premios a los estudiantes que obtengan alto
rendimiento académico, como forma de incentivar el esfuerzo y la
dedicación. Con tal propósito, quedan instituidos los siguientes premios:

1) Premios:

a) Premio Amín Abel Hasbún: Este premio será concedido bajo los
siguientes criterios:

- Se concederá sólo a los estudiantes con un índice

académico no
menor de 80 puntos.

- Se tomará en cuenta la participación del estudiante en los

organismos de co-gobierno y/o en la Federación de
Estudiantes Dominicanos.

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- El estudiante debe tener su hoja e vida en la Institución

libre de sanciones.

b) Reconocimiento al Mérito Estudiantil:

En el mes de octubre de cada año la Universidad realizará un acto

denominado “Reconocimiento al Mérito Estudiantil”, en el cual se
otorgarán los siguientes premios:

b-1) Un premio en metálico y/o especie para los tres estudiantes que
al momento tengan índices académicos más altos, así como un
certificado de . reconocimiento. Los montos de los premios serán
fijados por el Sr. Rector, en cada ocasión.

b-2) Se entregará un certificado de reconocimiento a cada

uno de los estudiantes que en ese momento tengan un
índice académico de 85 puntos o más.

b-3) Cada Facultad entregará un premio en metálico y/o

especie a los tres (3) estudiantes que hayan alcanzado los
índices más altos. Los montos de estos premios serán fi jados
por el Consejo Directivo de dicha Facultad, en cada ocasión.

2) Honores Académicos

- La Universidad otorgará el título Cum Laude a los

graduandos que finalicen sus estudios con índice
académico de 85 a 90 puntos.

- La Universidad otorgará el título Magna Cum Laude a los

graduandos que finalicen sus estudios con índice académico
de más de 90 y hasta 95 puntos.

- La Universidad otorgará el título Summa Cum Laude a los

graduandos que finalicen sus estudios con un índice
académico de más de 95 puntos.

PARRAFO: La Universidad obsequiará la sortija académica a todo

estudiante que se gradúe con índice académico de 85 puntos en
adelante.

3) Exoneración por Alto Índice Académico:

- La Universidad concederá cada semestre una exoneración del

100% en el pago de inscripción a los estudiantes
dominicanos y un 50% a los extranjeros que obtengan un
índice académico de 90 puntos o más.

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Artículo 89
Esta resolución deroga la resolución No.98 - 037, del primero
de julio del mil novecientos noventa y ocho (1998) y cualquier
otra que le fuere contraria parcial o totalmente.

Dada a los 31 (treinta y un) días del mes de mayo del año
2003 (dos mil tres).

Dr. Porfirio García Fernández

Rector

Lic. Mateo Aquino Febrillet

Secretario General

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