Comprensión lectora

Parte 3

Actividades de
apoyo para las

Edición MD
lecturas del libro
de texto
La lectura es la
fábrica de la
imaginación
Mi nombre es:

Escuela: Mi profesor/a se llama:

Grado y grupo:
Mi meta es:
 Registro de
¿Te gusto la lectura?
lectura
Completa la tabla, con los datos que se te
piden.

Título de la lectura Fecha Firma del maestro o Firma del alumno

tutor
 Registro de
¿Te gusto la lectura?
lectura
Completa la tabla, con los datos que se te
piden.

Título de la lectura Fecha Firma del maestro o Firma del alumno

tutor
Alicia Morales-------------------------------------------------------------------------------------------------
Amoxicalli, la casa de los libros---------------------------------------------------------------------------
La voz de Xareni-----------------------------------------------------------------------------------------------
Fronteras--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vivo en una nación pluricultural y en paz-------------------------------------------------------------
Alejandra en el cementerio-------------------------------------------------------------------------------
Ciudad histórica fortificada de Campeche------------------------------------------------------------
Jardín de San Marcos---------------------------------------------------------------------------------------
¿Un ave corredora?------------------------------------------------------------------------------------------
La sal de cada día---------------------------------------------------------------------------------------------
¡Vámonos de paseo a san Cristóbal!--------------------------------------------------------------------
Hacer milpa es hacer equipo------------------------------------------------------------------------------
Lunar------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Análisis de la pintura de Santiago
Savi-----------------------------------------------------------------
Calakmul-------------------------------------------------------------------------------------------------------
El brujo del mar----------------------------------------------------------------------------------------------
Texto textil-----------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Cero comunicación?---------------------------------------------------------------------------------------
¿Del que pica o del que no pica?------------------------------------------------------------------------
Multiplicación con líneas y puntos----------------------------------------------------------------------
5
Alicia morales Lee las páginas 146-151 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes

actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Elige 9 obras que hayan sido tus favoritas y escríbelas.
1.-¿Qué es la masa-roca? de deseos, memoria y lugar que 5.-¿Qué es lo que siempre le animaba?
a) Es material de metal y fibra habitamos.
de vidrio.
b) Es material de piedra y fibra
de vidrio.
6.-¿En qué se basa sus composiciones?
2.-¿Para qué se usa la masa-
roca?
a) Para la construcción de
puentes, reparar o hacer
esculturas de tamaño
monumental de formato
pequeño.
b) Para que los niños jueguen y
7.-¿De qué están cargadas sus obras?
hagan figuras como la
plastilina.

3.- La masa roca es muy frágil

y de extraordinaria 8.-¿Qué percibe y desentraña la pintora
plasticidad. que enriquecen su obra?
Verdadero Falso

4.- Para Alicia Morales el

cuerpo es resistencia, es
carne, células pensantes, piel
que nos contiene, músculos
que nos movilizan, máquina
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

6
AmoxicalliS la casa de los libros
Lee las páginas 152-155 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Realiza la siguiente sopa de letras
1.-¿Cuál es el nombre que recibía 6.-¿Qué eran los tlamatinimes?
en la culturas nahuas la a) Personas comunes del pueblo.
biblioteca? b) Sabios y maestros.

