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Código F-501-3
PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO
Módulo: MONTAJE Y MANTENIMIENTO MECÁNICO
Ciclo Formativo: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
Profesor/s: ANA CALVO ALEJALDRE
Curso escolar: 2025/2026
1. Introducción: denominación del módulo, nivel educativo, duración
● Real Decreto del Título: El R.D. 1589/2011, de 4 de noviembre, establece el título de Técnico en
Mantenimiento Electromecánico y se fijan sus enseñanzas mínimas Orden del Currículo: Orden de 21 de
mayo de 2013 para la comunidad autónoma de Aragón.
● Orden del Currículo: La Orden de 21 de mayo de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura
y Deporte de la Comunidad Autónoma de Aragón tiene por objeto establecer en Aragón el currículo del
citado título.
● Código del módulo: 0958 PR-MAT-08
● Denominación: “Formación en Centros de Trabajo”. Se enmarca en el segundo curso del Ciclo de Grado
Medio “Mantenimiento Electromecánico”.
● Horas totales: 410 horas.
● Horas semanales: Según calendario de la empresa.
● Pérdida de la evaluación continua. No procede. (Debe realizar el periodo completo)
2. Interrelación entre elementos curriculares
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Resultado de aprendizaje Criterios de evaluación
1.
a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la
misma.
b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo
RA nº1.- existentes en el sector.
Identifica la estructura y organización de la c) Se han relacionado las características del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la
empresa, relacionándolas con el tipo de servicio actividad empresarial.
que presta. d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo
de la actividad.
f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2.
a) Se han reconocido y justificado:
● La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.
● Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y
responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
● Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.
● Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
● Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la
empresa.
● Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito
laboral.
RA nº2.- Aplica hábitos éticos y laborales en el
● Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico
desarrollo de su actividad profesional, de
del buen hacer del profesional.
acuerdo con las características del puesto de
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trabajo y con los procedimientos establecidos b) Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales
en la empresa.. de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
c) Se han puesto en marcha los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad
profesional y las normas de la empresa.
d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área
correspondiente al desarrollo de la actividad.
f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones
recibidas.
g) Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con
los miembros del equipo.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se
presenten.
i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de
tareas.
j) Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su
trabajo.
3.
a) Se han dibujado los esquemas, utilizando la simbología adecuada.
b) Se han calculado y dimensionado las instalaciones según la normativa vigente.
RA nº3.- Participa en las tareas de c) Se han utilizado tablas y herramientas informáticas.
configuración y valoración de instalaciones y d) Se ha replanteado la instalación de acuerdo a la documentación técnica.
equipos, realizando esquemas y e) Se han interpretado los manuales técnicos de los fabricantes.
cumplimentando la documentación necesaria.
f) Se ha elaborado el presupuesto de materiales y de mano de obra de la instalación.
g) Se han reconocido los planes de seguridad, calidad y respeto al medio ambiente estipulados.
h) Se ha colaborado con el equipo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
4.
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a) Se han identificado los elementos, su función y su disposición en el montaje.
b) Se ha interpretado el plan de montaje de la instalación y equipos, seleccionando las herramientas
y materiales necesarios.
RA nº4.- Monta instalaciones y equipos c) Se han realizado las conexiones de los elementos y equipos de acuerdo con los esquemas de las
aplicando la normativa vigente, las normas de instalaciones.
seguridad y del sistema de calidad de la d) Se han utilizado las herramientas adecuadas en cada fase del montaje.
empresa.
e) Se ha realizado la instalación, aplicando la normativa vigente.
f) Se han cumplido las normas de seguridad personal y de las instalaciones.
g) Se ha actuado según los procedimientos del sistema de calidad.
h) Se han realizado las operaciones con criterios de respeto al medio ambiente.
i) Se ha integrado en el equipo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
5.
a) Se ha interpretado el plan de puesta en servicio de las instalaciones y equipos.
b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos para la puesta en servicio.
c) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de la instalación (de control,
seguridad y receptores eléctricos, entre otros).
