solucionario 3

D ESAF Í O Será mayor si el exponente es 0, e igual si es 1.

Para el resto de exponente naturales:
De hijas, hijos y edades • Si la fracción es positiva, la potencia es
menor que la inicial.
Carlota tiene tres hijos y Héctor dos hijas,
todos de distintas edades. La suma de las • Si la fracción es negativa, la potencia es
edades de los hijos de Carlota es igual a la mayor que la inicial.
suma de las edades de las hijas de Héctor.
Además, la suma del cubo de las edades R E TO 4 . Expresa en forma de potencia
coincide también. cuántos abuelos, bisabuelos y tatarabuelos
tienes.
¿Sabrías decir cuáles son las edades
más pequeñas que pueden tener los hijos Abuelos " 22 Tatarabuelos " 24
de Carlota y las hijas de Héctor? Bisabuelos " 23

Hijos de Carlota: 1, 5 y 9 R E TO 5. ¿Qué valores puede tener la

Hijas de Héctor: 7 y 8 última cifra de un número que tenga raíz
cuadrada exacta?
13 + 53 + 93 = 73 + 83
0, 1, 4, 5, 6 y 9

¿ QU É SA B ES YA ? R E TO 6. Si la aproximación de una raíz

tiene 2 cifras decimales, ¿cuántas puede
1 ¿Cómo se representa de otra forma 56? tener como máximo el resto?

a) 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5 Como máximo puede tener 4 cifras decimales.

R E TO 7. La raíz cuadrada de una fracción

2 Calcula la raíz cuadrada de 121.
positiva, ¿es siempre una fracción?
b) 11 No. Puede dar lugar a un número irracional.

RETOS AC TIVIDA DE S

RE TO 1. ¿Cuándo la potencia de un 1 Escribe cómo se leen las potencias y

número entero tiene el mismo signo que la calcula su valor.
misma potencia de su opuesto?
a) 35 c) (-8)6 e) 103 g) (-4)2
Cuando el exponente es par.
b) 22 d) (-5)3 f ) 42 h) (-2)3
RE TO 2. ¿Qué número es mayor? a) 3 elevado a 5 es 243.
2
(105)2 10(5 )
b) 2 al cuadrado es 4.
2
(105)2 = 1010 10(5 ) = 1025
c) -8 elevado a 6 es 266 144.
2
Es mayor 10(5 ).
d) -5 al cubo es -125.
RE TO 3 . ¿La potencia de una fracción propia, e) 10 al cubo es 1 000.
¿es propia? ¿Es mayor o menor que la inicial? f ) 4 al cuadrado es 16.
a an
Sea , con a < b, entonces an < bn y es g) -4 al cuadrado es 16.
b bn
una fracción propia. h) -2 al cubo es -8.

65
 solucionario

2 Expresa en forma de potencia y halla su a) (-2)5 = -32

valor.
b) (-1)6 = 1
a) 6 ? 6 ? 6 c) (-2) · (-2) · (-2)
c) (-4) · (-4) · (-4) · (-4) = (-4)4 = 256
b) 2 ? 2 ? 2 ? 2 ? 2 d) (-5) · (-5)
a) 63 = 216 c) (-2)3 = -8 d) 5 · 5 · 5 = 53 = 125
b) 25 = 32 d) (-5)2 = 25 e) (-3) · (-3) · (-3) · (-3) · (-3) =
= (-3)5 = -243
3 Calcula el exponente de estas potencias.
f ) (-2) · (-2) · (-2) · (-2) · (-2) · (-2) =
a) 3d = 27 c) 4d = 64
= (-2)6 = 64
b) (-3)d = -27 d) (-2)d = 16

a) 33 = 27 c) 43 = 64 7 Razona cuál es el signo de cada potencia

3
b) (-3) = -27 d) (-2)4 = 16 y su valor.

4 REFLEXIONA. Busca dos números tales

que, al elevarlos a la cuarta potencia, 35 factores 24 factores
tengan el mismo valor. ¿Cuántos iguales a -1. iguales a -1.
números cumplen esta condición?
Por ejemplo, 24 = 16 = (-2)4.
Todo número y su opuesto elevados a la
7 factores 13 factores
cuarta dan el mismo resultado.
iguales a -10. iguales a 1.

5 REFLEXIONA. Calcula las potencias de

números enteros. 15 factores 9 factores
a) (-2) 4
d) 5 2
g) -7 3 iguales a -10. iguales a 10.
b) 23 e) (-7)3 h) (-6)2
c) (-1)7 f ) (-10)4 i) -92 (-1)35 = -1 tiene base negativa y
exponente impar " signo -
a) (-2)4 = 16 f ) (-10)4 = 10 000
3
b) 2 = 8 g) -73= -343 (-10)7 = -10 000 000 tiene base negativa
y exponente impar " signo -
c) (-1)7 = -1 h) (-6)2 = 36
(-10)15 = -1 000 000 000 000 000 tiene
d) 52 = 25 i) -92 = -81
base negativa y exponente impar "
e) (-7)3 = -343 " signo -
6 Escribe la potencia en cada caso y (-1)24 = 1 tiene base negativa y
calcula su valor. exponente par " signo +
a) Base -2 y exponente 5. 113 = 1 tiene base positiva " signo +
b) Base -1 y exponente 6.
109 = 1 000 000 000 tiene base positiva "
c) (-4) · (-4) · (-4) · (-4)
" signo +
d) Tres factores iguales a 5.
e) Cinco factores iguales a -3. 8 Forma todas las potencias posibles
f ) Seis factores iguales a -2. y halla su valor.

66
 3
11 Razona si estas afirmaciones son ciertas.
Bases Exponentes a) Dos números enteros distintos al
-3 -2 3  2 elevarlos a la cuarta pueden dar el
-10 5 4 mismo resultado.
b) Dos números enteros iguales elevados
a diferentes exponentes pueden dar el
Con base -3:
mismo resultado.
(-3)3 = -27; (-3)2 = 9; (-3)4 = 81
c) Dos números enteros distintos elevados
Con base -2:
a distintos exponentes pueden dar el
(-2)3 = -8; (-2)2 = 4; (-2)4 = 16
mismo resultado.
Con base -10:
d) Si un número entero es menor que otro
(-10)3 = -1 000; (-10)2 = 100;
y los elevamos a un exponente común,
(-10)4 = 10 000
el valor de la potencia del menor es
Con base 5:
menor que el de la potencia del mayor.
53 = 125; 52 = 25; 54 = 625
a) Cierto. Es suficiente considerar dos
9 Indica si estas desigualdades son ciertas. números opuestos. Por ejemplo:
24 = (-2)4 = 16.
a) (-3)2 > (-2)3 d) 43 > 34
b) Cierto. Por ejemplo: 14 = 12 = 1
b) (-3)4 < -34 e) 42 < (-2)3
c) Cierto. Por ejemplo: 24 = 42 = 16
c) (-3)3 < (-3)4 f ) 42 > (-4)4
d) No es cierto siempre. Por ejemplo:
a) (-3)2 > (-2)3 " Cierta, porque (-3)2 -2 < 1, y si los elevamos a un número
es un número positivo y (-2)3 es un
par: (-2)2 > 12.
número negativo.
b) (-3)4 < -34 " Falsa porque (-3)4 es 12 Calcula el valor de estas potencias
un número positivo y -34 es un de base 10.
número negativo.
a) 103 c) 105 e) 1012
c) (-3)3 < (-3)4 " Cierta, porque (-3)2
b) 107 d) 1010 f ) 1011
es un número negativo y (-3)4 es un
número positivo. a) 1 000 d) 10 000 000 000
d) 4 > 3 " Falsa, porque 4 = 64 y
3 4 3 b) 10 000 000 e) 1 000 000 000 000
34 = 81. c) 100 000 f ) 100 000 000 000
e) 42 < (-2)3 " Falsa, porque 42 es un 13 Escribe estos números en notación
número positivo y (-2)3 es un número científica e indica el orden de magnitud.
negativo. a) 4 590 c) 39 876 e) 324 000 000
f ) 42 > (-4)4 " Falsa, porque 42 = 16 b) 13 800 d) 475 000 f ) 800 500 000
y (-4)4 = 256.
a) c = a ? b b) b = a ? c c) a = b ? c
3
10 Completa los huecos en tu cuaderno. a) 4,59 · 10 el orden de magnitud es 3.
b) 1,38 · 104 el orden de magnitud es 4.
a) (-2)d = -8 c) -44 = -16
c) 3,9876 · 104 el orden de magnitud es 4.
b) (-4)d = 256 d) 43 = 125 d) 4,75 · 105 el orden de magnitud es 5.
a) (-2)3 = -8 c) -24 = -16 e) 3,24 · 108 el orden de magnitud es 8.
4 3
b) (-4) = 256 d) 5 = 125 f ) 8,005 · 108 el orden de magnitud es 8.

