“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Formulario de Culminación del Programa CAS (Rodrigo Oscco Ibañez)

FORMULARIO DE CULMINACION DEL PROGRAMA CAS DEL ALUMNO

El estudiante Rodrigo Oscco Ibañez presenta las siguientes evidencias de sus

Resultados de Aprendizaje CAS:

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
a) Proyecto Sí a) “Bailando al ritmo de nuestras culturas”
Identificar en uno “Bailando al ritmo  Mediante la reflexión de proyecto se
mismo los puntos de nuestras pudo denotar los puntos mas
fuertes y las áreas culturas” sobresalientes del proyecto
en las que se  La organización y compromiso se vieron
necesita mejorar. b) Proyecto como un arma de doble filo, que por
“Uniendo momentos era alta y en otros muy
sonrisas sin recayente
barreras”  Por mi parte el punto mas alto es que
siempre he tenido la motivación e
c) Proyecto iniciativa de buscar ayudar en lo que me
“Por el cariño que fuera posible
me brindas”  Por otra parte, mi facil distracción en
momento hizo que atrasara un poco las
d) Proyecto actividades ya predispuestas hacia mi
“Viajando entre parte
culturas del  Esto se puede evidenciar en el Diario
mundo” CAS por medio de la (Sesión “N° 9:
Retroalimentación”: pág. 66 – 67)
e) “Sonrisas del b) “Uniendo sonrisas sin barreras”
Corazón”  Mediante la reflexión del proyecto se
pudo abordar y denotar cuales fueron
los puntos mas positivos y negativos del
proyecto
 Por mi parte, en este proyecto encontré
bastantes puntos a favor y en contra,
partiendo por mi falta de conocimiento
acerca de este contexto
 Considero que la autosuperación fue el
punto mas positivo a lo largo del
proyecto
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA N°
18: NOS AUTOEVALUAMOS”: pág. 117
– 118)
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
c) “Por el cariño que me brindas”
• En este proyecto todo el grupo se vio
en la necesidad de encontrar cuales
fueron nuestros puntos fuertes y
débiles a lo largo de las otras
secciones
• Desde mi perspectiva, la adaptación
fue el punto mas fuerte mientras que la
mayor decadencia llegaría a ser la
inexperiencia
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 31: “CULMINANDO NUESTRO
PROYECTO CAS” pág. 202-203)
d) “Viajando entre culturas del mundo”
• En este proyecto todo el grupo se vio
en la obligación y necesidad de
identificar aquellos puntos fuertes y
débiles a lo largo del proyecto CAS
• Desde mi perspectiva, la adaptación
fue simple, pues este fue un proyecto
ya realizado el año pasado. Si bien se
cambiaron algunas características del
proyecto CAS, bastantes otras se
mantuvieron y eso desarrollo que el
proyecto CAS estuviese mucho mas
controlado.
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (SESIÓN: DMPA
N° 06: “EJECUCIÓN DEL PROYECTO
CAS”: PÁG. 263-270)

e) “Sonrisas del Corazón”

 Mediante la reflexión del proyecto se
pudo identificar y evaluar los aspectos
más destacados y las áreas de mejora
en la visita al orfanato "Sor Ana".
 Por mi parte, en este proyecto encontré
varios puntos a favor y en contra,
destacando mi falta de experiencia en
actividades con niños.
 Considero que el desarrollo de la
empatía y la conexión emocional
fueron los puntos más positivos a lo
largo del proyecto.
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (DMPA N.º 18:
“CUARTA VISITA DEL PROYECTO
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
CAS”: pág. 332 – 337).
a) “Bailando al ritmo de nuestras
culturas
 En este proyecto fue necesario mejorar
la comunicación general en el aula
 Otro punto de importancia y desafío
que se tuvo que afrontar fue la unión
del salon, ya que para obtener buenos
resultados esto sería necesario
 Desde mi perspectiva, lo principal fue
tener que manejar una responsabilidad
como la musica, que desde mi
perspectiva se tendría que llevar de la
mejor forma
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
a) Proyecto N° 5: IMPLEMENTACIÓN DE MI
“Bailando al ritmo EXPERIENCIA CAS”: pág. 45 – 46)
de nuestras b) “Uniendo sonrisas sin barreras”
culturas”
• Por parte del colectivo los desafíos
b) Proyecto fueron la planificación y el tiempo, pero
“Uniendo finalmente se lograrían superar
Mostrar que se han sonrisas sin exitosamente
afrontado desafíos barreras” • Desde mi perspectiva se afrontaron los
y se han Sí desafíos por medio de explorar e
desarrollado c) Proyecto investigar mas acerca del contexto de
nuevas habilidades “Por el cariño que los niños de la aldea
en el proceso. me brindas • Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
d) Proyecto N° 17: REFLEXIÓN Y
“Viajando entre DEMOSTRACIÓN: LA ÉTICA Y CAS”:
culturas del pág. 110-111)
mundo” c) “Por el cariño que me brindas”
e) “Sonrisas del
Corazón”
• En este proyecto considero que el
colectivo se vio obligado a afrontar
problemas como la falta de experiencia
en un contexto como el de la perrera
• El ver un contraste tan grade y tener
que sobrellevar esto fue uno de los
desafíos más grandes por mi parte
• Poner en práctica otras habilidades no
pulidas fue un gran desafío
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 30: “EJECUTANDO MI
EXPERIENCIA CAS””: pág. 197-198)

