República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior

Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional De Formación De Enfermería
Integral “Misión Sucre”

Prevención del dengue a través de acciones educativas

de Enfermería En El Sector IV Las Caobas
Parroquia La Sabanita, Municipio
Heres, Ciudad-Bolívar-
Estado Bolívar.

Facilitadora:
Martha Vargas
Bachilleres:
Cañas Marjoira
Pérez Ramona
Veloza Nubia
VI Semestre
Sección 205

Ciudad Bolívar, Septiembre 2014

 DEDICATORIA

A Dios todo poderoso por ser nuestro guía y darnos salud, perseverancia y fortaleza
para alcanzar esta anhelada meta en nuestra vida, que nos permitió realizar una labor
de ayuda en beneficio de nuestros prójimos.

A mis hijos, el motor de nuestra vida, lo más sagrado que dios me dio, me ha llenado
de amor, alegría y fortaleza para seguir luchando incansablemente en la vida.

A nuestros padres, por creer en mí, por todos los esfuerzos realizados para hacerme
mujer y el apoyo en el logro de esta meta importante para mí., los quiero mucho
 AGRADECIMIENTO

Gracias a Dios por darnos la vida, sabiduría y entendimiento para lograr la meta
deseada.

A la Universidad Bolivariana de Venezuela por aceptarnos en su Institución y así

lograr una formación integral.

A mujeres luchadoras y formadores de profesionales de calidad: Martha Vargas,

Ingrid Perales, Trina Oca, Eliana Contreras y Nerida Tirado.
 AGRADECIMIENTO

A mi madre Juana Zamora por darme la vida, por su amor, paciencia, confianza,
porque supo transmitirme de la forma más sublime su sencillez, humildad y
principios; porque mediante su titánico trabajo me ha permitido alcanzar mis ideales.
En el pasado, presente y futuro lo que llevo en mi interior es un gran orgullo.

A mis hermanas Gladys y Yuleima Castro, quienes me apoyaron con sus palabras de
aliento y mejores deseos.

Un profundo agradecimiento a la Doctora Mónica Gómez, por ser de ayuda en este

trabajo de investigación; por permitirme culminar mi proyecto

A mi amiga Liana Díaz, quien ha sido mi amiga incondicional en todo momento, he

aprendido mucho de ti, gracias por soportarme.

Nubia Veloza
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA.

Objetivos de la Investigación

Justificación de la Investigación

Diagnóstico Comunitario

CAPÍTULO II: MARCO TEORICO

Bases Teóricas

Definición de términos

Reseña Histórica De La Comunidad Zona Industrial La Sabanita Sector

V Las Caobas
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

Tipo de Investigación

Diseño de Investigación

Población y muestra

Construcción y validación del instrumento

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Operalizacion de las variables

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTEPRETACIÓN DE LOS DATOS

CAPITULO V: CONCLUSION Y RECOMENDACIONES

Referencias Bibliográficas
 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional De Formación De Enfermería
Integral “Misión Sucre”

Prevención del dengue a través de acciones educativas de Enfermería En El Sector IV Las

Caobas Parroquia La Sabanita, Municipio Heres, Ciudad-Bolívar-Estado Bolívar.

Bachilleres:
Cañas Marjoira
Pérez Ramona
Veloza Nubia
Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo prevenir a los habitantes de la

comunidad sobre el Dengue a través de acciones educativas de enfermería, en el
sector IV las caobas parroquia la Sabanita, Municipio Heres, Ciudad Bolívar-Estado
Bolívar. Realizamos sesiones educativas invariables a los habitantes de la comunidad,
para que adquieran el conocimiento del dengue y sus consecuencias a través de los
desechos sólidos en el sector. El estudio se ubicó en una investigación de campo con
un nivel descriptivo. La población estuvo comprendida, por un total de 148
habitantes. La muestra quedo conformada por 32 familias, consideradas por las
investigadoras como una cantidad representativa de la población total. El instrumento
utilizado fue la encuesta. Los resultados destacan que 72% de los encuestados
considera que los desechos sólidos es una de las principales causas que produce el
dengue, 87% de la población encuestada dice que las aguas estancadas si originan “El
Dengue” ya que el mosquito se reproduce con mayor facilidad, el 94% de la
población encuestada tiene el conocimiento de cómo se transmite el dengue ya que
como es una enfermedad común es de fácil transmisión, el 96% de la población
encuestada considera que una jornada de fumigación sería indispensable para la
prevención.
Descriptores: Dengue, Transmisión, Medidas Preventivas, Desechos sólidos.
 Introducción

La Organización Mundial de la Salud (2012), refirió en los apuntes que la

promoción de la salud reside en la indagación de circunstancias que avalen el
bienestar general como plan fundamental del desarrollo de la salud. A partir de ello,
la Enfermería Comunitaria adquiere un rol importante en el fomento de la salud de las
personas y comunidades.
Dures, G. (2013), señala que la organización Panamericana de la salud y la
Organización Mundial de la Salud, han efectuado numerosos trabajos científicos que
han aportado datos acerca del conocimiento de la biología y ecología del mosquito
Aedes Aegypti, el primordial vector del dengue el cual se ha transformado en un
problema progresivo de la salud pública que sobresalta a más de 100 países en el
mundo ya que es una enfermedad aguda febril, originada por un virus que se
transfiere de una persona enferma a otra sana por razón de la picadura del mosquito
en su forma clásica y hemorrágica.
En este sentido, el profesional de enfermería a través de los estudios de la
comunidad e exploraciones de diagnóstico, ejecuta valoraciones que comprenda los
exteriores estructurales, medioambientales, comprendidos en los programa de salud y
de distribución. Así como las necesidades, de aquellos aspectos epidemiológicos
notables, analizar la información y prevalecer necesidades y problemas, para procesar
un plan de intervención que los acerque cada vez más a estilos ideales de salud.
Según Leavell y Clark (1965). La Prevención Primaria se refiere a la vinculación
de actividades sanitarias que se ejecutan tanto por la comunidad o los gobiernos como
por el personal sanitario antes de que aparezca una establecida enfermedad, y viene
dada a través de la promoción de la salud y la protección específica, la Prevención
Secundaria tiene por objeto hacer viable el descubrimiento temprano de su problema
de salud y hacer que cese o modifique la gravedad o el alcance de la enfermedad.
 El presente estudio se realizó con el objetivo de Prevenir a los habitantes de la
comunidad sobre el Dengue a través de acciones educativas de enfermería, en el
sector IV las caobas parroquia la Sabanita, Municipio Heres, Ciudad Bolívar-Estado
Bolívar.
De tal manera el enfoque fue considerado desde la perspectiva de la prevención
primaria y prevención secundaria en la atención a la salud. El diseño utilizado, fue el
de un estudio descriptivo, de campo, es por ello, que el informe se presenta en cinco
capítulos los cuales son:

El Capítulo Nº 1, describe el planteamiento del problema, objetivo general, objetivos

específicos y la justificación.
El Capítulo Nº 2, se presenta el marco teórico, el cual contiene los antecedentes de la
investigación, bases teóricas, bases legales,
El Capítulo Nº 3, que corresponde al diseño metodológico, contiene el tipo de
investigación, población, muestra, técnicas de recolección de datos, procedimientos
para la recolección de los datos
El Capítulo Nº 4, está conformado por la presentación y análisis de los resultados
obtenidos.
El Capítulo Nº 5, contiene las conclusiones y recomendaciones surgidas de los
resultados, dando respuestas a los objetivos y finalmente, se presentan las referencias
y los anexos.
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA
En el presente capitulo se plantea el planteamiento del problema, objetivo general
y los objetivos específicos, justificación que sustenta a la investigación a desarrollar.