67
 solucionario

b) e o tiene base positiva " signo +

14 Completa los huecos en tu cuaderno. 11
3
a) 89 000 = 4 ? 104 b) 30 500 = 3,05 ? 10d
6

c) e o tiene base negativa y exponente

8
a) 89 000 = 8,9 · 104 b) 30 500 = 3,05 · 104
-5
par " signo +
15 REFLEXIONA. Razona tu respuesta. 8
d) - e 3 o la base de la potencia
a) Si un número tiene mayor orden de 11
magnitud que otro en notación es positiva, por tanto, la potencia es
científica, ¿es mayor que él? positiva.
b) Un número de 20 cifras, ¿qué orden de Como hay un signo menos delante
magnitud tendrá en notación científica? de la potencia el resultado será
negativo.
a) Si es positivo sí, porque tendrá más cifras.
b) Tendrá orden de magnitud 19. 18 Calcula.
6 5 2

a) e- o c) e o e) e o
16 Expresa como potencia. 1 3 11
2 4 -3
a) e- o ? e- o ? e- o
2 2 2
3 4 4

b) e- o d) e o f) e o
3 3 3 5 -2 5
6 3 3
b) e o?e o?e o?e o
-3 -3 3 3
6

a) e- o =
4 4 - 4 - 4 1 (-1) 6 1
=
3 3 3 3 2 26 64
c) ? ? ?
5 5 5 5 3
b) e- o =
5 (- 5 ) 3 125
=-
o ? e- o
7
d) e-
7 6 6 3
216
8 8 5
c) e o = 5 =
3 35 243
3
a) e- o · e- o · e- o = e- o
2 2 2 2 4 4 1024
3 3 3 3 4

d) e o =
-2 (- 2) 4 16
=
4 3 34 81
b) e o·e o·e o·e o = e- o
-3 -3 3 3 3
2
4 4 -4 -4 4
e) e o =
11 11 2 121
4
=
-3 (- 3 ) 2 9
o·e o·e o = e- o
3 3 3
-4 -4 4 4
f) e o = 4 =
5 54 625
4 3 3 81
c) 3 · 3 · 3 · 3 = e 3 o
5 5 5 5 5
19 REFLEXIONA. ¿La inversa
2
d) e- o · e- o = e- o
7 7 7 de la potencia de una fracción es igual
8 8 8 que la misma potencia de la fracción
inversa?
17 Indica el signo de cada potencia. 4
a -4
Sí, porque: d n =
=e o
1 b
8
a 4 b a
o d) - e o d n
5 7 6
3
a) e- o b) e o c) e
9 11 8
2 3 -5 11 b
5 20 Expresa estas operaciones como
a) e- o tiene base negativa y exponente
9
2 una sola potencia. Usa la calculadora
impar " signo - para hallar sus valores.

68
 3
a) (-2) 3 · (-2) 6 d) (-2) 6 : (-2) 3 23 Opera y expresa como una sola potencia.
3

d) >e o ? H
4
4 3 4 3 2 2
b) e o ?e o e) e o :e o
5 5 5 5 a) (5 4) 3
2 2 2 2 3 3
3 3

e) 7(-3) 9A
5 2
b) e o ?e o
2 5
1 3
f ) e- o : e- o
1 1
c) e- o ? e- o
1 1 0

3 3 3 3 3 2
4

c) 7(-3) 4A f ) >e- o : e- oH
2
a) (-2) 3 ? (-2) 6 = (- 2) 3+6 = (- 2) 9 = 3 1 1
= - 512 2 2
4 3 4+ 3 7

b) e o ?e o = e o =e o = 7 =
5 5 5 5 57 a) 512 c) (-3)12 e) (-3)0
2 2 2 2 2 5 3

d) >e oH =e o
3 15 4

f ) e- o
2 2 1
b) e o
78125 1
= 2 3 3 2
128
2 5 2+ 5 7
c) e- 1 o ? e- 1 o = e- 1 o = e-
1
o = 7 24
17 1
= REFLEXIONA. Razona en cada caso el
3 3 3 3 3 2187
5 2+ 5 7
número que falta y completa en tu
o = e- o = e- o = 7 =
1 1 1 17 1
cuaderno.
3 3 3 2187
a) (54) 4 = 5 20
d) (-2) 6 : (-2) 3 = (- 2) 6-3 = (- 2) 3 = - 8
b) 6(-6)4@ = (-6) 8
4
4 3 4-3 1
e) e o : e o = e o =e o =
5 5 5 5 5
2 2 2 2 2 c) (2 3)4 = 2 27

d) 6(-8) 7@ = (-8) 21
5 2 5-2 4
f ) e- o : e- o = e- o
1 1 1
=
3 3 3
3
a) (55)4 = 520
= e- o = -
1 1
3 27 b) [(-6) ]
2 4
= (-6)8
c) (23)9 = 227
21 Escribe los productos y cocientes como
d) [(-8) 7]3 = (-8)21
una sola potencia y, después, opera.

a) 5 2 ? 5 2 + 36 : 35 - 10 2 ? 10 3 25 Halla la raíz cuadrada en estos números.

b) 5 2 : 5 + 3 3 ? 3 2 + 10 2 : 10 2
a) 169 b) 400 c) 196 d) 900 e) 225
a) 52 · 52 + 36 : 35 - 102 · 103 = 54 +
a) 13 b) 20 c) 14 d) 30 e) 15
+ 31 - 105 = 625 + 3 - 100 000 =
=-99 372 26 Calcula la raíz cuadrada entera

b) 52 : 5 + 33 · 32 + 102 : 102 = 5 + 35 + y el resto.

+100 = 5 + 243 + 1 = 249 a) 45 b) 87 c) 115
a) Raíz: 6, resto: 9.
22 REFLEXIONA. Copia y completa en tu
cuaderno. b) Raíz: 9, resto: 6.
c) Raíz: 10, resto: 15.
a) 46 ? 44 = 49
b) (-7)4 : (-7) 3 = (-7) 3 27 Obtén un número cuya raíz cuadrada
6
a) 4 · 4 = 43 9 entera sea 6 y su resto 2.
6 3 3
b) (-7) : (-7) = (-7) 6 · 6 + 2 = 36 + 2 = 38

69
 solucionario

28 REFLEXIONA. ¿Cuánto puede valer 31 REFLEXIONA. ¿Existen dos números

como máximo el resto de una raíz enteros de manera que la aproximación
cuadrada entera? decimal de su raíz cuadrada sea 6,23?

a2 + 2a + 1= (a + 1)2 No hay ningún número entero cuya

El máximo resto es 2a, el doble de la raíz aproximación a su raíz sea 6,23.
entera.
32 Calcula.