d) “Viajando entre culturas del mundo

 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
 Dentro del proyecto fue necesario
fortalecer la comunicación y relaciones
fraternales del salón
 El salón se vio obligado a planificar de
forma exitosa los tiempos para el
proyecto, pues, con un horario mas
exigente a causa de las exigencias del
IB todos tenían que proveer un espacio
 Desde mi perspectiva, lo principal fue
mantener la responsabilidad con
respecto al proyecto CAS, además de
mi rol dentro del mismo, como en la
actuación o cuestiones de la música
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión: DMPA
N° 05: “PREPARANDO ACTIVIDADES
Y MATERIALES DEL PROYECTO
CAS”: pág. 257-262)
e) “Sonrisas del Corazón”
 Por parte del colectivo, los desafíos
fueron la coordinación y la
comunicación efectiva con el personal
del orfanato "Sor Ana", pero finalmente
se lograron superar exitosamente.
 Desde mi perspectiva, se afrontaron los
desafíos mediante la adaptación y la
mejora de nuestras habilidades de
comunicación y organización.
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (DMPA N.º 18:
“CUARTA VISITA DEL PROYECTO
CAS”: pág. 332 – 337).
Mostrar cómo a) Proyecto a) “Bailando al ritmo de nuestras culturas”
iniciar y planificar “Bailando al ritmo Sí  Al iniciar el proyecto fue necesario
una experiencia de de nuestras planificar previamente que se tendría
CAS culturas” que hacer a lo largo del proyecto
 Desde mi perspectiva, seria necesario
c) Proyecto planificar las actividades que se tenían
“Por el cariño que que realizar
me brindas  A lo largo de todo el proyecto se
tuvieron que incorporar nuevas
d) Proyecto actividades, que tambien influirían en la
“Viajando entre planificación y tendrían que llevarse de
culturas del la mejor manera
mundo”  Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA n°
e) “Sonrisas del 4: EXPERIENCIA CAS Y SU
Corazón” VINCULACIÓN CON LOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJES
CAS”: pág. 41 – 42)
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
c) “Por el cariño que me brindas”
 Por la extensión del proyecto todo el
grupo se vio obligado a seguir
estrictamente la planificación que se
iniciaba constantemente
 Desde mi perspectiva, considero que
planificando las actividades es la mejor
forma de lograr un resultado
verdaderamente positiva
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N°27: HACIENDO REALIDAD UN
NUEVO PROYECTO”: pág. 189 – 190)
d) “Viajando entre culturas del mundo”
• Al iniciar el proyecto fue necesario
planificar que se tendría que hacer en
el transcurso de nuestro primer
proyecto CAS
• Desde mi perspectiva, fue necesario
planificar las actividades que se tenían
que realizar, esto punto es
esencialmente necesario para cumplir
con los plazos
• A lo largo de todo el proyecto se
tuvieron que incorporar nuevas
actividades, que también influirían en la
planificación, pero fueron adaptadas
rápida y exitosamente
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión DMPA N°
03: “ELABORAMOS EL ESQUEMA DE
NUESTRO PROYECTO CAS
(ENTREVISTAS CAS)” pág. 248 – 252)
e) “Sonrisas del Corazón”
 Por la naturaleza del proyecto, todo el
grupo se vio obligado a seguir una
planificación detallada que se ajustaba
continuamente para cumplir con los
objetivos establecidos.
 Desde mi perspectiva, considero que
estructurar las actividades de manera
meticulosa es la mejor forma de lograr
un resultado verdaderamente positivo.
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión DMPA
N.º 13: “PLANIFICACION DE
PROYECTO CAS”: pág. 304 – 308).