Planteamiento del Problema

La Organización Mundial de la Salud (2013), indica que” no hay una sola región
en el mundo donde esta enfermedad no esté presente”. Él dengue es la
única enfermedad tropical desatendida que se ha expandido en la última década, su
incidencia se ha multiplicado por 30 en los últimos cincuenta años y tiene el potencial
real de convertirse en epidemia mundial, "Mantener el impulso para superar
el impacto global de las enfermedades tropicales desatendidas" es el título del
segundo informe que la OMS realiza para determinar el estado de estas dolencias en
el mundo. El dengue es ya una enfermedad endémica en 100 países del mundo,
incluyendo la casi totalidad de las naciones de América Latina y el Sudeste Asiático;
entre 50 y 100 millones de personas contraen la enfermedad anualmente; 500.000 de
ellas padecen la versión más grave, conocida como hemorrágica; y unas 22.000
mueren. Pero los centros de investigación especializados en la materia elevan la cifra
de personas en riesgo de contraer el dengue de 2.000 a 3.600 millones y los
infectados de 50 a 500 millones, mientras la globalización acelera aún más la
incidencia del mal.
 El vector transmisor del dengue es la hembra del mosquito Aedes Aegypti (Asia) o
Aedes Albopictus (resto, especialmente América Latina) que necesita la proteína de
la sangre para poder gestar a sus larvas. El mosquito es urbano y pica de día, un factor
que lo convierte en cierta forma en más peligroso que el que transmite la malaria, que
pica de noche. A falta de vacuna contra el dengue y de tratamiento para curarlo, la
única arma efectiva contra este mal es prevenir el contagio, algo que se logra con
conocimiento, constancia y la fumigación de todos los rincones y pequeños
recipientes donde podría haber agua estancada: lugares escogidos por los mosquitos
hembra para depositar sus larvas.
Ante esta situación, la OMS recomienda una estrategia multidisciplinaria y
complementaria que abarque cinco áreas de trabajo: diagnóstico y control de casos;
vigilancia integrada y respuesta a brotes; control sostenido del vector;
implementación futura de las vacunas; e implementación de las investigaciones.
Si se aplicase en todos los países, la agencia sanitaria de Naciones Unidas
considera que, para 2020, se podría reducir la incidencia del dengue en un 25 % y la
mortalidad en un 50 %. (http://www.elespectador.com).
La Organización Panamericana De La Salud (2013) resaltó que, en América, los
casos suman 868.653, a los que se deben agregar otros 8.406 de dengue grave. En el
continente han fallecido 346 personas. El dengue es producido por un virus
transmitido por un mosquito cuyos criaderos están en pequeños charcos o depósitos
de agua estancada. Las costas costarricenses, por lo general calurosas y húmedas, son
un hábitat ideal para el desarrollo de las larvas. Señaló que “cuando el dengue está
matando a las personas genera angustia, pero que toda la parte de prevención es la
que se nos olvida”. (http://www.tiempo.hn).
La región de las Américas es una de las regiones donde los países han hecho más
esfuerzos y el registro es cada vez más objetivo", puntualizó Castellanos, al intervenir
hoy en la apertura del XIII Curso Internacional de Control del Dengue en La Habana.
Es quien se encarga de la unidad de control y prevención de enfermedades
transmisibles de la OPS, observó que el alza de casos en la región puede significar un
"esfuerzo" por reportar adecuadamente los enfermos registrados. En particular se
refirió al caso de Brasil, país con la "mayor carga" de casos, si bien las cifras pueden
demostrar su esfuerzo por "registrar y reportar" las dimensiones de su problema, en
los últimos años, el dengue ha ido reemplazando a la malaria como la enfermedad
transmitida por vectores más prevalente en Asia, partes de África y América, donde
según Castellanos se experimenta en cambio un "descenso sostenido" de su
"letalidad".
El Curso Internacional de Control del Dengue en La Habana reúne a unos 300
expertos cubanos y extranjeros y se desarrollará hasta el próximo 23 de agosto en el
Instituto de Medicina Tropical Pedro Kourí (IPK) de La Habana, que entre 2009 y
2012 coordinó la red de laboratorios de dengue en la región. El evento incluye
ponencias sobre vigilancia integrada el dengue, aspectos relacionados con la clínica,
epidemiología, virología e inmunología, factores ambientales de riesgo, participación
comunitaria y control del mosquito Aedes aegypti, agente trasmisor de la enfermedad.
http://www.diariolibre.com
López (2013) En lo que va de año, tan sólo en Brasil se han registrado 108 muertes
por dengue, una cifra superior a la de 2012 por estas fechas, aunque el record de este
país se produjo en 2010 cuando se detectaron 580.000 contagios. Pero Brasil no es el
único afectado. Paraguay, Uruguay, Argentina o Bolivia saben muy bien que, cada
año, esta infección merma, cuando menos, la vida de sus ciudadanos. Pero, ¿se
registran bien todos los casos, qué otros países están viendo mermada su
productividad por esta enfermedad "Conocer cuál es la distribución geográfica y
cuánto afecta el dengue es esencial para comprender su contribución a las
enfermedades y muertes globales, para determinar cómo repartir equitativamente los
limitados recursos disponibles para el control de esta enfermedad, y para evaluar el
impacto de estas actividades internacionacionalmente", afirman los autores de este
trabajo publicado en la revista 'Nature'.
El dengue es una enfermedad vírica transmitida entre humanos por los mosquitos
del género 'Aedes'. El tratamiento que se utiliza consiste en paliar los síntomas pero
no hay ningún antiviral específico para combatir la infección. En la actualidad, la
única medida para evitar la transmisión se centra en el vector, es decir, evitar la
picadura del mosquito o controlar su reproducción. Este tipo de controles han
fracasado pues la incidencia del dengue sigue aumentando y también su expansión.
(http://www.elmundo.es).
García (2013), Director Nacional de Epidemiología del Ministerio del poder
popular para la Salud en Venezuela es uno de los países más afectados, ya que
presenta las condiciones climáticas y atmosféricas para que el mosquito que lo
produce se origine con mayor proporción, Con respecto a las consecuencias médico
clínicas la mayoría concuerdan en que se trata de una enfermedad grave, delicada e
incluso mortal. También se hace referencia a la posibilidad de una epidemia por esta
enfermedad. Es importante saber que el dengue causa más enfermedad y muerte que
cualquier otra infección. La gravedad de la situación actual del dengue en Venezuela
es que reviste características de epidemia; que podemos definir como un aumento del
número de casos en la misma región.
La tasa de impacto del dengue en Venezuela es la más alta que ha habido en el
mundo durante el último siglo. Caracas.- El año 2013 comenzó con el reporte de más
de mil casos semanales de dengue. Sin embargo, desde la primera semana de marzo
la situación mejoró y las cifras han descendido, según detalla el boletín
epidemiológico número 16 (del 14 al 20 de abril), último en ser divulgado por el
Ministerio de Salud en su portal web.
Una sola vivienda puede tener hasta 100 potenciales criaderos de zancudos patas
blancas, desde una chapa de refresco, hasta canales, bebederos de animales, cauchos,
materos y tanques descubiertos."Las medidas de control requieren que estemos
preparados en forma de grupo. Es decir, no basta con que yo limpie mi casa de
posibles criaderos. Si el vecino no lo hace, igual da, porque los mosquitos vendrán a
la mía. Entonces la idea es que los limpiemos todos y en un mismo momento. En gran
parte por esto, es muy difícil la lucha contra el dengue, porque no se limita al espectro
institucional. Eso tiene muchísimo más impacto que mil cuadrillas desplegadas
fumigando", agregó García.
Ciudad Bolívar-Estado Bolívar no escapa de esta situación ya se ubica entre los 4
estados del país con mayor número de casos confirmados. Los municipios más
afectados con esta enfermedad son: Heres y Caroní, por lo que el Instituto de Salud
Pública ha implementado varias actividades en la prevención de esta enfermedad. El
dengue, es propiciado por el bajo nivel cultural de la población; lo que lleva al
desconocimiento de la enfermedad, las características del mosquito y sus hábitos. El
Ministerio del Poder Popular para Salud y el Instituto de Salud Pública del estado
Bolívar (2013) incrementaron el operativo en la lucha contra la malaria y el dengue,
en las zonas mineras del sur de esta entidad. Ángela Martínez, informó que este
despliegue se ha denominado "Mina Adentro", cuyo objetivo es combatir los focos de
estas enfermedades en comunidades conformadas por personas que se dedican
temporalmente a la minería, que por su continua movilización entre estos lugares y
las ciudades se convierten en propagadores de estas enfermedades.
También se reforzó la dotación de medicamentos antimaláricos en la red
ambulatoria de la zona y se inició un trabajo de información y orientación a la
comunidad sobre estas enfermedades, su forma de propagación, identificación de
síntomas y otros datos de utilidad para ayudar a detectar los casos y atenderlos con
prontitud.
Estudiantes del V semestre sección 205 en conjunto con el consejo comunal “
Rosa Inés” por medio de instrumentos como son el censo comunitario, entrevistas,
observación, grabaciones y fotos, se identifico que en zona industrial la Sabanita
sector IV las caobas, existe una alta incidencia de prevención de la enfermedad
aunada a la proliferación de criaderos del insecto Aedes aegypti, en la cual también
influye forma inadecuada en la recolección de los desechos sólidos que favorecen la
formación de micro vertederos y potenciales criaderos del mosquito Aedes aegypti.
Esto trae como consecuencia, que cada año enfermen y mueran a causa del dengue
miles de venezolanos no sólo en esta comunidad sino en todo el país; por
consiguiente el propósito de este estudio es elevar el nivel de información sobre esta
peligrosa enfermedad en la comunidad antes mencionada, se trabajará en conjunto de
personal profesional de enfermería especializado para impartir esta información y
lograr que los habitantes de esta comunidad tomen medidas preventivas para evitar
contraer esta enfermedad.
 Las causas que originan o pueden ocasionar este problema en la comunidad es por
el brote de basura, que algunas veces contienen excremento humano, de animales,
restos de otros agentes que pueden ser fuentes de transmisión de enfermedades, estos
están vinculados a la proliferación de vectores de importancia sanitaria, molestias
publicas en las que se encuentran las moscas, ratas, cucarachas, zancudo se
encuentran en los residuos sólidos su medio alimentico y su hábitat. las agua
estancadas (en pipotes, tanques, botellas y cauchos), funcionan como criadero de los
huevos que se convierten en larvas luego en pupas y finalmente en mosquito que
afectan la salud por falta de cultura, educación e información por parte de los
habitantes, ya que al no poseer el tipo de ayuda correspondiente por parte de los
entes gubernamentales en el suministro del aseo urbano de manera constante, estos
recurren a lanzar los residuos de basura en los alrededores de su comunidad.
Permitiendo que la epidemia continúe creciendo, una de las principales fuentes de
contaminación es el antiguo depósito de la gobernación el cual se incendió hace
cuatro años y ahora funciona como depósito de desechos sólidos, ya que por la falta
de conciencia por parte de los habitantes de esta comunidad y adyacentes contribuyen
a mantener este galpón en condiciones poco sanitarias es por ello que durante la
presente investigación, el objetivo principal sea educar a esta población acerca de la
prevención del Dengue y las posibles complicaciones mediante acciones educativas
de enfermería ya que cuentan con el conocimiento clínico fisiopatológico y
terapéutico de esta enfermedad, esto concierne a la detención precoz prevención y
educación para la salud para evitar en lo posible complicaciones fatales e igualmente
contribuir en el manejo de la epidemia a través del seguimiento en los
establecimientos de salud de las áreas endémicas, para así obtener un bienestar
común y una vida en familia saludable.
Es por esta razón que surgen las siguientes interrogantes:
¿Cómo diagnosticar la incidencia del Dengue en el sector IV Las Caobas?
¿Cuáles son las bases teóricas que fundamentan la prevención del Dengue?
¿Es necesario ejecutar jornadas educativas para la concientización de los habitantes
sobre la prevención del Dengue
Objetivos de la Investigación

Objetivo General
Prevenir a los habitantes de la comunidad sobre el Dengue a través de acciones
educativas de enfermería, en el sector IV las caobas parroquia la Sabanita, Municipio
Heres, Ciudad Bolívar-Estado Bolívar.

Objetivo Específicos
 Diagnosticar las causas del Dengue en el sector IV Las Caobas.
 Definir Las Bases Teóricas que fundamentan la prevención del Dengue.

 Elaborar jornadas educativas para concientizar a los habitantes sobre la

prevención del dengue.
Justificación de la Investigación

El dengue cobra la vida de miles de venezolanos cada año, por tal motivo se
expuso centrar las actividades en un proyecto de intervención educativa, para la
prevención del dengue que permita fortalecer los conocimientos en la zona industrial
la Sabanita sector IV las caobas, para disminuir la morbilidad del dengue y reducir los
factores predisponentes a esta enfermedad, mediante la persistencia a través de las
acciones educativas incluidas en el programa de enfermería.
Se ha decidido tomar la problemática del dengue en esta investigación porque se
trata de una enfermedad que ataca, últimamente a toda la sociedad provocando
alteraciones en el estado de salud de las personas y en situaciones extremas la muerte,
ya que impulsa a los profesionales de la salud a dar mayor relevancia a sus funciones
docentes para brindar información a la comunidad sobre la prevención del dengue y
beneficiar positivamente a la misma. Por consiguiente, es necesario llevarlo a cabo
porque permitirá establecer pautas en un futuro para su mejoramiento y favorecer de
esta manera a reducir el número de casos, la morbilidad y mortalidad por dengue en
esta comunidad. De igual manera nos proporciona un aporte teórico para la
universidad ya que serviría de antecedentes a futuros estudiantes dentro de este
campo.
Es de gran importancia combatir el dengue debido a que en todo el mundo se
presentan más de 20 millones de casos de fiebre del dengue cada ano y un pequeño
porcentaje progresa hasta convertirse en fiebre del dengue hemorrágico, lo que puede
conducir a la perdida de vidas humanas. La comunicación, la movilización social y la
educación comunitaria son sin duda, componentes estratégicos para la prevención del
dengue.
Según la OMS, 2013 La Educación para la Salud es un instrumento que posibilita
la promoción de la salud, al comprender las oportunidades de aprendizaje creadas
conscientemente y que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la
alfabetización sanitaria, incluyendo la mejora del conocimiento de la población en
relación con la salud y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la
salud individual y de la comunidad.
Las acciones de enfermería es un método sistemático de brindar cuidados
humanistas eficientes centrados en el logró de resultados esperados, apoyándose en
un modelo científico realizado por un profesional de enfermería. Es un método
sistemático y organizado para administrar cuidados individualizados, de acuerdo con
el enfoque básico de que cada persona o grupo de ellas responde de forma distinta
ante una alteración real o potencial de la salud. Originalmente fue una forma adaptada
de resolución de problemas, y está clasificado como una teoría deductiva en sí misma.
En tal sentido la investigación beneficiara al sector IV de las Caobas debido que se
le aporto información y servirá de propulsión y contribución a la comunidad.
A partir de los hallazgos se puede generar la búsqueda de nuevos conocimientos
sobre el tema del dengue. Además de ello, la universidad se verá beneficiada, ya que
este estudio contribuirá al desarrollo de una de sus más importante funciones: la
investigación, generando así mayores niveles de conocimientos ya que va a contar
con un estudio más para su archivo bibliográfico
Los resultados de esta investigación, podrían ser un referente para posteriores
investigaciones y he allí su relevancia, de esta manera, se estaría contribuyendo, a la
prevención del dengue y seria un importante aporte al sector de salud.
 Diagnóstico Comunitario

Para la realización de la investigación de campo se tuvo una participación

aceptable de mujeres y hombres, de La Zona Industrial La Sabanita Sector IV Las
Caobas Municipio Heres, Ciudad Bolívar-Estado Bolívar, lo que permitió a los
Estudiantes del V semestre sección 205 en conjunto con el consejo comunal “Rosa
Inés” a través de instrumentos como el censo comunitario, entrevistas, observación
directa, cuaderno de campo o notas, grabaciones y fotos, obtener información
abundante y objetiva de la comunidad en estudio la cual cuenta con 148 habitantes,
conformados en 32 familias, esta se ubica al norte: Av. San Salvador. Al sur:
Libertador I. Al Este: Libertador II, y al oeste: calle Colon, según sus características
de viviendas está comprendida en 29 de estructura de bloque y 3 de zinc, se pudo
observar que su acceso vial no está en optimas condiciones para transitar.
La problemática se evidencia debido a que la población no se encuentra dotada
de un servicio de recolección de desechos sólidos de manera constante. El cual
conlleva a los habitantes a arrojar cualquier tipo de desperdicio en los alrededores, la
principal necesidad de la población es el suministro de aseo urbano eficiente ya que
esta situación afecta a dicha comunidad de forma agresiva, porque genera y prolifera
enfermedades agudas y crónicas como son El Dengue, La Parasitosis, riesgo de
padecer Leptopirosis, infecciones respiratorias, contaminación ambiental e
infecciones gastrointestinales, que son enfermedades de suma importancia ya que
conlleva a graves consecuencias si no se tratan a tiempo. Cabe destacar que son
enfermedades causadas en su mayoría por los desechos sólidos ya que estos originan
la proliferación de insectos, vectores y parásitos. Aunado a esta situación durante el
censo comunitario se observo un alto índice de adolecentes embarazadas y personas
con excesivo consumo de bebidas alcohólicas. Además de casos de personas con
Diabetes y obesidad.
Dicha comunidad no cuenta con módulos asistenciales y escuelas que puedan
apoyar en la concientización y orientación a la comunidad para evitar los posibles
riesgos de salud a los habitantes. La presente comunidad cuenta dentro de sus
adyacencias con empresas básicas que pueden servir de ayuda de manera oportuna en
beneficio de sus habitantes como son : La Plumrose, Granitos Bolívar empresa
correspondiente al ente gubernamental más importante del estado, PDVAL,
Cooperativas Teques Guayana, La Regional y las empresas de Gas: Tigasco y
PDVSA las cuales representan un factor de riesgo de suma importancia ya que por
sus gases tóxicos contaminan el ambiente y pueden ocasionar un grave siniestro si se
produce una explosión e incendio dentro de sus instalaciones.

