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Adaptación Examen TEMA 1. 1ºESO

El documento es un ejercicio educativo para estudiantes de 1º de ESO en Lengua Castellana y Literatura, centrado en la comprensión lectora y la producción escrita. Incluye preguntas sobre un texto narrativo, ejercicios de identificación de sustantivos, narradores, sinónimos y antónimos, así como la creación de una continuación del relato. También se solicitan ejemplos de palabras polisémicas y la correcta escritura de ciertas palabras.
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El documento es un ejercicio educativo para estudiantes de 1º de ESO en Lengua Castellana y Literatura, centrado en la comprensión lectora y la producción escrita. Incluye preguntas sobre un texto narrativo, ejercicios de identificación de sustantivos, narradores, sinónimos y antónimos, así como la creación de una continuación del relato. También se solicitan ejemplos de palabras polisémicas y la correcta escritura de ciertas palabras.
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Curso: 1ESO__

Faltas:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Tema: 1 Nota final:

Profesorado: Alba Rodríguez NOMBRE Y APELLIDOS: Fecha: Tildes:

COMPETENCIAS EVALUABLES: CE1, CE3, CE5, CE9

1. CE1. Comprensión lectora. Lee el texto y responde a las preguntas [1,5]:


Cuando era pequeña vivía en una granja muy bonita, rodeada de árboles altos y campos verdes. Mi
establo estaba al lado de la casa principal, donde vivía la familia que me cuidaba. Cada mañana veía
cómo salía el sol por detrás de las montañas y escuchaba el canto de los pájaros.

Allí pasé mis primeros años y fui muy feliz. Corría libre por el campo, bebía agua fresca del río y
descansaba a la sombra de un gran roble. La familia me daba de comer y hablaban conmigo como si
yo fuera una más de la casa.

Ahora vivo en otro lugar, lejos de aquella granja. Es un sitio tranquilo, pero no es lo mismo. Echo
de menos el olor de la hierba mojada, el sonido del viento entre los árboles y la voz de los niños que
jugaban cerca de mí.

A veces cierro los ojos y me imagino volviendo a mi antiguo hogar. Me gustaría hacerlo de verdad,
pero ya soy mayor y me cuesta moverme. Aun así, cada noche sueño con ese lugar que siempre
llevaré en mi corazón.

a) ¿Dónde vivía la protagonista cuando era pequeña? (0,25)


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....................................................................................................................................…………………

b) ¿Qué cosas recuerda de su vida en la granja? (0,25)


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....................................................................................................................................…………………
c) Explica con tus palabras cómo se siente la protagonista cuando recuerda su antigua casa.
(0,25)
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d) ¿Por qué crees que la protagonista ya no vive en la granja? (0,25)


…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

e) ¿Te gustaría vivir en un lugar como la granja que se describe? Explica por qué. (0,5)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

2. CE 3. Subraya en el texto tres sustantivos y complétalos en la tabla: [1 punto]:

Sustantivo Género (Masculino/Femenino) Número (Singular/Plural)

3. CE 3. Escribe un sustantivo de cada tipo [1 punto]:

Sustantivo propio → .............................................................................................................................

Sustantivo común → .............................................................................................................................

Sustantivo contable → ...........................................................................................................................

Sustantivo no contable → ......................................................................................................................

Sustantivo concreto → ..........................................................................................................................

Sustantivo abstracto → .........................................................................................................................


4. CE 9. ¿Qué tipo de narrador utiliza el texto? Marca la opción correcta [0,5]:

Narrador protagonista

Narrador testigo

Narrador en tercera persona

a) Escribe un ejemplo del texto que demuestre el tipo de narrador:

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5 CE 5. Escribe una continuación del relato imaginando que la protagonista del texto consigue
volver a la granja [2 puntos]:

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....................................................................................................................................…………………

....................................................................................................................................…………………

....................................................................................................................................…………………

....................................................................................................................................…………………

....................................................................................................................................…………………

....................................................................................................................................…………………

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6. CE 3. ¿Qué es una narración? [1 punto].

....................................................................................................................................…………………

....................................................................................................................................…………………

a) Nombra tres elementos de la narración:

...................................... .................................................. ...................…………………


7. CE 9. Indica qué parte del texto leído corresponde a cada momento de la
narración y explica brevemente por qué [1 punto]:

Inicio: ....................................................................................................................................…………

....................................................................................................................................…………………

Nudo: ....................................................................................................................................…………

....................................................................................................................................…………………

Desenlace: ....................................................................................................................................…….

....................................................................................................................................…………………

8. CE 5. Observa las palabras y escribe las parejas de sinónimos y después las parejas de
antónimos [0,5]:

INTRANQUILO ALEGRE NERVIOSO TRANQUILO CONTENTO

RELAJADO TRISTE APENADO

Sinónimas: …………/………….. ………/……….. ....……/………. ..………/…………

Antónimas: …………/………….. ………/……….. ....……/………. ..………/…………

9. CE 5. Pon 2 ejemplos de palabras polisémicas y explica dos significados de cada una de ellas
[0,5]:

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
10. CE 5. Escribe j, g, gu cuando corresponda [1 punto]:

____alope ____amón ____igante

____ente ____aula ____usano

____erra ____ubilarse

____irnalda ____itarra

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