Cuestionario Final
Cuestionario Final
se desmayó,
Instituto Everest 6. la princesa
Monteverde 265
A) 1, 2, 4, 5, 6 y 3
esquina con Ignacio Hernández
●) 6, 2, 5, 4, 1 y 3
Col. Balderrama C) 6, 4, 2, 5, 3 y 1
Whatsapp 6621724029 D) 5, 4, 6, 1, 2 y 3
[email protected]
3. ¿Cuáles son las palabras que completan correctamente
El siguiente cuestionario resuelto se ha elaborado para el enunciado?
agudizar y complementar los conocimientos que has Me enoja que Juan se ____ , sin que haya recogido las
adquirido del CURSO EVEREST ingreso a la educación bayas, además debe levantar la _____ del jardín.
superior (Universidad). Se ha preferido el formato de ●) vaya-valla
CUESTIONARIO RESUELTO en lugar de aplicarse como B) valla-vaya
examen previo a tu examen real debido al tiempo que C) vaya-vaya
queda y a la situación nada cómoda del confinamiento D) valla-valla
voluntario por el que atravesamos. En breve, queremos
facilitarte el estudio. Aclaración: Este material contiene 4. ¿Cuáles son las palabras que completan correctamente
algunos temas importantes sobre los que puedes ser el enunciado?
evaluado. Zeferino fue a La _______, es un lugar frío; ______
Puedes estudiarlo directamente, ocultar las respuestas vive nuestra hermana Antonia.
con una hoja e intentar resolverlo, imprimirlo y escribir A) Allá-Haya
anotaciones y operaciones…. Procede como te resulte ●) Haya-allá
más cómodo. C) Haya-Allá
Cualquier duda se seguirá atendiendo por whatsapp D) Haya-allá
Suerte!!!
5. ¿Cuáles son las palabras que completan correctamente
ESPAÑOL Y RAZONAMIENTO VERBAL el enunciado?
No pretextes, el fuego va a ______ la comida, tú ponte
1. ¿Cuál es el enunciado que está ordenado en secuencia a ______ el vestido de novia, debemos entregarlo ya.
de acontecimientos lógicos? ●) cocer-coser
1. aéreos están B) coser-coser
2. en huelga C) cocer-cocer
3. los pasajeros D) coser-cocer
4. el avión,
5. no pudieron abordar 6. ¿Cuáles son las palabras que completan correctamente
6. los trabajadores el enunciado?
Ve a la ____ de aquel monte, pero ten cuidado de no
A) 3, 2, 5, 4, 6 y 1 caer a la _____, muchos se han accidentado ahí.
B) 6, 5, 4, 3, 1 y 2 A) sima-cima
C) 2, 3, 5, 4, 6 y 1 ●) cima-sima
●) 3, 5, 4, 6, 1 y 2 C) cima-cima
D) sima-sima
2. ¿Cuál es el enunciado que está ordenado en secuencia
de acontecimientos lógicos? 7. ¿Cuál es el fragmento que refiere un hecho?
1. por la angustiosa A) En el medievo, el oro y la plata eran las llaves que el
2. Aurora Renacimiento empleaba para abrir las puertas del
3. situación que vive paraíso
4. ayer en la noche,
1
●) La NASA calcula que las sondas solares no tripuladas
alcanzaron una velocidad de 252,800 km/h en el espacio 12. ¿Cuál es el enunciado cuyo significado es opuesto al
C) Para evitar solecismos se puede consultar un buen del siguiente texto?
diccionario de la lengua española Jesús está angustiado, lo liquidaron en su trabajo,
D) Después de varios intentos de acercamiento los actualmente está desempleado.
hombres pueden llegar a su objeto de conocimiento A) Jesús está contento, lo finiquitaron en su trabajo,
actualmente no trabaja
8. ¿Cuál es la idea principal del siguiente texto? B) Jesús tiene una gran euforia, lo finiquitaron en su
En el ejido San Miguel se formó un grupo de voluntarios trabajo, actualmente labora
para combatir un incendio forestal que se inició en la C) Jesús está animoso, no lo despidieron de su trabajo,
zona conocida como Monte Alto y amenazaba con actualmente está desocupado.