El presente consejo comunal “Rosa Inés” está conformado por 15 comités:

 Comité de Contraloría conformado por 10 personas, 5 principales y 5

suplentes.
 Comité de Salud conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Hábitat y Vivienda conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Discapacidad conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Alimentación conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Tierras Urbanas conformado por 10 personas, 5 principales y 5
suplentes.
 Comité de Protección Niño (a) y Adolecente conformado por 1 principal y 1
suplente.
 Comité de Economía Comunal conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Deporte conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Igualdad de Géneros conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Medios Alternativos conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Seguridad conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Mesa Técnica de Agua conformado por 1 principal y 1 suplente.
 Comité de Mesa Técnica de Energía y Gas conformado por 1 principal y 1
suplente.
 Comité de Finanzas conformado por 10 personas, 5 principales y 5 suplentes.
Salud integral de la comunidad:
 La mayoría de los afectados han sido los niños (a) ya que son susceptibles a la
contaminación que producen los desechos sólidos. Por otra parte los adultos son
menos afectados ya que poseen un nivel más alto de defensa en el organismo.
Aspecto Social:
Generaría un aspecto social de bienestar común para los habitantes de la
comunidad la cual tiene como parte de sus fortalezas el consejo comunal Rosa Inés
por medio del cual reciben ayudas y donaciones por parte de los entes
gubernamentales bien sea económicas o sociales, en las que se pueden destacar
misión madres del barrio, Hijos de Venezuela, Amor Mayor, Saber y Trabajo, gran
misión vivienda, servicios básicos agua, cloacas y luz.

Aspecto de salud:
La presente comunidad tiene una falta de información por parte de las
enfermedades que pueden generar los desechos sólidos, estas afectan a toda la
comunidad en general es por ello que los habitantes de este sector requieren de
información oportuna para la promoción y prevención de diferentes enfermedades
atraves de secciones educativas, trípticos, jornadas asistenciales, entre otros.

Aspecto Educativo
La presente comunidad busca educación en las zonas adyacentes ya que no
cuentan con este importante servicio público porque no tienen escuelas, liceos, ni
universidades (Estudian en la E.B.N. “Libertador I”, IUTED, UNEG) y en La Misión
Robinson, Ribas y Sucre para aquellas personas que no tuvieron oportunidad o acceso
a una educación digna.

Socios culturales y Deportivos

Los habitantes de esta comunidad no cuentan en la actualidad con una cancha
múltiple para realizar sus actividades deportivas, lo cual conlleva que los mismos
utilicen terrenos baldíos y las calles para su recreación. En cuanto a lo sociocultural
se realizan:
  Actividades carnestolendas.
 Actividades de semana santa
 Día del Trabajador
 Día de la cruz de mayo
 Día de las madres
 Día del padre
 Caballitos de San Juan
 Día del niño
 Festividades navideñas
 Realizan bailoterapia en las zonas adyacentes.

Médicos asistenciales:
No cuenta con médicos, ni módulo asistencial, ni programas de barrio adentro,
si no que asisten a las zonas adyacentes (modulo libertador I y aceititos II).

Problemas:

 Malaria (dengue y paludismo)

 La hipertensión arterial.
 Proliferación de vectores (ratones) riesgo de padecer Leptopirosis
 Infecciones de transmisión sexual (ITS)
 El alcoholismo
 El maltrato familiar
 Los desechos sólidos en calles y aceras
 Embarazo en Adolescente
 Parasitosis
 Infecciones Respiratorias
 Infecciones Gastrointestinales
 Obesidad
 Diabetes
Necesidades de la comunidad

 Parque de recreación
 Cancha deportiva
 Centro cultural
 Ambulatorio
 Asfaltado

Jerarquización de los problemas y necesidades:

Problemas:
 Los desechos sólidos.
 Infecciones respiratorias
 Malaria (dengue y paludismo)
 Proliferación de vectores (ratones) riesgo de padecer Leptopirosis
 El alcoholismo.
 Parasitosis.
 Infecciones gastrointestinales
 La hipertensión arterial.
 Diabetes
 Obesidad
 Embarazo en adolecentes
 El maltrato familiar
 Infecciones de transmisión sexual

Necesidades de la comunidad
 Ambulatorio
 Parque de recreación
 Cancha deportiva
  Asfaltado
 Centro cultural

El proceso de investigación comunitaria fue enriquecedor puesto que las

familias experimentaron la oportunidad de desarrollar un trabajo de reflexión,
discusión y análisis sobre la realidad social en las que actualmente viven, para así
planificar las posibles opciones de cambio que se pueden construir a partir de una
visión conjunta de beneficio a la comunidad. En la presente se realizó para poder
detectar los presentes riesgo un censo comunitario el cual consta de 10 (Diez)
preguntas:

1) Identificación del número de encuesta, dirección y teléfono.

2) Datos del grupo de familiar (parentesco, sexo, lugar de nacimiento, C.I, grado
de instrucción, trabajo, estudio, Edo civil, ingreso familiar).
3) Datos de vivienda.
4) Servicios públicos.
5) Servicios asistenciales.
6) Datos de ambiente.
7) Datos de salud.
8) Datos acerca de los deportes que practican en la comunidad.
9) Datos sobre los centros de educación y quienes estudian en la comunidad.
10) Datos de cultura (actividades)
 CAPITULO II
MARCO TEORICO

El siguiente capítulo corresponde antecedentes de investigación relacionado con la

variable, bases teóricas y definición de términos.

Rodríguez O. Abregu, Cielo A; Espindola A. Artola,. Castañeda A. (2010) tiene

como titulo de investigación: Estrategia de intervención sobre Dengue. El dengue es
una enfermedad viral que se trasmite por artrópodos de mayor importancia en
términos de morbilidad y mortalidad. Esta dolencia y su variante hemorrágica se
suman a la creciente lista de enfermedades emergentes que afectan América Latina,
Sudeste Asiático, Medio Oriente, África y Pacífico Occidental. Objetivos: aplicar una
intervención educativa para elevar el nivel de conocimiento en la población sobre el
dengue, para conocer la vía de transmisión, que es el eslabón fundamental de la
cadena epidemiológica para accionar y evitar la enfermedad, por eso es de vital
importancia en esta afección. Método: se realizó un estudio experimental de
intervención educativa en el consultorio diez del médico de familia del área de salud
correspondiente al Policlínico Previsora, desde enero a diciembre de 2008. El
Universo se constituyó por seiscientos diez personas; se tomó una muestra de ciento
setenta y cinco de ellas a través de un muestreo aleatorio simple que cumplieron con
los criterios de inclusión y exclusión a los que se les aplicó un cuestionario. Esta
investigación se realizó en tres etapas: diagnóstico, intervención y evaluación.
Resultados: se evidenció que antes de recibir las labores educativas eran escasos los
conocimientos que poseían la población acerca de qué es el dengue, cuál es el vector
que lo transmite, dónde vive, cuáles son sus hábitos; la vía de transmisión, los
síntomas de esta enfermedad y las medidas a tomar para protegernos. Conclusiones:
Existen conocimientos escasos sobre qué es el dengue, cuál es el vector transmisor,
dónde vive el mismo, cuáles son sus hábitos, la vía de transmisión de esta
enfermedad, sus síntomas y las medidas a tomar para protegernos. Se considera
efectiva la intervención educativa ya que se elevó el número de población que
adquirió los conocimientos sobre el tema investigado. Al inicio de la investigación la
población tenía pocos conocimientos sobre el dengue, luego de la intervención se
logró un aumento significativo del mismo, por lo que se consideró efectiva la
intervención.
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Vidal S., Colmenares L.(2009-2010) El dengue en el nororiente de Venezuela y su

incidencia en condiciones extremas de las lluvias durante los años 2009 y 2010. Su
objetivo: fue evaluar comparativamente la incidencia de dengue, la lluvia de los años
2009 y 2010 y el servicio de abastecimiento de agua potable a la población de la
región nororiental del país. Por otra parte, y con el objeto de vincular el
comportamiento de las lluvias de estos años con el índice de oscilación del sur (IOS;
bloque del Pacifico 3,4) se identifican por analogía relaciones entre las variables.
Resultados: Considerando los registros de casos de dengue de los años 2009 y 2010,
se llevaron a incidencia (casos/total de población*10.000 habitantes) y se compararon
con registros históricos para la región y el país. Al contrastar las lluvias de los años
2009 y 2010 con los históricos de la región (en proporción) y el país determinamos
las diferencias observadas. Se pudo Examinar el abastecimiento de los servicios de
agua potable y frecuencia, en centros poblados rurales y urbanos, como un indicador
que determina en la presencia del vector. Elaboramos una síntesis de las relaciones
establecidas en una realidad geográfica oriental con el comportamiento de las lluvias
de los dos años que permiten caracterizar la persistencia de la enfermedad.
Conclusión: las reservas de agua manipuladas por el hombre, a causa de la
irregularidad del servicio de suministro a la población, y la afectación por eventos
externos han sido algunos de los factores determinantes en la incidencia del dengue y
se debe ampliar la evaluación de un conjunto de variables vinculadas a este hecho
geográfico. Se puede concluir que la ocurrencia del dengue en grupos humanos,
representa un hecho geográfico de mucho interés, y que aún bajo mecanismo de
control, es muy compleja. La comprensión de las relaciones que se establecen entre
los mosquitos y la población expuesta, pasa por considerar elementos como la
variabilidad de las condiciones climáticas, el estado de los diversos servicios a la
población (disponibilidad de agua potable, y otros elementos no considerados en esta
investigación como la disposición de desechos, la infraestructura de salud, la
educación y conciencia en educación ambiental de la población) y la reconsideración
de políticas de reordenamiento del territorio con respecto al cambio climático.

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Investigaciones_Geograficas_59_10.pdf

Cabeza, N, Lugo A, (2009) La presente investigación tuvo como nombre

Actividades Educativas que ejecuta el Profesional de Enfermería para la Prevención
del Dengue en el Ambulatorio Urbano Tipo I “Los Próceres”. Municipio Heres.
Parroquia Agua Salada. Ciudad Bolívar, su objetivo fue determinar las acciones
educativas que ejecuta el profesional de enfermería en la prevención del dengue en
usuarios atendidos en el Ambulatorio Urbano tipo I “Los Próceres “Ciudad Bolívar,
Estado Bolívar. Método: Se ubica en el tipo descriptivo, ya que comprende la
descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición
o proceso de los fenómenos El diseño, fue de campo y transversal, cuyo propósito fue
describir un evento obteniendo los datos de fuente viva o directa, en su ambiente
natural. Los resultados obtenidos: señalan que el 68,25 % de los Profesionales de
Enfermería no aplican acciones educativas en cuanto a la prevención primaria
(Fomento de la salud), mientras que el 31,75 % de estos profesionales lo realizan. El
76,44 % de los profesionales de enfermería no aplican acciones educativas en cuanto
a las medidas de prevención primaria (Protección específica), el 23,56 % orientan en
cuanto a estas medidas que deben realizar los usuarios para evitar la proliferación del
dengue. Y por último, el 70,12 % de los profesionales de enfermería no ejecutan
acciones educativas sobre la prevención secundaria (diagnóstico precoz y tratamiento
oportuno), mientras que un 29,88 % lo ejecutan. Conclusión: Con lo antes expuesto
se puede concluir o se determinó que las acciones educativas que realiza el
profesional de Enfermería a los usuarios que asisten al ambulatorio Urbano Tipo I
“Los Próceres”. De Ciudad Bolívar, no están encaminadas al fomento de la salud y la
prevención del dengue ya que no utilizan correctamente los procesos educacionales
para efectuar cambios en las necesidades de salud de la población como tal.

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%20GRADO%20DE%20NERIS.pdf

Devera R, Devera Z, Velásquez V. (2013) presencia de Aedes Aegypti en el

Cementerio Jobo Liso de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar, Venezuela. Objetivo para
realizar la búsqueda y captura de formas inmaduras (larvas y pupas) de culicidios.
Para ello, el cementerio se dividió en cuatro cuadrantes, realizando la búsqueda de
estadios inmaduros en cada uno de ellos, previa selección de las tumbas y determinar
la presencia de Aedes aegypti y otros culicidios en recipientes empleados como
floreros. Método: La investigación fue de campo y consistió en un estudio
transversal para la búsqueda y captura de estadios inmaduros de culicidios en floreros
presentes en las tumbas del cementerio Jobo Liso de Ciudad Bolívar, en febrero de
2013.
Resultado: Se revisaron 120 recipientes con agua en 77 tumbas. Un total de siete
recipientes (5,8%) y siete tumbas resultaron positivos (9,1%). Con relación al tipo de
recipiente empleado como floreros el más común fue el envase plástico de refrescos
cortado a la mitad. Cinco de ellos tenían estadios inmaduros (larvas y/o pupas) de
culicidios. Seis de los siete recipientes positivos tenían A. aegypti (índice de
recipiente: 5,0%). De estos seis recipientes con Aedes, cuatro eran de material
plástico, uno de vidrio y uno de granito. Dos de los recipientes (plástico y granito)
positivos presentaron larvas de Culex sp. (28,6%). En un mismo envase (florero de
granito) se encontraron simultáneamente A. aegypti y Culex sp. Se recolectaron 145
ejemplares, 97 (66,9%) eran larvas o pupas de A. aegypti y 48 (33,1%) larvas de
Culex sp. En conclusión, En el cementerio Jobo Liso de Ciudad Bolívar, en el 5,8%
de los floreros examinados se encontraron estadios inmaduros de culicidios (Aedes
y/o Culex), siendo más común el género Aedes con un bajo índice de infestación de
recipientes de 5%. Los tipos de envases en los cuales se encontró mayor porcentaje de
infestación fueron los recipientes de plástico, especialmente las botellas plásticas de
refrescos cortadas a la mitad.

