SESIÓN DE APRENDIZAJE N.

º 08
AREA: Comunicación
FECHA: 28 de noviembre del 2024

TÍTULO DE LA SESIÓN: La otra cara de la Navidad.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área
Instrument
Competenci Criterios de
Desempeños o de
as y evaluación
evaluación
Capacidades
Lee diversos DESEMPEÑOS 3° Menciona de qué Lista de
tipos de • Predice de qué tratará el texto, a partir de algunos indicios trata el texto al cotejo
textos en su como silueta del texto, palabras, frases, colores y observar el título
dimensiones de las imágenes; asimismo, contrasta la y sub títulos.
lengua
información del texto que lee.
materna. • Identifica información explícita que se encuentra en Ubica
• Obtiene distintas partes del texto. información
información del
explícita e
texto escrito. DESEMPEÑOS 4° implícita del
• Infiere e • Identifica información explícita y relevante que se texto.
interpreta encuentra en distintas partes del texto.
información del • Predice de qué tratará el texto, a partir de algunos indicios Explica cómo se
texto. como subtítulos, colores y dimensiones de las imágenes, sienten las
• Reflexiona y índice, tipografía, negritas, subrayado, etc.; asimismo, personas
evalúa la forma, contrasta la información del texto que lee. durante la
el contenido y
navidad.
contexto del
texto
Propósito Leemos un texto para comprender la otra cara de la navidad teniendo en cuenta que
cada familia lo pasa diferente según sus posibilidades económicas y situación
emocional.
Evidencia Resuelve ficha de comprensión de texto.

Meta de 3°: Lee con placer diversos tipos de textos cortos, con palabras conocidas y en
aprendizaje: ocasiones utilizando vocabulario variado.
4°: Lee con placer diversos tipos de textos cortos con vocabulario y temas
Habilidades para la variados; opina de manera clara sobre las ideas, personajes o hechos del texto.
vida Identifica el propósito del texto, las ideas principales y secundarias.

Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
Fomenta la práctica del valor de la solidaridad de manera consciente, que tomen
Orientación al bien
conciencia de las circunstancias del otro, es decir ser empáticos para ir
común
inculcando la disposición a ayudar al otro en diversas situaciones.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Plumones
Fichas de aprendizaje Lápiz, Borrador tajador
Imprimir imágenes Lectura

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO:
 Actividad permanente: Se saluda cordialmente a los estudiantes, se les
invita a marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a
partir de la oración dirigida por un estudiante.
 Se les pide que escuchen la letra de la siguiente canción: VEN A MI CASA
ESTA NAVIDAD - LUIS AGUILE [Link]
v=QTdzjSPZv8g

Tú que estás lejos de tus amigos Por eso y muchas cosas más
De tu tierra y de tu hogar Ven a mi casa esta Navidad
y tienes pena, pena en el alma Por eso y muchas cosas más
Porque no dejas de pensar Ven a mi casa esta Navidad
Tú que esta noche no puedes, dejar de recordar Tú que has vivido siempre de espaldas sin perdonar
Quiero que sepas que aquí en mi mesa para ti tengo ningún error
un lugar ahora es momento de reencontrarnos, ven a mi
Por eso y muchas cosas más casa por favor
Ven a mi casa esta Navidad Ahora ya es tiempo de que charlemos pues nada se
Por eso y muchas cosas más perdió
Ven a mi casa esta Navidad en estos días todo se olvida y nada sucedió

Tú que recuerdas quizá a tu madre Por eso y muchas cosas más

O a un hijo que no está Ven a mi casa esta Navidad
Quiero que sepas que en esta noche él te acompañará Por eso y muchas cosas más
No vayas solo por esas calles queriéndote aturdir Ven a mi casa esta Navidad
Ven con nosotros y a nuestro lado, intenta sonreír Por eso y muchas cosas más
Ven a mi casa esta Navidad

 ¿Qué sientes al escuchar la canción?

 ¿Cuál es el mensaje que nos da esta canción?
 ¿Crees que todos pasan felices la navidad en familia?
 ¿Cómo crees que la pasan las personas que más posibilidades
económicas tienen y las que no tienen?
Propongo los acuerdos de convivencia como:
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar, etc.
 Se comunica el propósito de la sesión: Leemos un texto para
comprender la otra cara de la navidad teniendo en cuenta que cada
familia lo pasa diferente según sus posibilidades económicas y
situación emocional.