29 Halla el valor de estas raíces cuadradas. 9 16

a) d)
a) 19 d) 16 g) 625 100 441
64 121
b) 51 e) 37 h) 1 b) e)
144 25
c) 7 f) 127 i) 28
4 36
c) f)
a) 4 < 19 < 5 " La raíz entera es
2 2 81 225
19 = 4 y el resto es: 19 - 42 = 3. 9
9 3
a) = = ! 10
b) 72 < 51 < 82 " La raíz entera es 100 100
51 = 7 y el resto es: 51 - 72 = 2.
64 64 2
c) 22 < 7 < 32 " La raíz entera es b) = = !3
144 144
7 = 2 y el resto es: 7 - 22 = 3.
d) La raíz exacta es 16 = 4, porque 4 4 2
c) = = !9
16 = 42. 81 81
e) 6 < 37 < 7 " La raíz entera es
2 2
16
d) 16 4
37 = 6 y el resto es: 37 - 62 = 1. 441
= = ! 21
441
f ) 112 < 127 < 122 " La raíz entera es
127 = 11 y el resto es: 127 - 112 = 6. 121 121 11
e) = = ! 5
25 25
g) La raíz exacta es 625 = 25, porque
625 = 252. 36 36 6
f) = = ! 15
h) La raíz exacta es 1 = 1, porque 1 = 12. 225 225
i) 52 < 28 < 62 " La raíz entera es
33 Completa las siguientes afirmaciones en
28 = 5 y el resto es: 28 - 52 = 3.
tu cuaderno.
30 Calcula la aproximación decimal de las 2
a) es una raíz cuadrada de la fracción…
siguientes raíces cuadradas, con dos 7
cifras decimales y obtén su resto. 5
b) - es una raíz cuadrada de la fracción…
3
a) 21 b) 10 c) 45 d) 84
2 4
a) es una raíz cuadrada de la fracción .
a) 4,58 < 21 < 4,59 " 4,58; r = 0,0236 7 49
b) 3,16 < 10 < 3,17 " 3,16; r = 0,0144 5
b) - es una raíz cuadrada de la
3
c) 6,70 < 45 < 6,71 " 6,7; r = 0,11 25
fracción .
d) 9,16 < 84 < 9,17 " 9,16; r = 0,0944 9

70
 3
34 Completa los huecos en tu cuaderno. 3

? >(-3) : e + oH
4 1 1
f ) -3 -
25 5 10
49 7 4
a) = c) =4
- >7 ? e + 2 : oH
4 2 2
g)
8 8 1
3 3 6
4 5 4
b) =- d) = -3 3

h) e + o : : e ? - 1o
2 1 4 1 3
4 4 3
6 3 9 2 2
49 49 7
a) = = 2 7 9 4 4 3 1
4 4 2 a) 1 + : - · = 1+ - =
3 6 8 3 7 2 14
25 25 5 2
b)
4
= =-
2 b) 1 · e- 7 o : 7 + 1 = 1 · 49 : 7 + 1 = 49 : 7
4 2 10 5 5 2 100 5 5 200 5
32 1 7 2 7 1 1 49 7 1 49 7 1 7 1 3
c) = e-4 o : + = ·
16 ·= : + = : + = + =
2 2 10 5 5 2 100 5 5 200 5 5 40 5 8

27 2 8 3 16 1 3 9 3 9 3
d) = 9 = -3 c) : · + 1: = · + = + =
3 5 5 4 9 4 4 16 16 16 4
2 8 3 16 1 3 9 3 9 3
: · + 1: = · + = + =
5 5
35 REFLEXIONA. Razona tu respuesta, 4 9 4 4 16 16 16 4
ayudándote de algunos ejemplos. 2 9 5 5 2 4 25 1
d) : · -e o = - =-
5 4 2 6 9 36 4
La raíz cuadrada de una fracción impropia,
¿es también una fracción impropia? e) e 5 · 2 - 3 o · 15 = e 5 - 3 o · 15 = 8 · 15 =
12 10 14 6 10 14 15 14
Si el radicando es una fracción cuyos
5 3 15 5 3 15 8 15 4
e
numerador y denominador o· =e -
· 2 -son cuadrados o· = · =
12 10 14 6 10 14 15 14 7
perfectos, entonces la raíz será impropia.
2 3 3 2
En otro caso, la raíz no será una fracción. f ) - 3 - · =(- 3) : G = - 3 - · (- 10) 3 = - 3 +
3
5 10 5
9 3 5- 3 - 2 · =(- 3) : 3 G = - 3 - 2 · (- 10) 3 = - 3 + 400 = 397
= = 1, 52099... 10 5
4 2 3
8 44
g) - e7 · o = - 100
36 Calcula y simplifica. 3 3
8 2 3 4 1 16
h) : : e - 1o = : e- o = -
27 3 4 9 4 9
a) 1 + : e + o - ?
2 1 2 9 16
3 2 3 8 9
37 Resuelve estas operaciones.
2

?e - o : + 2?
4 4 3 7 1
- + >e o + 1 - H
2
b) 16 7 3 2
16 5 2 5 10 a)
25 2 2 5
2

:e - + o· + 1 : e- o
2 5 1 2 9 4
b) e + o + >f p - 2 3H
c) 1 7 9 3
5 3 5 15 16 3 +
5 2 4 10
2 2

:e : o ? -e - o
2 5 10 5 5 5
+ - f-4 : + 33 p
d) 1 5 1
5 3 9 2 2 3 c) (-3) 3 ?
9 3 64

e) >e - o? 2 - H?e - o
2
2 1 3 11 1
?4 -e o -f + 2p
3 6 13 144
d) -
3 4 10 7 2 5 5 10 25

71
 solucionario

ACT IVIDA DE S FINA L E S

: >e- 4 + o ? e- o H
2
3 11 2
e)
2 8 7
1. Realiza cálculos en los que
f ) 3 2 - >3 + e o + H : f
3

- 1p
5 3 49 intervienen potencias de
2 4 4 exponente natural

g) > +e -2 o ? H-f
3
p
3 7 9 49 1 AC T IVIDA DE S FL ASH
+
4 3 2 144 16
38 Escribe en forma de potencia si es
h) e- o + : >e o - H ? f
3 4

- p+ 2
2 7 1 1 49 1 posible y explica cuál es la base y
3 8 2 2 36 4 cuál es el exponente en cada caso.

: >e o - H ? f
4

- p+ 2
7 1 1 49 1 a) 5 · 5 · 5 · 5
+
8 2 2 36 4
3 3 3
b) ? ?
a) 4 - 7 + e 9 + 1 - 2 o = 5 5 5
5 2 4 5 c) (-4) · (-4) · (-4) · (-4) · (-4)
27 57 3
=- + =
? e- o
10 20 20 -2 2 -2 2
d) ? ?
7 -7 7 7
b) 37 + e 3 + 3 - 8 o = a) 54 " Base: 5; Exponente: 4.
10 2 10
3 3 3
=
37
-
31
=-
5 b) e o " Base: ; Exponente: 3.
10 5 2 5 5
c) (-4)5 " Base: -4; Exponente: 5.
c) - 27 · 1 + 5 - e- 4 : 1 + 27 o = - 3 + 2 4 2
9 3 8 d) e- o " Base: - ; Exponente: 4.
7 7
5 4 11
+ - _- 32 + 27i = - + 5 =
3 3 3
12 36 13 12
d) - -e - + 2o = 39 Indica los términos de estas potencias
5 25 10 5
y léelas en voz alta.
24 9 3
= - = a) (-2)3 d) 32 g) 110
25 10 50
3 21 4 3 3 b) 44 e) 26 h) (-1)15
e) : e- · o = : e- o =-7
2 8 49 2 14 3 3 4

c) f p f ) f- p i) f p
2 7 -2
125 3 7 5 2 3
f ) 9 - e3 + + o : e - 1o =
8 4 2 a) Base: -2; Exponente: 3
155 5 31 5 Menos dos elevado al cubo.
= 9- : = 9- =
8 2 4 4
b) Base: 4; Exponente: 4
g) > 3 + e 1 o · 9 H - e 7 + 1 o =
3
Cuatro elevado a la cuarta.
4 3 2 12 4 2
c) Base: ; Exponente: 2
3 1 9 5 11 5 5
=e + · o- =
1
- = Dos quintos elevado al cubo.
4 27 2 6 12 6 12
d) Base: 3; Exponente: 2
h) - 8 + 7 : e 1 - 1 o · e 7 - 1 o + 2 = Tres elevado al cuadrado.
27 8 16 2 6 4
8 7 7 11 7 e) Base: 2; Exponente: 6
=- + : e- o· + 2 =-
27 8 16 12 54 Dos elevado a la sexta.