2.-¿Cómo eran conocidos los que 7.-¿Cuántos códices originales de

escribían? los miles que fueron destruidos
a) Amoxicalli sobreviven?
b) Tlacuilos a) Quinientos.
b) Dieciséis
3.-¿En qué se basaba el sistema de
escritura de esos pueblos 8.-¿En dónde existe alrededor de
originarios? quinientos códices
a) En dibujos coloridos que mesoamericanos resguardados
representaban ideas, sonidos en diferentes bibliotecas?
periodos de tiempo o números. a) En América, China y África.
b) En letras que b) En Europa, Estados Unidos
representaban muy poco, y México.
carecía de imaginación.
9.-¿Quién realizó gran parte del
4.-¿Sobre qué escribían? resguardo de esos códices? • AMOXICALLI
a) Sobre hojas blancas a) Fray Bernardino de Sahagún. • BIBLIOTECAS
muy bonitas y b) Juan Fernando de Sahagún. • MEXICAS
decoradas. • NAHUAS
b) Sobre pieles de venado, 10.-Hoy podemos ver códices con • TLACUILOS
piedras, telas de algodón o en ambas formas de escritura: • CÓDICES
papel amate. • TLAMATINIMES
pictográfica- ideográfica de los
5.-Los amoxcalli eran recintos • BERNARDINO
pueblos originarios.
donde los códices eran cuidados y • PICTOGRÁFICA
• IDEOGRÁFICA
conservados por los tlacuilos.
Verdadero Falso • ESPAÑOLES
Verdadero Falso • ENCICLOPEDIAS
7
LA VOZ DE XARENI Lee las páginas 156-161 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas.
1.-¿Quiénes eran los uemas? 7.-¿Por qué Xareni huye de su Escribe por qué tu voz es tan bien
a) Las personas del pueblo. casa? poderosa ¿Por qué es importante hablar
b) Los gigantes. a) Estaba cansada de enfrentarse a cuando alguien nos esta haciendo daño?
la sombra.
b) Por que fue a encontrar a
2.-¿Cuántos años tiene Xareni? uemas para conocerlos.
a) 8 años
b) 5 años 8.-Cuando el sol se ocultó Xareni
encontró una uema que tan solo
3.- La sonrisa de Xareni se esfumó su cabeza era tres veces más
como las uemas. que la suya.
Escribe a la persona en la que más confías
Verdadero Falso Verdadero Falso y quieres y realiza un dibujo.

4.- El cuarto ahora es su único refugio. 9.- La uema le hizo daño también
y la volvió a dejar en su casa.
Verdadero Falso Verdadero Falso
5.- ¿Quién entra en su cuarto cuando 10.-Todo lo que ella caminó en
las personas se van? un día la uema lo hizo en tan son
a) Su abuelita para consolarla, para que
ya no llore más. solo un paso para llegar a su
b) Una gran sombra, que por las casa.
mañanas se convierte en un humano.
Verdadero Falso
6.- La sombra por las mañanas es
humano y se convierte en 11.- La uema le dijo a la sombra
alguien amable con los demás. que se fuera y esta desapareció.
Verdadero Falso Verdadero Falso

8
Fronteras Lee las páginas 162-167 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. ¿Qué frontera es la de la imagen?
1.-Las fronteras tienen múltiples 6.-¿Cómo está señalada la frontera
formas. entre México y Guatemala?
Verdadero Falso

2.-¿Qué pueden ser las fronteras?

a) Estacionamientos y embarcaciones.
7.-¿Por qué algunas parecen tan
b) Muros, rejas o murallas, pueden ser
físicas o naturales.
fáciles de cruzar?

3.- ¿Cómo pueden ser las ¿Cómo te gustaría que fuera la

fronteras cuando los países son frontera?
tan chiquitos?
8.- Dibuja la frontera entre
Noruega y Suecia.

4.- ¿Cuáles son los países que

mencionaron?

5.- En México, la frontera más

famosa es la de Tijuana.
Verdadero Falso

9
Vivo en una nación pluricultural y
en paz Lee las páginas 168-169 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe el significado de las siguientes palabras y realiza un dibujo de acuerdo al significado.

Cultura Inclusión

Identidad Igualdad
10
Alejandra en el cementerio Lee las páginas 170-173 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Escribe el nombre de cada objeto del día de muertos.
1.-¿Qué es lo que no se daba cuenta
Alejandra?

2.-¿Cómo es la lápida?

3.-¿A quién le pidió indicaciones

Alejandra?
a) Las calaveras.
b) Flor de cempasúchil.

4.- La flor no pudo guiarla con su

familia y amigos.

Verdadero Falso

5.- ¿Por qué Alejandra no puede

salir del cementerio? ¿Qué pasó al final con Alejandra?