extenderse y quemar las viviendas de la comunidad. El ●) Jesús tiene una gran euforia, no lo despidieron de su
gobierno había enviado una pequeña brigada, pero debido trabajo, actualmente labora
a la insuficiencia de equipo y herramientas no lograba
controlar las llamas. Los voluntarios y brigadistas INICIA MULTIRREACTIVO
tuvieron que recurrir al uso de ramas y sacos de
arpillera para apagar el fuego. Lea el siguiente poema y responda las preguntas que se
A) El gobierno mandó un grupo muy reducido de presentan a continuación.
brigadistas a combatir el incendio
B) La insuficiencia de equipo y herramientas evitó que el Amor constante más allá de la muerte
fuego fuera controlado Francisco de Quevedo
●) El propósito de los voluntarios era evitar que el
incendio quemara las viviendas Cerrar podrá mis ojos la postrera
D) Los brigadistas y voluntarios tuvieron que usar ramas sombra que me llevare el blanco día,
y sacos de arpillera para apagar el fuego y podrá desatar esta alma mía
hora a su afán ansioso lisonjera;
9. ¿Cuál es el enunciado que indica una conclusión? mas no, de esotra parte, en la ribera,
A) Aunque haga frío nadaré mañana en el río dejará la memoria, en donde ardía:
B) Porque tienes fiebre, tienes que ir al médico nadar sabe mi llama la agua fría,
C) También tú no seas grosero, te lo mereces y perder el respeto a ley severa.
●) Según esto, yo fui quien más ganancia tuvo Alma a quien todo un dios prisión ha sido,
venas que humor a tanto fuego han dado,
10. ¿Cuál es el enunciado que indica una conclusión? medulas que han gloriosamente ardido,
A) De este modo debemos cuidar nuestro medio su cuerpo dejará, no su cuidado;
ambiente serán ceniza, mas tendrá sentido;
●) Por último, usar crema con filtros UV previene el polvo serán, mas polvo enamorado
cáncer
C) Al contrario de Daniel, César tiene sus apuntes 13. ¿Qué contraste típico del estilo barroco español
limpios aparece en el poema?
D) Porque te amo tanto, exijo que luches por la A) Razón - locura
perfección ●) Luz - oscuridad
C) Realidad - ficción
11. Seleccione la palabra que completa correctamente la D) Verdad - falsedad
analogía:
Pintura es a pintor como escultura es a: 14. Además del amor, ¿qué otros sentimientos se
A) esculpido expresan en el poema?
B) escultural ●) Añoranza - pasión
C) esculpir B) Temor - religiosidad
●) escultor C) Soledad - desengaño
2
D) Arrepentimiento - aflicción 4. Las pandemias únicamente afectan a los habitantes de
los estados con pobreza extrema
TERMINA EL MULTIRREACTIVO 5. Los habitantes de los estados con mayor pobreza
extrema son más vulnerables a las pandemias
INICIA MULTIRREACTIVO 6. Las poblaciones más pobres carecen de información e
infraestructura para enfrentar una pandemia
Lea el siguiente texto y responda las preguntas que se ●) 1, 2, 5, 6
presentan a continuación. B) 1, 3, 4, 5
C) 2, 3, 4, 6
Pobreza hace vulnerable a la población ante virus D) 2, 4, 5, 6
Alberto López
El Universal 16. De acuerdo con el texto, ¿cuáles son las medidas que
Miércoles 29 de julio de 2009 se deben tomar ante una pandemia?
