Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
1. El libro comienza con dos citas de dos superhéroes, ¿quiénes son? Comenta
su contenido.
INVISIBLE
2. La novela comienza de una forma curiosa, dramática y un tanto desconcertante,
¿dónde nos encontramos? ¿Qué sensación experimenta el protagonista? ¿Qué hace
para controlarla?
3. ¿Qué ocurre cuando comienza a mover los dedos, el cuello y las piernas?
4. El muchacho sufre insomnio, ¿cómo afecta a su estado de ánimo?
La mano de las cien pulseras
5. Esa noche, alguien que también fue invisible trata de conciliar el sueño, pero
no lo consigue. ¿Por qué?
6. ¿Qué clase de cartas escribe esa persona? ¿Qué consulta en su móvil?
7. Volvemos al hospital, el chico trata de asimilar lo que ha sucedido, ¿qué
recuerdos le vienen a la mente?
El rostro con una cicatriz en la ceja
8. Nos trasladamos ahora a la habitación de un piso situado en el centro de la
ciudad, ¿quién la ocupa? ¿De quién es amigo? ¿Qué ocurrió durante su visita al
hospital?
La madre
9. ¿Cuáles son los sentimientos de la madre en vela junto a la cama de su hijo?
1
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
La chica de las cien pulseras
10. ¿Qué decisión ha tomado la chica? ¿Está preparada para ello?
El chico de la cicatriz en la ceja
11. ¿Qué dicen y qué callan el chico del hospital y el chico de la cicatriz en
la conversación que mantienen?
La visita
12. ¿Qué actitud muestra el muchacho ante la visita de la psicóloga? ¿De qué se
propone hablarle?
13. ¿Qué superpoderes tiene el chico? ¿Cuál es el mayor de todos?
Ella
14. El joven trata de convencer a la psicóloga de que es una persona normal,
¿qué le responde ella?
2
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
El niño de los nueve dedos y medio
15. ¿Qué cicatriz muestra el niño de los nueve dedos y medio?
16. ¿Qué argumentos utiliza el niño del hospital para defender que es una
persona normal? ¿Admite algún defecto? ¿Qué consecuencias le ha traído?
La niña de las cien pulseras
17. La niña repasa unas fotografías, ¿qué le llama la atención?
18. ¿Qué le ocurre al chico del hospital cuando la psicóloga abandona la habitación?
19. ¿Cómo se sienten sus padres?
20. ¿Qué pregunta se hacen?
21. ¿Quién acude a visitar al joven del hospital?
Luna
22. ¿Quién es Luna? ¿Por qué es tan especial para el chico?
23. ¿De qué hablan durante la visita?
3
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
24. Es una tarde tranquila, pero entonces sucede algo que pone nerviosa a
la madre, ¿de qué se trata?
Kiri
25. ¿Cómo se desarrolla el encuentro entre Kiri y el chico del hospital?
¿Y yo?
26. ¿Quién formula esta pregunta? ¿Qué sentido parece tener?
27. ¿Qué incidente se produce entonces?
El niño de la cicatriz en la ceja
28. ¿Cómo se llama el niño de la cicatriz en la ceja? ¿Qué relación tiene con el
muchacho del hospital? ¿De dónde procede su cicatriz?
29. ¿Quién se queda esa noche en el hospital con el joven convaleciente?
30. ¿Cómo pasan esa noche el resto de los personajes?
31. ¿Qué relación ha mantenido el chico con Kiri?
32. ¿Qué decide hacer cuando le visite la psicóloga?
4
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
El día
33. ¿Qué dice el muchacho acerca de los monstruos?
34. ¿En qué insecto asegura haberse convertido?
35. ¿Qué preguntas se plantea?
36. ¿A qué poder ha recurrido para sobrevivir?
37. ¿Qué hizo en cierta ocasión con un dragón?
38. ¿Cuándo apareció ese animal?
39. Esa noche la psicóloga no puede dormir, ¿por qué? ¿Cuándo comprende lo
que el muchacho ha querido decirle?
LOS MONSTRUOS
El primer monstruo
40. Damos un salto al pasado y la historia nos sitúa al principio del curso del chico
invisible. ¿Qué día es? ¿De qué asignatura tiene examen? ¿Con quiénes acude al
instituto?
41. ¿Quién sale de su casa a la misma hora que el protagonista?
