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Medicina Legal Rev-Signed

El documento es un sílabo de la asignatura Medicina Legal para la carrera de Obstetricia en la Universidad Regional Autónoma de los Andes, que se impartirá de mayo a septiembre de 2025. Su objetivo es comprender y aplicar principios de Medicina Legal en el contexto obstétrico, abordando aspectos legales, éticos y bioéticos relacionados con la atención materno-fetal. Incluye un enfoque pedagógico multidimensional, promoviendo el aprendizaje crítico y la autonomía del estudiante a través de diversas actividades y metodologías.

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Medicina Legal Rev-Signed

El documento es un sílabo de la asignatura Medicina Legal para la carrera de Obstetricia en la Universidad Regional Autónoma de los Andes, que se impartirá de mayo a septiembre de 2025. Su objetivo es comprender y aplicar principios de Medicina Legal en el contexto obstétrico, abordando aspectos legales, éticos y bioéticos relacionados con la atención materno-fetal. Incluye un enfoque pedagógico multidimensional, promoviendo el aprendizaje crítico y la autonomía del estudiante a través de diversas actividades y metodologías.

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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

´´UNIANDES´´

Planificación Sílabo de Medicina


Microcurricular
Legal

Facultad de Ciencias Médicas


Carrera de Obstetricia
Sede Ambato

Profesor(a): Dr. FELIX GUERRERO QUIÑONEZ


Modalidad : Presencial

Período Académico Sexto Nivel


Mayo - Septiembre 2025
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Medicina Legal Modalidad: Presencial Código: OBS06MLE

Período Académico: Mayo - Septiembre 2025


Total Créditos 1.6 Total Horas 80
Actividades en Contacto con el Docente (ACD) 32
Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes 20
(AP)
Componente de aprendizaje autónomo (AA) 28
Clinica Obstetrica II y Perinatologia Externado,Desarrollo
PRE-REQUISITOS Comunitario,Imagenologia I,Ginecologia I,Obstetricia Patologica,Perinatologia II
Clinico Ginec Obstetrico- externado,Neonatologia- Pediatria,Obstetricia Clinico
CO REQUISITOS Quirurgica,Fertilidad y Sexualidad,Ginecologia II

1.2 DEL DOCENTE

Nombre: Dr. Félix Manuel Guerrero Quiñonez


Título tercer nivel: Doctor en Medicina
Título cuarto nivel: Especialista de primer grado en Ginecología y Obstetricia.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. OBJETIVO GENERAL

Comprender y aplicar los principios y conocimientos fundamentales de la Medicina Legal en


el contexto de la Obstetricia, con el fin de analizar y resolver casos medicolegales
relacionados con la atención obstétrica y la salud materno-fetal.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Adquirir conocimientos sólidos sobre los fundamentos de la Medicina Legal y su


aplicación en situaciones obstétricas, incluyendo conceptos legales, éticos y
bioéticos.
• Identificar y evaluar las implicaciones legales y éticas en la atención obstétrica,
incluyendo la toma de decisiones médicas y la comunicación con pacientes
embarazadas y sus familias.
• Analizar y resolver casos médico-legales relacionados con la obstetricia,
incluyendo complicaciones durante el embarazo, el parto y el posparto, así
como casos de negligencia médica y responsabilidad legal.
• Desarrollar habilidades para recopilar y presentar pruebas médicas y legales de
manera efectiva en el contexto de procedimientos judiciales y procesos legales
relacionados con la obstetricia.

