INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
 Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
 DOCENTE ENCARGADO

NIVEL

GRADO

ÁREA

EXPERI
COMPETENCIA
EVIDENCIA
Se comunica oralmentre en su le

Actividad: Presentamos nuestra propuesta de acciones para la

en la diversidad.

Evidencia: Exposición o
Obtiene información del

desarrolla las ideas de

información del texto

Adecua, organiza y
Infiere e interpreta

forma coherente y
cohesionada.
texto oral-

oral.
Forma de presentación
 Forma de presen

WhatsApp
WhatsApp
WhatsApp
WhatsApp

Evidencia fisica
Evidencia fisica
Evidencia fisica
Criterio de evaluación: Expresa sus
ideas de forma coherente y cohesionada

14
10
11
14
11
15
15

en torno a un tema incorporando

diversas fuentes de información.

15
10
12
11
11
15
11

Criterio de evaluación

Criterio de evaluación: Adecúa su

12
10
14
13
11
15
14

texto oral a la situación y propósito.

 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01. Promovemos la pa

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.

opuesta de acciones para la participación democrática y la convivencia Actividad: Leemos y opinamos sob
en la diversidad. formación de ciudadanas y c

Evidencia: Exposición oral. Evidencia: Ficha de análisis

Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 Criterio de evaluación: Emplea
estratégicamente recursos verbales y no

14
10
12
14
12
15
10
verbales para enfatizar lo que desea
comunicar.

14
10
11
11
11
14
14
Criterio de evaluación

15
17
14
11
13
14
20 Criterio de evaluación

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
11
12
12
12
15
14
PROMEDIO

Criterio de evaluación: Identifica

información explícita, el tema y el
14
10
11
11
12
15
11

propósito del texto leído sobre la

diversidad cultural y la participación
democrática.
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

01. Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diver

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Planificamos y escribimos nuestra propu
ividad: Leemos y opinamos sobre la ciudadanía y la
promover la participación democrática. / Elaboram
formación de ciudadanas y ciudadanos.
medio para hacer llegar nuestra propuesta de accio
Evidencia: Ficha de planificación. / Propuesta de acc
Evidencia: Ficha de análisis de textos.
propuestas de acciones.
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 Criterio de evaluación: Deduce

15
14
12
12
14
15
15
información implícita del texto leído.

Criterio de evaluación: Reflexiona y

15
11
15
13
17
15
12
opina sobre el contenido del texto y la
pertinencia de los recursos utilizados.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
15
12
13
12
14
15
13
PROMEDIO

Criterio de evaluación: Adecúa el texto

15
15
11
11
12
15
10

(folleto u otro) a los destinatarios,

situación y propósito comunicativo.

Criterio de evaluación: Organiza sus

15
15
15
12
12
15
10

ideas de forma coherente y cohesionada

haciendo uso de diversos recursos.
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 CICLO VI

SECCIÓN

convivencia en la diversidad.
COMPETENCIA 3
NIVEL DE LOGRO
versos tipos de textos en lengua materna.

amos y escribimos nuestra propuesta de acciones para

cipación democrática. / Elaboramos un folleto u otro
llegar nuestra propuesta de acciones argumentadas.
planificación. / Propuesta de acciones. / Folleto sobre
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 1

propuestas de acciones.
contexto del texto escrito.
lenguaje escrito de forma
Utiliza convenciones del

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
pertinente.

PROMEDIO
 Criterio de evaluación: Utiliza diversos

15
15
15
15
12
15
15
recursos ortográficos para dar claridad a
su texto.

Criterio de evaluación: Reflexiona

sobre la pertinencia del contenido del

15
15
11
14
13
15
14
texto y revisa si ha utilizado los recursos
adecuadamente.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
15
15
13
13
12
15
12
PROMEDIO

B
B
B
B

C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
A
A
A
materna.
su lengua
Se comunica
oralmentre en

B
B
B
B

C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
A
A
A
lengua
materna.
escritos en
Lee diversos
tipos de textos
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA
Logros
 LOGRO
DEL ÁREA
Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO

EXPERIENC
Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación
 SI 0
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 0

WhatsApp 0

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 0

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02: Promovemos el trabajo

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 30

Proceso 0

Esperado 0

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
35
30
25
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
35
30
25
20
15
10
5
0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Inicio
100%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

romovemos el trabajo y emprendimiento con el uso sostenible de nuestro

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 30

Proceso 0

Esperado 0

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
35

30

25
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
35

30

25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Inicio
Proceso
Esperado

Inicio
Esperado 100%
 Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA 3
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

o sostenible de nuestros recursos.

PROMEDIO
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 30

Proceso 0

Esperado 0

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
35

30

25
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
35

30

25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Inicio
Proceso Proceso
Esperado Esperado
Inicio
100%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZ

Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

A DE APRENDIZAJE N° 03: Promovemos el cuidado de nuestra salud en

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

ado de nuestra salud en armonía con el ambiente para prevenir enfermed

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 CICLO VI

SECCIÓN

ara prevenir enfermedades respiratorias como la TB.

COMPETENCIA 3
NIVEL DE LOGRO
versos tipos de textos en lengua materna.
Actividad:
Evidencia
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 1
contexto del texto escrito.
lenguaje escrito de forma
Utiliza convenciones del

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
pertinente.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
B.
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO

EXPERIEN
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04: Reconocemos y valora

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

Reconocemos y valoramos los avances y logros obtenidos en nuestro bice

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA 3
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

enidos en nuestro bicentenario.