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Bases Teóricas

El Dengue

Según Angulo C (2012) el Dengue es una enfermedad vírica, infecciosa,

contagiosa tropical caracterizada por fiebre y dolor intenso en las articulaciones y
músculos, inflamación de los ganglios linfáticos y erupción en la piel. La enfermedad
del dengue es endémica en algunas zonas de los trópicos y han aparecido epidemias
en países tropicales y templados. No suele ser fatal y con frecuencia tiene
una evolución de seis a siete días, pero la conducencia es larga y lenta. Una forma
más grave pero rara es la fiebre hemorrágica del dengue. Carece de tratamiento
específico.
Esta enfermedad es transmitida por la picadura de un mosquito tropical. Este
mosquito, en la mayoría de los casos, suele ser el Aedes aegypti, así como otras
especies de este género, o incluso, en casos muy raros por el Culex. El Aedes aegypti
se distingue de las otras especies por su morfología y por la forma en que se posa en
la piel, al momento de picar.
La infección del dengue es causada por un virus de la familia Flavovirus. Este
virus tiene cuatro variedades, es decir, hay cuatro virus del dengue semejantes entre
sí, pero no iguales, identificados por números:
  Dengue – 1
 Dengue – 2
 Dengue – 3
 Dengue – 4

Cualquiera de estas cuatro variedades o serotipos puede producir la enfermedad. El

más frecuente en el dengue clásico es el serotipo 1, que a su vez es el menos
frecuente en el dengue hemorrágico. Sinónimo usado frecuentemente para referirse al
dengue: Fiebre roja, Fiebre rompe huesos o Fiebre Dandy.
El dengue es una enfermedad vírica febril y aguda que se caracteriza por un
comienzo repentino, fiebre que dura de tres a cinco días (rara vez más de siete días, y
suele ser difásica), cefalea intensa, mialgias, cutralgia, dolores musculares y
articulares, adenopatías y una erupción urticariana o morbiliforme sincrónica con el
retorno de la fiebre, hay falta de apetito en el enfermo, provocando así alteraciones en
el aparato digestivo y debilitamiento del cuerpo. Para la fecha en que la
fiebre muestra defervescencia suele aparecer una erupción generalizada. En cualquier
momento de la fase febril pueden aparecer fenómenos hemorrágicos de poca
intensidad, como petequias, epistaxis o neurotrorragia. En las personas de piel oscura
la erupción a menudo no es visible; la recuperación puede acompañarse de fatiga
y depresión duraderas. Las epidemias tienen carácter explosivo, pero la tasa de
letalidad es muy baja, siempre que no aparezca el dengue hemorrágico.
El diagnóstico diferencial incluye todas las enfermedades epidemiológicamente
importantes incluidas bajo los rubros de fiebres víricas transmitidas por artrópodos,
sarampión y otras enfermedades febriles sistemáticas. El agente patógeno es un
arbovirus que se transmite al hombre por la picadura del Aedes Aegypti.
El dengue es una enfermedad infecciosa causada por el virus del dengue, del
género flavivirus, y que es transmitida por mosquitos, principalmente por el
mosquito Aedes aegypti. La infección causas síntomas gripales (síndrome gripal), y
en ocasiones evoluciona hasta convertirse en un cuadro potencialmente mortal,
llamado dengue grave o dengue hemorrágico. Es una infección muy extendida que se
presenta en todas las regiones tropicales y subtropicales del planeta. En los últimos
años la transmisión ha aumentado de manera predominante en zonas urbanas y
semiurbanas y se ha convertido en un importante problema de salud pública, hasta el
punto de que en la actualidad, más de la mitad de la población mundial está en riesgo
de contraer la enfermedad. La prevención y el control del dengue dependen
exclusivamente de las medidas eficaces de lucha contra el vector transmisor, el
mosquito. (http://es.wikipedia.org/wiki/Dengue)

Tipos de dengue
Según Marcano W (2013) afirma que diferentes tipos de dengue, como:

Dengue Clásico
Se caracteriza por que el paciente presenta fiebre, la cual es de más de 38 ºC,
puede estar acompañada de uno o más de los siguientes signos o síntomas: dolor de
cabeza de predominio frontal, dolor muscular, dolor articular, náusea, vómito y
erupción en la piel, enrojecimiento de la faringe, conjuntivitis, dolor abdominal leve,
náuseas, vómito, diarrea. La fiebre dura aproximadamente 5 días, durante los cuales
también está el periodo de contagio.

Dengue Hemorrágico
Puede aparecer precedido o no de un Dengue Clásico. En esta forma de Dengue
también hay fiebre y malestar general, se pueden presentar hemorragias, éstas pueden
ser leves o intensas, externas o internas. Hay trastornos en la sangre y los líquidos
corporales que pueden manifestarse como sangrado por alteraciones en la
coagulación, observándose sangrado nasal, sangrado en las encías, vómito con
sangre, aparición de moretones o enrojecimiento de la piel. Esta presentación del
Dengue siempre deberá manejarse por un médico y generalmente en área hospitalaria,
donde se valora si el manejo es ambulatorio u hospitalario.
Transmisión del dengue:
Afirma Colmenares S (2013) El vector principal del dengue es el mosquito Aedes
aegypti. El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos
hembra infectadas. Tras un periodo de incubación del virus que dura entre 4 y 10
días, un mosquito infectado puede transmitir el agente patógeno durante toda su
vida. También es un vector el Aedes albopictus, este es un vector secundario cuyo
hábitat es Asia, aunque debido al comercio de neumáticos se ha extendido en los
últimos años a América y Europa. Tiene una gran capacidad de adaptación, y gracias
a ello puede sobrevivir en las temperaturas más frías de Europa, lo cual es un grave
problema de salud pública. Su tolerancia a las temperaturas bajo cero, su capacidad
de hibernación y su habilidad para guarecerse en micro hábitats son factores que
propician su propagación y la extensión geográfica del dengue.
Las personas infectadas son los portadores y multiplicadores principales del virus,
y los mosquitos se infectan al picarlas. Tras la aparición de los primeros síntomas, las
personas infectadas con el virus pueden transmitir la infección (durante 4 o 5 días; 12
días como máximo) a los mosquitos Aedes.
El Aedes aegypti es una especie principalmente diurna, con mayor actividad a
media mañana y poco antes de oscurecer. Vive y deposita sus huevos en el agua,
donde se desarrollan sus larvas; a menudo en los alrededores o en el interior de las
casas, tanto en recipientes expresamente utilizados para el almacenamiento de agua
para las necesidades domésticas como en jarrones, tarros, neumáticos viejos y otros
objetos que puedan retener agua estancada. Habitualmente no se desplazan a más de
100 m, aunque si la hembra no encuentra un lugar adecuado de ovoposición puede
volar hasta 3 km, por lo que se suele afirmar que el mosquito que pica es el mismo
que uno ha «criado».
Solo pican las hembras, los machos se alimentan de savia de las plantas y no son
vectores. La persona que es picada por un mosquito infectado puede desarrollar la
enfermedad, que posiblemente es peor en los niños que en los adultos. La infección
genera inmunidad de larga duración contra el serotipo específico del virus. No
protege contra otros serotipos y posteriormente, esto es lo que puede dar lugar a la
forma de dengue hemorrágico.
El dengue también se puede transmitir por vía sanguínea, es decir, por productos
sanguíneos contaminados y por donación de órganos. En algunos países
como Singapur, donde el dengue es endémico, el riesgo estimado de transmisión por
transfusiones sanguíneas está entre 1,6 y 6 por cada 10.000
transfusiones. La transmisión vertical (de la madre al hijo) durante la gestación o en
el parto han sido descritas. (http://es.wikipedia.org/wiki/Dengue)

Signos y Síntomas del Dengue:

Afirma Colmenares S (2013) Pueden existir tres manifestaciones diferentes de la
enfermedad: fiebre de dengue, fiebre hemorrágica de dengue y el shock hemorrágico.
La fiebre de dengue es una grave enfermedad de tipo gripal que afecta a los niños
mayores y a los adultos, pero rara vez causa la muerte. En cambio, la fiebre
hemorrágica de dengue (FHD) es otra forma más grave, en la que pueden sobrevenir
hemorragias y a veces un estado de shock, que puede llevar a la muerte. En los niños
es sumamente grave y el sólo el diagnóstico precoz, seguido del oportuno tratamiento
puede prevenir la muerte. Los síntomas de la fiebre de dengue varían según la edad y
el estado general de salud del paciente. Los lactantes y los niños pequeños pueden
presentar un cuadro de fiebre y erupción parecida al sarampión, pero difícil de
diferenciar de un estado gripal, una enfermedad eruptiva, el paludismo, la hepatitis
infecciosa y otras enfermedades febriles. Los niños mayores y los adultos pueden
tener síntomas análogos o un cuadro sintomático variable entre leve y gravísimo.
Características de la fiebre de dengue: Las manifestaciones clínicas dependen de la
edad del paciente. Los lactantes y preescolares pueden sufrir una enfermedad febril
indiferenciada con aparición de un brote de manchas rojizas en la piel. En los niños
mayores y los adultos el cuadro puede variar desde una enfermedad febril leve
acompañada de dolores musculares (especialmente dorsales) y ausencia de síntomas
respiratorios, a la forma clásica de inicio abrupto. A los pocos días cede la fiebre y
puede aparecer una erupción generalizada, en forma de manchas rojizas en el pecho,
que luego se extiende a la cara, brazos y piernas. La enfermedad cursa con gran
decaimiento que obliga al paciente a estar en reposo aún pasado el cuadro febril.
Resumiendo, los síntomas más comunes son:
 Fiebre alta.
 Dolor de cabeza en la zona frontal.
 Dolor detrás de los ojos que se exacerba con los movimientos oculares.
 Dolores musculares y articulares ( "fiebre quebrantahuesos”)
 Inapetencia y dificultades en el sentido del gusto.
 Erupción de máculas o pápulas en tórax y miembros inferiores.
 Aparición de náuseas y vómitos.

Características de la fiebre hemorrágica de dengue:

Es más frecuente en niños entre 2-14 años y en adultos. Se la conoce con la sigla
(FDH). Para que se considere caso de Fiebre Hemorrágica del Dengue la persona
infectada debe reunir todos los siguientes criterios:
 Fiebre o antecedente de fiebre reciente
 Hemorragias evidenciadas por lo menos por: 1) pequeñas hemorragias debajo
de la piel, equimosis o púrpura, 2) hemorragia en las mucosas del aparato digestivo ó
sitio de inyección. 3) Prueba del torniquete positiva.
 Disminución de plaquetas (menos de 50.000 por mm3)
 Hematocrito igual o superior al 20% del promedio para la edad y población
que se considere. (extravasación de suero dentro del organismo: en las pleuras, en
abdomen o por disminución de proteínas)
El cuadro clínico es semejante a la forma clásica pero entre el 2º y 3º día de
evolución, el cuadro se agrava, porque pueden aparecen náuseas y vómitos, diarrea,
dolor abdominal y aumento del tamaño del hígado. Generalmente duran 3-4 días. La
manifestación hemorrágica más común es la aparición de hematomas y hemorragias
en los sitios de aplicación de inyecciones. Durante la fase febril inicial pueden
observarse manchas rojas en piernas y brazos, axilas, cara y paladar, posteriormente
pueden sumarse sangrado de nariz, encías, de estómago o de útero. En los casos leves
y moderados, todos los signos y síntomas desaparecen cuando cede la fiebre. Cuando
cede la fiebre puede existir una abundante sudoración. Los pacientes suelen
recuperarse espontáneamente o cuando se los somete a un tratamiento de hidratación.
El cuadro clínico puede resumirse, como se describe a continuación:
 Puede comenzar con síntomas parecidos a los de la fiebre de dengue.
 Epigastralgia aguda (dolor de estómago)
 Hemorragias nasales, bucales o gingivales y equimosis cutáneas.
 Shock hemorrágico
 Hematemesis (Vómitos sanguinolentos) o vómitos sin sangre.
 Piel y mucosas secas, sed intensa.
 Insomnio e inquietud.
 Taquicardia (aumento de la frecuencia cardíaca)
 Taquipnea (respiración acelerada)
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Causas del aumento de casos de Dengue

Según Acosta G. (2013) dice que las causas son:

 Aumento en la densidad de las poblaciones urbanas.