Ciudad Ixtepec, Oax.- La pobreza, como mal endémico 1. Dar a conocer los rezagos sanitarios del país
del sureste del país, hace más vulnerable a la población 2. Adoptar estrategias sanitarias en forma coordinada
ante la pandemia de la influenza, advirtió el secretario 3. Abarcar a los rezagados en los controles sanitarios
de Salud de Oaxaca, Martín Vásquez Villanueva. 4. Hacer llegar a los migrantes las acciones sanitarias
Los habitantes de Oaxaca, Chiapas y Guerrero, 5. Traspasar las fronteras con los controles sanitarios
particularmente, presentan mayor vulnerabilidad ante un 6. Subsanar los rezagos sociales por medio de acciones
rebrote de la enfermedad, porque viven en condiciones sanitarias
de pobreza extrema, dijo. Por esa razón, explicó, en los 7. Resarcir la infraestructura de los sectores más
próximos días los representantes de las nueve entidades vulnerables
del sur sureste mexicano se reunirán en Veracruz, a fin
de adoptar una estrategia global para enfrentar A) 1, 2, 4, 7
coordinadamente el rebrote de ese mal. B) 1, 3, 4, 5
“No podemos bajar la guardia y menos quedarnos C) 2, 3, 5, 6
cruzados de brazos ante el riesgo que enfrenta la ●) 2, 4, 5, 7
población más pobre que vive con una infraestructura
deficitaria, carece de suficiente información y en medio 17. Ante el planteamiento de la lectura se puede concluir
de grandes rezagos sociales”, abundó Vásquez Villanueva. que las pandemias:
“La influenza es un riesgo latente, por las condiciones
precarias de salud que tiene Centroamérica y el rebrote 1. Son incontrolables cuando afectan a diversos países
en Chiapas, pero no tenemos casos”, dijo el párroco 2. No respetan fronteras, raza, sexo, ni condiciones
Alejandro Solalinde, coordinador de la Casa del sociales
Migrante. Vásquez Villanueva adelantó que desde el seno 3. Se superan con acciones conjuntas de gobierno y
de la Iniciativa Meso -americana de Salud, que agrupa a sociedad
los países del área, el gobierno de Oaxaca fortalecerá 4. Dejan de representar riesgo cuando logra superarse
las acciones sanitarias para los migrantes que buscan la crisis
llegar a Estados Unidos. 5. Son controlables si se toman medidas precautorias a
tiempo
15. De las siguientes aseveraciones, ¿cuáles se derivan 6. Representan un riesgo más alto para los habitantes de
de la lectura? los países más pobres
1. Las condiciones precarias de los más pobres son un 7. Pueden abatirse si se controla la entrada y salida de
riesgo latente ante las pandemias productos agrícolas del país
2. Los estados del sureste tienen el mayor número de A) 1, 2, 5, 7
habitantes en pobreza extrema B) 1, 3, 4, 6
3. Las acciones sanitarias para superar las pandemias ●) 2, 3, 5, 6
solamente pueden realizarse con dinero D) 2, 4, 5, 7
3
24. Forma de expresión verbal que presenta segmentos
TERMINA MULTIRREACTIVO rítmicos acentuales, en los que se repiten las sílabas
periódicamente:
18. ¿Cuál es el tipo de textos en los que predomina la ●) verso
subjetividad? B) drama
●) Líricos C) prosa
B) Narrativos D) exposición
C) Expositivos
D) Épicos 25. Desperté cubierto de sudor. Del piso de ladrillos
rojos, recién regado, subía un vapor caliente. Una
19. ¿Cuál es el elemento de la narración que en la novela mariposa de alas grisáceas revoloteaba encandilada
“Demián”, de Hermann Hesse, se describe a Sinclair alrededor del foco amarillento. ¿Qué características
como introvertido, tímido y lleno de complejos? tiene el texto anterior?
●) Personajes ●) Relata uno o varios sucesos ordenados mediante el
B) Motivos encadenamiento de situaciones, se vale de verbos de
C) Símbolos acción
D) Leitmotiv B) Expresa ideas con la intención de informar y ofrece
imágenes por medio de palabras
20. ¿En qué consiste el punto de vista objetivo o C) Intenta influir en el lector, relata un suceso
teatral? secuenciado y tiene la intención de informar
●) Uso de diálogo directo y monólogo D) Ofrece inferencia para obtener una conclusión, se
B) Utilización de soliloquio y monólogo vale de verbos de acción y puede ser cronológico o
C) Empleo de coro y narrador climático
D) Combinación de coro y personaje narrador
26. Son palabras consideradas como neologismos:
21. En un texto, ¿cuál es la línea de acción en la que se A) abrecartas, filmar, hangar
conoce el conflicto? ●) ciberespacio, multimedia, espoilear
●) Exposición C) huésped, algoritmo, antiinflamatorio
B) Nudo D) nonagenario, periodental, popular
C) Enlace
D) Desenlace 27. ¿Cuál de las siguientes es una construcción sintáctica
que posee una conjunción?