1
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

2.3. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA CON RELACIÓN AL MODELO EDUCATIVO-


PEDAGÓGICO

La asignatura de Medicina Legal se desarrolla en base a una pedagogía multidimensional


e interrelacionar, vinculando la teoría del aprendizaje a cada uno de los estudiantes,
mediante la construcción de su profesión con un razonamiento crítico en base a la duda
de sus conocimientos previos, utilizando la andragogía y el conectivismo para su nuero

aprendizaje, siempre con inclusión pluriétnica, intercultural y de género. De esta manera


generando la ruptura epistemológica con responsabilidad social y legal. El objetivo
pedagógico de la asignatura es crear las condiciones formativas para responder, en
términos prácticos, a las demandas de la sociedad en el conocimiento con base al
aprendizaje basado en problemas con una formación técnica, ética y científica de calidad.
Dicho objetivo se alcanzará en esta asignatura mediante las siguientes experiencias de
aprendizaje:

• Orientaciones
• Desarrollo del pensamiento complejo
• El aprendizaje integral
• Sentido humano del buen vivir
• Valoración del contexto para el aprendizaje
• Armonía del aprendizaje con el funcionamiento del cerebro

Además, se realiza acompañamiento al estudiante para el logro de los resultados de


aprendizajes que tributan a un perfil de egreso bien establecido. Se promueve el
desarrollo del pensamiento complejo con cada uno de sus organizadores (hologramático,
recursivo y dialógico) a su vez que se emplea métodos para fomentar un aprendizaje
crítico. Para todo ello se utilizan varias estrategias metodológicas en dependencia al tema
a tratar como, por ejemplo:el aprendizaje basado en problema, el aprendizaje basado en
pensamiento y aprendizaje basado en investigación. Se fomenta la interculturalidad
incorporando los componentes socio-afectivos. Además, en la asignatura se pretende
desarrollar la autonomía y la colaboración en el aprendizaje del estudiante, obviamente
guiado por el docente, como establece el Modelo Constructivista, plasmado en el Modelo
pedagógico de UNIANDES. Y esto se logra a través de la programación de actividades
colaborativas y autónomas en cada uno de los contenidos establecidos por el docente.

2
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

3. RESULTADO GENERAL DE LA ASIGNATURA

CONTRIBUCIÓN
RESULTADO DE APRENDIZAJEPERFIL
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (Alta-Media-
DE EGRESO
Baja)

Ser capaz de analizar y explicar las leyes y regulaciones que


rigen la atención obstétrica en el Sistema Nacional de Media
Salud, identificando sus implicaciones para las gestantes,
Reconocer e involucrarse en la sus familias y la comunidad.
estructura y funcionamiento del Sistema
Nacional de Salud. Acompañar y asesorara Evaluar situaciones medicolegales relacionadas con la
la mujer, la familia, y la comunidad en los obstetricia, incluyendo complicaciones durante el embarazo, el Media
ciclos de vida. parto y el posparto, y brindar asesoramiento adecuado a
las gestantes, sus familias y la comunidad,
considerando los derechos y responsabilidades legales.
Ejecutar y coordinar
la educación prenatal de Evaluar situaciones medicolegales relacionadas con la
lasgestantes. obstetricia, incluyendo complicaciones durante el embarazo, el
Media
parto y el posparto, y brindar asesoramiento adecuado a
las gestantes, sus familias y la comunidad,
considerando los derechos y responsabilidades
legales.
Planificar y ejecutar programas de educación prenatal para
Media
gestantes, abordar temas relevantes de salud materna y
fetal, promover prácticas saludables, y fomentar la participación
activa de la comunidad en los ciclos de vida.

3
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

A R T IC U L AC IÓ N O U N ID AD 1 : Me dicin a Leg al ,in t ro d u cc ión y ge n e ralid ad es

Resultado de Aprendizaje: Ser capaz de analizar y explicar las leyes y regulaciones que rigen la atención obstétrica en el Sistema Nacional de Salud, identificando sus implicaciones para las gestantes, sus
familias y la comunidad.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