 Aumento de la población de mosquitos en zonas urbanas (abastecimiento de
agua deficiente, prácticas tradicionales de conservación de agua, falta de recolección
de basura domiciliaria).
 El aumento de medios de transportes en zonas urbanas, facilita el
desplazamiento de personas infectadas.
 Déficit en la información del Sistema de Salud a la población.
 Falta de infraestructura en el saneamiento de zonas de agua estancada.
Propagación Del Dengue

Según Acosta G. (2013) El debilitamiento de los sistemas de salud públicos la falta

de programas sostenibles para el control del vector (zancudo) ha llevado a que el
dengue se convierta en enfermedad endémica en gran parte de la región, el
endemismo del vector llega a tal punto, que sólo en tres países de la región no está
considerado como tal: Chile, Cuba (a pesar de sufrir la primera epidemia en América)
y Uruguay.
La propagación del vector obedece a muchas causas, entre ellas: guerras, viajes,
calentamiento global, crecimiento demográfico, urbanización descontrolada, deterioro
de los sistemas de servicio de agua y alcantarillado, el incorrecto almacenamiento del
líquido elemento, falta de políticas preventivas en los últimos treinta años. Las
causas que inciden en el aumento de números de casos son:
 Aumento en la densidad de las poblaciones urbanas.
 Aumento de la población de mosquitos en zonas urbanas (abastecimiento de
agua deficiente, prácticas tradicionales de conservación de agua, falta de recolección
de basura domiciliaria).
 El aumento de medios de transportes en zonas urbanas, facilita el
desplazamiento de personas infectadas.
 Déficit en la información del Sistema de Salud a la población.
 Falta de infraestructura en el saneamiento de zonas de agua estancada.

Complicaciones del Dengue:

Según Marcano W (2013):
 Aparición brusca de fiebre alta.
 Fuerte cefalea frontal.
 Dolor retroocular que se exacerba con os movimientos oculares.
 Pérdida del sentido del gusto y del apetito.
 Erupción tipo sarampionoso en el pecho y en los miembros inferiores.
 Náuseas y vómitos.
  Características de la fiebre Hemorragias nasales, bucales o gingivales y
equimosis cutáneas.
 Vómitos frecuentes, con o sin sangre.
 Insomnio e inquietud.
 Llanto continuo.
 Sed exagerada (boca seca)
 Pulso rápido y débil.
 Respiración difícil.
 Síntomas análogos a los de la fiebre de dengue.
 Dolor de estómago intenso y continuo.
 Piel pálida, fría o pegajosa.

Causas del Dengue

Según Marcano W (2013) La fiebre del dengue es causada por cualquiera de los
cuatro virus del dengue transmitidos por el mosquito Aedes aegypti. Estos mosquitos
se encuentran en o cerca de asentamientos humanos, donde se reproducen, incluso en
el agua más limpia. Los mosquitos son los portadores de la enfermedad y se mueven
de un lugar a otro de manera que transmiten el virus de un lado a otro entre los seres
humanos.

Cuando un mosquito pica a una persona infectada con el virus del dengue, el virus
entra en el torrente sanguíneo del mosquito. A continuación, circula antes de
establecerse en las glándulas salivales. Cuando el mosquito infectado pica a otra
persona entonces, el virus entra en sangre de esa persona, Se inicia entonces el tiempo
de incubación de la enfermedad y pasado un tiempo el afectado puede padecer la
enfermedad y presentar su sintomatología más grave.
El paciente puede infectarse con la fiebre del dengue más de una vez. Esto ocurre
cuando se está expuesto a una versión diferente de los cuatro virus del dengue de la
que se estuvo expuesto anteriormente. La infección por segunda vez suele ser la causa
de la forma más grave de la enfermedad, fiebre hemorrágica del dengue.

Efectos de los desechos sólidos

Para Molina Y. (2013) La importancia de los desechos sólidos como mecanismo

de transmisión de enfermedades no está bien determinada pero se le atribuye la
incidencia de la transmisión de algunas enfermedades, al lado de otros factores
principales que actúan por vías directas. Estos riesgos van asociados a efectos
directos a la salud y a efectos indirectos para la misma.

 Efectos directos: estos se refieren al contacto ocasional directo con la basura, que
algunas veces contiene excremento humano, de animales y restos de otros agentes
que pueden ser fuente de transmisión de enfermedades, de los cuales los recolectores
y personas encargadas del servicio de recolección son los mayormente afectados.
 Efectos indirectos: estos están vinculados a la proliferación de vectores de
importancia sanitaria y de molestias públicas, entre las que se encuentran, la mosca,
las ratas, las cucarachas que encuentran en los residuos sólidos su medio alimenticio
y su hábitat, y transmiten enfermedades como fiebre tifoidea, salmonelosis,
disenterías, diarreas, malaria, dengue, rosis y rabia, entre otras.
Por otro lado, la alimentación con basura (cerdos, aves y otros), práctica
inadecuada, pone en peligro la salud pública. Al ser consumidos estos alimentos,
pueden causar enfermedades como la triquinosis, la cisticercosis y otras, en el caso
del cerdo. Otro de los efectos indirectos asociados a los desechos sólidos, son los
accidentes aéreos y terrestres, causados por la poca visibilidad al producirse
incendios, humo y aves en los botaderos de basura mal proyectados, ubicados cerca
de aeropuertos y carreteras.
 Efecto en el medio ambiente: Es obvio que los efectos ambientales es más
prominente que producen sobre el ambiente los desechos sólidos son el deterioro
estético del paisaje natural y de la ciudad, y sobre todo, la contaminación de agua,
suelo y aire.

Aguas estancadas:

Para Molina Y. (2013) La hembra deposita los huevos en agua limpia y estancada
o en lugares húmedos, dentro y alrededor de casa (toneles, pilas y llantas). En los
criaderos, los huevos se convierten en larvas, luego en pupas y finalmente en
mosquitos. Los huevos son depositados en las paredes de los recipientes y si no se
mojan, pueden permanecer conservados por largos períodos. Una vez que toca el
agua empieza su desarrollo. Los huevecillos pueden estar infectados con el virus, de
tal manera que desde su nacimiento puede ser un transmisor de la enfermedad.

Higiene en el hogar:
Para Molina Y. (2013) Se entiende a pensar solo en la limpieza diaria de la casa,
pero en la practica este concepto es mucho más amplio y corresponde a la suma de
todas las medidas tendiente a prevenir infecciones, sus transferencias y en definitiva
cuidar la salud de los integrantes del hogar.

Prevención del Dengue

Según Teran K. (2012) El Dengue es una enfermedad muy común en zonas donde
las lluvias dan paso a aguas estancadas en las que prolifera el mosquito Aedes
Aegypti, conocido en algunos países de forma coloquial como "patas blancas". Sus
síntomas pueden ser confundidos con un resfriado común, lo que puede llevar a un
descenso alarmante de las plaquetas y a un cuadro mucho más complejo. Aunque solo
en casos puntuales esta enfermedad puede conducir a un desenlace fatal, es
importante tomar previsiones para evitarla, por eso en unComo.com te explicamos
cómo prevenir el Dengue.
 El peligro del Dengue reside en que los síntomas que presenta muchas veces no
son tomados en serio por el paciente, que los confunde con un resfriado o malestar
general. Cuando las plaquetas bajan de forma alarmante el paciente puede entrar en
un cuadro de Dengue Hemorrágico que, de no ser atendido a tiempo, pondría en
peligro su vida. Por tanto la principal clave para mantener esta enfermedad a raya es
la prevención para evitar que el mosquito Aedes Aegypti prolifere.
 Si por alguna razón almacenas agua en tu hogar es muy importante mantener bien
tapados los envases, pues este mosquito suele reproducirse en las aguas estancadas y
contaminadas. Del mismo modo es conveniente eliminar el agua estancada que queda
depositada en los diferentes objetos de nuestro jardín después de una lluvia.

 Si en casa cuentas con un estanque o piscina es fundamental tratar el agua con los
productos recomendados para evitar la reproducción de larvas e insectos, de esta
forma conseguirás prevenir la posibilidad de contraer Dengue.

 Revisa si en tu hogar o en los alrededores cercanos hay fosos, tanques o huecos en

desuso que puedan estar almacenando agua estancada. De ser así lo mejor es
rellenarlos con tierra o cemento para que no se conviertan en un espacio perfecto para
la proliferación del mosquito causante del Dengue o de otros insectos que puedan
contagiarnos enfermedades.

 Si en tu hogar hay muchos mosquitos es conveniente pensar en la instalación de

redes especiales en las ventanas y puertas para proteger el interior de estos insectos.
En época de lluvia o mucho calor es conveniente el uso de repelentes para el hogar,
también es oportuno incrementar la prevención para evitar contraer el Dengue.

 Si presentas dolor de cabeza constante, fiebre, debilidad, dolor en los huesos,

sarpullido en la piel y malestar general acude a tu médico para descartar que se trate
de un caso de Dengue.
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Educación para la salud
Para Molina Y. (2013) La educación para la salud imparte conocimientos cuyo
objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando
a modificar conductas y adquirir nuevos hábitos para conservar el estado de salud, La
enfermera es la profesional del equipo que más está en contacto con la comunidad y
por ello conoce a fondo a la población y sus necesidades individuales o colectivas
para llevar a cabo una correcta educación para la salud.
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Educación Sanitaria
Para Romero B. (2013) La educación sanitaria es el proceso de enseñanza-
aprendizaje, mediante el cual se promueven prácticas saludables de higiene para
proteger la salud, previniendo enfermedades; así como la valoración y uso adecuado y
sostenible de los servicios sanitarios; servicios que abarcan al abastecimiento de agua
segura; a la disposición sanitaria de excretas y aguas residuales con o sin
alcantarillado sanitario, al manejo pluvial y su tratamiento; y al manejo, tratamiento y
a la disposición final de los residuos sólidos.
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Acciones De Enfermería En La Prevención Del Dengue

Para Romero B. (2013) El dengue constituye una de las enfermedades de más
rápida expansión en el mundo tropical. En nuestro continente, la incidencia se ha
elevado en forma dramática. América ha dejado de ser hipoendémica para convertirse
en hiperendemica con circulación viral de múltiples serotipos. El vector Aedes
Aegypti, es el único involucrado en los brotes de la enfermedad en Venezuela.
Actualmente se mantiene la vigilancia activa de esta enfermedad; la enfermera (o)
juega un papel muy importante en el diagnóstico oportuno, control y prevención de la
misma.
 Enfermería debe conocer los criterios clínicos, fisiopatológico y terapéuticos del
Dengue; solo de esta manera estaremos generando a corto y mediano plazo, un flujo
de conocimientos dentro del equipo de salud, y de allí hacia la comunidad organizada,
entorno a una enfermedad que parece avanzar rápidamente del problema a la crisis.
El objetivo fundamental de enfermería en el manejo de pacientes con dengue, es
todo lo que concierne a la detección precoz, manejo terapéutico, prevención y
educación para la salud, para evitar en lo posible complicaciones fatales. Igualmente
contribuir en el manejo de las epidemias, a través del seguimiento de los febriles y el
diagnóstico diferencial básico en los establecimientos de salud de las áreas
endémicas.

Bases Legales

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009)

Articulo 84 Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá

la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de
carácter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de
seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad,
equidad integración social y solidaridad. El sistema público de salud dará prioridad a
la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando
tratamiento oportuno rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de
salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. La comunidad
organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la
planificación, ejecución y control de la política específica en las instituciones
públicas de salud.
Ley Del Ejercicio Profesional De La Enfermería (2012)

Artículo 2 A los efectos de esta ley, se entiende por ejerció de enfermería, cualquiera
que propenda a:
1.- El cuido de la salud del individuo, familia y comunidad, tomando en cuenta la
promoción de la salud y calidad de vida, la prevención de la enfermedad y la
participación de su tratamiento incluyendo la rehabilitación de la persona,
independientemente de la etapa de crecimiento y desarrollo en que se encuentre,
debiendo mantener al máximo, el bienestar físico, mental, social y espiritual del ser
humano.
2.- La práctica de sus funciones en el cuidado del individuo, donde esta se sustenta en
una relación de interacción humana y social entre el o la profesional de la enfermería
y el o la paciente, la familia y la comunidad. La esencia del cuidado de enfermería
esta en cuidar, rehabilitar, promover la salud, prevenir y contribuir a una vida digna
de la persona.
3.- Ejercer sus funciones en los ámbitos de planificación y ejecución de los cuidados
directos de enfermería que le ofrece a las familias y a las comunidades.
4.- Ejercer las prácticas dentro de la dinámica de la docencia e investigación,
basándose en los principios científicos, conocimientos y habilidades adquiridas de su
formación profesional, actualizándose mediante la experiencia y educación continua.
Las funciones que determinan las competencias de los o las profesionales de la
enfermería serán las establecidas en el manual descriptivo de cargos, aprobado por el
Ministerio con competencia en materia de salud, asi como el Reglamento de la
presente Ley.