22. Parte de las obras de ficción dramática o narrativa ●) Te lo regalaría, mas es el único que tengo
en la que se restituye el equilibrio que existía antes de B) Le dije que le querría más si me procuraba
que se suscitara la tensión: C) Él le dio de más un billete grande
●) desenlace D) Nosotros deseamos tener más tierras que ellos
B) clímax
C) humorismo 28. ¿En cuál de los siguientes enunciados se utiliza el
D) exposición pronombre personal en función del complemento
indirecto?
23. Habilidad para aprehender o expresar aquello que ●) Déjame contarte el chisme
tiene un sentido divertido: B) Tráeme por favor rápido
●) humorismo C) Déjame esperar siempre
B) exposición D) Permíteme explicar hoy
C) nudo
D) clímax 29. Las palabras indecente, deshuesadero,
subcomandante, extraterrestre tienen como prefijos las
partículas:
A) in, ero, sub, terrestre
4
B) decente, hueso, comandante, terrestre 34. Seleccione la opción que contiene únicamente
C) ente, ero, ante, estre artículos:
●) in, des, sub, extra ●) el, la, lo
B) él, tú, les
30. Relacione las palabras con su significado. C) el, unos, tu
D) uno, por, los
Palabras
1. Dermatitis 35. ¿Cuál es el enunciado que contiene el antónimo de
2. Orografía esta frase? El príncipe y la princesa vivieron juntos y
3. Hepatitis felices hasta el fin de sus días.
4. Oligarquía A) Los príncipes fueron dos seres desgraciados que
5. Geometría tuvieron que vivir juntos hasta el fin de sus días
●) Los príncipes se tuvieron que separar y fueron
Significados desdichados hasta su último día de vida
a) Descripción de las montañas C) El príncipe murió mozo; a partir de ahí, el corazón de
b) Inflamación del hígado la princesa fue duro mármol hasta su senilidad
c) Gobierno ejercido por unos pocos D) Solo y con su cabeza plateada, el príncipe terminó sus
d) Estudio de las propiedades y de las medidas de las días; su amada yacía tiempo atrás en el cementerio
figuras en el plano o en el espacio
e) Inflamación de la piel MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
5
●) 23, 23, 26 9. ¿Cuál es el volumen de un bloque que mide 15 mm de
D) 25, 24, 22 alto, 35 mm de largo y 25 mm de fondo?
A) 78,750 mm3
5. Observe la siguiente gráfica y responda a qué ●) 13,125 mm3
porcentaje corresponde cada sección C) 157,500 mm3
(aproximadamente). D) 2,600 mm3
A) África 50%, Asia 10%, América Latina 27%, Europa y 11. Tres naves partieron de un puerto para trasladar una
EU 13% determinada cantidad de pasajeros. La primera llevaba
B) África 57%, Asia 13%, América Latina 10%, Europa y 1/5 del total, la segunda 1/3 y la tercera llevaba 70
EU 20% pasajeros. ¿Cuántos pasajeros viajaban en total?
●) África 27%, Asia 50%, América Latina 10%, Europa y ●) 150
EU 13% B) 200
D) África 50%, Asia 10%, América Latina 27%, Europa y C) 95
EU 13% D) 120
6. La suma de nueve números enteros consecutivos es 12. Guillermo fue al cine y gastó la mitad de su dinero en
999. ¿Cuál es el primero de estos números? la entrada, un tercio en un refresco y al final le sobraron
●) 107 15 pesos. Determine la expresión algebraica que
B) 99 describe la situación.