72
 3
7
f ) Base: -; Exponente: 3 44 Indica si son ciertas las siguientes
2
igualdades.
Menos siete medios elevado al cubo.
2 3
g) Base: 1; Exponente: 10
a) f- p = c) - f- p =
5 25 7 -343
Uno elevado a diez. 3 3 2 8
h) Base: -1; Exponente: 15 4 5

b) f p = 81 = f- p
Menos uno elevado a quince. -3 (-2) 5 2
d)
2 -3 75 7
i) Base: - ; Exponente: 4
3
2
Menos dos tercios elevado a la cuarta. a) Falsa. f- 5 p = 25
3 9
40 Expresa en forma de producto y halla el 4

b) Falsa. f p =1
-3
resultado de las siguientes potencias.
-3
2 4 7

a) f p b) f p c) f- p
10 2 1 3

c ) Falsa. - f- p =
7 343
3 3 2
2 8
10 2 102 100
a) e o = 2 = d) Cierta.
3 3 9

2 4 24 16 45 JUEGO. Formad parejas para jugar al

b) e o = 4 =
3 3 81 memory. Elaborad estas tarjetas,
1 17
1 7 mezcladlas y colocadlas bocabajo
c) e- o = 7 = formando filas y columnas.
2 2 128

41 Copia y 212 26
(-2)4 -32 -24 -25
2
4 6
completa 3 28

el autodefinido. 72
9 4 2 (-3)2 (-5)2 16 25
33

53 1 2 5 9 -9 -52 -16

8 23 7 6
(-2)4 16 -24 -16
42 Determina el valor de a en estas
(-3)2 9 -32 -9
igualdades.
C Á LC U LO
M EN TA L

a a (-5)2 25 -52 -25

a) f p = c) f p =
5 125 3 9
4 64 4 16
a a
46 RETO. Comprueba que el número 153
b) f- p = - d) f- p =
5 125 3 9 es igual a la suma de los cubos de sus
4 64 4 16 dígitos. Encuentra otros dos números
a) y b) a = 3 c) y d) a = 2 de tres cifras que cumplan la misma
condición y contenga las cifras 0 y 7.
43 INVESTIGA. ¿En qué casos el
13 + 53 + 33 = 153
cuadrado de un número coincide con
su cubo? 370 = 33 + 73
a2 = a3 " a = 1 o bien a = 0 407 = 43 + 73

73
 solucionario

47 INVESTIGA. Sabiendo que 210 es 49 Expresa en notación científica estos

aproximadamente igual a 103 (1 024 números.
frente a 1 000), contesta:
a) 87 000 f ) 90 000 000 000
a) ¿A qué potencia de 10 equivale 260? b) 1 256,7 g) 94 300 000
b) ¿A qué potencia de 2 equivale 10 ? 81 c) 482,63 h) 1 852,67
d) 2 100 000 i ) 4 540 000
c) ¿Qué es mayor, 240 o mil millones?
¿Cuántas veces es mayor e) 19 037,453 j ) 45,9
4
aproximadamente? a) 8,7 · 10 f ) 9 · 1010

a) 260 = 1,15 · 1018 b) 1,2567 · 103 g) 9,43 · 107

Equivale a la potencia 18, c) 4,8263 · 102 h) 1,85267 · 103
aproximadamente. d) 2,1 · 106 i ) 4,54 · 106
b) 2270 = 1,90 · 1081 e) 1,9037453 · 104 j ) 4,59 · 10
Equivale a la potencia 81,
aproximadamente. 50 Escribe los siguientes números
40 12 9
en notación científica e indica
c) 2 = 1,1 · 10 > 10
el orden de magnitud en cada caso.
Es mayor 240. Aproximadamente mil
veces mayor. a) Doce mil quinientos.
b) Siete millones doscientos mil.
2. Utiliza distintos tipos de c) Ciento trece mil setecientos.
números y sus operaciones d) Cuatrocientos veintidós billones.
para representar cantidades a) 12 500 = 1,25 · 104 "
de forma adecuada Orden de magnitud: 4
b) 7 200 000 = 7,2 · 106 "
Notación científica Orden de magnitud: 6
c) 113 700 = 1,137 · 105 "
ACT I V I DA DES F L AS H Orden de magnitud: 5
d) 422 000 000 000 000 = 4,22 · 1014 "
48 Escribe con todas sus cifras los
Orden de magnitud: 14
siguientes números expresados en
notación científica.
51 INVESTIGA. Busca en internet las
distancias medias a las que se
I N TE RN E T

4
a) 1,5 ? 10
encuentran estos planetas del Sol y
b) 9,03 ? 103 exprésalas en notación científica y con
todas sus cifras.
c) 5,607 ? 108 a) Mercurio. c) Marte.

d) 6,01 ? 10 11 b) Venus. d) Júpiter.

a) 57 909 227 km = 5,7909227 · 107 km
a) 15 000 c) 560 700 000 b) 108 209 475 km = 1,08209475 · 108 km
b) 9 030 d) 601 000 000 000 c) 227 943 824 km = 2,27943824 · 108 km
d) 778 340 821 km = 7,78340821 · 108 km

74
 3
52 Calcula y expresa en notación 55 INVENTA. Escribe un número que se
científica. pueda expresar como una potencia de
a) La distancia en kilómetros que recorre exponente 4 y otra potencia
la luz en un año (velocidad de la luz: de exponente 3 al mismo tiempo.
300  000 km/s). Respuesta abierta. Por ejemplo:
b) La masa en kilos de 500 000 litros de 212 = (24)3 = (23)4
mercurio (1 litro de mercurio pesa
13,6 kg). 4 096 = 163 = 84

a) 3,1536 · 107 s tiene un año;

56 Expresa como una sola potencia y
distancia = velocidad · tiempo =
calcula.
3 · 105 · 3,1536 · 107 = 9,4608 · 1012 km
b) 5 · 105 · 13,6 = 6,8 · 106 kg a) (2 · 3)3 d) [(-2) · (-1)]10
b) [5 · (-2)]5 e) [(-9) : (-3)]4
53 ¿Cuántos metros hay de la Tierra a la 3 6

c) e ? o f ) >e- o : e oH
2 5 3 3
Luna? Cada casilla se obtiene 3 2 2 4
multiplicando las dos de abajo.
a) (2 · 3)2 = 63 = 216

3,844 · 108 b) [5 · (-2)]5 = (-10)5 = -100 000

3 3

c) e ? o =e o =
6,2 ? 10 6,2 ? 106 2 5 5 125
3 2 3 27
3,1 ? 10-3 2 ? 104 3,1 ? 102
d) [(-2) · (-1)]10 = 210 = 1 024
1,55 · 10-5 2 ? 102 102 3,1
e) [(-9) : (-3)]4 = 34 = 81
6
3. Aplica las reglas básicas f ) >e- o : e oH = (-2) 6 = 64
3 3
de las operaciones con 2 4
potencias
57 Determina el signo de cada operación.
Notación científica a) 56 ? 512 d) (-5)7 : (-5)4
b) [(-12) : 3]2 e) [(-9) : 3]8
54 Expresa como una sola potencia.
3 5
f ) >e- oH
5 2
c) e- o : e- o
a) (24)3 c) [(-1)3]5 e) [((-5)4)2]4 3 3 7
4 4 3
6 3 7 8

d) >e oH f ) >e- oH
3 2
b) (70)2 a) Signo + d) Signo -
4 11
a) (24)3 = 212 b) Signo + e) Signo +
0 2
b) (7 ) = 7 0 c) Signo - f ) Signo -
3 5 15
c) [(-1) ] = (-1) = -1
58 Copia y completa
6 3 34 39 32
d) >e o H = e o
18
3 3 el cuadrado mágico
4 4 multiplicativo
33 35 37
e) [((-5)4)2]4 = (-5)32 en el que el producto
de los elementos 38 3 36
7 8

f ) >e- o H = e- o
56
2 2 de sus filas, columnas
11 11 y diagonales coinciden.

75
 solucionario

INVENTA. Escribe posibles 7 8

f ) >e- o H = e- o
59 2 2
56

exponentes en cada operación para 11 11

que se cumpla el resultado. Compara tu
respuesta con la de un compañero o 62 INVESTIGA. Calcula estas potencias.
compañera.
71 72 73 74 75 76 77
a) 54 ? 54 ? 54 = 59 ¿En qué cifra terminará 7 ? 8

b) 134 ? 134 ? 134 = 135

7
¿Y 710? ¿Y 77 ?
c) (-11)4 ? (-11)4 ? (-11)4 = (-11)7 7 49 343 2 401 16 807 117 649
8
d) (-10) ? (-10) ? (-10) = (-10) 4 4 11 823 543

Respuesta abierta. Por ejemplo: 78 termina en 1.