PROMEDIO
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05: Prom

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

NDIZAJE N° 05: Promovemos acciones para una mejor sociedad

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
mejor sociedad

Actividad:
COMPETENCIA 3
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

PROMEDIO
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
EXPERIENCIA D

Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06: Fortalecemos el buen uso de

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

ecemos el buen uso de la información para estar saludables y en armonía

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA 3
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

PROMEDIO
ludables y en armonía con el ambiente
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO

E
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07: Reconocem

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

AJE N° 07: Reconocemos la creatividad de las peruanas y los peruanos.

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA 3
uanas y los peruanos.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

PROMEDIO
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08: P

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

RENDIZAJE N° 08: Promovemos la prevención de la anemia.

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 Utiliza convenciones del

la anemia.
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA 3
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

PROMEDIO
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

EVIDENCIA

N° APELLIDOS Y NOMBRES
Entrega
N° APELLIDOS Y NOMBRES

Entrega
1 SI

2 SI

3 SI

4 SI

5 SI

6 SI

7 SI

8 NO

9 NO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
Forma de presentación

EVIDENCIA
Obtiene información del
texto oral-

Infiere e interpreta
información del texto
ÁREA
NIVEL

GRADO

oral.

Adecua, organiza y
desarrolla las ideas de
forma coherente y
cohesionada. Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA
Se comunica oralmentre en su le
DOCENTE ENCARGADO
 Forma de presentaci
Criterio de Criterio de Criterio de
evaluación evaluación evaluación

WhatsApp 15 11 14

WhatsApp 15 15 15

WhatsApp 11 11 11

Evidencia fisica 14 11 13

Evidencia fisica 11 12 14

Evidencia fisica 10 10 10

WhatsApp 14 15 12
 SI 7
ENTREGA DE EVIDENCIAS
NO 2

WhatsApp 4

FORMA DE PRESENTACIÓN Evidencia fisica 3

Formulario de google 0
 REGISTRO AUX

DOCENTE ENCARGADO (A)

SECUNDARIA

COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos es
nica oralmentre en su lengua materna.
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
Obtiene información del
verbales y paraverbales

distintos interlocutores.

contexto del texto oral.

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
estratégicamente con
de forma estratégica.
Utiliza recursos no

texto escrito.
Interactúa

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

10 14 20 14 11

15 14 14 15 15

12 11 13 12 12

14 11 11 12 11

12 11 14 12 11

10 10 17 11 10

14 14 15 14 14

0
 0

INTERPRETACIÓN DE L

COMPETENCIA 1

NIVEL DE Se comunica oralmentre en su lengua

LOGRO materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

PETENCIA 1
25

20
 NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
PETENCIA 1
25

20

15

10

0
Inicio Proceso Esperado

COMPETENCIA 1

Esperado
Proceso10%
13%
Inicio
77%

Inicio Proceso Esperado

REGISTRO AUXILIAR 2021

CICLO

SECCIÓN

DE APRENDIZAJE N° 09: Construimos un mejor país

COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
Lee diversos tipos de textos escrito en lengua
Escribe diversos tipos de textos en leng
materna.
Actividad: Actividad:
Evidencia Evidencia
ideas de forma coherente
Organiza y desarrolla las
situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la
información del texto.

forma, el contenido y

Adecua el texto a la
Infiere e interpreta

contexto del texto.

y cohesionada.

PROMEDIO
 PROMEDIO

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

evaluación evaluación evaluación evaluación

15 12 13 10 10

15 15 15 15 15

14 17 14 12 12

12 13 12 11 12

12 15 13 11 15

14 11 12 15 15

15 15 15 15 15

0
 0

ERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

COMPETENCIA 2

NIVEL DE Lee diversos tipos de textos escrito en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A1 PETENCIA 2
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A1 PETENCIA 2
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

CIA 1 COMPETENCIA 2

Esperado
Pro-
ceso 10%
13% Inicio
icio Proceso
7% Esperado

Ini-
cio
Esperado 77%
 país
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma

CICLO
pertinente.

SECCIÓN

Evidencia
Actividad:
COMPETENCIA 3
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

versos tipos de textos en lengua materna.

PROMEDIO
VI

COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2 NIVEL DE LOGRO

 PROMEDIO

Lee diversos
Se comunica
tipos de textos
Criterio de Criterio de oralmentre en
escritos en
evaluación evaluación su lengua
lengua
materna.
materna.

15 14 12 A B

15 15 15 A A

12 13 12 B A

15 14 13 B B

15 11 13 B B

15 15 15 B B

15 15 15 A A

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C
 0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

0 C C

COMPETENCIA 3

NIVEL DE Escribe diversos tipos de textos en

LOGRO lengua materna.

Cantidad Porcentaje

Inicio 23

Proceso 4

Esperado 3

DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-

A2 PETENCIA 3
25

20
DE LA COM- NIVEL DE LOGRO DE LA COM-
A2 PETENCIA 3
25

20

15

10

0
Esperado Inicio Proceso Esperado

IA 2 COMPETENCIA 3

Inicio Esperado Inicio

Proceso
10%
Proceso 13% Proceso
Esperado Esperado
Inicio
77%
Ini-
cio
77%
VEL DE LOGRO
ANÁLISIS
COMPETENCIA 3

LOGRO
DEL ÁREA Logros
 LOGRO
DEL ÁREA Logros

Escribe
diversos tipos
de textos en
lengua
materna.

B B

A A

B B

B B

B B

A B

A A

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C
 C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

C C

DE LA COM-
A3
DE LA COM-
A3

Esperado

CIA 3

Inicio
Proceso
Esperado
ANÁLISIS

Dificultades
Dificultades

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###