C) 101
D) 991
●)
7. Don Renato tiene 37 animales, entre conejos y
gallinas. Todos juntos suman 100 patas. ¿Cuántos conejos
y gallinas tiene? B)
A) 12 conejos y 25 gallinas
B) 20 conejos y 17 gallinas
C) 15 conejos y 22 gallinas C)
●) 13 conejos y 24 gallinas
6
D) 26 m
15. El valor relativo de 2 en el número 217 es: 22. La gráfica que representa a la ecuación y = 3x + 2 es:
A) 2
B) 20
●) 200
D) 217
7
●) Equilátero
B) Isósceles
C) Escaleno
D) Semejante
●) Acutángulo
23. De acuerdo con la siguiente figura determine, en B) Obtusángulo
grados, la medida del ángulo a. C) Cóncavo
D) Rectángulo
●) 70º
B) 80º
C) 110º
D) 130º ●) 30
B) 35
C) 45
24. ¿Cuál es el nombre de este triángulo? D) 50
●) coseno
B) secante
8
C) tangente
D) cosecante
●) 2
B) 3
C) 5
D) 7
29. Determine qué ecuación representa a la gráfica. 32. ¿Cuál es el número que completa la serie?
3, 7, 4, 8, 5, ….
●) 9
b) 8
c) 10
d) 11
Términos
1. Metabolismo
2. Irritabilidad
3. Homeostasis
Características
9
a) Proceso que permite regular el medio interno del D) llegar a una conclusión aceptable
organismo
b) Capacidad de los seres vivos de responder a estímulos 5. ¿Cuál es la molécula polar que mantiene la hidratación
c) conjunto de procesos químicos que realiza el individuo celular, es solvente de compuestos, se forma por enlaces
por puente de hidrógeno y se encuentra en un 70% del
A) 1c, 2a, 3b peso corporal en los seres vivos?
●) 1d, 2b, 3a A) Lípido
C) 1a, 2d, 3c B) Carbohidrato
D) 1b, 2c, 3d C) Alcohol
●) Agua
2. Algunas de las ramas de la biología son:
1. Citología 6. ¿Cuál es un parásito microscópico formado por ADN o
2. Botánica ARN, con una envoltura de protección y que es causa de
3. Química gran cantidad de enfermedades?
4. Fisiología A) Bacteria
5. Física ●) Virus
C) Levadura
●) 1, 2, 4 D) Protozoario
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5 7. Del siguiente listado, ¿cuáles características
D) 3, 4, 5 corresponden a los virus?
1. Son causantes de enfermedades
3. Relacione a cada una de las biomoléculas con sus 2. Formados por ARN o ADN
características: 3. Presentan un núcleo bien definido
4. Se consideran parásitos
Biomoléculas 5. Contienen gran cantidad de cloroplastos
1. Proteínas A) 1, 3, 5
2. Carbohidratos B) 3, 4, 5
3. Ácidos nucleicos C) 2, 3, 4
●) 1, 2, 4
Características
a) Son una reserva de energía, se integran con C, H, O y 8. Del siguiente listado, ¿cuáles características
P corresponden a las bacterias?
b) Están formados por aminoácidos y su función principal 1. Son unicelulares y presentan núcleo
es estructural 2. Son causantes de diversas enfermedades
c) Son la principal fuente de energía de los seres vivos y 3. Se utilizan en la industrialización de productos
están compuestos por C, H y O lácteos
d) Constituidos de bases nitrogenadas, están 4. Contienen una gran cantidad de mitocondrias
relacionados con la información hereditaria 5. Son unicelulares y carecen de núcleo
A) 1c, 2a, 3d A) 3, 4, 5
B) 1a, 2c, 3b B) 2, 3, 4
C) 1d, 2b, 3c C) 1, 2, 3
●) 1b, 2c, 3d ●) 2, 3, 5
4. Durante la etapa de experimentación es importante: 9. ¿Cuál es un organismo unicelular que carece de núcleo
●) establecer las variables y los controles y provoca una gran cantidad de enfermedades?