5
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
42. ¿Quién es Zaro? ¿Qué relación mantiene con el joven?
43. ¿Quién es Kiri? ¿Qué aspecto tiene esa mañana?
44. Llega la hora del examen. Una profesora distribuye a los estudiantes en el aula,
¿qué importancia tiene este detalle?
45. El protagonista responde a las preguntas del examen, ¿qué escucha entonces a
su espalda?
46. ¿Cuál es su reacción?
NO
47. El chico se niega a pasar su examen y sale del aula, ¿en qué piensa
mientras recorre el camino hacia su casa?
48. ¿Cómo se siente el chico que ha pedido el examen al protagonista? Describe
su aspecto y su carácter. ¿Qué defecto físico le hace diferente a los demás?
49. El protagonista llega a su casa, ¿cómo se siente? ¿A qué se dedica esa tarde?
¿En qué frase se fija?
50. El protagonista chatea con Zaro, ¿de qué hablan?
51. ¿Quién le escribe a continuación? ¿Qué tiene de especial su relación?
6
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
52. ¿Qué mensaje recibe después de la cena?
53. Los insultos y las amenazas se repiten el sábado y el domingo, ¿qué decide
hacer?
Lunes
54. El protagonista sale de casa con miedo, ¿por qué?
55. ¿Con qué ánimo llega MM al instituto esa mañana?
56. ¿Qué le aconseja Zaro a su amigo? ¿Qué efecto produce en él la sonrisa de Kiri?
57. MM nota el miedo del protagonista, ¿qué supone para él?
58. ¿Qué nota ha obtenido el protagonista en el examen? ¿Y MM?
59. Una bola de papel le golpea la espalda, ¿quién la ha lanzado?
60. MM tiene que dar rienda suelta a su ira, ¿qué sucede en el patio durante el
recreo?
El bocadillo
61. ¿Qué tipos de violencia distingue el narrador en esta escena?
7
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
62. ¿Cómo reacciona el protagonista ante la agresión de MM?
63. ¿Qué imágenes comienzan a llegar a su móvil a partir de ese día?
64. ¿Qué ocurre en los recreos?
65. ¿Cómo reacciona Kiri? ¿Y Zaro?
66. ¿Qué plan concibe el protagonista para evitar que MM siga quitándole el
almuerzo?
67. ¿Cómo reacciona el protagonista cuando MM toma el primer mordisco? ¿Por qué
actúa así?
68. MM está a punto de propinar un puñetazo al protagonista, ¿por qué? ¿Qué lo
impide?
69. El nivel de violencia va creciendo, pero el protagonista decide quedarse quieto y
no decir nada, ¿qué espera conseguir?
70. ¿Qué sucede un día cuando vuelve a casa?
71. ¿Cómo se siente después de este incidente?
72. ¿Encuentra refugio en alguna parte? ¿Cómo actúa en casa?
8
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
73. ¿Cómo repercute esta situación en su rendimiento escolar?
74. El protagonista lee cada vez más cómics, ¿qué desea?
75. La profesora de literatura corrige el examen del protagonista, ¿qué observa?
¿Cuál es su reacción?
EL CHICO AVISPA
76. ¿Qué nota merecía el examen del protagonista? ¿Qué calificación le asigna
finalmente?
77. La actitud de Kiri hacia el muchacho ha cambiado, ¿en qué sentido?
78. ¿Qué siente Kiri en realidad?
79. MM y su amigos preparan una encerrona al protagonista, ¿qué ocurre?
80. El muchacho se esconde. Entonces escucha un zumbido, ¿qué lo produce? ¿Qué
opciones tiene? ¿Qué decisión toma?
81. ¿Cuánto tiempo pasa en el hospital?
82. El muchacho trata de superar esta traumática experiencia comparándose con
un superhéroe, ¿con cuál?
9
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
83. ¿Por qué no les cuenta a sus padres la verdad?
84. ¿Qué vídeo empieza a distribuirse por la red?
85. ¿Cómo se siente Kiri cuando recibe el vídeo?
Vuelta a clase
86. ¿Cómo es la vuelta al instituto?
87. ¿Qué sensaciones tiene el agresor ese día? Describe brevemente su situación
personal y familiar. ¿Se siente frustrado? ¿Por qué?