710 termina en 9.
a) 54 · 55 · 50 = 59
En general, es una sucesión que se
b) 131 · 131 · 133 = 135
repite:
c) (-11)2 · (-11)4 · (-11)1 = (-11)7 74n termina en 1.
d) (-10)8 · (-10)2 · (-10)1 = (-10)11 74n + 1 termina en 7.
74n + 2 termina en 9.
60 Coloca paréntesis para que
74n + 3 termina en 3.
las igualdades sean ciertas.
77 = 823 543 = 4 · 205 885 + 3 "
4 20 6 3 2 4
a) 4 ? 4 : (4 ) ? 4 = 4 7
7 7 termina en 3.
b) 312 : 35 ? (35)3 ? 32 = 324
63 Expresa como una sola potencia.
c) (-2)6 ? (-2)8 : (-2)4 : (-2)2 = (-2)12
a) (62 ? 63) ? (64 : 63)
2 2
o : e o ? e o : fe o p = e o
20 6 4 6

d) e
3 3 3 3 3 b) [(-3)12 : (-3)7)] ? [(-3)5 ? (-3)2]
5 5 5 5 5
c) (-4)35 : [(-4)5 ? (-4)20]
a) (44 · 420) : [(46)3 · 42] = 44
d) >e o ? e o H : >e o ? e o H
6 2 3 4
5 5 5 5
b) (312 : 35) · [(35)3 · 32 ] = 324
4 4 4 4
c) (-2)6 · (-2)8 : [(-2)4 : (-2)2] = (-2)12
2 2 e) 410 : [(46)2 ? 43] ? 43
o : >e o ? e o H : f e o p = e o
20 6 4 6

d) e
3 3 3 3 3
2 7

f ) fe o p : >e o ? e o H
5 6
5 5 5 5 5 5 5 5
61 Expresa como una sola potencia. 2 2 2

a) (24)3 c) [(-1)3]5 e) [((-5)4)2]4 g) ((-2)4 ? (-2)5) : (-2)3 ? ((-2)2)5

8 3 3
h) >e o ? e oH : f e o p
6 3 7 8 2 3 1
d) >e o H f ) >e- o H
0 2 3 2
b) (7 ) 3 4 2
4 11
a) (24)3 = 212 a) (62 · 63) · (64 : 63) = 66
b) (70)2 = 70 b) [(-3)12 : (-3)7] · [(-3)5 · (-3)2] = (-3)12
c) [(-1)3]5 = (-1)15 c) (-4)35 : [(-4)5 · (-4)20] = (-4)10
6 3

d) >e oH =e o d) >e o ? e o H : >e o ? e o H =

18 6 2 3 4
3 3 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4
e) [((-5)4)2]4 = (-5)32 e) 410 : [(46)2 · 43] · 43 = 4-2

76
 3
3 6 9

f ) e- o ? e- o = e- o
2 7 4 4 4
f ) f e o p : >e o ? e o H = e o
5 6 3
5 5 5 5
5 5 5
2 2 2 2
5 5 10

g) e o :e o = e o
2 3 2
g) [(-2)4 · (-2)5] : (-2)3 · ((-2)2)5 =
3 2 3
= (-2)16 = 216
h) (-2)3 · 33 = [(-2) · 3]3 = (-6)3
8 3 3
o ? e oH : f e o p = e o
-1

h) >e
2 3 1 1
=2 i ) 98 : (-3)5 = 316 : (-35) = -311
3 4 2 2
j ) 56 : 54 = 52

k) (-5)6 : (-5)2 = (-5)4

Cómo se calcula un producto 7 5 12
l) e o :e o = e o
2 3 2
o división de potencias 3 2 3
7 7 14
m) e- o : e- o = e- o
10 5 5
64 Expresa, si se puede, con
4 2 2
una sola potencia.
3 8 11

n) e o ?e o =e o
-3 -3 -3
a) 67 · 63 d) 65 : (-2)5
2 2 2
b) 67 : 63 e) (-6)5 · 23
5
c) 6 · (-2) 5
f ) (-6)5 : 23 66 INVENTA. Escribe tres productos
Resuelta en el libro de texto. y tres cocientes de potencias que
tengan como resultado:
9 4

b) e o c) e- o
3 5
a) 710
5 2
65 Expresa, si se puede, con una sola
potencia. Respuesta abierta. Por ejemplo:
a) 98 : 93 h) (-2)3 ? 33 a) 72 · 78 = 73 · 77 = 74 · 76
6 5 8 5
b) 11 ? 11 i ) 9 : (-3) 720 : 710 = 718 : 78 = 715 : 75
8 5
c) (-6) : (-6) j ) 56 : 54 2 7 3 6 4 5

b) e o ·e o = e o ·e o = e o ·e o
3 3 3 3 3 3
5 7
d) 13 ? 2 k) (-5)6 : (-5)2 5 5 5 5 5 5
7 5 7 5

e) e o :e o l) e o e: e3 o o· e 3 o = e 3 o · e 3 o = e 3 o · e 3 o
2 2 2 32 7 3 6 4 5

3 3 3 52 5 5 5 5 5
3 6 7 7

m) e- o ? e- o
10 5 11 2 10 1 12 3
f ) e- o ? e- o
4 4
e o :e o = e o :e o = e o :e o
3 3 3 3 3 3
5 5 4 2 5 5 5 5 5 5
11 2 10 1 12 3
eo ?oe : e o o = e o : e o = e o : e o
-3 3 -33 3 3 3 3
5 5 3 8

g) e o :e o n) e
2 3
3 2 2 5 25 5 5 5 5
a) 98 : 93 = 95 1 3 2 2
c) e- o · e- o = e- o · e- o =
5 5 5 5
6 5 11
b) 11 · 11 = 11 2 2 2 2
3 1
c) (-6)8 : (-6)5 = (-6)3
= e- o · e- o
5 5
d) 135 · 27 Bases distintas y exponentes 2 2
también. No se puede expresar como 6 2 7 3
e- o : e- o = e- o : e- o =
5 5 5 5
una sola potencia. 2 2 2 2
7 5 2 8 4
e) e o :e o = e o = e- o : e- o
2 2 2 5 5
3 3 3 2 2

77
 solucionario

67 Completa los huecos en tu cuaderno. a) (3 · 5)3 : 32 = 3 · 53 d) (24)10 : (22)3 = 234

a) 98 : 48 = (-3)8 b) -(23)5 : 23 = -212 e) (32)7 : 35 = 39

3 4 4
3 3 c) (32)5 : (-3)4 = 36 f ) (24)7 : (25)3 = 213
b) e- o ? f p = e- o
9
2 4 4
71 Resuelve.
c) (-6)5 ? (-6)4 = (-6)9
a) [(-4)8 ? 82]3 ? 25
a) 98 : (-3)8 = (-3)8
3 3 b) [213 ? 42 : 85]2 : 25
3 3 3
b) e- o ? e o = e- o
9
2 2 4 c) (-6)30 : ((-6)12)2 ? 123
c) (-6)5 ? (-6)4 = (-6)9 d) (-13)5 ? ((13)4)0 : 132
e) (186)3 : [(-2)5 ? (-2)3] ? 43
f ) (-15)8 : [310 ? (52)5] ? 154
Cómo se resuelven
operaciones cuando las a) [(-4)8 · 82]3 · 25 = 266 · 25 = 271
bases tienen factores primos b) [213 · 42 : 85]2 : 25 = [213 · 24 : 215]2 : 25 =
comunes = 24 : 25 = 2-1
c) (-6)30 : ((-6)12)2 · 123 =
68 Simplifica estos productos = 630 : 624 · (23 · 63) = 212 · 39
de potencias.
d) (-13)5 · (134)0 : 132 = -133
4 2
a) 8 · 16
e) (186)3 : [(-2)5 · (-2)3] · 43 =
b) 34 · 92 = 218 · 336 : 28 · 26 = 216 · 336
c) (-3)4 · 182 f ) (-15)8 : [310 · (52)5] · 154 =
Resuelta en el libro de texto. = 158 : 1510 · 154 = 152

72 RETO. Si 12 + 22 + 32 + … + 252 =
= 5 525, di cuál es el valor de
69 Simplifica estos productos de potencias. 22 + 42 + 62 + … + 502.

a) (-3)5 ? 94 c) 65 ? (-3)4 e) 67 ? 124 22 + 42 + 62 + … + 502 = (2 · 1)2 +

+ (2 · 2)2 + (2 · 3)2 + … + (2 · 25)2 =
b) 153 ? 32 d) 167 ? 323 f ) 810 ? 103
= 4 · (12 + 22 + 32 + … + 252) =
a) (-3)5 · (32)4 = -313 = 22 100
b) (3 · 5)3 · 32 = 35 · 53
73 INVESTIGA. Utiliza la calculadora
c) (2 · 3)5 · (-3)4 = 25 · 39 para hallar las potencias 213, 217, 218, 220,
d) (24)7 · (25)3 = 243 222, 225.
a) Los resultados, ¿son números pares
e) (2 · 3)7 · (22 · 3)4 = 215 · 311
o impares?
f ) (23)10 · (2 · 5)3 = 233 · 53
b) ¿Qué ocurre con las potencias 34, 37,
312, 313?
70 Simplifica estos cocientes de potencias.
c) El número resultante de la suma
a) 153 : 32 c) 95 : (-3)4 e) 97 : 35 27 + 24, ¿será par o impar?
b) (-8)5 : 23 d) (-16)10 : 43 f ) 167 : 323 ¿Y el de la suma 35 + 36?