Aulas para clases teóricas/


Proyector
Capacitaciones entornos virtuales 2 ACD Seminarios Exámenes expositivas
Power Point
Socialización del Sílabo Plataformas, redes, uso de Tics
1.- Introducción a la Medicina
Legal en Obstetricia
1.1. Definición y alcance de la Medicina
Legal en Obstetricia.
Análisis y Bibliografía Participación en clase Estudio y trabajo individual
1 1.2. Historia y evolución de la Medicina Legal. 1,75 AA
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
1.3. Ética médica y su relación con la
Medicina Legal.
1.4. Definiciones y Terminología
División de la Medicina Legal
Bibliografía, práctica Aulas para clases teóricas/
Taller 1 Talleres
1,25 AP didáctica con Rúbrica expositivas
Tema: Conceptos básicos médico legales
materiales
Aulas para clases teóricas/
Proyector
2. Peritaje Médico - Legal 2 ACD Seminarios Exámenes expositivas
2.1. Definición Power Point
Plataformas, redes, uso de Tics
2.2. Legislación
2.3. Normas Periciales
2.4. Falso Testimonio
2 2.5. Cohecho
2.6 Certificado Médico (Identidad, Análisis y Participación en clase Estudio y trabajo individual
1,75 AA Bibliografía
Identificación,Dactiloscopia, comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Antropometría y Retrato Hablado
2.7 Identificación Médica (Determinación de la
Edad, Especie, Talla, Edad, Sexo)

4
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

A R T IC U L AC IÓ N O U N ID AD 1 : Me dicin a Leg al ,in t ro d u cc ión y ge n e ralid ad es

Resultado de Aprendizaje: Ser capaz de analizar y explicar las leyes y regulaciones que rigen la atención obstétrica en el Sistema Nacional de Salud, identificando sus implicaciones para las gestantes, sus
familias y la comunidad.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

Taller 2 Bibliografía, práctica


Talleres
Tema: Peritaje médico legal 1,25 AP didáctica con Informe Laboratorios para clases Prácticas
Certificado médico materiales
Conferencias Proyector Aulas para clases teóricas/
2 ACD Exámenes
3. Traumatología en Medicina Legal Power Point expositivas
3.1 Homicidio
3.1.1 Lesiones (Terminología y Definiciones
complementarias: órgano, miembro, falta de la
palabra, Deformación del rostro, emoción
Análisis y Participación en clase Estudio y trabajo individual
violenta, Peligro de Vida, Enfermedad 1,75 AA Bibliografía
3 comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Incurable, Incapacidad para el trabajo, etc)
3.1.2 Formas de las lesiones (Traumatismos o
Contusiones, Heridas, Quemaduras, Fracturas)
3.1.3 Mecanismo de los Accidentes
Bibliografía, práctica
Taller 3 Laboratorios
1,25 AP didáctica con Informe Laboratorios para clases Prácticas
Tema: Lesionología y Moulage
materiales
Seminarios Proyector Exámenes Aulas para clases teóricas/
4. Asfixiología 2 ACD
TIC´s Power Point expositivas
4.1 Definición, Etiología, Clasificación,
Fisiopatología, Sintomatología (Síntomas y
Signos, externos e Internos)
4.2 Sofocación: Definición, Etiología,
4 Clasificación, Sintomatología
4.3 Estrangulación Definición, Etiología, Lectura Participación en clase Estudio y trabajo individual
1,75 AA Bibliografía
Mecanismo de Muerte, Sintomatología, (debates, presentaciones) autónomo
Diagnóstico
4.4 Ahorcadura: Definición, Etiología, Tipos,
Mecanismo de Muerte, Sintomatología
4.5 Sumersión Definición, Etiología, Mecanismo

5
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

A R T IC U L AC IÓ N O U N ID AD 1 : Me dicin a Leg al ,in t ro d u cc ión y ge n e ralid ad es

Resultado de Aprendizaje: Ser capaz de analizar y explicar las leyes y regulaciones que rigen la atención obstétrica en el Sistema Nacional de Salud, identificando sus implicaciones para las gestantes, sus
familias y la comunidad.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

de muerte, Sintomatología Diagnóstico


4.6 Diagnóstico de Homicidio, Suicidio o
Accidente
4.7 Lesiones Vitales y Postmortem
Bibliografía, práctica
Taller 4 Resolución de ejercicios y Aulas para clases teóricas/
1.25 AP Talleres didáctica con
Tema: Lesiones en asfixiología problemas expositivas
materiales
8 ACD

HORAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 7 AA

5 AP

6
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

A R T IC U L AC IÓ N O U N ID AD 2 : Obs te t ric i a en Me d ic in a Le gal

Resultado de Aprendizaje: Evaluar situaciones médico-legales relacionadas con la obstetricia, incluyendo complicaciones durante el embarazo, el parto y el posparto, y brindar asesoramiento adecuado a las gestantes, sus familias y
la comunidad, considerando los derechos y responsabilidades legales

ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN


SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN PRIMERA PARCIAL Aulas para clases teóricas/


Proyector
5. Sexología 2 ACD Seminarios Exámenes expositivas
5.1. Instinto Sexual: Perversiones e Impotencia Power Point
Plataformas, redes, uso de Tics
5.2. Diferenciación Sexual: Hermafroditismo e
inscripción del nacimiento Análisis y Bibliografía Participación en clase Estudio y trabajo individual
5 5.3. Delitos Sexuales: Violación, Estupro, 1,75 AA
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Atentados contra el pudor
Bibliografía, práctica Estudio y trabajo individual
Taller 5 Talleres Trabajos o proyectos/
1,25 AP didáctica con autónomo
Tema: Casos médico legales en sexología Portafolio/ Rúbrica
materiales
Aulas para clases teóricas/
Seminarios Proyector
2 ACD Exámenes expositivas
6. Obstetricia Médico Legal TIC´s Power Point
Plataformas, redes, uso de Tics
6.1. Problemas Médico - legales del Embarazo y la
Estudio y trabajo individual
Filiación Diagnóstico y Época de Gestación Análisis y Participación en clase
6 1,75 AA Bibliografía autónomo
comprensión (debates, presentaciones)
Bibliografía, práctica
Taller 6 Trabajos o proyectos/ Estudio y trabajo individual
1,25 AP Talleres didáctica con
Tema: Medicina legal y el embarazo Portafolio/ Rúbrica autónomo
materiales

Proyector Aulas para clases teóricas/


2 ACD Conferencias Exámenes
7. Crecimiento del Útero Power Point expositivas
Filiación y Duración Normal del EmbarazoNacimiento
7 Análisis y Participación en clase Estudio y trabajo individual
1,75 AA Bibliografía
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Bibliografía, práctica
Taller 7 Talleres
1,25 AP didáctica con Informe Laboratorios para clases Prácticas
Tema: Medicina legal y el embarazo II
materiales

7
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

A R T IC U L AC IÓ N O U N ID AD 2 : Obs te t ric i a en Me d ic in a Le gal

Resultado de Aprendizaje: Evaluar situaciones médico-legales relacionadas con la obstetricia, incluyendo complicaciones durante el embarazo, el parto y el posparto, y brindar asesoramiento adecuado a las gestantes, sus familias y
la comunidad, considerando los derechos y responsabilidades legales

ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN


SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

8. Aborto y su Aspecto Médico Legal


Seminarios Proyector Aulas para clases teóricas/
8.1. Definición 2 ACD Exámenes
8.2. Etiología TIC´s Power Point expositivas
8.3. Tipos de Aborto
8.4. Procedimientos abortivos
8.5. Maniobras Abortivas
8.6. Diagnóstico del Aborto, Causas del Aborto, Origen del
Aborto, Profilaxis del Aborto
8.1.1. Infanticidio
8 8.1.1.1 Definición Lectura Participación en clase Estudio y trabajo individual
1,75 Bibliografía
8.1.1.2 Aspecto Médico - Legal AA (debates, presentaciones) autónomo
8.1.1.3. Docimasias
8.1.1.4. Causas de Error
8.1.1.5. Causas que producen la muerte del
recién nacido Edad del feto, duración de la
vida, época de muerte
Bibliografía, práctica
Taller 8 Trabajos o proyectos/ Aulas para clases teóricas/
1,25 AP Talleres didáctica con
Tema: Casos médico legales en aborto Portafolio/ Rúbrica expositivas
materiales
ACD
8
HORAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
7 AA
5 AP

