SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 8
I-. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 80130
1.2. Grado : 4°
1.3. Área : COMUNICACIÓN
1.5. Docente : Rosa Castillo Quiroz.
I.-Título: ¿te animas a escribir tu relato?
PROPÓSITO DE LA APRENDIZAJE:
ÁREA Criterios de evaluación I
COMPET DESEMPEÑO EVIDENCIA NSTRUME
ENCIA NTO
C Escribe -Escribe textos en torno a - - Planifica la escritura de un texto El relato o L.C.
diversos un tema. Agrupa las ideas guion teatral teniendo en cuenta los leyenda, para
tipos de en oraciones y las elementos. informar un
textos en desarrolla para ampliar la hecho
información, aunque en -Considera el uso de signos de
su ocasiones puede reiterar puntuación y mayúsculas. conocido.
lengua información
materna. innecesariamente. - Revisa y corrige el texto narrativo
-Establece relaciones elaborado.
entre las ideas, como
adición y secuencia, - Escribe la versión final de textos
utilizando algunos que escribe.
conectores. Incorpora
vocabulario de uso
frecuente
ENFOQUES ACCIONES OBSERVADAS
TRANSVERSALES
Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes
ENFOQUE
INTERCULTURAL
I. MATERIALES Y RECURSOS (preparación para la sesión):
¿Qué necesitamos antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán durante la
sesión?
• Alisto el cuadro de planificación - Papel bond
• Lee con anticipación el texto de la página 32 - Lápices de colores
a la 33 del Cuaderno de trabajo. - Papelotes.
- Plumones.
- Cinta
TIEMPO APROXIMADO 90 min.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO Tiempo aproximado: 20 min
Da la bienvenida a los estudiantes y dialoga acerca de la clase anterior. Contamos a nuestros
Compañeros una leyenda que hemos escuchado de la familia
Responde a preguntas:
-¿Qué debemos hacer para escribir un relato o leyenda?
Te animas a elaborar
una infografía? ¿Sobre
qué tema la harías?
¿Para qué la harías?
¿Sabes cómo se hace?
Te animas a elaborar
una infografía? ¿Sobre
qué tema la harías?
¿Para qué la harías?
¿Sabes cómo se hace?
¿Te animas a elaborar
una infografía? ¿Sobre
qué tema la harías?
¿Para qué la harías?
¿Sabes cómo se hace?
¿Te animas a elaborar
una infografía?
- Se comunica el propósito de la sesión: Hoy escribiremos un relato, para informar un hecho conocido o el origen
de algo.
- Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 60 min
Planifico.
-¿Sobre qué temas te
gustaría elaborar tu
infografía? Escribe tres
Planifica el texto que vas a escribir. Para ello, responde estas preguntas en una hoja o en tu cuaderno.
a. ¿Qué texto escribiré? ----------------------------------------------------------------------------------------------------
b. ¿Cuál será el título del relato? --------------------------------------------------------------------------------------------
c. ¿Será un relato familiar o local? -------------------------------------------------------------------------------------------
d. ¿Quién o quiénes me lo contaron? ---------------------------------------------------------------------------------------
e. ¿Qué hechos suceden? --------------------------------------------------------------------------------------------------------
f. ¿Quiénes son los personajes? ------------------------------------------------------------------------------------------------
g. ¿Dónde suceden los hechos? -----------------------------------------------------------------------------------------------
h. ¿Agregaré algunas situaciones de mi inventiva? ---------------------------------------------------------------------------
- Lee y completa las siguientes afirmaciones subrayando la respuesta adecuada. (pág., 32)
- Organiza tus ideas. Para ello, ten en cuenta las partes del relato que observaste en la actividad 4. A
continuación, encontrarás algunas pistas.
Hacer infografías es un
acto de creatividad muy
divertido. ¡A buscar la
información y organizar
Textualizo
- Escribe en tu cuaderno el primer borrador de tu texto teniendo en cuenta lo que planificaste en las actividades
anteriores.
-Solicito al encargado de materiales que entregue una hoja de papel bond a cada uno de los estudiantes para que
escriban el primer borrador de su texto, teniendo en cuenta el cuadro de planificación.
-Revisa
Revisan sus textos entre sí de acuerdo con lo que se indica en la tabla.
-Lee pausadamente tu
infografía y corrige lo
necesario. Luego,
.orrige tu infografía
teniendo en cuenta la
revisión de tu
Corrige tu relato teniendo en cuenta la revisión de tu compañera o compañero.
CIERRE Tiempo aproximado: 10 min
- Reflexionan, junto con una compañera o compañero, sobre las siguientes preguntas y escriban sus respuestas.
Reflexiona con los estudiantes a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Qué sabían al inicio sobre el relato?
• ¿Qué saben ahora?
• ¿Será importante que todos elaboremos un relato?, ¿por qué?
• ¿Para que nos servirá lo aprendido?
III. BIBLIOGRAFÍA.
- Programación unidad de aprendizaje V
Cuaderno de trabajo de Comunicación cuarto grado.
Paranshique, 28 de agoto del 2023.
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS - Planifica la -Considera el uso de Revisa y corrige - Escribe la
escritura de un signos de puntuación el texto versión final de
texto, teniendo y mayúsculas. narrativo textos que
N° ORDEN
en cuenta los elaborado. escribe.
elementos.
APELLIDO Y NOMBRES
SI NO SI NO SI NO SI NO
01 CAIPO GARCIA, MILTON MICHAEL
02 CAIPO RUIZ, Arely Mileth
03 CALDERON SANDOVAL, Esmeralda
04 FLORES ALFARO, Yhaira Tatiana.
05 FLORES DE LA CRUZ, Dixon Jhampier
06 LAGUNA ARANDA, Milcer Jhonadir
07 MARTINEZ PAREDES, Yajaira Judith.
08 MENACHO PIZAN, Daira Arely.
09 OTINIANO RUIZ, Felix Benjamín.
10 PEÑA ARANDA, Alex Orlando.
11 PEÑA ESCOBEDO, Juber Ismael
12 PIZAN VILLANUEVA, Alex Wilson.
13 REYES NEYRA, Dayiro.
14 RIOS OTINIANO, Rosmery Elizabeth
15 RUBIO ARANDA, Yasmin.
16 RUIZ AVILA, Angel Noe.
17 SALVATIERRA MARTINEZ, Angie
Brigith
18 PEÑA ESCOBEDO, Juber Ismael
19 PIZAN VILLANUEVA, Alex Wilson.
20 REYES NEYRA, Dayiro.
21 SIFUENTES AGREDA, Esmelda
Delmira.
22 VALENCIA GERONIMO, Deiser Lionel.
23 VELASQUEZ SICCHA, Yaseli Analy
24 VILLALVA SICCHA, Esther Noemi.
25 MAMANI HENRIQUEZ, Jessica Roxana
26 PASTOR ALVA, Jhuliana Diana
Paranshique,28 de agosto del 2023
