ESCUELA NORMAL PROFR.
“SERAFIN PEÑA”
CICLO ESCOLAR 2025-2026
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
NOMBRE DE LA MATERIA:
Historia de la Educación
NOMBRE DEL TRABAJO:
Ficha 3, Unidad 1
DOCENTE:
Acosta Enriquez Dayanara
ALUMNA:
Danna Letizia Silva Patlán
GRUPO: “G” NO.LISTA: #27
TERCER SEMESTRE
MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN, Fecha 13 De Septiembre De 2025.
ESCUELA NORMAL
“PROFR. SERAFÍN PEÑA”
MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN
CICLO ESCOLAR 2025–2026
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
FICHA 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE I Contexto histórico de la educación de México
Contenido: El Temachtiani, maestro sabio en la época prehispánica.
Evidencia: 1-Preguntas contestadas
2-Escrito breve
3-Mapa mental
Indicador Conocer la función del Calmécac y el Telpochcalli como educación formal, el rol del
maestro y su impacto en la formación de los jóvenes en el México prehispánico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
• López, A. (1996), “La enseñanza escolar entre los mexicas”, en Mílada Bazant (coord.), Ideas, valores y
tradiciones. Ensayos sobre historia de la educación en México.
INSTRUCCIONES 1: Analiza la lectura: “La enseñanza escolar entre los mexicas” y contesta las
siguientes preguntas.
1.- ¿Cuáles eran las 4 instituciones educativas de los mexicas y a quiénes atendían?
2.- ¿Qué principios se enseñaba a los estudiantes mexicas en las cuatro instituciones
educativas?
3.- ¿Cuál era el papel de la religión en el sistema educativo mexica?
4.- ¿Cuál era el objetivo principal de la educación en la sociedad mexica y cómo se aseguraba
su cumplimento?
INSTRUCCIONES 2: Explica brevemente las semejanzas y diferencias de lo que se enseñaba en
el Calmécac y Tepochcalli.
INSTRUCCIONES 3: Realiza un mapa mental plasmando las ideas principales de la lectura.