8
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

AR T ICUL AC IÓ N O UN ID AD 3: D eontol ogía en Medicina Lega l

Resultado de AprendizajeEvaluar situaciones médico-legales relacionadas con la obstetricia, incluyendo complicaciones durante el embarazo, el parto y el posparto, y brindar asesoramiento adecuado a las gestantes, sus familias y la
comunidad, considerando los derechos y responsabilidades legales

ACTIVIDADES DE RECURSOS
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN SEGUNDA PARCIAL Aulas para clases teóricas/


9. Deontología Médico - Legal Proyector
2 ACD Seminarios Exámenes expositivas
Power Point
9.1 Definición Plataformas, redes, uso de Tics
9.2 Secreto Médico
Análisis y Bibliografía Participación en clase Estudio y trabajo individual
9 9.3 Juramento Hipocrático 1,75 AA
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Declaración de Ginebra
Bibliografía, práctica Aulas para clases teóricas/
Taller 9 Trabajos o proyectos/
1,25 AP Talleres didáctica con expositivas
Tema: Principios éticos del médico Portafolio/ Rúbrica
materiales
10. Concepto Aulas para clases teóricas/
Seminarios Proyector
10.1 Diagnóstico de la muerte real y Aparente 2 ACD Exámenes expositivas
10.2 Circulatorias TIC´s Power Point
Plataformas, redes, uso de Tics
10.3 Pruebas Químicas
10.4 Pruebas de exploración la respiración Estudio y trabajo individual
Análisis y Participación en clase
10 10.5 Pruebas que exploración el sistema nervioso 1,75 AA Bibliografía autónomo
comprensión (debates, presentaciones)
10.6 Pruebas oftalmológicas y de la piel
Bibliografía, práctica
Taller 10 Trabajos o proyectos/ Aulas para clases teóricas/
1,25 AP Talleres didáctica con
Tema: Diagnóstico clínico y tipo de muerte Portafolio/ Rúbrica expositivas
materiales

Proyector Aulas para clases teóricas/


11.Tanatología II 2 ACD Conferencias Exámenes
Power Point expositivas
11.1 Exhumación e inhumación del Cadáver
11.2. Fenómenos cadavéricos temprano y tardío Análisis y Participación en clase Estudio y trabajo individual
11 1,75 AA Bibliografía
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Bibliografía, práctica
Taller 11 Talleres Aulas para clases teóricas/
1,25 AP didáctica con Informe
Tema: Casos tanatocronodiagnostico I expositivas
materiales

9
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

AR T ICUL AC IÓ N O UN ID AD 3: D eontol ogía en Medicina Lega l

Resultado de AprendizajeEvaluar situaciones médico-legales relacionadas con la obstetricia, incluyendo complicaciones durante el embarazo, el parto y el posparto, y brindar asesoramiento adecuado a las gestantes, sus familias y la
comunidad, considerando los derechos y responsabilidades legales

ACTIVIDADES DE RECURSOS
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

12. Determinación del Tiempo de Muerte Seminarios Proyector Exámenes Aulas para clases teóricas/
2 ACD
12.1. Fecha de muerte: Reciente (Digestión, Orina, Power Point expositivas
Barba, Fenómenos Cadavéricos)Fecha de muerte: Lectura Participación en clase Estudio y trabajo individual
Tardío (Entomología) 1,75 AA Bibliografía
12 (debates, presentaciones) autónomo
Bibliografía, práctica
Taller 12 Trabajos o proyectos/ Aulas para clases teóricas/
1,25 AP Talleres didáctica con
Tema: Casos tanatocronodiagnostico II Portafolio/ Rúbrica expositivas
materiales
8 ACD

HORAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 7 AA

5 AP

10
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 4 : T a n ato l o g ía

Resultado de Aprendizaje: Planificar y ejecutar programas de educación prenatal para gestantes, abordar temas relevantes de salud materna y fetal, promover prácticas saludables, y fomentar la participación
activa de la comunidad en los ciclos de vida..