DESARROLLO:
ANTES DE LA LECTURA
 Leo el título, observo la imagen del texto y respondo:

¿De qué tratara el ¿Para qué

texto?
¿Cómo la leeré?
pasan navidad en tu
¿Qué tipo de texto crees que
familia?
será?
Registramos las respuestas en la pizarra.

DURANTE DE LA LECTURA
Organiza la participación de los estudiantes para que cada
uno lea en voz alta cada uno de los párrafos.
Parafrasea el texto leído.
¿qué nos dirá cada parte del texto?
¿Qué podemos hacer si no entendemos alguna palabra?
DESPUÉS DE LA LECTURA
Les hago las siguientes preguntas y luego resuelven la ficha de comprensión
de texto:
 ¿Según el texto ¿Por qué se dice la otra cara de la navidad?
 ¿Por qué algunos pueden ser que la pasen tristes en navidad?
 ¿Cómo pasan las navidades los niños de menos recursos económicos?
 ¿Qué se podría realizar para pasar una mejor navidad a pesar de las
difíciles circunstancias?

Escucho y socializamos sus respuestas.

Menciono lo siguiente:
En esta fecha también aparecen algunas personas caritativas que llevan
alegría y sonrisa a cientos de niños pobres, pero hay otros tantos de miles
que quedan sin nada, mirando con esa mirada de niño maravillado y triste
que se conforma con lo poco o casi nada que le ofrecen sus padres.
CIERRE
Finalmente resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.
Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Que hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
 LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
LA OTRA CARA DE LA NAVIDAD
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
PROPÓSITO: Leemos un texto para comprender la otra cara de la navidad teniendo en
cuenta que cada familia lo pasa diferente según sus posibilidades económicas y situación
emocional.
CRITERIOS
Menciona de qué trata Ubica información Explica cómo se
el texto al observar el explícita e implícita sienten las personas
ESTUDIANTES título y sub títulos. del texto. durante la navidad.

Sí No Sí No Sí No

Anexo
 LA OTRA CARA DE LA NAVIDAD
La época navideña es reflejo de alegría y tiempo para compartir; sin
embargo, para muchos no siempre es así, pues en ocasiones
causa tristeza o estrés, un sentimiento más común de lo que muchos
piensan.
Desempleo, el dolor que provoca la muerte de un ser querido, la
aparición de una enfermedad e incluso el desamor pueden provocar
que muchos se sientan tristes y vulnerables al llegar la Navidad, ya
que lo asocian con momentos de angustia, esto es considerado la
otra cara de la navidad donde no todo es felicidad.
El especialista agregó que también la crisis financiera de las familias,
la soledad e incluso la publicidad
propia de los aires navideños como el
compartir en familia afectan a la
gente, en especial cuando no tienen
cerca a los seres queridos.
Por todo esto y más, hay muchas
personas a las que no les gusta la
Navidad, y ésta se convierte en un
duro trance que les produce el deseo
de que acabe pronto y que incluso, a
algunas personas, lleva a la consulta
psicológica.
Parece que solo hay una forma de vivir la Navidad, la que nos venden
en los anuncios publicitarios, centros comerciales, películas… y no
hay que creer que hay una única forma de vivir la Navidad. Cada uno
tiene que respetar el momento en el que se encuentra, su estado de
ánimo y sus necesidades, vivir y disfrutar su propia Navidad, la que
uno quiere, no la que nos marca la sociedad, y no sentirse un bicho
raro por ello.
Entre los miles de chozas de esteras que
abundan en los cerros de todos los
distritos urbanos marginales de Lima;
lugar donde están afincados miles de
niños pobres que esperan con ilusión la
llegada de papá Noel, mientras juega
entre la tierra y con las piedritas
imaginando que estas son sus juguetes.
Siempre se
organizan diversas asociaciones para llevar a
más de un centenar de niños y jóvenes una
fiesta navideña con juguetes, choco latada,
panetón y otros obsequios para cada uno de los
pequeños de algunas zonas de pobreza extrema.