88. ¿Cesan los ataques? ¿Qué esperanza le queda al protagonista?
89. ¿Qué incidente tiene lugar durante la clase de inglés?
90. El protagonista no acude a la enfermería, ¿dónde se refugia?
91. ¿Qué efecto tiene sobre el agresor el silencio del muchacho?
92. ¿Qué le piden Kiri y Zaro? ¿Cómo reacciona él? ¿Hace lo mismo en casa con sus
padres?
10
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
93. El protagonista evita por todos los medios ir al baño, ¿por qué?
94. ¿Qué sucede un día durante la clase de historia?
95. Cuando MM y sus amigos entran en el aula, los compañeros del
protagonista sospechan lo que ha ocurrido, ¿cómo reaccionan? ¿Por qué?
96. Una vez más, el muchacho traslada la experiencia al mundo de los
superhéroes, ¿qué superpoder piensa que posee?
97. ¿Qué hace Kiri? ¿Cómo se siente el muchacho cuando se ve ante ella?
98. La profesora de literatura acude a la directora, ¿cuál es su intención?
¿Cómo reacciona esta? ¿Por qué?
99. ¿Cómo sale el protagonista del instituto? ¿Qué pensamientos cruzan su
cabeza?
100. ¿Cómo ha cambiado la vida del chico en este tiempo? ¿Qué opciones baraja
para salir adelante?
101. MM vuelve a humillar al protagonista durante la clase de literatura, ¿cómo
lo hace?
102. ¿Cuál es la reacción de la profesora? ¿Qué simboliza el dragón al que
se enfrenta?
11
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
103. La profesora decide llevar a MM al despacho de la directora, ¿qué piensa
en muchacho mientras la acompaña?
104. ¿Cómo cambia el comportamiento de la clase al ver la reacción de la profesora
de literatura?
105. El acoso sigue adelante, el protagonista se siente cada vez más aislado,
¿cuál es la razón?
106. El protagonista se cruza por la calle con sus agresores, pero estos le ignoran.
¿Cómo interpreta su reacción?
107. ¿Es cierto que el muchacho se haya vuelto invisible? Explícalo.
108. La profesora de literatura consulta el expediente del agresor, ¿qué descubre?
COBARDE
109. ¿Qué palabra escribe la profesora en la pizarra? ¿Cuál es su intención?
110. ¿Qué dos ejemplos propone a la clase?
111. ¿Qué reacción va a provocar esto en MM?
112. ¿Qué piensa Kiri después de escuchar a la profesora?
12
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
113. ¿Y el protagonista?
114. La profesora habla en privado con él, ¿dónde se produce la conversación?
115. ¿Qué sentido tiene el dragón que lleva tatuado en la espalda?
El cuento
116. Resume el cuento que lleva la profesora a clase. ¿Qué mensaje encierra?
117. ¿Qué piensa Zaro después de escuchar el relato?
118. Las clases de literatura son cada vez más insoportables para MM, ¿qué planea
hacer?
119. ¿En qué situación se encuentra el protagonista?
EMPOLLÓN
120. ¿Por qué escribe la profesora de literatura esta palabra en la pizarra?
¿Cómo la relaciona con los dispositivos digitales y las redes sociales? ¿Y con los
pilotos? ¿Y con los médicos?
121. ¿Qué recuerda en esos momentos MM?
122. ¿Cómo cambió la vida del muchacho a raíz del accidente?
13
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
123. MM llama la atención del protagonista, ¿qué piensa este? ¿Cómo reacciona?
124. ¿Qué imagina al llegar a casa?
125. ¿Qué cuento le cuenta a su hermana Luna esa noche?
126. ¿Qué sucede a la mañana siguiente? Comenta el valor de las pequeñas
acciones cotidianas de la familia.
127. El protagonista ha tomado una decisión, ¿cuál?
128. La profesora de literatura comienza a escribir una palabra en la pizarra, ¿cuál
es? ¿Qué tiene que ver con el protagonista? En ese momento le extraña que el
muchacho no haya ido a clase y acude a hablar con la directora, ¿cómo reacciona
esta?
129. La profesora, preocupada, decide llamar por teléfono a los padres, ¿qué
descubre?
130. Finalmente toma las llaves del coche, ¿a dónde se dirige? ¿Qué pretende
evitar?