El máximo ideal de los (as) profesionales de la enfermería es el bienestar social,

implícito en el fomento y preservación de la salud, respeto a la vida y a la integridad
física, social mental del ser humano.
Código Deontológico de Enfermería (2012)

Articulo 5

Consecuentemente las Enfermeras/os deben proteger al paciente, mientras esté a su

cuidado, de posibles tratos humillantes, degradantes, o de cualquier otro tipo de
afrentas a su dignidad personal.

Ley Orgánica Del Ambiente (2012)

Articulo 34 La educación ambiental tiene por objeto promover, generar, desarrollar

y consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos, aptitudes y actitudes para
contribuir con la transformación de la sociedad, que se reflejara en alternativas de
solución a los problemas socio-ambientales contribuyendo así al logro del bienestar
social, integrándose en la gestión del ambiente atraves de la participación activa y
protagónica, bajo la premisa del desarrollo sustentable.

Ley Orgánica De los Consejos Comunales (2012)

Disposiciones generales

Artículo 2.- Los consejos comunales, en el marco constitucional de la democracia

participativa y protagónica, son instancias de participación, Articulación e integración
entre los ciudadanos, ciudadanas y las diversas organizaciones comunitarias,
movimientos sociales y populares, que permiten al pueblo organizado ejercer el
gobierno comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y proyectos
orientadas a responder a las necesidades, potencialidades y aspiraciones de las
comunidades, en la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista de
igualdad, equidad y justicia social.
Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior (2010)

Artículo 4. A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la

actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación
superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su
formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta
Ley.

Ley de Gestión Integral de la Basura

Artículo 2

Principios
La gestión integral de los residuos y desechos sólidos se regirá conforme a los
principios de prevención, integridad, precaución, participación ciudadana,
corresponsabilidad, responsabilidad civil, tutela efectiva, prelación del interés
colectivo, información y educación para una cultura ecológica, de igualdad y no
discriminación, debiendo ser eficiente y sustentable, a fin de garantizar un adecuado
manejo de los mismos.

Definición de términos

Comunidad:
Es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en común.

Centro de Atención Primaria (CAP):

Se refieren al edificio donde se atiende a la población en un primer nivel
asistencial sanitario.
Consejo Comunal:
Es una forma de organización de la comunidad, desarrollada en el ordenamiento
jurídico venezolano en el marco de la revolución bolivariana.

Aedes aegypti
Es la responsable de transmitir la enfermedad del dengue.

Aguas estancadas
Comprenden todas las aguas interiores que no presentan corriente continua.

Basura
La basura son los desperdicios provocados por las actividades humanas.

Dengue
Es una infección proveniente del mosquito patas blanca.

Tratamiento
No hay medicamento específico para tratar la infección del dengue.

Bienestar Social:
Se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de la vida de la
persona.

Barrió:
Conjunto de personas que viven en una de estas zonas de una población (Diccionario

Contaminación:
Es la alteración nociva del estado natural de un medio.
Conciencia
(Del latín conscientia 'conocimiento compartido', pero diferente de consciencia, ser
conscientes de ello).

Desperdicio
Mal aprovechamiento de alguna cosa.

Diagnóstico: Se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las

tendencias.

Enfermedad: Es un proceso y el estatus consecuente de afección de un ser vivo.

Educación Sanitaria:
Es el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante el cual se promueven prácticas
saludables de higiene para proteger la salud, previniendo enfermedades.

Supervivencia:
Conservación de la vida, especialmente cuando es a pesar de una situación difícil o
tras de un hecho o un momento muy significativos.

Medio Ambiente:
Se entiende todo lo que rodea a un ser vivo.

Mejorar:
Perfeccionar algo, haciéndolo pasar de un estado bueno a otro mejor

Prevenir:
Significa “antes de venir”, es decir, actuar para que un problema no aparezca o al
menos para que disminuya sus efectos.
Problema Ambiental:
Se define como cualquier situación indeseable en el ambiente.

Reciclaje:
Es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo que consiste en someter a una
materia o un producto ya utilizado (basura).

Salud:
Es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo.

Infección
Es un término clínico que indica la contaminación-

Hemorragia
Es la fuga de sangre fuera de su camino normal dentro del sistema cardiovascular.

Riesgo
Es la vulnerabilidad de "bienes jurídicos protegidos" ante un posible o potencial
perjuicio o daño para las personas.

Salud pública
Es la disciplina encargada de la protección de la salud a nivel poblacional.

Mosquito:
Es un término genérico con el que se designa varias familias de insectos.

Conservación:
Los que establecen la constancia, a través del tiempo y en un sistema dado, de
determinadas magnitudes físicas medibles.
Reseña Histórica De La Comunidad Zona Industrial La Sabanita Sector V Las
Caobas.

Zona industrial la sabanita está ubicada en la parroquia La Sabanita del Municipio

Heres del Estado Bolívar, la comunidad empezó a ocupar los espacios de sector IV
las caobas el 27 de septiembre de 1996, su fundadora fue Ramona Nicolasa
Hernández (fallecida), actualmente las comunidades cuentan con 32 familias y 15
galpones.
Los sectores Pradera I, II Y III fueron habitados el 27 de febrero del 2001
fundados por la señora Antonia Flores y su hija Sumirá Moronta, viven actualmente
74 familias distribuidas de la siguiente manera: en La Pradera I 26 familias, La
Pradera II 29 familias y La Pradera III 29 familias. El Sector la fe se fundó en 9 de
octubre del 2001 por todos sus habitantes y cuenta con 33 familias. La comunidad
cuenta con el consejo comunal Rosa Inés con 5 sectores.
 CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
En esta sección se presenta el tipo de investigación, diseño de investigación,
población y muestra, construcción y validación del instrumento, procedimiento para
la aplicación del instrumento. Variables del estudio y operacionalizacion de variables.

Tipo de Investigación

El investigar, comprende una serie de argumentos que permitirán discutir y

profundizar información y conocimiento de cualquier género que se encuentre en
estudio. Ya que, toda investigación amerita el descubrir la respuesta a diferentes
incógnitas, por medio de la aplicación de los procedimientos necesarios que se
desarrollen, con la finalidad de llegar a la certeza de que la información es importante
para la interrogante que se estudia.
De acuerdo al desarrollo del estudio o lo que abarca el mismo, se ha catalogado la
investigación de tipo documental. Esta permitió analizar y recopilar las diferentes
fuentes de información, sin que se altere su naturaleza o sentido, para que se aporte
conocimiento o rinda cuenta de una realidad o acontecimiento. Al respecto, el manual
de la (Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012), la definen como:
“Es el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el
conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos,
información y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrónicos.”
(p. 20).
 De acuerdo a lo señalado, la investigación documental es aquella que permite
obtener nuevos conocimientos, partiendo del análisis de informaciones recolectadas y
registradas en las fuentes de consultas relacionadas al tema investigado, es decir, es
aquella que se obtiene de la revisión de bibliografías e informes de investigación
sobre el tema, que luego de ser analizada facilita o aporta la información necesaria
para la explicación y desarrollo del fenómeno que se estudia.
En este sentido en el manual de la (Universidad Pedagógica Experimental
Libertador 2012, p. 21) se expresa: El proyecto factible consiste en la “investigación,
elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos
sociales; puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías,
métodos o procesos”, (Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012, p. 21).
Este tipo de proyectos se apoya en una investigación de tipo documental y de campo.
“el proyecto factible consiste en la investigación y desarrollo de una propuesta de un
modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de
organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas,
programas, tecnologías, métodos o procesos”, (Universidad Pedagógica Experimental
Libertador 2012, p. 21). Este tipo de proyectos se apoya en una investigación de tipo
documental y de campo.
El proyecto debe tener apoyo en una investigación de tipo documental, de campo o
un diseño que incluya ambas modalidades. Comprende las siguientes etapas
generales: diagnósticos; planteamiento y fundamentación teórica de la propuestas;
procedimientos metodológicos y actividades y recursos necesarios para su ejecución,
análisis y la conclusiones sobre la viabilidad y realización del proyecto, y en casa de
su desarrollo, la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de
sus resultados. La investigación aborda la temática seleccionada para la cual se
requirió de la aplicación de instrumento de recolección de datos. (P.21)
Diseño de Investigación
La investigación se desarrollara como un diseño de campo, la cual constituye un
proceso riguroso y racional, basado en una estrategia de recolección de informaciones
necesarias para la investigación obtenidas de manera directa.
De acuerdo con el manual de la (Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2012, p. 18) se expresa:
“Al análisis sistemático de problemas en la realidad, con el propósito bien sea de
describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar
sus causas y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo enfoques de investigación
conocidos o en desarrollo. Los datos de interés son recogidos en forma directa de la
realidad; en este sentido se trata de investigaciones a partir de datos originados o
primarios. Sin embargo, se aceptan también estudios sobre datos censales o
muéstrales no recogidos por el estudiante, siempre y cuando se utilicen los registros
originales con los datos no agregados; o cuando se trate de estudios que impliquen la
construcción o uso de series históricas y, en general, la recolección y organización de
datos publicados para sus análisis mediante procedimientos estadísticos, modelos
matemáticos, econométricos o de otro tipo”.
La investigación de campo se trata de la investigación aplicada para comprender y
resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El
investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes
consultadas, de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son
individuos, grupos y representantes de las organizaciones o comunidades. Cuando se
habla de estudios de campo, nos referimos a investigaciones científicas, no
experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables
sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
La investigación de campo según Arias (2012):
“Es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema
planteado. En atención al diseño, la investigación se clasifica en: documental, de
campo y experimental”. (p. 27).
 El propósito del trabajo busca la resolución del problema, es decir, los resultados
aportados a la investigación implementan técnicas y estrategias para enfrentar y
solucionar el problema.
Según el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis
Doctorales, (Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012, p.18), explica:
“Se entiende por investigación de Campo, el análisis sistemático de problemas en
la realidad, con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su
ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas
o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo”. (p.18).
Este tipo de estudio, pretende buscar información sobre una situación dada en un
lugar y tiempo determinado para conocer sus características y su influencia en su
medio circundantes.

Según Sabino (2007), expone que:

“la investigación con diseño de campo a la que se refiere a los métodos a emplear,
cuando los datos de interés surjan en forma directa de la realidad”. (P.76).
De lo expuesto se puede decir, que la investigación de campo refleja y recoge una
situación real, directamente del sitio de su acontecer o fuente primaria.
Dentro de esta perspectiva los datos recogidos fueron directo de la realidad (sector las
caobas).

Población y muestra
Población.
Una población Según el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y
Maestría y Tesis Doctorales, (Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2012), es definida como “la totalidad del fenómeno a estudiar poseen una
característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación”.
(p. 34).
 Según Arias (2012) “Es un conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la
investigación. Esta queda delimitada por el problema y por los objetivos del estudio”
(p.81). La presente comunidad cuenta con una población de 32 familias.

Muestra
Para calcular la muestra se procederá a realizar un procedimiento estadístico el
cual, Según el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis
Doctorales, (Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012), es definida
como “la selección de la muestra o de los objetos, la asignación de las unidades a
grupos o categorías y otros aspectos que se consideren necesarios” (p. 34).
Arias (2012) señala:
“Es un subconjunto representativo y finito que se extrae de población accesible”
(p.83).
La investigación, en este caso se desarrolla en el escenario objeto de estudio, el
investigador observo la situación desde el contexto de la realidad, lo cual describe
sistemáticamente. La investigación busca determinar los orígenes o las causas del
problema objeto de estudio.
Este instrumento se estructura en 14 preguntas cerradas 01 abiertas: 15, en relación
con su validación se requirió del asesoramiento de expertos en el área investigativa a
objeto de adecuar los ítems, hacer las respectivas conexiones y conformar un mazo de
preguntas sustentadas.
En relación al estudio planeado la muestra ha quedado conformada de la siguiente
manera:
Considerados la población de la comunidad las caobas, se decidió realizar un
muestreo, debiéndose estudiar una muestra representativa de la población constituida
por 32 familias.
Construcción y validación del instrumento
Consiste en validar de forma significativa el grado de exactitud suficiente y
satisfactoria, para aquello que es objeto de estudio. Donde un cuestionario se
considera válido si los datos obtenidos se ajustan a la realidad sin distorsión de los
hechos.
Para efecto de la recolección de datos se utiliza encuesta es su modalidad de
cuestionario este instrumento según Arias (2012) Se define como una técnica que
pretende obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de
si mismos, o en relación con un tema en particular ( P.72).
Arias (2012) señala:
“Que el Cuestionario es la modalidad de encuesta que se realiza de forma escrita
mediante un instrumento o formato en papel contentivo de una serie de preguntas. Se
le denomina cuestionario auto administrado porque debe ser llenado por el
encuestado, sin intervención del encuestador” (P. 74)
Esta concepción de instrumentos señala la forma de obtener información por un
medio que es escrito como un formato permite al encuestado seleccionar alternativas
de respuestas según su criterio.
La validación de instrumentos se efectuó a través de los siguientes pasos:
 La fuente bibliográfica: esta etapa implico la revisión exhaustiva de la teoría
relacionada con los desechos sólidos., de allí se seleccionó una serie de interrogantes
que guarda relaciones con la teoría y se elaboró el cuestionario
 La revisión de expertos: el investigador se decidió consultar a diferentes autores;
médicos, quien luego de analizar el instrumento se consideraron confiable y valido
para recopilar la información que se requiere y así lograr cumplir con los objetivos de
la investigación.