B) tener una hipótesis bien sustentada ●) Bacteria
C) observar detenidamente el fenómeno B) Levadura
10
C) Virus B) Introducción de otras especies por acción
D) Protozoario antropológica
●) Pérdida de humus, lo que propicia la disminución de la
10. ¿Cuál de los siguientes niveles de organización de la biodiversidad
materia corresponde a una población? D) Aumento de la precipitación pluvial, lo que ocasiona
●) Son todos los organismos que pertenecen a una sola grandes inundaciones
especie
B) Es la unidad estructural y funcional de la cual están 14. Relacione los niveles tróficos con su definición:
formados los seres vivos
C) Es la interacción que se presenta entre varias Niveles tróficos
especies 1. Productores
D) Se refiere al estudio de los seres vivos con su 2. Consumidores primarios
ambiente 3. Consumidores secundarios
4. Desintegradores
11. Alrededor de 300 familias de diez colonias de los
municipios de Ixtapaluca y Chalco padecen inundaciones Definición
cada año de hasta 70 centímetros de altura en sus a) Organismos que sintetizan sus propios alimentos a
hogares. ¿Cuáles de las siguientes causas fundamentan la partir de energía que no proviene de otro ser vivo
acción humana? b) Organismos que se alimentan de otros organismos, de
sus productos o de sus cadáveres
1. Exceso de lluvia c) Organismos que se alimentan de plantas u otros
2. Tala inmoderada organismos fotosintéticos
3. Erosión del suelo d) Organismos que se alimentan de animales herbívoros
4. Áreas asfaltadas e) Organismos que se alimentan de tejido muerto o
5. Desechos sólidos sustancias de desecho de otros organismos
6. Absorción del agua
●) 1a, 2c, 3b, 4e
A) 1, 3, 6 B) 1b, 2a, 3c, 4e
B) 1, 4, 6 C) 1c, 2d, 3e, 4b
C) 2, 3, 5 D) 1d, 2b, 3a, 4c
●) 2, 4, 5
QUÍMICA
12. Diversas son las acciones y numerosos los debates
que han propiciado las ciencias genómicas en torno al 1. El científico que estableció la existencia del núcleo
tema de las células madre en la generación de tejidos. En atómico fue:
materia de salud pública, ¿cuál ha sido su área de mayor A) J. Thomson
beneficio? B) J. Dalton
A) Clonación C) H. Becquerel
●) Terapia génica ●) E. Rutherford
C) Organismos genéticamente modificados
D) Descripción de genomas de especies 2. En la configuración electrónica, el subnivel p puede
tener hasta _____ electrones.
13. En las últimas décadas la Selva Lacandona y la del ●) 6
Amazonas han registrado un creciente desequilibrio B) 3
debido a la deforestación excesiva, la erosión del suelo y C) 4
los deslaves. ¿Cuál es el impacto de los fenómenos D) 8
descritos en la destrucción de estos ecosistemas?
3. Relacione la materia con sus características.
A) Enriquecimiento del humus en los estratos del suelo Materia
11
1. Mezclas B) 3 L
2. Elementos C) 12 L
Características D) 4 L
a) Sustancias que contienen moléculas formadas por
átomos del mismo tipo FÍSICA
b) Sustancias que contienen moléculas constituidas de
distintos átomos 1. Cuando un autobús arranca, los pasajeros que van
c) Sustancias integradas por moléculas de diferentes parados se inclinan hacia delante. Esto se debe a que
tipos tienden a:
●) seguir en reposo
●) 1c, 2a B) caerse por la fuerza de gravedad
B) 1b, 2a C) moverse con el autobús
C) 1c, 2b D) ir al contrario del movimiento del autobús
D) 1a, 2c
2. Cuando se jala rápidamente el mantel de una mesa, los
4. ¿Considerando la definición de un proceso REDOX objetos sobre ella tienden a permanecer en reposo,
seleccione la opción que contiene elementos que son debido a:
susceptibles a oxidarse? A) su peso
A) calcio, azufre, oxígeno ●) la inercia
B) oxígeno, carbono, nitrógeno C) su forma
●) plata, mercurio, calcio D) la gravedad
D) mercurio, oxígeno, carbono
3. El auto de una persona se descompone. Para orillarse
5. ¿Qué elemento se oxida y cuál se reduce? el automovilista, sin bajarse del auto, lo empuja del
A) Se oxida el O y se reduce el N tablero, pero éste no se mueve debido a que la fuerza...
