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Assc 6c23ab Ramirez Yucra

El documento detalla un informe sobre dinámicas grupales utilizando la técnica LEGO, donde los participantes reflexionan sobre aprendizajes, habilidades blandas desarrolladas y áreas de mejora. Se enfatiza la importancia del trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el liderazgo en el contexto profesional. Además, incluye una rúbrica de coevaluación para evaluar la participación y colaboración de los compañeros en las actividades realizadas.
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Assc 6c23ab Ramirez Yucra

El documento detalla un informe sobre dinámicas grupales utilizando la técnica LEGO, donde los participantes reflexionan sobre aprendizajes, habilidades blandas desarrolladas y áreas de mejora. Se enfatiza la importancia del trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el liderazgo en el contexto profesional. Además, incluye una rúbrica de coevaluación para evaluar la participación y colaboración de los compañeros en las actividades realizadas.
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Cód.

41906
DESARROLLO PROFESIONAL Página 1 / 2
Tema: 6TO SEMESTRE
DINAMICAS GRUPALES: ASSESSMENT CENTER
Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5


INFORME DE DINAMICAS GRUPALES
(Formato de entrega # 6)
EN FORMA INDIVIDUAL RESUELVA LAS 3 PARTES PLANTEADAS.

A. Después de la sesión del Laboratorio 5 con la técnica de LEGO, responde a


las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué aprendizaje te llevas de esta dinámica grupal?

Sobre compartir y comunicar nuestras experiencias individuales, mediante maquetas


formuladas a través de piezas lego.
Esto nos ayuda a reforzar nuestra creatividad como también el trabajo en equipo para
expresar nuestra experiencia o nuestra solución a un problema determinado, es
importante tomar en cuenta que cada aporte cuenta y cada idea puede ser añadida al
proyecto para así obtener un resultado diverso.

2.- Indica una conclusión sobre cómo te ayudará en tu desarrollo personal y otra
conclusión de cómo te ayudará en tu desarrollo profesional.

A ser más abierto y compartir más con mis compañeros de trabajo como también a
analizar los problemas para resolverlos, el trabajo en equipo y el compañerismo van de la
mano para lograr apoyarnos mutuamente y poder mejorar nuestra capacidad de
comunicación.

3.- ¿De qué manera, estas dinámicas realizadas, reflejan el desarrollo y práctica de tus
habilidades blandas?

Estas dinámicas reflejan el desarrollo de mis habilidades blandas porque me permitieron


interactuar con mis compañeros, expresar mis ideas con claridad y escuchar las de los
demás. Además, fortalecieron mi empatía, mi capacidad de comunicación y mi disposición
para colaborar en grupo, aspectos esenciales para desenvolverse correctamente en
cualquier entorno laboral o académico.

4.- Dentro del taller ¿qué habilidad blanda desarrollaste más? Explica tu respuesta.

La habilidad que más desarrollé fue la comunicación efectiva, ya que tuve que explicar
mis ideas y escuchar las de los demás para poder llegar a un consenso y reflejar nuestras
experiencias en la maqueta. Esto me ayudó a expresar mejor mis pensamientos y a
entender la importancia de transmitir mensajes claros dentro de un equipo.

5.- Dentro del taller ¿qué habilidad blanda descubriste que debes mejorar? Explica tu
respuesta.

Descubrí que debo mejorar mi capacidad de liderazgo, porque a veces me cuesta tomar
la iniciativa o guiar al grupo cuando hay diferentes opiniones. Aprendí que ser líder no
significa imponer, sino saber coordinar y motivar al equipo para lograr un objetivo común
de manera organizada y participativa.
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DINAMICAS GRUPALES: ASSESSMENT CENTER
Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5

B. Evidencia el trabajo realizado con tu equipo, colocando la foto de tu trabajo


individual y las fotos de los trabajos grupales, explicando en qué consistía lo
trabajado.

Ramirez Yucra Alexander David

Podremos ver un sistema de energía renovable, dónde cada elemento es importante


para el aprovechamiento de un recurso natural para el uso doméstico, también
nosotros tenemos funciones y cualidades que nos hacen únicos, trabajando en
equipo y poniendo de nuestra habilidad podemos lograr nuestras metas.
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DINAMICAS GRUPALES: ASSESSMENT CENTER
Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5

Hacha Catacora Luis

Así como los engranajes


Al igual que en la vida o en un equipo, todos tenemos un rol importante y que solo
con paciencia, comunicación y apoyo mutuo se puede hacer que todo funcione.
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Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5

Chambi Apaza Rivaldo

Elaboré esta figura de Lego porque representa un carro que transporta personas, y
en él hay un jefe que dirige y organiza al grupo. Me recuerda una experiencia que
tuve durante mis prácticas en vacaciones, donde teníamos un jefe que nos
enseñaba y guiaba en las tareas, indicándonos lo que debíamos y no debíamos
hacer en el trabajo. Por eso, mi figura de Lego simboliza esa experiencia de
aprendizaje y liderazgo.
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Grupo A–B–C–D

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Pacheco Mamani Percy

Aquí podemos apreciar que el vehículo sufrió un daño mecánico por lo que necesitó
ser jalado mediante una soga para llevarlo a un punto de reparación más cercano,
asimismo esto nos enseña a identificar y analizar los problemas para encontrar una
solución ya sea con trabajo en equipo o de forma individual.
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Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5


C. Rúbrica de Coevaluación para Actividad con LEGO Serious Play
Aplicar la presente rúbrica a cada compañero designado en el equipo de trabajo.
Calificar y sumar los puntos evaluados colocando la nota obtenida según tu
evaluación con criterio propio y apreciación crítica.