Procedimiento para la Aplicación del Instrumento

La aplicación del instrumento se realizó de forma individual en horas máximo
posible de daros e informaciones de interés para la investigación se cumplen con unas
series de actividades, las cuales fueron desarrolladas sistemáticamente para la
ejecución del trabajo

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener
la información. Para la realización de este estudio se aplicó como técnicas: la
encuesta.
De acuerdo a Arias (2012), “Es la modalidad de encuesta que se realiza de forma
escrita mediante un instrumento formato en papel contentivo de una serie de
preguntas. Se le denomina cuestionario autoadministrado porque debe ser llenado por
el encuestado, sin intervención del encuestador”. (74 p)
La recolección de la información se realiza mediante preguntas que midan los
diversos indicadores que se han determinado en la operacionalizacion de los términos
del problema. La encuesta por muestreo o simplemente encuesta es una estrategia
(oral o escrita) cuyo propósito es obtener información acerca de un grupo o muestra
de individuos de la comunidad donde se obtiene datos personales, socioeconómicos,
costumbres, preferencias entre otros. A través de la encuesta se busca la opinión sobre
tema específicos como son la problemática de salud que aqueja a dicha comunidad.
Cabe destacar que la información es válida solo para el periodo en que fue
recolectada, tanto las características como las opiniones puedan variar con al tiempo.
 Operalizacion de las variables

Variables Dimensión Indicadores Ítems

 Diagnosticar las causas Causas del Dengue -Desechos Sólidos

del Dengue en el sector IV -Aguas Estancadas
Las Caobas. -Higiene en el hogar 1-6

Definir Las Bases Teóricas Bases teóricas -El Dengue

que fundamentan la -tipos de Dengue 7-9
prevención del Dengue. - transmisión
-Signos y Síntomas
-propagación
-Complicaciones

Elaborar Jornadas - Educación para la salud.

Educativas para educar a sus -Trípticos.
a sus habitantes sobre la Medidas de -carteleras informativas
prevención del Dengue Prevención -Jornada de Fumigación
- Limpieza de las áreas 10-15
-Medidas de prevención.
Fuente: Elaborado por los alumnos de la “Universidad Bolivariana De Venezuela” de
enfermería integral comunitaria del V semestre de la sección 205. Septiembre 2013.
 CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTEPRETACIÓN DE LOS DATOS

Tipo de Análisis

En este apartado se describen las técnicas estadísticas o de otro tipo utilizada para
el procesamiento de los datos y la información recopilada para la investigación. De
este modo, el análisis de la información de los datos recolectados por medio del
instrumento, estuvo basada en el tipo descriptivo; es decir, destacando todas y cada
una de las características más importante de los datos recolectados. Según Fidias
Arias (2012), conceptualiza esta técnica como:
En este punto se describen las distintas operaciones a las que serán sometidas los
datos que se obtengan: clasificación, registro, tabulación y codificación si fuere el
caso.
En lo referente al análisis, se definirán las técnicas lógicas (inducción, deducción,
análisis –síntesis), o estadísticas (descriptivas o inferenciales), que serán empleadas
para descifrar lo que revelan los datos recolectados.
De este modo, el análisis descriptivo permite a las investigadoras describir las
características más importantes del fenómeno en estudio, a través de la aplicación del
instrumento realizada a en el sector IV Las Caobas Parroquia La Sabanita
Forma de Presentación de los Resultados una vez recogida y procesada la
información, es necesario presentar los resultados de manera adecuada, de forma tal
que contribuya a una mejor comprensión y exposición de dichos resultados, en
función de los objetivos del trabajo: Existen tres tipos fundamentales de presentación:
textual, tabulador (cuadro estadístico) y gráfica.
 Grafico de pastel o sector: Se utiliza generalmente para ilustrar comparaciones
entre los diversos componentes de un conjunto de datos. Para ello se emplea un
círculo el cual se divide en sectores cuya medidas angulares son proporcionales a las
magnitudes de los valores que representan.

Grafico y análisis n° 1
Distribución absoluta y porcentual de los desechos sólidos que producen el
dengue.

SI NO EN PARTE

22%

6%

72%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar.

En la presente distribución se observa que un 72% de los encuestados considera

que los desechos sólidos es una de las principales causas que produce “El Dengue” ya
que estas ayudan a la proliferación del vector que origina dicha enfermedad, un 22%
dice que en parte ya que no lo consideran una causa como tal, mientras que el 6% no
cree que estas sean un factor predisponente a la enfermedad.
 Carlos E Bonett (2010) señala que el residuo sólido abarca una amplia y
heterogénea gama de objetos utilizados por el hombre en su vida doméstica y de
relación social y que se desechan al haber perdido su utilidad para cumplir con el fin
a que fueron destinados. Consideramos basura todo aquello que creemos que una vez
utilizado ya no sirve.
GRAFICO Y ANALISIS N°2
Distribución absoluta y porcentual sobre si las aguas estancadas originan el
dengue.

SI NO EN PARTE
13%

88%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar

En el presente grafico se observa que el 87% de la población encuestadas, dice

que las aguas estancadas si originan “El Dengue” ya que el mosquito se reproduce
con mayor facilidad en las mismas, mientras, un 13% que en parte estas producen
esta enfermedad.
Palesa León (2013) señala que las aguas servidas generalmente se estancan en
los lugares donde son utilizadas, cuando esto sucede se forman las charcas. General
las charcas se forman los baños, los lavaderos de ropa y utensilios de cocina .Las
aguas estancadas o charcas son focos de contaminación y causas enfermedades, estas
permiten la reproducción o proliferación de los insectos o vectores. Las charcas se
previenen tomando las medidas de higiene necesarias.

GRAFICO Y ANALISIS N° 3
Distribución absoluta y porcentual sobre la falta de higiene en el hogar, es
una causa para contraer el dengue.

SI NO EN PARTE
25%

13% 63%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar

En el presente grafico se observa que el 62% de los encuestados considera que la

falta de higiene ayuda y es una de las causas de esta enfermedad ya que la suciedad
prolifera la presencia de mosquitos y moscas; mientras un 25% dice que en parte y un
13% no reconoce esto como un factor de riesgo.
 Esneider (2011) señala que el concepto de limpieza es mucho más amplio y
corresponde a la suma de todas las medidas tendiente a prevenir infecciones, sus
transferencias y en definitiva cuidar la salud de los integrantes del hogar.
GRAFICO Y ANALISIS N° 4
Distribución absoluta y porcentual sobre que es el dengue.

SI NO EN PARTE
16%

16%

69%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar

En la presente distribución se observa que el 69% de los encuestados conoce que

es el dengue por ser esta una enfermedad común en toda la comunidad y mucho más
cuando hay temporada lluviosa, un 16% dice que en parte y un 15% no conoce, ni
tiene información sobre la misma.
Gubler D J (2010) afirma que el dengue es una enfermedad vírica, infecciosa,
contagiosa tropical caracterizada por fiebre y dolor intenso en
las articulaciones y músculos, inflamación de los ganglios linfáticos y erupción en la
piel. La enfermedad del dengue es endémica en algunas zonas de los trópicos y han
aparecido epidemias en países tropicales y templados. No suele ser fatal y con
frecuencia tiene una evolución de seis a siete días, pero la conducencia es larga y
lenta.

GRAFICO Y ANALISIS N° 5
Distribución absoluta y porcentual sobre los tipos de dengue.

SI NO EN PARTE
22%

78%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar

En el presente grafico se observa que el 78% de los encuestados conoce los tipos
de dengue que estos el hemorrágico es el más complicado y en el cual se puede hasta
perder la vida, y un 22% dice no tener información sobre los tipos de dengue que
existen.
Benett J. (2010) señala que el Dengue Clásico Se caracteriza por que el paciente
presenta fiebre, la cual es de más de 38 ºC, puede estar acompañada de uno o más de
los siguientes signos o síntomas: dolor de cabeza de predominio frontal, dolor
muscular, dolor articular, náusea, vómito y erupción en la piel, enrojecimiento de la
faringe, conjuntivitis, dolor abdominal leve, náuseas, vómito, diarrea. Dengue
Hemorrágico Puede aparecer precedido o no de un Dengue Clásico. En esta forma de
Dengue también hay fiebre y malestar general, se pueden presentar hemorragias, éstas
pueden ser leves o intensas, externas o internas. Hay trastornos en la sangre y los
líquidos corporales que pueden manifestarse como sangrado por alteraciones en la
coagulación, observándose sangrado nasal, sangrado en las encías, vómito con
sangre, aparición de moretones o enrojecimiento de la piel.

GRAFICO Y ANALISIS N° 6
Distribución absoluta y porcentual sobre el conocimiento de transmisión del
dengue.

SI NO EN PARTE

38%
44%

19%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar

En el presente grafico se observa que el 44% de la población encuestada tiene el

conocimiento de cómo se transmite el dengue ya que como es una enfermedad común
es de fácil transmisión porque es a través de la picadura del mosquito, un 37% tiene
en poco conocimiento sobre la transmisión del dengue y un 19% niega tener
información de tal enfermedad.
 Gubler D J. (2010) afirma que el vector principal del dengue es el mosquito Aedes
aegypti. El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos
hembra infectadas. Tras un periodo de incubación del virus que dura entre 4 y 10
días, un mosquito infectado puede transmitir el agente patógeno durante toda su
vida. También es un vector el Aedes albopictus, este es un vector secundario cuyo
hábitat es Asia, aunque debido al comercio de neumáticos se ha extendido en los
últimos años a América y Europa.

GRAFICO Y ANALISIS N° 7
Distribución absoluta y porcentual sobre si la fiebre alta, dolor de cabeza,
dolor muscular y articular, inapetencia, erupción de la piel y nauseas son
síntomas del dengue.

ALGUNOS TODO NINGUNOS

16% 13%

72%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En la presente distribución se observa que el 72% de los encuestados dicen que si
todos estos los síntomas que presenta “El Dengue” y que al presentarse estos deben
acudir al centro asistencial, un 15% dice que no conoce sobre esta enfermedad y un
13% manifiesta que son algunos porque en muchos casos no se presentan casos.
Ariel Giordano (2009) señala que algunas manifestaciones pueden comenzar con
síntomas parecidos a los de la fiebre de dengue.
 Epigastralgia aguda (dolor de estómago)
 Hemorragias nasales, bucales o gingivales y equimosis cutáneas.
 Shock hemorrágico
 Hematemesis (Vómitos sanguinolentos) o vómitos sin sangre.
 Piel y mucosas secas, sed intensa.
 Taquicardia (aumento de la frecuencia cardíaca, entre otros

GRAFICO Y ANALISIS N° 8
Distribución absoluta y porcentual sobre si el dengue puede extenderse o
propagarse en muchos lugares.

SI NO EN PARTE
31%

56%

13%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En la presente distribución se observa que el 56%de la población encuestada dice
que el dengue es una enfermedad que puede extenderse rápidamente a muchos
lugares ya que es un mosquito que puede reproducirse en cualquier lugar, mientras
que un 31% dice que en parte y un 13% no conoce nada sobre la misma.
Molina V C. (2014) señala que el debilitamiento de los sistemas de salud públicos
la falta de programas sostenibles para el control del vector (zancudo) ha llevado a que
el dengue se convierta en enfermedad endémica en gran parte de la región, el
endemismo del vector llega a tal punto, que sólo en tres países de la región no está
considerado como tal: Chile, Cuba (a pesar de sufrir la primera epidemia en América)
y Uruguay.
La propagación del vector obedece a muchas causas, entre ellas: guerras, viajes,
calentamiento global, crecimiento demográfico, urbanización descontrolada, deterioro
de los sistemas de servicio de agua y alcantarillado, el incorrecto almacenamiento del
líquido elemento, falta de políticas preventivas en los últimos treinta años

GRAFICO Y ANALISIS N°9

Distribución absoluta y porcentual cuales son las complicaciones del dengue.

SI NO EN PARTE

6%

31%

63%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En la presente distribución se observa que el 63% de la población encuestada
conoce sobre las complicaciones que genera el dengue ya que son pocas pero graves
si se llegan a presentar el usuario puede hasta perder la vida, un 31% dice no saber
nada de la misma y un 6% las conoce pero no todas.
Gubler D J. (2010) señala que el dengue puede causar muchas complicaciones
como son:
 Aparición brusca de fiebre alta.
 Fuerte cefalea frontal.
 Dolor retroocular que se exacerba con os movimientos oculares.
 Náuseas y vómitos.
 Pulso Sed exagerada (boca seca)
 pirádo y débil.
 Incluso la muerte.
GRAFICO Y ANALISIS N°10
Distribución absoluta y porcentual sobre si la educación para la salud
contribuye a la prevención del dengue.