●) Se oxida el Na y se reduce el Cl ●) aplicada es interna
C) Se oxida el N y se reduce el S B) aplicada es externa
D) Se oxida el O y se reduce el S C) de fricción es grande
D) de gravedad es grande
6. En un proceso REDOX se pueden apreciar los
siguientes eventos 4. En ausencia de la acción de_____________, un
A) el metal se reduce y el no metal dona electrones cuerpo en reposo continuará en reposo, y uno en
●) el agente oxidante acepta electrones movimiento se moverá en línea recta y con
C) el agente reductor acepta electrones _____________ constante
D) el no metal se oxida y el metal acepta electrones A) fuerzas-aceleración
●) fuerzas-velocidad
7. El jabón de tocador se elabora con hidróxido de sodio; C) fricción-aceleración
en algunos casos se dice que el jabón es neutro, lo que D) fricción-velocidad
significa que su pH es:
A) menor de 6 5. Una persona se encuentra a 800 metros de un edificio
B) mayor a 8 y escucha un sonido después de 5 segundos. La velocidad
●) igual a 7 a la que viajó el sonido fue de:
D) menor de 4 A) 40 m/s
●) 160 m/s
8. En un cilindro se tienen 6 litros de hidrógeno a una C) 750 m/s
temperatura de 20ºC. ¿Qué volumen ocuparán a una D) 4,000 m/s
temperatura de 50ºC si la presión se mantiene
constante? 6. En la figura se observa el esquema de una prensa
●) 15 L hidráulica. En el émbolo grande un elefante ejerce una
12
presión de 12,500 pa. ¿Qué presión ejerce el ratón en el 1. Antropomórficos
émbolo pequeño con un área 10,000 veces menor? 2. Apoyado en observaciones experimentales
3. Basados en la fantasía
4. De carácter religioso
5. Más establecidos por investigación que por herencia
6. Más heredados que logrados por investigación
●) 1, 3, 4, 6
B) 1, 2, 4, 6
C) 1, 4, 5, 6
D) 2, 4, 5, 6
HISTORIA MUNDIAL
1. Son características del periodo prefilosófico
13
1. Nombre del documento con el cual el Parlamento inglés 5. ¿Quiénes conformaban el segundo estado?
se convirtió en la autoridad máxima, incluso sobre el rey. A) La nobleza
●) Declaración de derechos B) El pueblo
B) Declaración de los derechos del ciudadano ●) Los militares
C) Declaración de atribuciones D) El clero
D) Declaración de los derechos humanos
6. ¿Quiénes conformaban el tercer estado?
2. ¿Cuáles eran las características del llamado A) La nobleza
“despotismo ilustrado” de los monarcas europeos del ●) El pueblo
siglo XVIII? C) Los militares
●) Amaban el arte y las ideas de la Ilustración, ejercían D) El clero
un poder de tipo personalista-autocrático y se creían
servidores y administradores del pueblo 7. Ordene cronológicamente los siguientes hechos de la
B) Eran tiranos que militarizaban y explotaban al pueblo, Revolución Francesa:
constantemente salían a la guerra e imponían castigos 1. Rebelión popular al son de “La Marsellesa”, Comuna de
severos a los rebeldes París y destronamiento de Luis XVI
C) Ejercían un poder basado en la democracia y la 2. Asamblea Nacional Constituyente, los burgueses y el
igualdad entre los súbditos; buscaron la reconciliación pueblo inician una rebelión popular. Toma de la Bastilla
entre sus enemigos poderosos mediante alianzas 3. Creación de los estados generales y rebelión de la
matrimoniales burguesía
D) Su poder era de tipo impositivo mediante guerras 4. Convenciones, Directorio e inicio del Consulado
nacionales apoyadas por altos sectores de la Iglesia y el napoleónico
ejército; el pueblo no participaba en la toma de ●) 3, 2, 1, 4
decisiones económicas, políticas y sociales B) 3, 1, 4, 2
C) 4, 3, 1, 2
3. La Enciclopedia tenía como objetivo difundir: D) 2, 3, 4, 1
A) las teorías políticas francesas
B) las teorías económicas inglesas Termina multirreactivo
C) las teorías educativas de la época
●) el pensamiento ilustrado de la época 8. Algunas de las Trece Colonias norteamericanas eran:
A) Pensilvania, Georgia y Luisiana
Inicia multirreactivo ●) Virginia, Maryland y Nueva Jersey
C) Delaware, Rhode Island y Texas
Lea el siguiente texto y conteste lo que se le solicita. D) Nuevo México, Carolina del norte y Carolina del sur
La sociedad francesa estaba dividida en tres estados
denominados “los estados generales”, que constituían una
especie de parlamento, ya que estaban formados por los
diferentes estratos sociales del pueblo francés. Antes
del estallido de la revolución, tuvieron que reunirse
después de casi un siglo de no ser convocados, pero las
diferencias sociales entre los distintos estados causó en
parte el estallido de la revolución.