ACTIVIDADES DE RECURSOS
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN TERCERA PARCIAL Aulas para clases teóricas/


Proyector
13. Operaciones Tanatológicas 2 ACD Seminarios Exámenes expositivas
Power Point
13.1. Levantamiento del cadáver Plataformas, redes, uso de Tics
13.2. Examen del lugar del suceso
Análisis y Bibliografía Participación en clase Estudio y trabajo individual
13 13.3. Examen de las Prendas de vestir 1,75 AA
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
13.4. Examen Externo del Cadáver
Bibliografía, práctica
Taller 13 Laboratorios para clases Prácticas
1,25 AP Simulaciones didáctica con Informe
Tema: Escena del crimen
materiales
Aulas para clases teóricas/
Proyector
2 ACD Seminarios Exámenes expositivas
14. Autopsia Médico - Legal Power Point
Plataformas, redes, uso de Tics
14.1. Definición
14.2. Técnica de la Autopsia Análisis y Participación en clase Estudio y trabajo individual
14 1,75 AA Bibliografía
comprensión (debates, presentaciones) autónomo
Bibliografía, práctica
Taller 14
1,25 AP Simulaciones didáctica con Informe Laboratorios para clases Prácticas
Tema: Autopsia médico legal
materiales

Proyector Aulas para clases teóricas/


2 ACD Conferencias Exámenes
15 Protocolo de Autopsia y su valor legal Power Point expositivas

Análisis y Participación en clase Estudio y trabajo individual


1,75 AA Bibliografía
15 comprensión (debates, presentaciones) autónomo

Taller 15 Bibliografía, práctica


Laboratorios
Tema: Llenado de protocolos autopsia y 1,25 AP didáctica con Informe Laboratorios para clases Prácticas
formulario de defunción materiales

11
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

A R T I C U L A C I Ó N O U N I D A D 4 : T a n ato l o g ía

Resultado de Aprendizaje: Planificar y ejecutar programas de educación prenatal para gestantes, abordar temas relevantes de salud materna y fetal, promover prácticas saludables, y fomentar la participación
activa de la comunidad en los ciclos de vida..

ACTIVIDADES DE RECURSOS
SEMANA TEMAS / CONTENIDOS HORAS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

Seminarios Proyector Exámenes Aulas para clases teóricas/


2 ACD
16.Correcto llenado del certificado de Power Point expositivas
defunción. Lectura Participación en clase Estudio y trabajo individual
16 1,75 Bibliografía
AA (debates, presentaciones) autónomo
Trabajos o proyectos/ Aulas para clases teóricas/
Taller: Protocolo de Autopsia 1,25 AP Talleres Actividad autónoma
Portafolio/ Rúbrica expositivas
EVALUACIÓN CUARTA PARCIAL EVALUACIONES ATRASADAS
17
EVALUACIONES FINALES EVALUACIONES FINALES
8 ACD

HORAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 7 AA

5 AP
32 ACD
TOTAL
28 AA
20 AP

12
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

5. FORMA DE EVALUACIÓN

5.1 Evaluación de la Asignatura

El procedimiento de evaluación de la asignatura se realiza en cumplimiento de la resolución RPC-SE-08-


No.023-2022 del Reglamento de Régimen Académico del Consejo del Educación Superior (CES) con
base a esto se aplica el Instructivo del Sistema de Evaluación Estudiantil de la Universidad Regional
Autónoma de Los Andes UNIANDES, para las carreras de interés público de la Facultad de Ciencias
Médicas, la cual determina el sistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes buscando la
valoración integral de las habilidades, destrezas y conocimientos adquiridos, evaluándolos de forma
paulatina y permanente, implementando metodologías, medios, herramientas, recursos, instrumentos y
ambientes, que sean desarrollados, aplicados y retroalimentados durante las diversas actividades de los
distintos componentes del aprendizaje; docencia, aplicación y experimentación de los aprendizajes y
trabajo autónomo.

