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Infografía 4°ma

El documento describe un proyecto educativo para la creación de una infografía sobre tipos de mundo en la literatura, dirigido a estudiantes de 4 Medio A. Se establecen objetivos de aprendizaje, instrucciones para la elaboración de la infografía, criterios de evaluación y aspectos a considerar en el diseño y contenido. El trabajo puede realizarse en parejas o individualmente, y se evaluará la presentación, limpieza y claridad del contenido.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Infografía 4°ma

El documento describe un proyecto educativo para la creación de una infografía sobre tipos de mundo en la literatura, dirigido a estudiantes de 4 Medio A. Se establecen objetivos de aprendizaje, instrucciones para la elaboración de la infografía, criterios de evaluación y aspectos a considerar en el diseño y contenido. El trabajo puede realizarse en parejas o individualmente, y se evaluará la presentación, limpieza y claridad del contenido.
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EJERCITO DE SALVACION

COLEGIO TÉCNICO NACIONES UNIDAS


PUERTO MONTT
Unidad Técnico-Pedagógica 2022
Departamento de Lenguaje

CREACIÓN DE UNA INFOGRAFÍA


TIPOS DE MUNDO EN LA LITERATURA
Nombre Estudiantes: Curso: 4 Medio A
Profesor: Héctor Mauricio Altamirano Silva Fecha:
Educadora de Diferencial: Valor del Mes: Solidaridad
Objetivo de Aprendizaje: Indicadores por evaluar:
 OA6  Relacionan las características de la epopeya, la tragedia y
un tipo de mundo con una determinada obra (literaria,
cinematográfica, etc).
 Desarrollan una postura, interpretación o análisis
fundamentado a partir de conexiones con otras lecturas,
discusiones en clases, experiencias personales, etc.

INSTRUCCIONES GENERALES:

¿Qué es una infografía?


La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos
con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
• La información es lo más relevante de una infografía, por ello es el aspecto al que debes
dedicar más tiempo
• Elaboración propia: crea la información a partir de encuestas, informes, datos que poseas,
estudios que hayas realizado.
• Información externa: busca en libros, Internet, revistas especializadas, periódicos, etc.
Cuando tengas abundante información, tienes que seleccionar lo más relevante. Una
infografía debe contener información valiosa, y si la sobrecargas puede que pierda interés
para el lector

Paso a Paso

1. Elija el tema de la infografía (película, cómic, anime, serie, libro, novela, etc)
2. Identifique las fuentes de información para la infografía
3. Organice las ideas e información recopilada en base a los criterios solicitados.
4. Cree la infografía en grises (bosquejo)
5. Diseñe la infografía

A tomar en cuenta

- El trabajo se realizará en parejas o de forma individual


- Se evaluará la presentación del trabajo y los avances que se realicen durante la clase
- Su trabajo debe estar limpio y ordenado, utilizar letra legible, respetar el formato indicado y
emplear un lenguaje formal.
- Deben utilizarse pertinentemente colores para que resulte atractivo y se alcance a distinguir
claramente lo escrito
- El diseño de la infografía es creativo, por lo tanto, como parejas deben decidir bajo que
formato realizarán su trabajo. Lo relevante es que contemple la información solicitada.
EJERCITO DE SALVACION
COLEGIO TÉCNICO NACIONES UNIDAS
PUERTO MONTT
Unidad Técnico-Pedagógica 2022
Departamento de Lenguaje

- Medidas: el tamaño de la infografía es del pliego de una cartulina.


CRITERIO INDICADORES DE EVALUACIÓN LE (5 L ML PL (2-1
S pt) (4pt) (3pt) pt)
1. Los contenidos se ubican en espacios
pertinentes, con sus respectivos títulos.
2. Las imágenes y/o dibujos son pertinentes y
FORMAT representativas de los contenidos.
O 3. El diseño es original, creativo y la decoración
está relacionada con las temáticas.
4. El trabajo se encuentra limpio, ordenado y con
una escritura legible.
5. Utiliza un lenguaje claro, objetivo y preciso.
REDACCI 6. Redacta ideas completamente desarrolladas y
ÓN coherentes.
7. Respeta normas ortográficas
8. Los textos de la infografía son coherentes con el
tema
9. su redacción refleja manejo de los contenidos
básicos sobre la temática y texto seleccionados.
10. La Infografía desarrolla los siguientes aspectos,
MANEJO con los debidos fundamentos:
CONCEPT - Conflicto: Fuerzas que se enfrentan
UAL - Personajes principales (protagonista-antagonista)
y secundarios
- Tragedia/epopeya (aplicar 3 características del
modelo seleccionado)
- Tipo de Mundo (Identificar y aplicar en el texto
seleccionado al menos 5 características del tipo de
mundo)
- Sinopsis (Resumen explicativo de la trama y datos
esenciales)

11. su trabajo en clases fue ordenado, cumplió con


TRABAJO los materiales y utilizó los tiempos asignados.
EN AULA 12. Cumplió con los objetivos propuestos en cada
clase y entregó en las fechas indicadas.

PUNTAJE TOTAL (80 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:


PUNTOS)

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