11
Ciudad histórica fortificada de
campeche Lee las páginas 174-177 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas.
1.-¿Cuándo se fundó la villa de San 5.-¿Cómo se llamaba el pirata ¿Por qué el fuerte de San Miguel es
Francisco? conocido como Lorencillo? un importante monumento?
a) 1546 a) Laurent de Graff.
b) 1540 b) Guadalupe.

2.-¿Qué llegó hacer al ser la 6.-La muralla que construyeron

primera población española en la alcanzó una longitud de 2 500
península de Yucatán? metros y contaba con cuatro
a) Uno de los puertos para el tráfico accesos.
comercial más importante de la zona.
b) Uno de los puertos que la gente no Verdadero Falso
conocía y no se comercializaba por lo
mismo.
7.- Escribe los cuatro accesos de la
muralla.
3.-¿En qué se convirtió durante la
1.-
época colonial la ciudad de
Campeche?
2.-

3.- ¿Qué harías si vieras a un pirata?

4.- La riqueza generada por el
comercio de productos como el 4.-
palo de Campeche, así como su
ubicación estratégica en la costa ¿Qué se construyeron aparte de la
del Golfo de México, la hicieron muralla?
vulnerable a los ataques.
12
Jardín de San marcos Lee las páginas 178-181 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Contesta las preguntas.
1.-¿Cuándo fue construido el Jardín 6.-¿Qué realizaron en ¿Qué actividades se desarrollan durante la
de San Marcos? 2009, para celebrar el Feria, en el Jardín?
a) 1842 434° aniversario de la 1.-
b) 1845 fundación de la
ciudad? 2.-
2.-¿Cuál es la capital de
Aguascalientes?
3.-

3.-¿Qué están hechos de cantera 4.-

rosa? Escribe los oficios que representan
a) La barda y los arcos que se las estatuas.
encuentran en cada una de
sus cuatro entradas.
b) El piso que se encuentra ahí.

4.-¿Qué se colocaba anteriormente

en el terreno que ocupa el Jardín?
a) Solo era u terreno baldío.
b) Un tianguis en dónde la gente del 7.-¿Por qué artistas
barrio solía ir a comprar y fueron hechas las
vender. esculturas?

5.-La feria de San Marcos, es una

de las más importantes del país
tanto por los espectáculos que
ofrece como su antigüedad.
Verdadero Falso
13
¿Un ave corredora? Lee las páginas 182-185 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Remarca el correcaminos.
¿Cuáles son las dos especies ¿Cuáles son sus costumbres?
que existen de correcaminos?

¿En qué se parecen?

¿Cómo son sus patas?

¿Cuál es su alimentación?
¿Cómo es su plumaje?

¿Qué le permite su plumaje? ¿Qué sonido emiten? ¿De dónde proviene el nombre del coyote?

El coyote puede correr

¿En dónde habita? ¿De dónde proviene su dos veces más rápido que
nombre común? el correcaminos.

Verdadero Falso
14
 La sal de cada día Lee las páginas 186-189 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. 1.-
¿Qué es la sal? Métodos para extraer la sal
a) Un condimentos muy dulce
que vemos en la comida.
b) Un condimento que vemos
con frecuencia en la
mayoría de las comidas.

2.-¿Cuáles son las funciones

vitales que le permite
realizar la sal?

3.-Entre los antiguos

romanos la sal era tan
valorada que los soldados
les pagaban con ella en
lugar de dinero.
Verdadero Falso

4.- La sal sirve para

conservar más tiempo Escribe el dato más interesante de la lectura.
los alimentos, sobre todo
la carne.
Verdadero Falso

15
¡vámonos de paseo a san
Cristóbal! Lee las páginas 190-193 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Escribe todo lo que puedes
1.-¿En dónde se encuentra? 4.- San Cristóbal se ha encontrar al visitar San Cristóbal.
convertido un referente cultural,
político y socia muy importante
de la región.
2.-¿En qué año fue fundada y con Verdadero Falso
qué nombre?
a) 1527 con el nombre de Ciudad Real. 5.-En dónde se encuentra el
b) 1528 con el nombre de Ciudad Real. arte?
3.-¿A qué individuos sirve de
homenaje los dos nombres que Colorea el sombrero
tiene actualmente?