131. El protagonista se ha colocado sobre las vías de un tren, ¿con qué intención?
14
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
La mentira
132. ¿Qué piensa en el protagonista en el último momento?
El amor
133. ¿Qué decisión toma finalmente el chico? ¿Por qué?
134. La profesora llega en el momento crucial, ¿de qué es testigo? ¿Cómo actúa?
135. Comenta la lista que el protagonista ha escrito con tiza sobre el muro de
su refugio.
VISIBLE
136. ¿Cómo concluye la novela? Valora el mensaje de las últimas líneas.
15
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
Análisis de la obra
Los elementos de la narración
1. ¿Qué clase de narradores se van alternando en la historia?
2. Analiza la estructura de la novela teniendo en cuenta los acontecimientos que se
relatan:
- Planteamiento. En esta primera parte tomamos contacto con los personajes
principales, los espacios donde sucede la acción y se nos presenta el conflicto. ¿Qué
personajes destacarías? ¿Dónde sucede la acción?
- Nudo o desarrollo. Explica cómo transcurre el relato desde la presentación del
conflicto, sin olvidar cómo reaccionan ante él los personajes principales.
- Desenlace. Indica cómo se resuelve el conflicto principal, así como los posibles
conflictos secundarios.
16
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
3. Clasifica los personajes de la novela atendiendo a la función que cumplen. Indica
en una línea el papel que desempeña cada uno de ellos:
- Principales:
Protagonistas:
Antagonistas:
- Secundarios:
4. Analiza el tiempo de la novela indicando la época en la que está ambientada
y los meses que transcurren entre el inicio y el desenlace de la acción.
- Tiempo externo:
- Tiempo interno:
17
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
5. Describe brevemente los lugares en los que se desarrolla la trama:
- Espacio exteriores:
- Espacios interiores:
Actividades complementarias
6. ¿Sabrías reconocer los tipos de acoso que sufre el protagonista? Busca
ejemplos de cada uno de ellos:
a. Amenazas
b. Verbal
c. Físico
18
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
d. Ciberbullying
e. Indirecto
f. Exclusión
7. En Invisible encontramos diferentes formas de presentar las emociones, que
están muy presentes y son fundamentales para el desarrollo de la narración.
¿Cómo se describen las siguientes?
a. Amor
b. Envidia
c. Vergüenza
d. Sorpresa
e. Miedo
19
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
f. Gratitud
g. Odio
h. Nerviosismo
8. El relato está lleno de símbolos, metáforas e interrogantes. Vamos a hacer un
repaso de algunos de ellos:
a. ¿Por qué crees que el protagonista no tiene nombre?
b. ¿Por qué cree que no puede ser visto por los demás?
c. ¿Por qué sus compañeros callan ante lo que le pasa?
d. ¿Cuántos buenos amigos dirías que tiene? ¿Por qué?
e. ¿Qué crees que le lleva a pensar que la invisibilidad es un superpoder?
20
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
f. ¿Qué crees que le lleva a actuar así con el personaje principal?
g. ¿Por qué piensas que la hermana del protagonista se llama Luna?
h. ¿Por qué crees que Kiri se enfada tanto con el protagonista en el hospital?
i. ¿Por qué la directora del centro no presta mucha atención a lo que está pasando?
j. ¿Qué piensas que representa el dragón en la novela?
k. ¿Qué significado tiene la portada en la historia?
l. ¿Quién o quiénes son los monstruos en el libro?
21
Ficha de lectura
Invisible. Eloy Moreno
9. La situación que vive el protagonista llega a ser tremendamente angustiosa y en
muchas ocasiones, durante la lectura, seguro que nos hemos puesto en su piel,
planteándonos cómo actuaríamos si lo tuviéramos por compañero. Sin embargo, es
más fácil decirlo que hacerlo. Realmente ¿qué hubiéramos hecho nosotros si
viéramos que alguien de la clase sufre acoso?
10. Invisible está escrito de tal manera que vamos descubriendo su argumento a
través de los ojos de los distintos personajes. Y, aunque al terminar la lectura
conocemos lo que ha vivido el protagonista, el final queda abierto a nuestra
imaginación. ¿Qué te gustaría que pasara a continuación? Ya que el autor nos
propone fantasear con nuestro final ideal, ¡vamos a imaginarlo! Escribe una
conclusión para la historia.
22