78
 3
213 = 8 192 75 Indica todos los cuadrados perfectos
217 = 131 072 comprendidos entre 1 y 250.

218 = 262 144 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144,
20 169, 196, 225.
2 = 1 048 576

222 = 4 194 304 76 Copia y completa el crucigrama.

25
2 = 33 554 432 VERTICALES

a) Las potencias de 2 son pares. 1. En 54, 54 es el .

b) 34 = 81 2. Los números con raíz cuadrada
7
3 = 2 187 exacta se llaman cuadrados . 1
R
HORIZONTALES 2
312 = 531 441 P A

3. En 121 = 11, E D
313 = 1 594 323 3
11 es la . R A I Z I
Las potencias de 3 son impares. F C
4. Si el radicando
4
c) La suma de dos números pares es par, es un cuadrado E X A C T A
entonces 27 + 24 es par. perfecto, su C N
5
La suma de dos números impares es raíz cuadrada E N T E R A D

par, entonces 35 + 36 es par. es . O O

6
R E S T O
5. Si el radicando
4. Calcula el valor de no es un cuadrado perfecto, su raíz
expresiones numéricas en cuadrada es .
las que interviene la raíz
6. En 82, el es 1.
cuadrada
77 INVESTIGA. ¿Qué números enteros
ACTI V I DA DES F LAS H
positivos son iguales a su raíz cuadrada
exacta positiva?
74 Completa los huecos en tu
cuaderno. Considerando el 0 como entero no
a) 16 = d " 4 = 16 d negativo, los números que son iguales a
su raíz cuadrada positiva son 0 y 1.
b) d = 5 " d2 = d
c) 9 2 = d " d=9 78 Copia en tu cuaderno la tabla y
complétala.
d) d 2 = 121 " d =d
Raíz cuadrada entera Resto
a) 16 = 4 " 4 2 = 16
27 5 2
b) 25 = 5 " 5 2 = 25
201 14 5
c) 9 2 = 81 " 81 = 9
34 5 9
d) 11 2 = 121 " 121 = 11
85 9 4

79
 solucionario

79 Calcula la raíz cuadrada entera de estos 82 INVESTIGA. Un número tiene por raíz
números. cuadrada entera 5 y su resto es el
C Á LC U LO
M E N TA L

a) 19 b) 49 c) 79 d) 119 e) 229 máximo posible. ¿Cuál es el resto?

¿Y cuál es el número?
a) 19 " La raíz cuadrada entera es
4 y el resto 3. El resto es 10 y el número es 35.
b) 49 " La raíz cuadrada entera es
7 y el resto 0. 83 Escribe todos los números enteros de
c) 79 " La raíz cuadrada entera es dos cifras cuya raíz cuadrada entera
8 y el resto 15. tenga de resto 2.
d) 119 " La raíz cuadrada entera es 11, 18, 27, 38, 51, 66, 83
10 y el resto 19.
e) 229 " La raíz cuadrada entera es 84 Halla el menor número que, sumado a
15 y el resto 4. 265, da un cuadrado perfecto.
El número es 24, ya que
80 Halla el resto en cada caso.
265 + 24 = 289 = 172.
a) Raíz = 12 b) Raíz = 30
Radicando = 160 Radicando = 901 85 INVESTIGA. Un número tiene como
raíz cuadrada entera 12. ¿Cuál es el
a) Resto = radicando - (raíz)2 =
resto más grande que puede tener ese
= 160 - 122 = 160 - 144 = 16
número? ¿Y si tuviera como raíz entera
b) Resto = radicando - (raíz)2 =
135?
= 901 - 302 = 901 - 900 = 1
122 + c = 132 = 169 " c = 25 " El
81 Resuelve el A B C D E resto más grande que puede tener es 24.
crucigrama. 1 4 5 4 1352 + c = 1362 = 18 496 " c = 271
VERTICALES 2 2 3 1 6 " El resto más grande que puede tener
3 2 2 5
es 270.
A. 4=
1 y resto 1. 4 3 5 6 4 86 ¿Es posible que el resto de una raíz sea
4 =6 5 6 4 3 9 negativo? Razona tu respuesta.
No es posible. Si el resto fuera negativo,
B. 4 = 20 y resto 32. 4 = 2
significaría que el cuadrado de la raíz es
C. 4 = 2 y resto 1. 4 =5 mayor que el radicando.

D. 4 = 39 y resto 42. Por ejemplo, si tomásemos 6 como raíz

entera de 27 y resto -9, tendríamos
E. 4 = 6 y resto 10. 4 =7 que: 62 - 9 = 27, pero 62 = 36 > 27.
HORIZONTALES
87 Calcula.
1. 4 = 6 y resto 9. 4 =2
4 400 1600 81
a) b) c) d)
2. 4 = 4 y resto 7. 4 =4 9 64 49 36

3. 4 = 15 2 40
a) ! c) !
3 7
4. 4 = 1 y resto 2. 4 = 23 y resto 35.
20 5 9 3
b) ! =! d) ! =!
5. 4 = 8 4 = 6 y resto 3. 8 2 6 2

80
 3
88 RETO. Escribe los números 3, 9 y 14 4 7 3 7 3 5
a) · - = - =
utilizando 4 cuatros y las operaciones 3 4 2 3 2 6
de suma, resta, multiplicación, división, 1 20 5 125
b) · + 20 = + 20 =
potencias y raíz cuadrada. 3 8 6 6
3 = (4 + 4 + 4) : 4 25 4 11 10
c) : - - =
9=4+4+4:4 36 9 6 3
25 11 10 173
14 = 4 + 4 + 4 + 4 = - - =-
16 6 3 48

5. Realiza operaciones 91 Simplifica.

combinadas respetando la
a) [((-2)2)4 : (-2)3 ? (-2)5]2 ? [((-2)3)2 : (-2)5]
jerarquía de las operaciones
3 5 2
p : e o + >e o : e o ? e o H
2 6 3
b) f 25 5 5 5 5
89 Resuelve considerando solo el resultado 4 2 2 2 2
positivo.
c) [34 : 33 ? 38 : 36]2 ? [(34)4 : 37]3 : 81
a) (-3)3 : (-9) + 64 : (-2) ? 52 - (-8)
4 2 3

- H : e ? o - fe op
2

d) >
b) (-2) ? (-3)2 : 9 - (-8)4 : 23 - 100 25 5 5 1 5
9 4 3 4 12
+e o +> -e o H:e o
2 3 3
36 3 1 3 1
c) 3

- e o + [(32)4 : 33]2 ? 34
25 5 5 5 5 16 2
e)
2 2 2
81 3
d) > H -e o :e o
16 25 -5 5
: a) [(-2)5 · (-2)5]2 ? (-2)6 : (-2)5] =
9 36 2 3
= (-2)20 · (-2) = (-2)21
a) 3 + 8 : (-2) · 25 + 8 = 3 2 16 16

b) e o :e o +e o = +e o
= 3 - 100 + 8 = -89 5 5 5 5 5
b) -18 : 3 - 29 - 10 = 2 2 2 2 2
= -6 - 29 - 10 = -528 c) 36 ? 327 : 32 = 331

+e o:
6 9 1 27 1 4 2 6

d) e - o :e o -e o =
c) 5 5 5 5
+ - =
5 25 15 125 125 3 4 12 12
+ e- o:
39 2 1 39 4 2 6

=e o :e o -e o =
= = -2 = 5 5 5
25 125 125 25 12 12 12
11 2 6

=e o -e o
=- 5 5
25 12 12
4 5 2 25 25
d) e : o - : = 4 8 4
3 6 4 9 e) - + 314 = + 314
9 27 27
8 2 9 64 9 31
=e o - = - =
5 4 25 4 100 6. Emplea los distintos tipos de
números y operaciones para
90 Opera.
resolver problemas de la vida
16 7 3 real
a) ? -
9 4 2
1 400 2 92 MATEMÁTICAS Y... ORDENADORES.
b) ? +8:
3 64 5
I N TE R N E T

Los ordenadores más potentes que se

2 2
c) e- o :e o -
5 2 121 10 están diseñando podrán realizar mil
- 1·
6 3 36 3 billones de operaciones por segundo.