1.

6.-Uno de los espacios que

convierten a San cristobal en
una Ciudad Creativa, se
encuentra en el

2.- Del mundo Maya.

7.-El arte se vive solo en

l os museos.
Verdadero Falso

16
Hacer milpa es hacer equipo Lee las páginas 194-197 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Completa el siguiente esquema de porque el equipo de plantas ayuda a las demás y al entorno.
1.-¿Cuáles son los integrantes básicos
que se siembran en el equipo milpa?
a) Maíz, papaya, jitomate, sandía
y frijol.
b) Maíz, frijol la calabaza y el chile.

2.-¿De dónde proviene la palabra milpa?

a) Del popoluca.
b) De la lengua náhuatl.

3¿Qué significa la palabra Milli?

4.-¿Qué significa la palabra Pan?

Itzuu Sunnu

Ichírari

5.-¿Qué significa la palabra Milpan?

Kool
Jee Milpa en otras Tarheta
6.-¿Qué se crea al sembrar al equipo lenguas
juntos?
Yaxcol BatchiechiTh
 Takuxtu
Gaa

Chjoo Warra
17
Lunar
Subraya y responde las siguientes
preguntas.
Lee la página 199 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
d) Está bien pero que muy bien.

1.- Elije la respuesta correcta o más

adecuada:
a) Los signos de puntuación sirven para señalar
las pausas y la entonación de la lengua oral.
b) Los signos de puntuación sirven para
organizar y distribuir la información en
el texto escrito.
c) El uso de la puntuación está sometido a
reglas, pero no son tan estrictas como las
de la acentuación o la ortografía de las
letras.
d) Todos lo enunciados anteriores son ciertos.

2.-El enunciado Juan, es el jefe:

a) Está bien puntuado porque la coma está
marcando una pausa en la lengua
hablada.
b) Está bien puntuado porque entre sujeto
y predicado se puede colocar una coma.
c) En esta oración, la presencia de la coma nos
indica que Juan es un vocativo.
d) Incluso tratándose de un vocativo,
deberíamos suprimir la coma.

3.-¿Cuál de los siguientes enunciados está

bien puntuado?:
a) Trajo todos los alimentos, pero se olvidó de
la bebida.
b) Es lento: pero seguro.
c) Está muy, pero que muy enamorada.
 Lee la información y completa los cuadros según
sea un punto o coma.
18
El punto separa unidades autónomas que integran
un texto. La primera palabra después de un punto
empieza siempre con mayúscula (excepto después
de las abreviaturas). Existen tres clases de puntos,
que delimitan distintos tipos de unidades
textuales: el punto y seguido, el punto y aparte y el
punto final.
La coma es un signo gráfico que representa una
pausa más breve que la del
punto, y se utiliza con frecuencia en toda clase de
textos.
Análisis de la pintura de Santiago
savi Lee la página 199 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.

Escribe una lista de animales que 1.- ¿Quién pintó la pintura? Hay una gran diversidad de
observas en la pintura. R= elementos, con ello crea una
maravillosa historia utiliza tu
2.-¿Cómo crees que se sentía el imaginación.
artista cuando realizo la pintura?
R=

3.-¿Qué flor te gustó más?

Dibújala

Escribe una lista de los

vegetales que comúnmente
comes y que vienen de la milpa. 4.-¿Qué animal se encuentra
dentro de la luna?
R=

5.¿Qué expresión tiene la niña?

R=

6.-¿Cómo se llama el animal que

rodea a la niña?
19
calakmul Lee las páginas 200-201 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe 4 características de la máscara de
Contesta Verdadero (V) O Falso (F) calakmul. V F
Calakmul es una antigua ciudad maya ubicada
dentro de la reserva de la biosfera, al suroeste del
estado de Campeche.

