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Ficha de Actividad IV - S.2

La actividad está diseñada para que los estudiantes de segundo grado reconozcan y utilicen su lateralidad a través del juego. Se les pide que identifiquen su lado derecho e izquierdo y realicen ejercicios de marcado y coloreado en una silueta. Además, el docente da órdenes para reforzar el aprendizaje de la lateralidad.

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Paul Jhovany Mandujano Ichpas
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La actividad está diseñada para que los estudiantes de segundo grado reconozcan y utilicen su lateralidad a través del juego. Se les pide que identifiquen su lado derecho e izquierdo y realicen ejercicios de marcado y coloreado en una silueta. Además, el docente da órdenes para reforzar el aprendizaje de la lateralidad.

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SEGUNDO GRADO

Ficha de Actividad

Jugamos y descubrimos nuestra lateralidad

Estudiante Grado y secc.

✅ Propósito de hoy:
En esta sesión vamos a aprender a reconocer y usar nuestra izquierda y derecha mientras jugamos, alternando
nuestros lados para movernos con coordinación, seguridad y en equipo con nuestros amigos.

Observa la siguiente imagen:

Respondemos:

¿Qué lado está usando la niña que se toca la oreja mientras sostiene la pelota?

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¿Qué significa para ti “izquierda” y “derecha”?

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¿Puedes mostrarme con tu mano cuál es tu lado derecho? ¿Y el izquierdo?

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¿En qué juegos o actividades usas más tu lado derecho? ¿Y tu lado izquierdo?

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………………………………………………………………………………………………………………………..

Reto: "Marca tu lado": En la silueta de la imagen.


Lea las siguientes indicaciones:
Color rojo: Marca todo lo que esté en el lado derecho del cuerpo.
Color azul: Marca todo lo que esté en el lado izquierdo del cuerpo.
Los estudiantes colorean brazos, piernas, manos, pies y orejas de la silueta según la indicación.
Después, el docente da órdenes como:
“Dibuja una pelota en la mano derecha”
“Colorea una gorra en la parte izquierda de la cabeza”
“Pon una estrella en la rodilla izquierda”
SEGUNDO GRADO

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