81
 solucionario

a) Expresa ese número como potencia

1871 = 43, 2...
de 10.
2
43 = 1849
b) Arquímedes calculó que el número de
granos de arena necesarios para llenar Tenía 43 años en 1849. Nació en 1806.
el universo que los griegos conocían
96 RETO. Un viaje espacial sale de la
era 1051. ¿Cuánto tiempo tardaría
Tierra hacia un planeta situado a 220 km.
un ordenador de ese tipo en computar
ese número de operaciones? Exprésalo Después de hacer un cuarto del
en segundos y en años. trayecto, la nave pierde el contacto
con la Tierra, recuperándolo cuando
c) Un gúgol es un 1 seguido de 100
ceros. ¿Cuánto tardaría uno de estos está a 219 km de ella. ¿Cuántos
ordenadores en computar un gúgol de kilómetros recorrió la nave sin
operaciones? comunicación?
a) 1015 1 20
· 2 = 218
b) 1051 : 1015 = 1036 s 4
1036 : 60 : 60 : 24 : 365 = 3,17 · 1028 Recorre 218 y pierde el contacto.
Tardaría 1036 s = 3,17 · 1028 años Lo recupera a 219 km.
c) 1 gúgol = 10100 219 - 218 = 218 · (2 - 1) = 218
10100 : 1015 = 1085
1085 : 60 : 60 : 24 : 365 = 3,17 · 1077 Recorre 218 km sin contacto con la Tierra.
Tardaría 3,17 · 1077 años.
97 MATEMÁTICAS Y...
93 ¿Cuál es el cuadrado más grande que ALIMENTACIÓN. La calidad del yogur
podemos formar con 48 monedas? casero viene determinada por el tiempo
¿Y con 169 monedas? y la temperatura a la que se deja
fermentar. Durante el proceso de
Con 48 monedas podemos formar
fermentación, las bacterias se
un cuadrado con 6 monedas en cada
multiplican duplicando su población
lado y sobran 13 monedas.
cada 20 minutos. Estas bacterias se
Con 169 monedas podemos formar
comen la lactosa y generan ácido
un cuadrado con 13 monedas en cada
láctico. Cuanto más tiempo se deje
lado y no sobra ninguna.
fermentar, menos cantidad de lactosa
contendrá el yogur. Contamos
94 Se ha organizado un concurso de tiro
inicialmente con 10 millones de
con arco. Participan cinco equipos de
bacterias.
cinco personas cada uno. Cada persona
del equipo dispone de cinco flechas
para lanzar a la diana. ¿Cuántas flechas
se necesitan?
53 = 125 flechas se necesitan.

95 INVESTIGA. El matemático británico

Augustus de Morgan decía que él tenía
x años en el año x2. Se sabe que murió
en 1871. ¿Cuándo nació?

82
 3
a) ¿Cuántas habrá al cabo de alcanzan su edad madura sexual a los
una hora? cinco años y su esperanza de vida es
de unos 10 años.
b) A una temperatura adecuada, podemos
conseguir yogur entre 6 y 8 horas.
¿Cuántas bacterias tendrá el yogur?
c) Para reducir aún más
la cantidad de azúcar,
el yogur se deja fermentar durante
24 horas. ¿Cuántas bacterias tendrá
este tipo de yogures?
Escribe los resultados en notación
científica.
a) Población inicial: 107 bacterias a) Escribe el número de huevos en
7 notación científica.
Al cabo de 20 min: 2 · 10 bacterias
Al cabo de 40 min: 2 · 2 · 107 b) Suponiendo que, de los huevos, la
bacterias mitad dan lugar a peces hembras,
¿cuántos peces producirán estas al
Al cabo de 1 h: 2 · 2 · 2 · 107 = 8 · 107
cabo de 5 años?
bacterias
a) 300 · 106 = 3 · 108 huevos
b) Al cabo de 6 horas:
(23)6 · 107 = 2,62144 · 1012 bacterias
b) e o · (3 · 108) = 4,5 · 1016 peces
3 · 108
Al cabo de 8 horas: 2
(23)8 · 107 = 1,6777216 · 1014 99 En una mudanza, se han preparado
bacterias
IN TE RN E T

28 cajas cúbicas de cartón con los

c) Al cabo de 24 h: objetos del salón, 21 en las
(23)24 · 107 = 4,72 · 1028 bacterias habitaciones y 15 en la cocina. Si apilan
todas las cajas formando un cubo,
98 MATEMÁTICAS Y... BIOLOGÍA. ¿cuántas cajas tendrá de altura?
Algunos animales como el oso polar
Todas las cajas:
o el oso panda se encuentran en
28 + 21 + 15 = 64 " Habrá 8 cajas en
peligro de extinción. Muchas de las
su lado.
especies en peligro de extinción tienen
periodos de gestación largos, como en El cubo tendrá 4 cajas en cada lado y por
el caso del oso polar, de hasta 265 días tanto de altura.
y con solo dos crías por camada.
Estas especies contrastan con otras 100 MATEMÁTICAS Y... LITERATURA.
poblaciones que se reproducen de En el país de los liliputienses, las
manera exponencial en un corto dimensiones (altura, anchura y grosor)
periodo de tiempo. Por ejemplo, las de todas las personas, los animales,
hembras del pez luna pueden soltar plantas… eran 12 veces menores que
hasta 300 millones de huevos en el en nuestro mundo. Gulliver, por lo tanto,
agua de una sola vez. Estos peces era 12 veces mayor que un liliputiense.

83
 solucionario

de que, por fin, el factor R0 de la pandemia es

menor que la unidad. Las mediciones
4
de los expertos estiman que R0 = y que,
5
por tanto, la pandemia remitirá en no mucho
tiempo.
Empezamos, por fin, a ver luz al final
del túnel, aunque tengamos que seguir
tomando las precauciones
recomendadas.

El R0 de una enfermedad es el
número de nuevos infectados, en
a) «Para llevarme a la capital en caballo promedio, que van a ser causados
mandaron millar y medio de los más por una persona contagiada.
grandes caballos», cuenta Gulliver.
¿Crees que fueron suficientes?

b) «De un centenar y medio de Y tú, ¿qué opinas?

colchones, cosidos entre sí, salió 4
R0 =
uno en el que cabía libremente a lo 5
largo y ancho. Pusieron uno encima de El RO indica que una persona contagiará, en
otro, cuatro colchones como este, 4
promedio, a de personas. Es decir, a menos
pero aun así el lecho era duro como 5
el suelo de piedras». ¿Por qué era tan de una persona.
n
e o se hace un número muy pequeño,
duro para Gulliver? ¿Cabía en la 4
cama? 5
cercano a 0, conforme n se hace grande.
a) Llevaron 1 500 caballos.
La pandemia está remitiendo.
123 = 1 728
Se quedaron un poco cortos.

b) Había 150 colchones

122 = 144
El largo y ancho del colchón era
adecuado, sin embargo, el grosor
debería haber sido de 12 colchones,
en lugar de 4.