a) Proyecto Sí
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
“Bailando al ritmo a) “Bailando al ritmo de nuestras culturas”
de nuestras  El compromiso en este proyecto por
Mostrar culturas” parte del salon fue permanente, esto se
compromiso y expresa con las horas extracurriculares
perseverancia en b) Proyecto utilizadas para obtener el mejor
las experiencias de “Uniendo resultado
CAS sonrisas sin  El compromiso por mi parte se expresa
barreras” gracias a los diferentes logros al largo
del proyecto, hasta llegar a la noche
c) Proyecto final
“Por el cariño que  Esto se puede evidenciar en el Diario
me brindas CAS por medio de la (Sesión “N° 9:
Retroalimentación”: pág. 66 – 67)
d) Proyecto b) “Uniendo sonrisas sin barreras”
“Viajando entre • Por parte del grupo en general se
culturas del mostró gran responsabilidad por tener
mundo” el mejor resultado posible
e) “Sonrisas del
• En caso de este proyecto, al tener a
Corazón” estos niños involucrados el
compromiso sería mucho más grande
• De mi parte, me vi ampliamente
comprometido por conseguir ayudar no
solo a los niños, sino a todas las
personas de la aldea
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 16: SOMOS CREATIVOS EN
EQUIPO”: pág. 105 – 106)

c) “Por el cariño que me brindas”

• Por la extensión del proyecto todo el
salón mostro un compromiso a lo largo
de toda esta experiencia
• En la primera parte, todos velaron por
actuar a favor de los perros
• En la segunda parte de la actividad se
mostró mucho más la responsabilidad y
compromiso del salón
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N°27: HACIENDO REALIDAD UN
NUEVO PROYECTO”: pág. 189 – 190)
d) “Viajando entre culturas del mundo”
 Por la extensión del proyecto todo el
salón mostro gran compromiso con
relación al proyecto y sus diferentes
implicancias
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
 El compromiso por mi parte se expresa
gracias a los diferentes logros al largo
del proyecto. Junto a lo conseguido el
mismo día de la noche de talentos,
toda la organización y el evento en
general bien desarrollado
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión DMPA N°
07 : “REFLEXIÓN PERSONAL DEL
PROYECTO CAS”: pág. 271 – 275)
e) “Sonrisas del Corazón”
 En general, el grupo mostró un gran
sentido de responsabilidad al tratar de
lograr el mejor resultado posible en
nuestra visita al orfanato "Sor Ana".
 Los niños del orfanato también
participan en este proyecto y el
compromiso es aún mayor.
 Por mi parte, me comprometo no sólo a
ayudar a los niños, sino también a
apoyar al personal y mejorar las
condiciones en el orfanato.
 Así lo prueba el hecho que en el
periódico del CAS (conferencia DMPA
N.º 17: “TERCERA VISITA DEL
PROYECTO CAS”: p. 326–331).
Mostrar a) Proyecto a) “Bailando al ritmo de nuestras culturas”
habilidades de “Bailando al ritmo • En la sesión fue necesario funcionar
trabajo en equipo y de nuestras como salon y en grupos específicos
reconocer los culturas”
beneficios del
• Desde mi perspectiva, fue muy
necesario conversar y planificar con
trabajo c) Proyecto Sí
mis dos grupos destinados
colaborativo. “Por el cariño que
me brindas” • Por una parte, al momento de practicar
la danza y presentación el trabajo en
d) Proyecto equipo fue activo
“Viajando entre • Lo mas importante fue tener que
culturas del conectar con todo el salon para el
mundo” trabajo de DJ
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 5: IMPLEMENTACIÓN DE MI
EXPERIENCIA CAS”: pág. 45 – 46)

c) “Por el cariño que me brindas”

