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Manitos Que Cuidan

El proyecto 'Manitos que Cuidan' busca fomentar en niños de 3 a 5 años el valor del cuidado comunitario y la responsabilidad social mediante actividades lúdicas y participativas. Se enfoca en el cuidado del entorno, las personas, los sentimientos y la cultura, involucrando a docentes, padres y cuidadores. Se espera que los niños se vuelvan más conscientes de su entorno y emociones, mejorando la convivencia escolar y fortaleciendo el vínculo con la comunidad.

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Araceli Alfaro Sanchez
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Manitos Que Cuidan

El proyecto 'Manitos que Cuidan' busca fomentar en niños de 3 a 5 años el valor del cuidado comunitario y la responsabilidad social mediante actividades lúdicas y participativas. Se enfoca en el cuidado del entorno, las personas, los sentimientos y la cultura, involucrando a docentes, padres y cuidadores. Se espera que los niños se vuelvan más conscientes de su entorno y emociones, mejorando la convivencia escolar y fortaleciendo el vínculo con la comunidad.

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“MANITOS QUE CUIDAN”

1. Objetivo General

Fomentar en los niños de educación inicial el valor del cuidado comunitario y la


responsabilidad social a través de actividades lúdicas, simbólicas y participativas que
promuevan el respeto, la empatía y el compromiso con su entorno.

2. Público objetivo

- Niños de 3 a 5 años de instituciones educativas iniciales.


- Participación activa de docentes, padres y cuidadores.

3. Ejes del proyecto

- Cuidado del entorno: limpieza de espacios comunes, reciclaje creativo.


- Cuidado de las personas: gestos de amabilidad, ayuda a compañeros.
- Cuidado de los sentimientos: reconocimiento emocional, expresión simbólica.
- Cuidado de la cultura: respeto por tradiciones locales, juegos y canciones
ancestrales.
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABILIDAD
Cada niño adopta una planta y Cuidado del Medio
“Mi plantita, mi compromiso” la cuida durante el proyecto. Ambiente.

Creación de afiches con Promoción de valores


“Carteles con corazón” mensajes de respeto y ayuda. comunitarios.
Dinámicas de ayuda entre
“Pequeños gestos, grandes compañeros (prestar, consolar, Empatía y solidaridad.
cambios” compartir).

Recolección de materiales
“Reciclar es jugar” reciclables para crear juguetes. Responsabilidad ecológica

Representación de situaciones
“Teatro de emociones” cotidianas con resolución Educación emocional.
positiva.
4. Metodología:

- Aprendizaje vivencial y simbólico.


- Participación activa de los niños en la planificación y ejecución.
- Integración de familias y comunidad educativa.
- Uso de recursos visuales, musicales y corporales.

5. Cronograma sugerido

- Semana 1: Sensibilización y elección de actividades.


- Semana 2-3: Desarrollo de actividades.
- Semana 4: Feria de cierre con exposición de logros y entrega de “Diplomas de
Manitos que Cuidan”.

6. Resultados esperados:

- Niños más conscientes de su entorno y sus emociones.


- Mejora en la convivencia escolar.
- Fortalecimiento del vínculo escuela-familia-comunidad.
- Desarrollo de hábitos de cuidado y respeto.

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