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Evaluación Diagnóstica KINDER 2

El documento es una evaluación diagnóstica para alumnos de kinder y pre-primer grado en el Instituto Educativo 'Granma', donde se evalúan materias como ética, naturaleza y sociedad, saberes y pensamiento científico, y lenguajes. Incluye actividades de colorear, encerrar, dibujar y escribir, dirigidas a fomentar habilidades de higiene, alimentación saludable, y reconocimiento de figuras y letras. La evaluación es realizada por la Lic. Melissa Quiroz Cruz.

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Evaluación Diagnóstica KINDER 2

El documento es una evaluación diagnóstica para alumnos de kinder y pre-primer grado en el Instituto Educativo 'Granma', donde se evalúan materias como ética, naturaleza y sociedad, saberes y pensamiento científico, y lenguajes. Incluye actividades de colorear, encerrar, dibujar y escribir, dirigidas a fomentar habilidades de higiene, alimentación saludable, y reconocimiento de figuras y letras. La evaluación es realizada por la Lic. Melissa Quiroz Cruz.

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Instituto Educativo “Granma”

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________


GRADO: KINDER 2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA FECHA ___________
MATERIA: ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD Y DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO
ACIERTOS __________ CALIF.___________
LIC: MELISSA QUIROZ CRUZ

1. Colorea el hospital y dibuja quienes te atienden cuando te sientes enfermo:


2.- Encierra con color azul los alimentos que nos ayudan a mantener sanos
nuestros dientes y tacha con color rojo los que nos hacen daño:

3.- Encierra con color tres habitos de higiene personal que realies en casa para
evitar enfermarte:

4.- colorea a donde vas cuando se te cae un diente o te duele la muela:


Instituto Educativo “Granma”
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________
GRADO: PRE-PRI QUINTA EVALUACIÓN FECHA ___________
MATERIA: _SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO_ ACIERTOS __________ CALIF._____
LIC: MELISSA

1.- Remarca con colores del 60 al 69 y dibuja en el último canasto de limones los
que te hacen falta:

2.- observa el triángulo que está en el lado izquierdo y dibújalo del lado derecho:

3.-
colorea
con
color
rojo las
figuras

geométricas que
tiene los mismos lados y
con color azul los que tiene
diferentes lados:
4.-cuenta los insectos que atrapo Luis y regístralos en la gráfica con diferentes
colores.
Instituto Educativo “Granma”
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________
GRADO: PRE-PRI QUINTA EVALUACIÓN FECHA ___________
MATERIA: LENGUAJES ACIERTOS __________ CALIF._____
LIC: MELISSA

1.- Remarca los trazos y termina escribiendo la letra Y mayúscula y y


minúscula.

2.- Escribe en las líneas únicamente las palabras que empiecen con la
silaba ya, ye y yo y enciérralas con un color.

Yoyo mano yate sola yema mala yegua

________________________ ______________________

________________________ _______________________

3.- Encierra con color rojo la letra C mayúscula y con color azul la
letra c minúscula.

Camila todo el tiempo inventa cuentos


Camila invento el cuento de una computadora acatarrada
Camila tiene cinco años usa lentes de color rosa
Le encanta comer espagueti
4.- completa las palabras con las silabas ca, co y cu que faltan:

Al estornudar se ____ ____nvertía en

li____ ____adora,

se____ ____dora y

____ ____chara.

5.- Lee la lectura del koala de la página 25 del libro de lecturas y dibuja
a Karen con su familia en el zoológico observando al koala.

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