No fue una de las ciudades mayas más importantes

del periodo clásico.
No es uno de los principales centros políticos y
culturales de la época prehispánicos en
Mesoamérica.
Se descubrió en 1931, pero no fue hasta 1982
cuando un equipo de arqueólogos inició las
excavaciones para revelar su deslumbrante historia.
Se han encontrado más de cien estelas en donde se
narra la historia de sus gobernantes.
Todas las historias están intactas y no presentan
ningún daño.
La máscara de Calakmul es una de las obras maestras
de la cultura maya que explica los múltiples
elementos de su pensamiento y cosmovisión.
El jade es el componente esencial de las máscaras
funerarias de los soberanos mayas.

20
El brujo del mar Lee las páginas 202-205 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Colorea los animales que se mencionan en la lectura.
1.-¿Qué días nada su papá?
a) Lunes a viernes.
7.-¿Cómo se llama el orificio que
b) Lunes a sábado. tienen en la cholla los delfines?
a) Espectáculo.
2.-¿Cómo se llama su b) Espiráculo,
lancha?
a) La quieta.
8.-¿Cómo se llama la niña?
a) Dayamian
b) La queta.
b) Dayami
3.-¿Quién se pondría muy
9.-¿Qué se parece a una manta
triste si ya no volviera su
gigante?
papá? a) Los tiburones.
a) Los tiburones y su mamá. b) La mantarraya.
b) Su mamá y la niña.
10.- ¿Qué es extinguir?
4.- ¿Cómo se llama la Isla? a) Que aumenta algo.
a) Las isla del hoyo negro. b) Que desaparece algo.
b) La isla de los tiburones.

11.- ¿En dónde viven los delfines

5.- ¿Cómo que ave se le
rosados?
doblan las rodillas? a) En la amazonas
a) Los avestruces. b) Ya están extintos,
b) Los flamencos.
12.-¿Qué es el plancton?
6.-¿Con quién platica
mientras espera a su papá?
a) Con las garzas blancas.
b) Con los flamencos.
21
Texto textil Lee las páginas 206-209 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Crea otras oraciones como las de tu libro con las siguientes palabras.
1.-¿Qué significa la palabra
texto? Hilo

2.-¿Qué es tejer?
Enmarañar

Cabo
3.-¿Qué hacemos para
crear un texto?
Urdir

Tram
4.-¿A qué se le
llama tejedor de
palabras? a

Nud

o
Desenlazar

22
¿cero comunicación? Lee las páginas 210-213 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas. Realiza el esquema y has un dibujo que represente a la flora y a la fauna.
1.-¿En dónde se encuentra el ligar Zona de silencio
conocido como la zona del
Flora Fauna
silencio?

2.-¿Por qué recibió el nombre de la

Zona del silencio?

Dibujo

3.-¿Cuál es el acontecimiento que

probablemente con esto?

1.-¿Qué se dice de la tortuga llanera?

2.-¿Quiénes son los expertos en estudiar el área?

23
¿Del que pica o del que no pica?
Lee las páginas 214-215 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya la respuesta correcta. Escribe los tipos de chile que se observan en el libro. Y dibújalo.
1.-¿Cómo se dice picantísimo
en náhuatl?
a) Cocopalatic
b) Picantelotic

2.-¿Qué es lo que dice los

psicólogos de los que comen
chile?
a) Porque les provoca un buen
gusto.
b) Por la emoción extrema.

3.-La planta del chile es ¿Cuál es tu chile

originaria de nuestro país. favorito o cuál
has probado?
Verdadero Falso

4.- ¿Cómo se pueden comer los

chiles?
a) Frescos y secos.
b) De ninguna manera.

5.-¿Qué bebida usaban los

mayas para curar refriados y ¿En qué comidas o golosinas has comido el picante?
fortalecer el cuerpo?

24
Multiplicación con líneas y
puntos Lee las páginas 216-217 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Realiza las dos multiplicaciones con el método japones, chino o maya. De acuerdo a los pasos de tu libro.

26 x 29 35 x 41
25