HISTORIA DE MÉXICO
14
C) Permitiendo el voto a la mujer
1. La alianza de algunos pueblos indígenas con los D) Con el apoyo de extranjeros
españoles determinó:
A) la fidelidad del indígena 5. Salarios más justos, jornada laboral de ocho horas,
●) la caída de Tenochtitlán reincorporación de compañeros despedidos
C) la evangelización de la Colonia injustamente, entre otras, fueron las demandas de los
D) la imposición de un gobierno teocrático huelguistas de:
A) Puebla
B) Tlaxcala
●) Cananea
D) Río Blanco
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A) Reciclado 11. Este tipo de aguas residuales son muy turbias y en
●) Reutilización algunos municipios las recogen para tratarlas.
C) Reducción A) Agrícolas
D) Relleno B) Domésticas
●) Pluviales
6. Juan fue al supermercado a comprar detergente y D) Industriales
eligió la presentación en bolsa de 3 kg, en vez de la caja
de 6 botellas de 500 mL. ¿Qué estrategia de manejo de 12. Relacione los términos con los conceptos sobre salud
residuos está aplicando? y enfermedad que se indican.
A) Reciclado
B) Reutilización Términos
●) Reducción 1. Salud
D) Relleno 2. Enfermedad
3. Normalidad
7. Este ecosistema presenta una gran cantidad de nichos 4. Variabilidad
ecológicos, pues existe una estratificación muy marcada,
lo que se traduce en una gran diversidad de especies Conceptos
herbívoras y frugívoras, que a su vez son el alimento de a) Atributos o valores individuales que califican a un
muchos depredadores. individuo
A) Selva b) Estado relativo variable desde la perspectiva
B) Pradera biopsicosocial que permite salud
●) Bosque c) Atributos o valores más frecuentes en la población
D) Tundra d) Capacidad de mantener sus atributos con cambios
mínimos
8. Este ecosistema se caracteriza por una capa continua e) Estado relativo variable multidimensional que causa
de plantas herbáceas y la escasez de plantas leñosas modificación disfuncional
arbóreas o arbustivas. Además, las plantas desarrollan
mecanismos de sobrevivencia, como su periodo de ●) 1b, 2e, 3c, 4a
latencia. B) 1c, 2a, 3d, 4b
A) Selva C) 1d, 2b, 3e, 4c
●) Pradera D) 1e, 2c, 3a, 4d
C) Bosque
D) Desierto 13. Es la vía de entrada que representa una herida por un
objeto punzocortante.
9. ¿Cuáles grupos de agroquímicos son empleados en un A) Directa
método de control de plagas? B) Dérmica
A) Funguicidas, herbicidas y acaricidas, pesticidas C) Indirecta
B) Bactericidas, pesticidas, herbicidas y acaricidas ●) Parenteral
C) Pesticidas, insecticidas y acaricidas, funguicidas
●) Insecticidas y acaricidas, funguicidas, herbicidas 14. Los moscos actúan como vectores de algunas
enfermedades como el paludismo (malaria). ¿Qué modo
10. ¿Cuál de los siguientes componentes del ecosistema de transmisión se realiza en esta enfermedad?
tiene la mayor concentración de pesticidas? A) Directa vía cutánea al picar el mosco
A) Agua B) Directa vía infección provocada por el contacto
B) Plancton ●) Indirecta vía parenteral al inocular el agente
C) Peces depredadores D) Indirecta vía secreciones que deja en la piel
●) Aves piscívoras (que se alimentan de peces)
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“La educación es la esencia liberadora de los pueblos”
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