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12 vistas2 páginasLL2 2020
El documento presenta las pruebas para la obtención del título de bachiller para personas mayores de 20 años, específicamente la convocatoria de 2020. Incluye ejercicios de comprensión de un texto, conocimiento de la lengua, análisis de características literarias, desarrollo de un tema y composición escrita, con un enfoque en el consumismo y la publicidad. Se requiere que los participantes analicen y respondan a preguntas sobre un texto de Manuel Vicent y un poema de Gerardo Diego.
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j.e.martinez1982Derechos de autor
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El documento presenta las pruebas para la obtención del título de bachiller para personas mayores de 20 años, específicamente la convocatoria de 2020. Incluye ejercicios de comprensión de un texto, conocimiento de la lengua, análisis de características literarias, desarrollo de un tema y composición escrita, con un enfoque en el consumismo y la publicidad. Se requiere que los participantes analicen y respondan a preguntas sobre un texto de Manuel Vicent y un poema de Gerardo Diego.
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PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA
PERSONAS MAYORES DE 20 AÑOS. Convocatoria 2020
Apellidos:............................................................................... Nombre: ...................................................
DNI/ NIE: ..............................................................................
CALIFICACIÓN:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II (2º curso)
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar y responde en los folios que se te
proporcionarán.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en su enunciado.
• Revisa detenidamente la prueba antes de entregarla.
• Al finalizar, debes entregar las pruebas y todas las hojas utilizadas para las respuestas.
A. EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE UN TEXTO. (20 puntos)
Escalada
Más fuerte, más alto, más rápido. Este imperativo categórico olímpico adquiere su esplendor en la palestra
donde los atletas están destinados a borrar el tiempo y el espacio. Todo para que después de haber sacrificado una
vida por arañar un centímetro a la pértiga o una milésima de segundo al cronómetro, desde la cima de la gloria puedan
anunciar refrescos, relojes, zapatillas, coches, perfumes, viajes y toda clase de cacharros. Levanta más peso, salta más
alto, corre más rápido, lleva tu cuerpo al límite si quieres que tu alma sea digna de esa marca de camisa que te ofrece
el atleta desde la valla publicitaria. La agonía del campeón por llegar a la meta es la misma a la que está condenado el
ciudadano de tener que volver a casa siempre cargado de paquetes y no detenerse nunca hasta llenar de basura todo el
planeta. Frente a esta voracidad incontenible está la visión de aquel monje ciego del monasterio Nido del Tigre, colgado
de un acantilado en el reino de Bután, que un día me dijo: deberás saber que la Tierra es una bella madre que gira
alrededor del sol solo para que en tu honor florezcan los almendros en invierno, maduren las cerezas en primavera,
puedas oler los aromas de los frutos del verano y se llene tu vida de todos los colores de los árboles en otoño. Deberás
saber que ni tiempo ni el espacio existen. La bella madre Tierra rota sobre sí misma cada día para que en tu honor se
produzcan amaneceres y hermosas puestas de sol y puedas llenar de sueños la oscuridad de las noches. En el filo de
un acantilado del Himalaya los ojos del monje ciego veían el fondo del universo. Solo los elegidos serán capaces este
año 2020 de seguir su enseñanza. Celebrar cada amanecer, convertirse en un degustador de crepúsculos con un licor
apropiado en la mano es todo un récord olímpico que solo se consigue en la cima al final de una larga escalada.
Manuel Vicent, El País, 05/01/2020
1. Explica el subgénero periodístico al que pertenece el texto. Justifica tu respuesta destacando algunas de sus
principales características distintivas y su intención comunicativa. (5 puntos)
2. Enuncia de manera breve y concisa el tema del texto. (5 puntos)
3. Explica de un modo preciso la estructura que presenta el texto, es decir, cómo están organizados los contenidos e
ideas del mismo. (10 puntos)
B. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA. (20 puntos)
4. Localiza en el texto un ejemplo de cada uno de los siguientes conceptos:
(10 puntos, 2 por apartado)
A. Dos hipónimos del hiperónimo “estaciones del año”:
B. Un atributo:
C. Una perífrasis verbal de infinitivo modal de obligación:
Lengua castellana y Literatura II 1 de 2
D. Una palabra derivada por sufijación y una compuesta por formantes cultos:
E. Un sinónimo y un antónimo de atardecer:
5. Distingue las proposiciones que forman la siguiente oración del texto y señala sus tipos:
(10 puntos)
“La bella madre Tierra rota sobre sí misma cada día para que en tu honor se produzcan amaneceres y hermosas
puestas de sol y puedas llenar de sueños la oscuridad de las noches”.
C. ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS LITERARIAS DE UN TEXTO. (20 puntos)
El ciprés de Silos
Enhiesto surtidor de sombra y sueño
que acongojas el cielo con tu lanza.
Chorro que a las estrellas casi alcanza
devanado a sí mismo en loco empeño.
Mástil de soledad, prodigio isleño,
flecha de fe, saeta de esperanza.
Hoy llegó a ti, riberas del Arlanza,
peregrina al azar, mi alma sin dueño.
Cuando te vi señero, dulce, firme,
qué ansiedades sentí de diluirme
y ascender como tú, vuelto en cristales,
como tú, negra torre de arduos filos,
ejemplo de delirios verticales,
mudo ciprés en el fervor de Silos.
Gerardo Diego, Versos humanos.
6. Marca la opción que mejor refleje el contenido del poema: (5 puntos)
Gerardo Diego admira la altura y grandeza del ciprés de Silos.
La contemplación del ciprés de Silos provoca en el poeta ansias de elevación espiritual.
La visión del ciprés de Silos y la paz que transmite alegra la vida del poeta.
7. Señala y explica qué procedimiento retórico o figura literaria es la base de este poema de Gerardo Diego y justifícalo
con varios ejemplos. Localiza, además, otros dos recursos literarios presentes en el texto. (10 puntos)
8. Realiza el análisis métrico del poema y especifica los versos empleados, la rima, las estrofas y el tipo de poema de
que se trata. (5 puntos)
D. DESARROLLO DE UN TEMA. (20 puntos)
9. Elige uno de estos temas para desarrollar. Emplea una extensión aproximada de 280 a 300 palabras.
• La generación del 27.
• Panorama de la narrativa española anterior a 1936.
E. COMPOSICIÓN ESCRITA DE UN TEMA PROPUESTO SIGUIENDO UNAS PAUTAS. (20 puntos)
10. Partiendo del tema del texto “Escalada”, redacta un juicio crítico en el que expongas, de forma coherente y
razonada, tu opinión sobre el consumismo, el papel de la publicidad en nuestro tiempo y la necesidad de
recapacitar sobre el daño que estamos haciendo a nuestro planeta. Emplea una extensión aproximada de 180 a
200 palabras.
