GUÍA DE LECTURA Y ESCRITURA
El braile del arcoíris
Antes de la lectura
✓ Observan la foto de portada e interpretan que es lo que ven. Francisco Leyva
✓ Rescatan experiencias previas del estudiante.
✓ Establecen el propósito de la lectura a través del título que se
lee en la portada. Nació en Santiago de Cuba en
1983, desde los 15 años vive
en la Isla de la Juventud por
eso ama el mar y la playa.
Sus aficiones son leer,
Durante la lectura escuchar música, ver dibujos
✓ Establecer predicciones durante la lectura. animados y cultivar bonsáis.
✓ Manejar las voces a través de la lectura en voz alta.
✓ Ampliar el vocabulario mediante la inferencia. Se graduó en la carrera de
Comunicación Social en la
Habana y actualmente trabaja
como escritor, editor y director
de programas de televisión.
Después de la lectura
Escribió varias novelas, la
✓ Constatar las predicciones de los estudiantes.
primera fue El Braille del
✓ Orientar a producir un nuevo final para el cuento.
arcoíris.
✓ Guiar la socialización del trabajo de los
estudiantes.
✓ Gamificar las experiencias de los estudiantes.
Recursos en línea
✓ Todo sobre el cáncer: [Link]
LNDQCNlmdUVGr4NlJNpCBXrdLRzyRTrmUjFQl0OJweRoC_0MQAvD_BwE
✓ Cáncer infantil: [Link]
✓ Cómo abordar el cancer infantil en las escuelas [Link]
abordar-el-cancer-infantil-en-el-colegio/
El braille del arcoíris
Identificamos
1. Menciona dos caracteristicas en particular de cómo es la familia de los gemelos.
2. ¿Cómo describe el hermano a Raulito durante toda la lectura? Menciona 4
aspectos.
-1-
3. ¿Por qué el hermano decide no vivir con su papá cuando él se lo propuso?
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
4. ¿A qué se dedican los padres de los protagonistas? Describe.
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
5. Completa el siguiente esquema con la información del texto .
¿Quién es o son los protagonistas? ¿Con qué personajes interactúa el/
los protagonistas?
-----------------------------------------------
----------------------------------------------- -----------------------------------------------
---------------------------------------------- -----------------------------------------------
----------------------------------------------
¿Qué le sucede a los niños del cuento? ¿En qué escenario se desarrolla la
obra?
--------------------------------------------------
-------------------------------------------------- -----------------------------------------------
---------------------------------------- -----------------------------------------------
----------------------------------------------
6. Marca verdadero o falso según corresponda .
El papá de los gemelos siempre estuvo a su lado.
-2-
Raulito lloraba mucho por ser un niño ciego.
Raulito era muy creyente en Dios.
El tío Fermín tenía 2 hijos.
7. ¿Qué actitudes tomarías si tú fueras el hermanito de Raulito?
-3-
8. Completa el crucigrama con algunas situaciones de la lectura
[Link]
1- ¿Cómo se llama el protagonista de la
obra?
2- ¿Cómo se llama el amigo que se burló
de la enfermedad de Raúl y dijo que era
contagiosa?
3- ¿Cómo se llama la vecina de las
guayabas?
4- ¿Cómo se llama el tío?
5- ¿Cuál es el nombre de la playa a la que
siempre van?
6- ¿A qué lugar lo llevaron a Raulito para
operarlo?
7- ¿En qué grado se encuentran los
gemelos?
-4-
Interpretamos
9. Explica con tus propias palabras el siguiente fragmento y opina al respecto
Me cuenta que la tristeza huele a agua de mar estancada
en las raíces dee los mangles y la alegría a uvas maduras
o como el dulce de guayabas que hace mamá los
domingos. (P. 10)
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
10. Interpreta la siguiente frase.
Ella tiene una metralleta y suelta todo de un tirón. (p.37)
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
11. Explica con tus propias palabras el siguiente fragmento y opina al respecto
Se toca con los ojos y se mira con las manos. (P. 106)
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-5-
12. Explica con tus propias palabras el siguiente fragmento y opina al respecto
Yo soy un milagro y cada día que pase debo dar gracias
por el milagro de estar vivo. (P. 74)
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
13. ¿Crees en los milagros? ¿Has experimentado uno o algún familiar cercano?
Comenta
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
Analizamos
14. Infiere el significado de las siguientes palabras según el contexto de la lectura.
litera (p. 33)
atarraya (p. 36)
espejuelos (p. 68)
chochera (p. 79)
-6-
15. Completa el esquema con lo que hubiera sucedido ante estas posibles
circunstancias. Explica.
Si a Raulito no le hubieran
creído acerca de sus
dolores de cabeza y
habrían pensado que era
por no ir al colegio. ¿Qué
hubiera pasado?
Si el hermano hubiera decidido
mudarse con el papá y su nueva
pareja, ¿Qué crees que hubiera
pasado con Raúl a su regreso?
16. ¿Qué diferencias hay en decir es un niño “especial” con decir un niño con
“necesidades especiales”?
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
Valoramos
17. En la P. 34 Raulito siempre repetía
¡Lo bueno es que estoy vivo! … no me tengas lástima.
¿Qué piensas al respecto?
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-7-
18. ¿Existe empatía dentro de la obra con respecto a la enfermedad de Raulito? ¿En
qué casos si y en que casos no? Explica.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
19. ¿Te gustó el final del cuento? ¿Qué le cambiarías? ¿Por qué?
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
20. En la obra en la p. 64 y 65 comparan al mar con un hombre y con una mujer ¿Qué
opinas? ¿Cómo o con qué podrías tú comparar el mar?
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-8-
21. La mamá de los gemelos, lleva a Raúl a verse con el médico y lo aleja de su
hermano ¿Los ayudas a reencontrarse?.
22. A Raulito le encataba leer libros e ir a la biblioteca. ¿Crees que es necesario hacerlo?
¿Cuántos libros lees al año?
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-9-
23. En la P.117 Raulito cuenta como ve los colores. Escribelo y luego dibuja en el
recuadro verde.
24. Si estuvieras en la posicion del protagonista ¿Cómo te sentirías al enterarte de una
enfermedad como la de Raulito? ¿Le echarías la culpa a Dios por lo que te sucede?
Justifica tus respuestas.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-10-
Investigamos y producimos
25. ¿Qué palabras nuevas encontraste en el texto? Has una lista de 5 palabras y
realiza una oración con cada una de ellas.
• _____________________________________________________________
• _____________________________________________________________
• _____________________________________________________________
• _____________________________________________________________
• _____________________________________________________________
26. Así como a Raulito, el cáncer lo dejó ciego, investiga que problemas puede causar
a una persona el cáncer.
27. ¿Sabes si existe cura para el cáncer?. Investiga cómo está avanzando la ciencia en
cuanto a esa enfermedad.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-11-
28. Investiga ¿Cómo es la religión en Cuba?
-12-
