Ilustre Municipalidad de Puerto Montt- Escuela Bellavista UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Calbuco Esq. Mirador S/N Pobl. 22 de mayo Puerto Montt Fono: 2484518-correo
Instrucciones del trabajo: Después de haber leído el libro de lectura domiciliaria “seguiremos
siendo amigos”responde las siguientes preguntas que a continuación se presentan en este
trabajo, recuerda que también te servirá para la evaluación el 21 de julio (de vuelta de las
vacaciones de invierno).Recuerda escribir con letra clara y legible no te olvides de las
mayúsculas.
Responde las preguntas, 1 pto.c/u)
TRABAJO DE LECTURA DOMICILIARIA, LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesor/a: Susana Marín Miranda
Contenido: Objetivo de Aprendizaje (OA 1) y/o habilidad: Porcentaje Puntaje
de Ideal:
A 04: Profundizar su comprensión de las narraciones exigencia
leídas: 60%
• extrayendo información explícita e implícita
• determinando las consecuencias de hechos o Puntaje
acciones
• describiendo y comparando a los personajes Obtenido:
• describiendo los diferentes ambientes que aparecen
en un texto
• reconociendo el problema y la solución en una
narración
• expresando opiniones fundamentadas sobre Nota:
actitudes y acciones de los personajes
• comparando diferentes textos escritos por un
mismo autor.
Nombre del/a Estudiante: Fecha:
3. ¿Qué le regaló Justo a Ámbar cuando se reconciliaron?
4.- ¿Cuál es el apellido de Ámbar?
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5.- Señala quién es el personaje de la imagen y describe lo que ves.(3ptos.)
6.-¿Cómo será Ámbar? Mira con atención a Ámbar, ¿cómo dirías que es.?
Subraya las palabras
que elijas. (1pto.c/u)
7.- ¿Qué hace el señor Coten para señalar a los alumnos que ha terminado
una actividad y
comienza otra?(2ptos)
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8.-¿Qué razón da el señor Coten para ser él siempre el piloto?(2ptos)
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9.-¿Qué piensa Ámbar sobre la razón de por qué el señor Coten es siempre el
piloto?(2ptos)
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10.- ¿Para los viajes a Ámbar le gustaría que la elijan para ser copiloto? ¿Por
qué? (2ptos.
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11.-Describe la siguiente escena.(4ptos)
12.-Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a como ocurrieron:(1pto.c/u)
_____ Justo tira la bola de chicle a la basura.
_____ Hacen un viaje imaginario a China.
_____ Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo.
_____ Comen galletas en la cocina de los Daniels.
_____ Ámbar llora en su pieza con su mamá.
13.-Dibuja la bola de chicles usados que hicieron Ámbar y Justo.(1pto.c/U)
_______ ¿liviana? ________¿pesada?
_______¿húmeda? ________¿seca?
_______¿con olor? ________¿sin olor?
14.- Escribe V si es verdadero o una F si es falso, según corresponda:(1pto.c/u)
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15.- Observa la imagen y describe lo que sucede:(4 ptos)
16.-Escribe 3 nombres de compañeros de Justo y Ámbar:(1ptos.c/u)
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17.- Nombra las cosas que le desagradan a Ámbar:(1pto.c/u)
18.-Describe el nuevo colegio de Justo.(3ptos.c/u)
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19.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. (1pto.c/u)
“Es que soy un poco despistada. Pero Ana Burton no tiene toda la razón. Yo
no me peino con el
rastrillo del jardín. Puede que a veces me peine con los dedos, pero nunca
con un rastrillo. –Ámbar.”
¿Con qué se peina Ámbar su pelo?
a) Con un rastrillo.
b) Con los dedos.
c) Con una peineta.
d) Con un cepillo de pelo.
¿Quién está hablando en el texto?
a) Ámbar.
b) El profesor Coten.
c) Ana.
d) Justo Daniels
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20.-Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas(1pto.c/u)
“Voy vestida con ropa de diario. De hecho, llevo mi ropa favorita: una
camiseta muy larga que me trajo mi tía Pamela de un viaje a Londres y
unas mallas negras.
(Aunque no se ven, me acuerdo de qué pantalones llevaba. Yo, Ámbar,
tengo muy buena memoria).”
¿Por qué Ámbar se acuerda con qué ropa estaba vestida?
a) Porque ella ve su foto.
b) Porque Ámbar tiene muy buena memoria.
c) Porque su compañera Brenda se lo dijo.
d) Porque su tía Pamela se lo dijo.
¿Quién le regalo a Ámbar unas mallas negras?
a) Su tía Pamela.
b) No se puede determinar quién se las compró.
c) Ámbar se las compró sola.
d) La madre de Ámbar se las había comprado.
21.-Observa la imagen y señala qué sucede...(4ptos.)
22.-Completa:(1pto.c/u)
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23.-Cuando la clase va a volar a China, Ámbar saca las cosas que
guarda en su banco. ¿Qué cosas saca? ¿Para qué crees que le
sirven?(1pto c/u)
24.-¿Eres tan bueno como Sherlock Holmes? Demuéstralo. Te damos dos pistas
y tú descubres la
frase falsa y la marcas con una X.
25.- Observa la imagen y contesta las siguientes preguntas:(1pto.c/u)
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26.-OPINION PERSONAL: (6ptos.)
¿Cuál es tu reflexión respecto del libro “seguiremos siendo amigos”
¿Qué personaje te hubiese gustado ser y por qué?
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