RA nº5.- Colabora en las operaciones y d) Se han programado, regulado y calibrado los elementos y equipos, según sus características de
trámites de puesta en servicio de las funcionalidad.
instalaciones y equipos, siguiendo los
e) Se han verificado los parámetros de funcionamiento de la instalación.
procedimientos establecidos..
f) Se han utilizado las herramientas de mano, informáticas e instrumentos para la puesta en servicio
de manera adecuada.
g) Se han cumplido las normas de seguridad, calidad y reglamentación vigente.
h) Se ha cumplimentado la documentación requerida por el proceso de puesta en servicio.
6.
a) Se han interpretado los planes de mantenimiento.
b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
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c) Se ha comprobado funcionalidad, consumos eléctricos y parámetros de funcionamiento entre
otros.
RA nº6.- Realiza el mantenimiento preventivo
de las instalaciones y equipos a cargo de la d) Se han ajustado y reprogramado elementos y equipos.
empresa, aplicando los planes de e) Se han detectado y comunicado desviaciones del plan.
mantenimiento correspondientes.. f) Se ha realizado el mantenimiento preventivo de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas.
g) Se han realizado las operaciones con criterios de respeto al medio ambiente.
h) Se ha colaborado con el equipo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
7.
a) Se han identificado los síntomas de averías o disfunciones a través de las medidas realizadas y la
observación de la funcionalidad de la instalación o equipo.
b) Se han propuesto hipótesis de las posibles causas de la avería y su repercusión en la instalación.
c) Se ha localizado la avería de acuerdo a los procedimientos específicos para el diagnóstico y la
RA nº7.- Colabora en el diagnóstico y localización.
reparación de averías y disfunciones en
instalaciones y equipos, aplicando técnicas y d) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos necesarios para realizar el proceso de
procedimientos de mantenimiento correctivo.. reparación.
e) Se ha realizado el desmontaje, siguiendo las pautas establecidas, con seguridad, calidad y
respeto al medio ambiente.
f) Se han sustituido o reparado los elementos averiados.
g) Se han restablecido las condiciones iniciales de funcionalidad de la instalación.
h) Se ha intervenido con orden y limpieza, respetando los tiempos estipulados en los trabajos
realizados.
i) Se ha cumplimentado la documentación establecida en los programas de mantenimiento. j) Se ha
colaborado con el equipo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
Los contenidos están contemplados en cada programación de los módulos del ciclo.
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3.Procedimientos e instrumentos de evaluación.
La singularidad propia del módulo de FCT, hace que resulte complejo definir unos procedimientos e
instrumentos de evaluación que puedan ser controlados totalmente por el tutor del centro educativo, de
forma que, el proceso de evaluación, deberá ser planteado en base a una estrecha colaboración con el
tutor de la empresa, a los aspectos evaluados por dicho tutor en el cuaderno de las prácticas del alumno y
a las reuniones ( tutorías) mantenidas con los alumnos.
Teniendo todo en cuenta podríamos resumir como procedimientos e instrumentos de evaluación los
siguientes:
Procedimientos.
● Observación del tutor de la empresa o persona en la que delegue para el seguimiento del
proceso formativo del alumno.
● Sesiones de tutoría alumno-tutor del centro educativo.
● Entrevistas del tutor del centro con el de la empresa.
Instrumentos
● Hojas de prácticas del alumno con los puntos evaluados por el tutor de la empresa, la firma de
ambos tutores y observaciones que procedan.
● Anexo V indicando el cumplimiento o no de los puntos programados.
● Seguimiento de las FCT 504-2 de reunión entre tutores si procede.
4.Criterios de calificación
La calificación del módulo “Formación en Centros de Trabajo” será de Apto o No apto.
El tutor del centro educativo considerará en función de las actividades realizadas por los alumnos en las
empresas si se han adquirido los Resultados de Aprendizaje. Se considera que la calificación es “Apto”
cuando se hayan alcanzado los mínimos exigibles indicados en el apartado 5 de esta programación.
Fecha de la última actualización: 20/10/25
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