 En la sesión fue necesario funcionar

como salón y en grupos específicos.
 Desde mi perspectiva, fue muy
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
necesario conversar y planificar con
mis dos grupos destinados.
 Por una parte, al momento de practicar
la danza y presentación, el trabajo en
equipo fue activo.
 Lo más importante fue tener que
conectar con todo el salón para el
trabajo de DJ.
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión DMPA N°
05: “PREPARANDO ACTIVIDADES Y
MATERIALES DEL PROYECTO CAS”:
pág. 257 – 262).
d) “Viajando entre culturas del mundo”
 Durante todo el proyecto CAS fue
necesario aliar habilidades y
estrategias con todo el salón en
búsqueda de un objetivo en común
 Desde mi perspectiva, Fue
completamente necesario conversar
con todo mi grupo además del salón en
general.
 Al momento de practicar la danza y
presentación el trabajo en equipo fue
activo
 Lo más importante fue tener que
conectar con todo el salón para el
proyecto en general y dentro de mi rol
como encargado del sonido
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión: DMPA
N° 05: “PREPARANDO ACTIVIDADES
Y MATERIALES DEL PROYECTO
CAS”: pág. 257-262)

a) Proyecto Sí a) “Bailando al ritmo de nuestras culturas

Mostrar “Bailando al ritmo • Para sobrellevar el proyecto de la
compromiso con de nuestras forma mas exitosa fue necesario que
cuestiones de culturas” todo el salon mostrara compromiso
importancia global.
c) Proyecto
• Desde mi perspectiva, fue necesario
tener un compromiso extra por la doble
“Por el cariño que
actividad
me brindas”
• Considero que todo el salon fue
d) Proyecto responsable y consciente de lo que
“Viajando entre tenia que realizar para tener un buen
culturas del resultado
mundo” • Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 8: CULMINACIÓN DEL ESQUEMA
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
DEL PROYECTO CAS” pág. 60-61)

c) “Por el cariño que me brindas”

 Para sobrellevar el proyecto de la
forma más exitosa, fue necesario que
todo el salón mostrara compromiso.
 Desde mi perspectiva, fue necesario
tener un compromiso extra por la doble
actividad.
 Considero que todo el salón fue
responsable y consciente de lo que
tenía que realizar para obtener un buen
resultado.
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 8: CULMINACIÓN DEL ESQUEMA
DEL PROYECTO CAS” pág. 60-61).
d) “Viajando entre culturas del mundo”
• Para sobrellevar el proyecto de la
forma más exitosa fue necesario que
todo el salón mostrara compromiso
• Desde mi perspectiva, se dio especial
carácter a la cuestión global del estrés
en adolescentes, esto transportado al
COAR Arequipa y que se podría hacer
para afrontar la problemática.
• Considero que todo el salón fue
responsable y consciente del efecto del
proyecto en las temáticas de
importancia global
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión DMPA N°
07: “REFLEXIÓN PERSONAL DEL
PROYECTO CAS”: pág. 271 – 275)

b) “Uniendo sonrisas sin barreras”

b) Proyecto • Esta sesión obligo a todo el grupo
“Uniendo
reconocer diferentes conflictos sociales
sonrisas sin
Reconocer y y éticos en relacion a la interacción con
barreras”
considerar el Sí personas con estas características
aspecto ético de e) “Sonrisas del • Desde mi perspectiva, tuve que
las decisiones y Corazón” incorporar mayor efectividad en mis
las acciones.
decisiones, muchas veces tuve que
estar con niños con coronamientos
diferentes y tenia que ser cociente de
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

Resultado de Proyectos/
Alcanzado Naturaleza y ubicación de las pruebas
Aprendizaje CAS Actividades
llevar de mejor manera su actuar
• Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión “DMPA
N° 17: REFLEXIÓN Y
DEMOSTRACIÓN: LA ÉTICA Y CAS”:
pág. 110-111)

e) “Sonrisas del Corazón”

 Esta sesión obligó a todo el grupo a
reconocer diferentes conflictos sociales
y éticos relacionados con la interacción
con los niños del orfanato "Sor Ana".
 Desde mi perspectiva, tuve que
incorporar mayor efectividad en mis
decisiones, especialmente al tratar con
niños que tenían antecedentes y
comportamientos variados, siendo
consciente de la mejor manera de
manejar sus necesidades.
 Esto se puede evidenciar en el Diario
CAS por medio de la (Sesión DMPA
N.º 14: “primera visita del proyecto
CAS”: pág. 309-314).