Nombre del compañero evaluado: __Hacha Catacora Luis__


CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR MUY BAJO
4 PTOS 3 PTOS 2 PTOS 1 PTO
PARTICIPACIÓN Participa de forma Participa de forma Participa de forma No participa o su
ACTIVA constante, aporta adecuada, aporta esporádica, aporte es mínimo o
ideas y se involucra ideas y sigue el ritmo aportando pocas nulo.
completamente en la del equipo. ideas.
dinámica.
COMUNICACIÓN Expresa sus ideas Comunica sus ideas Comunica sus ideas Tiene dificultades
claramente, escucha con claridad, pero de manera poco para expresar ideas
y responde con con pocos clara o interviene o no escucha a los
respeto a sus momentos de poco en el diálogo. demás.
compañeros. escucha activa.
COLABORACIÓN Y Apoya y motiva a sus Colabora bien con el Colabora solo No colabora ni apoya
APOYO compañeros, equipo, pero con cuando se le solicita al equipo;
favorece el trabajo poca iniciativa para y su aporte es obstaculiza el trabajo
en equipo y busca apoyar o motivar. limitado.
soluciones
conjuntas.
CREATIVIDAD Y Propone ideas Aporta ideas propias Aporta ideas, pero No aporta ideas o
APORTE innovadoras y y contribuye a la son pocas o poco solo sigue lo que los
variadas durante la construcción con originales. demás hacen.
construcción con buen nivel creativo.
Lego.
RESPONSABILIDAD Cumple Cumple con sus Cumple de manera No cumple con sus
EN TAREAS A puntualmente con responsabilidades irregular con sus responsabilidades
SEGUIR sus de forma adecuada y responsabilidades. asignadas.
responsabilidades y constante.
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Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5


se compromete con
el proceso.

Nombre del compañero evaluado: _Chambi Apaza Rivaldo _


CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR MUY BAJO
4 PTOS 3 PTOS 2 PTOS 1 PTO
PARTICIPACIÓN Participa de forma Participa de forma Participa de forma No participa o su
ACTIVA constante, aporta adecuada, aporta esporádica, aporte es mínimo o
ideas y se involucra ideas y sigue el ritmo aportando pocas nulo.
completamente en la del equipo. ideas.
dinámica.
COMUNICACIÓN Expresa sus ideas Comunica sus ideas Comunica sus ideas Tiene dificultades
claramente, escucha con claridad, pero de manera poco para expresar ideas
y responde con con pocos clara o interviene o no escucha a los
respeto a sus momentos de poco en el diálogo. demás.
compañeros. escucha activa.
COLABORACIÓN Y Apoya y motiva a sus Colabora bien con el Colabora solo No colabora ni apoya
APOYO compañeros, equipo, pero con cuando se le solicita al equipo;
favorece el trabajo poca iniciativa para y su aporte es obstaculiza el trabajo
en equipo y busca apoyar o motivar. limitado.
soluciones
conjuntas.
CREATIVIDAD Y Propone ideas Aporta ideas propias Aporta ideas, pero No aporta ideas o
APORTE innovadoras y y contribuye a la son pocas o poco solo sigue lo que los
variadas durante la construcción con originales. demás hacen.
construcción con buen nivel creativo.
Lego.
RESPONSABILIDAD Cumple Cumple con sus Cumple de manera No cumple con sus
EN TAREAS A puntualmente con responsabilidades irregular con sus responsabilidades
SEGUIR sus de forma adecuada y responsabilidades. asignadas.
responsabilidades y constante.
se compromete con
el proceso.

Nombre del compañero evaluado: _Pacheco Mamani Percy_


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DINAMICAS GRUPALES: ASSESSMENT CENTER
Grupo A–B–C–D

Especialidad: Todas las especialidades Lab. Nº 5


CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR MUY BAJO
4 PTOS 3 PTOS 2 PTOS 1 PTO
PARTICIPACIÓN Participa de forma Participa de forma Participa de forma No participa o su
ACTIVA constante, aporta adecuada, aporta esporádica, aporte es mínimo o
ideas y se involucra ideas y sigue el ritmo aportando pocas nulo.
completamente en la del equipo. ideas.
dinámica.
COMUNICACIÓN Expresa sus ideas Comunica sus ideas Comunica sus ideas Tiene dificultades
claramente, escucha con claridad, pero de manera poco para expresar ideas
y responde con con pocos clara o interviene o no escucha a los
respeto a sus momentos de poco en el diálogo. demás.
compañeros. escucha activa.
COLABORACIÓN Y Apoya y motiva a sus Colabora bien con el Colabora solo No colabora ni apoya
APOYO compañeros, equipo, pero con cuando se le solicita al equipo;
favorece el trabajo poca iniciativa para y su aporte es obstaculiza el trabajo
en equipo y busca apoyar o motivar. limitado.
soluciones
conjuntas.
CREATIVIDAD Y Propone ideas Aporta ideas propias Aporta ideas, pero No aporta ideas o
APORTE innovadoras y y contribuye a la son pocas o poco solo sigue lo que los
variadas durante la construcción con originales. demás hacen.
construcción con buen nivel creativo.
Lego.
RESPONSABILIDAD Cumple Cumple con sus Cumple de manera No cumple con sus
EN TAREAS A puntualmente con responsabilidades irregular con sus responsabilidades
SEGUIR sus de forma adecuada y responsabilidades. asignadas.
responsabilidades y constante.
se compromete con
el proceso.

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