FAKE N EWS
El principio del fin
Después de unos meses, que a mucha
gente le habrán podido parecer años, la prensa
ha amanecido con el esperanzador titular

84
 3
PROBLEMAS A PA RE N TE M E N TE 1215
DISTIN TOS A la quinta oscilación medirá cm.
32
2 5

b) 120 ? e o - 120 ? e o =
3 3
101 Realiza esta operación y expresa 4 4
el resultado en forma de potencia. 135 3645 4 995
= - =
4·4·4·4 2 128 128
4 995
4
4 = 256 La diferencia es de cm.
128

102 El ayuntamiento dispone de un comedor 105 Sigue las instrucciones y contesta a la

benéfico con cuatro plantas iguales, pregunta.
tienen cuatro salas y en cada sala a) Halla las potencias de 2 y súmalas
cuatro mesas con capacidad para cuatro hasta que su resultado sea mayor o
personas. ¿Cuántas personas pueden igual que 30 000. ¿Cuántas potencias
comer al mismo tiempo? Expresa el de 2 has sumado?
resultado en forma de potencia.
b) Continúa sumando potencias de
44 = 256 2 hasta pasar de 30 000 000 000.
Pueden comer 256 personas al mismo ¿Cuántos sumandos han sido?
tiempo. a) Sn = 1 + 2 + 22 + 23 + …+ 2n =
= 2n + 1 - 1
103 Halla el resultado de estas operaciones.
Sn $ 30 000 " 2n + 1 $ 29 999
5-1

a) 120 ? e o
3 215 = 32 768 $ 29 999 " n = 14
4 He sumado 14 potencias de 2.
3-1 6-1

b) 120 ? e o - 120 ? e o
3 3 b) Sn $ 3 000 000 000 "
4 4 " 2n + 1 $ 29 999 999 999
4
235 = 3,4 · 1010 $ 3 · 1010 " n = 34
a) 120 ? e o =
3 1215
4 32 Han sido 34 sumandos.
2 5

b) 120 ? e o - 120 ? e o =
3 3
106 La capacidad de un
4 4
135 3645 4 995 almacén es de 1 000 t
= - = de arroz. El primer
2 128 128
día llevo dos granos
104 La distancia que recorre una bola de arroz y, a partir
situada en el extremo de un péndulo de ahí, llevaré
es, en cada oscilación, tres cuartas el doble cada
partes de lo que recorrió en la día. Si en 1 kg
anterior. Si la primera oscilación midió de arroz hay
120 cm: 30 000 granos
a) ¿Cuánto medirá la quinta oscilación? aproximadamente:
b) ¿Qué diferencia hay entre la tercera y a) ¿Cuántos días pasarán hasta
la sexta? que haya 1 kg?
4

a) 120 ? e o =
3 1215 b) ¿Cuánto tiempo se tarda en llenar el
4 32 almacén?

85
 solucionario

a) Sn = 1 + 2 + 22 + 23 + …+ 2n =  Indica con una sola potencia la memoria

= 2n + 1 - 1 de un dispositivo de 512 GB en bytes.
Sn $ 30 000 " 2n + 1 $ 29 999 Respuesta abierta. Por ejemplo:
215 = 32 768 $ 29 999 " n = 14
 Mi móvil tiene una capacidad de
Pasarán 14 días.
almacenamiento de 128 gigas.
b) Sn $ 3 000 000 000 " Esto es 27 GB.
" 2n + 1 $ 29 999 999 999
 8 GB " 8 · 103 = 8 000 MB
235 = 3,4 · 1010 $ 3 · 1010 " n = 34
1 TB " 106 MB
Se tarda 34 días en llenar el almacén.
 512 GB = 29 GB " 29 · 109 = 209 bytes
SITUAC I ÓN DE A P R E N D IZA J E
2 ¿La nube o la realidad?
1 ¿Qué capacidad tengo? Después de meses pidiendo fotos
La capacidad de almacenaje en a familiares y escaneando las más
dispositivos móviles, teléfonos o tabletas, antiguas, que estaban impresas, por fin
y en los dispositivos informáticos, PC, las tengo todas. Las he clasificado en
portátiles, discos de memoria..., se mide, carpetas y, entre todas, ocupan 49 GB
por lo general, en MB. en mi ordenador. Quiero hacer una
copia y no tengo claro si será mejor
comprar un disco duro o almacenar en
la nube. Evidentemente, los gastos los
compartiríamos entre los 5 familiares.

1 000 GB
57,99 € (IVA incluido)

 Haz una tabla con la memoria de los

dispositivos móviles que tienes tú y tus
Almacenamiento en la nube
personas conocidas, y comprueba si
esas capacidades se pueden escribir en Plan de 15 GB: gratis.
forma de potencia. Plan de 50 GB: 0,99 € al mes.
 ¿Cuántos megas (MB) tienen Plan de 200 GB: 2,99 € al mes.
8 gigas (GB)? ¿Cuántos megas (MB) son Plan de 2 TB: 9,99 € al mes.
1 tera (TB)?

86
 3
 Económicamente, ¿qué oferta nos  Cada uno va a hacer un álbum con
interesaría más? 32 fotos. Si una foto ocupa de media
 Si, además de las fotos, incluimos 2,5 MB, ¿cuánto tardará cada uno en
también vídeos y música, el tamaño descargar las fotos en su casa?
aumenta hasta 132 GB. ¿Qué nos interesa ¿Y desde el móvil?
ahora si consideramos solo el precio?  Acabo de compartir un vídeo que he
 El plan de 50 GB por 0,99 € al mes es grabado con mi móvil nuevo en alta
suficiente para almacenar las fotos, que calidad (4K). Cada minuto que dura
ocupan 49 GB. ocupa 375 MB y he tardado 5 minutos
57,99 : 0,99 = 58,57 meses = 4,88 años en descargarlo con el móvil. ¿Cuál es la
Nos interesa comprar el disco duro si duración del vídeo? ¿Cuánto espacio
pensamos almacenar las fotos más de ocupa?
4 años y 10 meses.  2,5 · 32 = 80 MB " 80 · 8 = 640 Mb
 El plan de 200 GB por 2,99 € al mes es Abuelos en casa: 640 : 12,5 = 6,4 s
suficiente para almacenar las fotos, Nosotros en casa: 640 : 37,5 = 2,13 s
vídeos y música, que ocupan 132 GB. Abuelos en móviles: 640 : 4 = 160 s
57,99 : 2,99 = 19,39 meses = 1,6 años Nosotros en móviles: 640 : 20 = 32 s
Nos interesa comprar el disco duro si
 Tiempo de descarga con 5G:
pensamos almacenar las fotos, vídeos
5 min = 300 s
y música más de 1 año y 7 meses.
20 · 300 = 6 000 Megabits "
3 ¿Cuánto tardará en descargarse? " 6 000 : 8 = 750 MB
El vídeo ocupa 750 MB.
Al final, hemos decidido almacenar
en la nube, así nos aseguramos su 750 : 375 = 2
mantenimiento y, además, tenemos El vídeo dura 2 min.
acceso todos desde cualquier lugar.
Los abuelos tienen un ADSL de 10
Mbps (megabits por segundo), en casa
tenemos internet por fibra de 600 Mbps
y, los abuelos en sus móviles, disponen
de velocidad 4G y nosotros 5G.

Velocidad Velocidad
de internet de descarga

100 Mbps 12,5 MB/s

300 Mbps 37,5 MB/s

600 Mbps 75 MB/s

Internet móvil
5G " 20 Mbps
4G " 4 Mbps

87
 solucionario

6 4 3
AUTOEVA LUAC I Ó N
5 Resuelve e- o : e- o ? e- o.
5 5 10
2 2 4
1 ¿Cuál de las siguientes potencias tiene 5

a) - e o
5
como resultado un número negativo?
2
a) (-10)2 5

b) e o
5
b) (+10)2 2
c) (+10)3 5

c) (-8) ? e o
5
d) (-10)3 2
5

d) 8 ? e o
d) (-10)3 5
2
2 Señala la forma correcta de expresar 5

a) - e o
5
e- o ? e- o ? e- o .
1 1 1
2 2 2 2
3 6 Aproxima hasta las centésimas 11.
a) e- o
1
2 a) 3,35
3

b) e o
1 b) 3,36
2
c) 3,37
13
c) - d) 3,31
2
3 d) 3,31
d) e o
-1

:> : -e o H ? .
2
-2 5 16 2 1 3
7 Calcula
3 3 49 7 2 2
a) e- o
1
2 7
a)
10
3 Escribe 0,00000000123 en notación
10
científica. b)
7
a) 1, 23 · 10-7
5
b) 1,23 · 10-10 c)
32
c) 1,23 · 10-8 5
d)
d) 1,23 · 10 -9 72
d) 1, 23 · 10-9 10
b)
7
4 Opera 2 4 ? (127 : 125 : 6 2 ) ? 3 6.
8 María debe 16 € a su hermana. Cada
a) 614 semana le da la mitad de lo que le debe.
b) 66 ¿Cuántas semanas pasan hasta que solo
deba 0,50 €?
c) 68
d) 612 a) 3 b) 5 c) 7 d) 9

b) 66 b) 5

88