La nota total de la asignatura (100%) estará compuesta por cuatro parciales que representan el 60% y el
40% está dado por la evaluación final, las ponderaciones se detallan a continuación:

Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3 Parcial 4


Evaluación Promedio
Parámetro
P1 P2 P3 P4 Final (EF) final

Tareas (T) 10% 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto


Prácticas (P) 20% 2 puntos 2 puntos 2 puntos 2 puntos
Evaluación parcial (E) 70% 7 puntos 7 puntos 7 puntos 7 puntos 10 puntos 50 puntos
Calificación sumatoria de
10 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos
cada parcial (E+T+P) 100%
Nota Total
(60% 4tro parciales + 40% 6,00 puntos 4,00 puntos 10,00 puntos
evaluación final)

Para presentarse a la evaluación final el estudiante deberá haber acumulado al menos 3 puntos en las cuatro
notas parciales, caso contrario reprueba la asignatura, no se considerará redondeo o aproximación con
decimales. Los estudiantes con excelencia académica que obtengan una nota igual o superior a 5,5/6 puntos
en las notas de los cuatro parciales durante el periodo académico serán exonerados en reconocimiento de
alto desempeño académico.

Para aprobar la asignatura deberá alcanzar como mínimo 7 puntos en la sumatoria de las calificaciones de
los cuatro parciales y la evaluación final, con oportunidad de una evaluación de recuperación sumativa y
acumulativa sobre el máximo de la nota.

5.1 Evaluación del cumplimiento del sílabo

Con la finalidad de evaluar el logro de los resultados de aprendizajes del silabo, se procederá a realizar
su seguimiento, con base en los artículos del 5 al 11 del instructivo para la elaboración y seguimiento del
sílabo de UNIANDES, vigente desde el 18 de diciembre de 2021.

13
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

6. BIBLIOGRAFIA

Básica:

TÍTULODEL AÑO
EDICIÓ N EDITORIAL/BIBLIOTECA LINK
AUTOR LIBRO PUBLICACIÓ N VIRTUAL

CORPORACIÓ
N DE
CARRILLO OLMEDO,
MEDICIN A LEGAL ESTUDIOS Y https://elibro.net/es/ereader/uniandesecuador/118658
PEDRO MANUEL 2 2017
CÓDIGO: 04663BI PUBLICACIONE
S/ E-LIBRO

TAKAJASHI MEDINA, FELIPE EDITORIAL EL https://elibro.net/es/ereader/uniandesecuador/131280


EDMUNDO MEDICIN A FORENSE MANUAL
1 2019 MODERNO/ E -
LIBRO

GISBERT CALABUIG
MEDICINA LEGAL Y
CALABUIG, GISBERT TOXICOLOGICA 2018 ELSEVIER

CÓDIGO: 04664BI

14
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

Complementaria:

AÑO PUBLICACIÓ
N/BIBLIO LINK
EDICIÓN
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO TECA VIRTUAL EDITORIAL

Jorge
Sarmiento
ACHAVAL, ALFREDO -COVELLI, JOSÉ CUESTIONES DE Editor – https://elibro.net/es/ereader/uniandesecuador/185770
LUIS -RATTO NIELSEN, MARÍA TERESA MEDICINA LEGAL 1 2021 Universitas
/E- LIBRO

15
Silabo de Medicina Legal – Carrera de Obstetricia

7. VALIDACIÓN DEL SÍLABO

Elaborado por: Dr. Félix Guerrero


Firmado electrónicamente por:
FELIX MANUEL
GUERRERO QUINONEZ
Validar únicamente con FirmaEC

f) --------------------------------------------

Revisado por: Obst. Mayra López, Mg.

f) --------------------------------
Director o Coordinador de Carrera

Autorizado por: Ing. Jorge Viteri Moya, PhD.

f) --------------------------------
Director Académico Fecha: Mayo 2025

CONTROL DE CAMBIOS:
FECHA: 15 abril del 2024
VERSIÓN: 4

16

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