SI NO EN PARTE
22%

78%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En el presente grafico se observa que el 78% de los encuestados consideran la
educación para la salud es sumamente importante ya que a través de ella se
conseguiría educar y brindarle información a la comunidad sobre esta enfermedad y
un 22% dice que parte ya que considera necesario otro medio de información.
Keyla Gómez (2011) afirma que la educación para la salud se basa en la
interpretación social y cultural de la salud y la enfermedad. La educación para la
salud es el proceso de capacitar a la gente para que adquiera mayor control sobre su
salud; se lleva a cabo a través de la acción intersectorial. La promoción de la salud es
un concepto dinámico y evolutivo que involucra a la gente en el contexto de sus vidas
diarias.

GRAFICO Y ANALISIS N°11

Distribución absoluta y porcentual el tríptico es un instrumento informativo
para la prevención del dengue.

SI NO EN PARTE
16%

84%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/edo Bolívar
 En la presente distribución se observa que el 84% de los encuestados dicen que el
tríptico es un instrumento indispensable ya que este brinda información concreta y se
puede tener en el hogar para leerse las veces que sea necesario y un 16%dice que en
parte.
Marta Talise señala que una de las medidas de prevención para no contraer la
infección están dirigidas principalmente a evitar la picadura del mosquito, y mantener
el conocimiento de lo que es el dengue y como evitarlo para lograr esto, en el caso de
las personas que habitan de forma regular en áreas endémicas (regiones donde esta
enfermedad es relativamente frecuente), deben procurar interrumpir el ciclo
reproductivo del zancudo eliminando los lugares donde pone sus huevos,
principalmente los reservorios o acúmulos de agua que puede haber en las casas o en
los alrededores.

GRAFICO Y ANALISIS N°12

Distribución absoluta y porcentual sobre si las carteleras son un medio
informativo para prevenir el dengue.

SI NO EN PARTE
28%

72%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En el presente grafico se observa que el 72% de la población encuestada considera
que las carteleras informativas son un medio de prevención del dengue y un 28% dice
que en parte
Marta Talise señala que una de las medidas de prevención para no contraer la
infección están dirigidas principalmente a evitar la picadura del mosquito, y mantener
el conocimiento de lo que es el dengue y como evitarlo para lograr esto, en el caso de
las personas que habitan de forma regular en áreas endémicas (regiones donde esta
enfermedad es relativamente frecuente), deben procurar interrumpir el ciclo
reproductivo del zancudo eliminando los lugares donde pone sus huevos,
principalmente los reservorios o acúmulos de agua que puede haber en las casas o en
los alrededores. Igualmente deberán cambiar frecuentemente el agua de los bebederos
de animales y floreros, tapar los recipientes con agua, y colocar tela metálica en las
ventanas y puertas además de mantener la higiene doméstica.

GRAFICO Y ANALISIS N°13

Distribución absoluta y porcentual sobre si la jornada de fumigación ayuda a
la prevención del dengue.

SI NO EN PARTE

6%

94%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En el presente grafico se observa que el 96% de la población encuestada considera
que una jornada de fumigación sería indispensable para la prevención ya que esta
ayuda a eliminar en mayoría a todo tipo de insecto y un 4% dice que en parte.
Marta Talise señala que una de las medidas de prevención para no contraer la
infección están dirigidas principalmente a evitar la picadura del mosquito, y mantener
el conocimiento de lo que es el dengue y como evitarlo para lograr esto, en el caso de
las personas que habitan de forma regular en áreas endémicas (regiones donde esta
enfermedad es relativamente frecuente), deben procurar interrumpir el ciclo
reproductivo del zancudo eliminando los lugares donde pone sus huevos,
principalmente los reservorios o acúmulos de agua que puede haber en las casas o en
los alrededores. Igualmente deberán cambiar frecuentemente el agua de los bebederos
de animales y floreros, tapar los recipientes con agua, y colocar tela metálica en las
ventanas y puertas además de mantener la higiene doméstica.

GRAFICO Y ANALISIS N°14

Distribución absoluta y porcentual sobre la limpieza de las áreas contribuyen
a la prevención del dengue.

SI NO EN PARTE

19%

81%

Elaborado por los estudiantes del 5to semestre de enfermería comunitaria. Misión
Sucre Ciudad Bolívar/Edo Bolívar
 En el presente grafico se observa que el 81% de los encuestados creen que la
limpieza de las áreas contribuye una gran parte a la prevención del dengue ya que a
través de ella el mosquito Aedes Aegiptis no se reproduciría tan rápidamente,
mientras que un 19% consideran que en parte ya que al igual hay que mantener la
higiene en el hogar.
Marta Talise señala que una de las medidas de prevención para no contraer la
infección están dirigidas principalmente a evitar la picadura del mosquito, y mantener
el conocimiento de lo que es el dengue y como evitarlo para lograr esto, en el caso de
las personas que habitan de forma regular en áreas endémicas (regiones donde esta
enfermedad es relativamente frecuente), deben procurar interrumpir el ciclo
reproductivo del zancudo eliminando los lugares donde pone sus huevos,
principalmente los reservorios o acúmulos de agua que puede haber en las casas o en
los alrededores. Igualmente deberán cambiar frecuentemente el agua de los bebederos
de animales y floreros, tapar los recipientes con agua, y colocar tela metálica en las
ventanas y puertas además de mantener la higiene doméstica

Ítem N°15: opinión sobre las medidas preventivas que se deben realizar en la
comunidad las caobas para prevenir la proliferación del dengue.

 La comunidad del sector IV las caobas consideran que existen muchas medidas
que deben desarrollarse para la prevención del dengue y dentro de ellas están educar
y brindarle información a toda la comunidad en general ya que muchos de sus
habitantes desconocen de esta enfermedad.

 Los habitantes de la comunidad consideran que tapar los pipotes de desechos

sólidos, eliminar las aguas estancadas, limpiar las ares, mantener la higiene en el
hogar, entre otros. contribuyen a la prevención del dengue.
 Un elevado promedio porcentual de los habitantes de la comunidad del sector Iv
las caobas opinan que los desechos sólidos deben almacenarse de manera adecuada
para evitar la proliferación del vector aedes aegypti portador del dengue.

 La mayoría de los habitantes consideran que es relevante promover la educación

para la salud para aportarles los conocimientos adecuados en cuanto a la prevención
del dengue.

 Integrantes de la comunidad consideran que debe implementar a menudo jornadas

de fumigación y limpiezas de las áreas para disminuir el riesgo de enfermedades.

 Es necesario mantener activa a la comunidad en la participación para consolidar el

mantenimiento y conservación de las áreas habitables en el sector IV las caobas.
 CAPITULO V

CONCLUSION Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Luego de analizados los resultados de aplicación de instrumentos, llegamos a las

siguientes conclusiones

 Con la investigación realizada logramos determinar que existe un alto porcentaje

de incidencia de casos de dengue en el Sector IV Las Caobas parroquia la Sabanita,
debido a la falta de conocimiento por parte de los habitantes sobre esta enfermedad.

 Gran parte de los encuestados consideran que los desechos sólidos es una de las
principales causas que produce el dengue ya que estas ayudan a la proliferación del
vector que origina dicha enfermedad.

 La mayoría de los encuestados afirman que es de vital importancia promover la

educación para la salud y aportar los conocimientos adecuados para la prevención del
dengue en el sector IV las Caobas.

 Gran parte de los encuestados opinaron que las aguas estancadas y la recolección
de basura si originan el Dengue ya que el mosquito se reproduce con mayor facilidad
en las mismas.
 Muchos de los encuestados afirman que la implementación de jornadas de
fumigación y limpiezas de las áreas causan un impacto positivo a cuanto a la
reproducción del vector en el sector IV las Caobas

Recomendaciones

 Es importante acatar las recomendaciones impartidas por el equipo de salud para

disminuir el riesgo de contraer esta enfermedad.

 Se recomienda al Comité de Salud del Consejo Comunal orientar constantemente a

los habitantes sobre esta peligrosa enfermedad, para consolidar la información.

 Es necesario sugerirle a los habitantes que depositen los residuos sólidos en

lugares adecuados para no causar efectos nocivos en la salud de la comunidad, como
también apoyar el funcionamiento constante de los camiones recolectores de basura
en dicha comunidad para evitar la acumulación de las mismas causantes de
enfermedades, transmitidas por el vector Aedes Aegypti,

 Es necesario recolectar la basura en bolsas o recipientes y mantenerlos tapados, no

acumular aguas en tapas o cauchos, ni pipotes para no generar malos olores y evitar la
llegada Aedes Aegypti, generador del dengue.

 Se recomienda solicitar la solicitud de jornadas de fumigación constantemente

para evitar el incremento del mosquito Aedes Aegypti.
 Referencias Bibliográficas

Fidias G. Arias, Pr0yecto de Investigación; Introducción a la Metodología Científica,

Sexta Edición Ampliada y Corregida en Julio 2012 Editorial EPISTEME, C.A.
Caracas-República Bolivariana de Venezuela.

(Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.)

(Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.).

(Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.).

(Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012, p. 18)

(Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012,p. 18),

(Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012, p. 18)

(Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2012,p. 18),

(http://www.elespectador.com).

(http://www.tiempo.hn).

http://www.diariolibre.com

(http://www.elmundo.es).

(http://www.monografias.com/).
http://es.wikipedia.org/wiki/Dengue

http://www.ssm.gob.mx/portal/index.php/component/content/article/2uncategorised/
5-dengue?showall=&start=1

http://www.medicinayprevencion.com/dengue.html

http://eldengue-causas-consecuenciasc.blogspot.com/).

http://www.salud.es/dengue/causas-dengue

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http://salud.uncomo.com/articulo/como-prevenir-el-dengue-16092.html

http://html.rincondelvago.com/educacion-para-la-salud_5.htm

http://edusan.emapac.com/educacion-sanitaria-concepto/

(http://es.wikipedia.org/wiki/Consejo_comuna)

http://www.inbio.eas.ualberta.ca/es/sabias/sabias_dengue.htm

http://www.jmarcano.com/nociones/fresh1.html

http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/tecnologia/desechossolidos.html
http://www.directoriomedico.com.ve/enfermedades/general/d/dengue.php

http://www.delhospital.com/tipos-de-enfermedades/dengue

(http://es.wikipedia.org/wiki/Bienestar_social)

(http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n).

(http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia)

(http://es.wikipedia.org/wiki/Diagn%C3%B3stico).

(http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad).

(http://edusan.emapac.com/educacion-sanitaria-concepto/).

(http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente).

(http://www.wordreference.com/definicion/mejorar).

(http://www.hogarescrea.org/prevencion.htm).

(www.slideshare.net/guest24be32/problematica-ambiental).

(http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje).

(http://es.wikipedia.org/wiki/Salud).

es.wikipedia.org/wiki/Infección
es.wikipedia.org/wiki/Hemorragia
es.wikipedia.org/wiki/Riesgo

es.wikipedia.org/wiki/Síndrome

es.wikipedia.org/wiki/Salud pública

https://www.facua.org/es/noticia.php?Id=6088
 LISTA DE GRAFICOS Y ANALISIS

GRAFICO Y ANÁLISIS N° 1 Distribución absoluta y porcentual de los

desechos sólidos que producen el dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N°2 Distribución absoluta y porcentual sobre si las
aguas estancadas originan el dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N° 3: Distribución absoluta y porcentual sobre la falta
de higiene en el hogar, es una causa para contraer el dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N° 4: Distribución absoluta y porcentual sobre que es
el dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N° 5: Distribución absoluta y porcentual sobre los
tipos de dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N° 6: Distribución absoluta y porcentual sobre el
conocimiento de transmisión del dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N° 7: Distribución absoluta y porcentual sobre si la
fiebre alta, dolor de cabeza, dolor muscular y articular, inapetencia, erupción de
la piel y nauseas son síntomas del dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N° 8: Distribución absoluta y porcentual sobre si el
dengue puede extenderse o propagarse en muchos lugares.
GRAFICO Y ANALISIS N°9: Distribución absoluta y porcentual cuales son las
complicaciones del dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N°10: Distribución absoluta y porcentual sobre si la
educación para la salud contribuye a la prevención del dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N°11: Distribución absoluta y porcentual el tríptico es
un instrumento informativo para la prevención del dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N°12: Distribución absoluta y porcentual sobre si las
carteleras son un medio informativo para prevenir el dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N°13: Distribución absoluta y porcentual sobre si la
jornada de fumigación ayuda a la prevención del dengue.
GRAFICO Y ANALISIS N°14: Distribución absoluta y porcentual sobre la
limpieza de las áreas contribuyen a la prevención del dengue.