¿Qué es escribir? Grupo 3.
A veces la escritura como actividad está cargada con el peso “de las cosas importantes”:
lo que las instituciones legitiman, lo que vale la pena o no ser publicado, lo que circula
en el mercado, etc. O persiste en el imaginario la figura lxs escritorxs inspiradxs por una
musa, que si no escriben se mueren. Y escribir puede ser mucho más sencillo que eso,
más cercano. Podríamos pensarlo en un sentido más amplio. ¿Escribir es solo válido
cuando tiene una función o un método detrás? ¿Y el epígrafe de la foto en instagram?
¿Un hilo en twitter?¿Un whatsapp ingenioso?
Las citas extraídas nos llevan a dialogar sobre la práctica de escritura. Antes de sentarse
propiamente a escribir, hay todo un proceso previo que influye mucho más en la
escritura que el acto en sí. Por ejemplo, a las nenas nos regalan diarios o agendas para
escribir “nuestras cositas” y a veces es el único incentivo que podemos llegar a recibir
fuera del ámbito escolar. A los varones ni siquiera eso. Con suerte terminamos la
secundaria escribiendo correctamente, sin coma entre sujeto y predicado y organizando
jerárquicamente la información. Escribir se termina volviendo un privilegio cuando
podría ser algo tan simple como un juego.
Entonces, ¿hay lugar para la espontaneidad? Algunos escritores sostendrán que sí, pero
en las citas anteriormente anotadas, se conjuga el interés narrativo, con una producción,
además del interrogante de si, finalmente, escribir será o no un oficio.
En primer lugar, rescato la idea de la escritura como algo vinculado con la apropiación-
transformación. La lectura produce escritura; muchas veces, cuando escribo encuentro,
más o menos consciente o inconscientemente, algo que leí. Puede que escribir sea un
diálogo que se establece ya desde el mismo acto de escribir, no con la lectura. Y el
diálogo tiene una instancia personal, que difiere mucho de la instancia en la que aquello
que se escribe es leído por otrx. De ahí que también rescato la idea de no intentar
complacer a todo el mundo; entre la instancia de escritura y la de lectura hay un rango
inabarcable de incertidumbre que es imposible predecir o controlar. La imposibilidad de
control es algo que también sucede (creo yo) mientras se escribe. A veces hay que
seguir aunque todo parezca una mierda, porque a veces la idea de que “todo” es una
mierda tiene que ver con un estado emocional momentáneo. Si se sigue escribiendo,
algunos planetas se van a alinear, otros no, y después se corrige los planetas que no se
alinearon cuando se está en un ánimo más indulgente. Otras veces parece que se pierde
el sentido, o la brújula mientras se avanza en el texto, pero por lo general, hay un hilo
más o menos solapado detrás de la sucesión de oraciones. Tomo por ese lado la cita de
Lispector de que se puede entender a partir la de la escritura, o sea, entender más
algunas cosas cuando se elaboran por escrito las cosas que se imaginan por las
exigencias y las dificultades de poner en palabras y comunicar algo de manera más o
menos ordenada (o de poner cosas que parecen sencillas cuando se imaginan y no lo son
tanto cuando se quieren escribir).
Lo más difícil de adquirir es el lenguaje y eso ya lo tenemos. Las palabras pueden ser
como
legos o fichitas de combinaciones infinitas. Ya son nuestras y sin embargo pareciera que
no lo
sabemos. En una primera instancia tiene que aparecer la apropiación, confianza en lo
que ya se
trae. Y allí el rol de lxs mediadores resulta fundamental. Después cada unx verá qué
hacer con
sus palabras, si una novela o un tweet.
La práctica de escritura constituye, entonces, un proceso, que implica plasmar las ideas
que ya se vienen trabajando en el acto escriturario. El trabajo de escribir se experimenta
en su producción en el armado y construcción de la trama de la historia o del
argumento, que luego pasa a un movimiento constitutivo cuando es leído, donde
emprende una nueva travesía.
Según Maite Alvarado, para que un texto sea producido, es fundamental que la
formulación de consignas guíe, pauten, marquen los parámetros a seguir para generar un
texto nuevo o la modificación de un texto existente. Es como cambiar el final de un
cuento o crear una instancia previa que desencadene el final o problematice un
argumento. Todas estas operaciones son llevadas a cabo, gracias a las consignas, cuyo
fin es obtener un texto resultante donde Jorge Semprún afirma: “me sirve para expresar
mi experiencia de la muerte mediante la escritura sacando adelante una fabricación de
vida”, de este modo se entiende que da cuenta de la propia vida a través de la escritura y
parafraseando a R S Stevenson “siendo capaz de escribir lo que queremos decir”, eso es,
lo que constituye la función de la escritura porque no importa hacerlo bien o mal,
respetar o no las normas APA, sino lograr expresar lo que sentimos en lo narrativo y en
lo que creemos, en lo argumentativo y que eso forme parte de nuestra vida como dice
Adolfo Bioy Casares “ Escribir es agregar un cuarto a la casa de la vida”.
En conclusión, el escribir en sí parece no dejar lugar a lo espontáneo del proceso, pero sí
a lo espontaneidad de una idea que aparece y da lugar al acto de escritura.
Anexo
Citas agregadas - Federico
Aprendí a darme cuenta de que es mala idea dejar algo a medias solo porque presente
dificultades emocionales o imaginativas. A veces hay que seguir aunque no haya ganas.
A veces se tiene la impresión de estar acumulando mierda, pero al final sale algo bueno.
Stephen King
No quieras complacer a todo el mundo. Escribe para complacer a una sola persona. Si
abres una ventana y pretendes hacer el amor con todo el mundo, por decirlo de alguna
forma, tu historia pillará una pulmonía.
Vonnegut
Citas agregadas:Carolina
"La dificultad de escribir no es escribir,sino escribir lo que queremos decir".
Robert Lois Stevenson
" Escribir es agregar un cuarto a la casa de la vida".
Adolfo Bioy Casares
Citas agregadas: Estefanía.
“Me gusta escribir literatura que tenga que ver con la imaginación. Puedo leer
autoficción y hay algunos escritores que me gustan muchísimo. No es lo que a mí me
sale, yo soy un poco más desbordada y mi vida no tiene suficiente interés narrativo.”
(Mariana Enriquez)
“Cuando me siento a escribir, ya hay una idea que vengo trabajando. El arranque lo
escribo en mi cabeza. Y el material lo saco de todos lados, de la calle. De los casos.”
(Mariana Enriquez)
Citas agregadas: Noelia
“Yo espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien cree en la necesidad
de que la imaginación ocupe un lugar en la educación; a quien conoce el valor de
liberación que puede tener la palabra. “El uso total de la palabra para todos” me parece
un buen lema, de bello sonido democrático”. Gianni Rodari, Gramática de la fantasía
-¿Y cómo va aprendiendo a escribir?
-La escritura es algo comunicable. Creo que tiene razón Mansilla cuando dice que la
mayoría de los argentinos no valoran lo que escribe Fray Mocho y prefieren a los
españoles que escriben de manera más retórica, más lindo, ¿viste? Yo suscribo lo que
escribe Fray Mocho porque escribe como habla y yo escribo como hablo. Ese es el
estilo argentino, escribir más cerca de lo que se habla. Es interesante: Mansilla inaugura
el estilo argentino de decir lo que le parece. Es una linda cosa nuestra de desprejuicio,
que sé yo, de no mirar con prejuicio. Hebe Uhart
Hebe Uhart. "Viajar sirve para darte cuenta de cómo sos "
