Uso de la C, S y Z 4.
Escribe cada palabra según la terminación donde
1. Forma una nueva palabra utilizando las corresponda.
siguientes terminaciones:
ÍSIMO ENCIA • cansancio • dolorcito • fragancia • ganancia
• grande ____________ • inteligente ___________ • viejecita • canción • sustancia • oración
• triste ____________ • urgente _____________ • rancio • invención • cuerpecito • corazoncito
• buena ____________ • inocente _____________ • dolorcillo • calzoncito • dolorcito
• pequeño ___________ •obedecer ____________
OSO EZA
• espuma ____________ •grande ______________
• gracia _____________ • torpe ______________
• olor ______________ • bello ______________
• preciosidad______________ • noble _________
2. Busca otras palabras que cambian “Z” Ayuda al detective a encontrar la terminación de
por “C”. estas palabras y luego escríbelas donde
corresponda.
3. Escribe el plural de las palabras que terminan
en “z”.
• pez ________________ • perdiz ______________
• cruz _______________ • lombriz _____________
• luz _____________ • juez _____________
UNA TARDE EN EL CAMPO
¡Qué linda tarde!
El sol brilla en el cielo. En el campo hay flores de muchos colores.
Los árboles se mueven con el viento. Marcos y su hermana Julia caminan por el
En el campo hay flores de muchos colores. sendero.
Marcos y su hermana Julia caminan por el De pronto, una mariposa amarilla pasa
sendero. volando.
De pronto, una mariposa amarilla pasa ¡Qué hermosa!
volando. Julia sonríe y corre detrás de ella.
¡Qué hermosa! El perro Toby ladra con alegría.
Julia sonríe y corre detrás de ella. Silencio por un momento.El viento sopla
El perro Toby ladra con alegría. suave.
Silencio por un momento.El viento sopla Todos disfrutan la tarde juntos.
suave. RECORDEMOS
Todos disfrutan la tarde juntos. Oraciones bimembres:
RECORDEMOS Son las que tienen dos partes:
Oraciones bimembres: 👉 Sujeto (de quién se dice algo)
Son las que tienen dos partes: 👉 Predicado (lo que se dice del sujeto)
👉 Sujeto (de quién se dice algo) Ejemplo:
👉 Predicado (lo que se dice del sujeto) **El sol brilla en el cielo.
Ejemplo: (Sujeto: El sol / Predicado: brilla en el
**El sol brilla en el cielo. cielo).
(Sujeto: El sol / Predicado: brilla en el Oraciones unimembres:
cielo). No tienen sujeto y predicado claramente
Oraciones unimembres: separados, pero expresan una idea
No tienen sujeto y predicado claramente completa.
separados, pero expresan una idea Ejemplo:
completa. ¡Qué hermosa!, Silencio, ¡Qué linda tarde!
Ejemplo: TAREA: Dibuja la escena del campo y
¡Qué hermosa!, Silencio, ¡Qué linda tarde! escribe una oración unimembre y una
TAREA: Dibuja la escena del campo y bimembre que describan tu dibujo.
escribe una oración unimembre y una Ejemplo: > ¡Día soleado!
bimembre que describan tu dibujo.
Ejemplo: > ¡Día soleado! > Los niños juegan en el pasto.
> Los niños juegan en el pasto.
UNA TARDE EN EL CAMPO
¡Qué linda tarde!
El sol brilla en el cielo.
Los árboles se mueven con el viento.
