ESCUELA CAPACITADORA DE SALUD INTEGRAL “E.C.S.I.
”
PLAN DE CLASES BIMESTRAL
Asignatura: ANATOMÍA Módulo: PRIMERO Bimestre: PRIMERO
Sede: ECSI Instructor: DOCENTES ECSI
OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN
Conocer las generalidades Anatomía Dos periodos
● Explicación de cada uno ● Libro ● Tareas
sobre anatomía y fisiología. Distintas ramas de anatomía
de los temas
● Pizarra ● Investigación y
● Descriptiva ● Cuestionario y actividad contenido.
● marcador
● Topográfica para que el alumno se
recree.
● Radiológica ● Cuaderno
Fisiología
● Lapiceros
● Un proceso fisiológico
Ampliar conocimientos
sobre la célula, tipos y Tres periodos
partes de las mismas. ● ¿Cómo se divide la fisiología?
● Elaboración de maqueta
● Investigación
● Explicación de cada ● Pizarra
La célula ● Exposición
Tipos de célula tema y subtema
● Marcador
● Maqueta con sus
● Presentación de
● Eucariotas ● Computadora respectivas partes.
diapositiva
● Célula animal
https://view.genially.com/ ● Libro
6737cec3c0514f903149cf51/
● Célula vegetal ● Cuaderno ● Actividad del libro
interactive-image-la-celula
Que el alumno entienda la ● Procariotas Dos periodos
● Lapiceros
diferencia de cada tipo de
Partes de la célula
tejidos y que sepa de que
● Escritorio
está compuesto cada uno
de ellos. ● Membrana plasmática
● Contenido
● Citoplasma
● Explicación de cada uno
● Núcleo celular
de los tejidos
● Pared celular Tres periodos
● cuestionario.
Que el alumno aprenda ● Organelos
cómo está conformado
nuestro cuerpo y cada uno ● Citoesqueleto
de los sistemas que ● Investigación
tenemos en él, y pueda ● Libro
comprender con claridad ● Ilustraciones
todo sobre el sistema ● Marcador
● Contenido
digestivo, sus funciones, la Los tejidos ● Actividad
manera en la que los ● Pizarra
● Explicación de cada una
alimentos se desintegran y
● Histología
cuál es la función de cada de las partes del sistema ● Cuaderno
uno de los órganos que lo ● Tipos de tejido digestivo
conforman, por donde ● Lapiceros
pasan los alimentos y a ● Epitelial
donde tienen que llegar para
terminar su descomposición. ● Conectivo
● Ilustración
● Nervioso
● Exposición
● Sanguíneo Tres periodos
Que cada uno de los ● Libro
alumnos puedan
desenvolverse a la hora de
● Marcador ● Maqueta funcional
hablar de este y de todos los
sistemas que conforman el
● Pizarra ● Actividad del libro
cuerpo humano y a su vez
noten la diferencia de cada Sistemas del cuerpo humano
● Cuaderno
una de las partes que
constituyen dichos sistemas ● Órganos
y comprendan la ● Lapiceros
● Introducción del tema
importancia que conlleva Sistema digestivo
estudiar cada uno de ellos,
● Contenido
ya que todo esto les servirá
para su diario vivir. ● Fisiología
● Explicación del sistema
● Anatomía
● Cuestionario
a. Boca
b. Esófago ● Actividad
c. Estómago
d. Páncreas ● Prueba corta oral
e. Hígado
f. vesícula biliar
g. intestino delgado ● Investigación
h. intestino grueso
i. apéndice ● Pizarrón ● Ilustraciones
j. colon
● Marcador ● Tareas
k. recto
l. canal anal ● Maqueta
● Libro
Sistema respiratorio
● Cuaderno ● Exposición
Intercambio de gases
● Lapiceros ● Actividad del libro
Anatomía del sistema respiratorio:
● La nariz ● Computadora
● La boca ● Escritorios
● La faringe
● La laringe
● La tráquea
Funciones y reflejo de la tos
1. Respiración
2. Defensa y reflejo de la tos
3. Regulación térmica
● Los bronquios
● Los pulmones
a. La ventilación pulmonar
b. Proceso de difusión
c. Proceso de perfusión
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PLAN DE CLASES BIMESTRAL
Asignatura: ANATOMÍA Módulo PRIMERO Bimestre: SEGUNDO
Sede: ECSI Instructor: DOCENTES ECSI
OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN
Que el alumno comprenda Sistema esquelético Cuatro
● Anotación de contenido ● Pizarra ● Investigación
cuál es la estructura del Periodos
cuerpo humano y sepa dónde Funciones del sistema esquelético
● Explicación de cada una ● Marcador ● Exposición y
está cada uno de los huesos 1. Sostén
y articulaciones. Así mismo 2. Protección de las formas. maqueta con
● Libro
que el alumno entienda la 3. Movimientos las partes de
función y la diferencia de 4. Homeostasis de minerales ● Contenido
● Cuaderno cada hueso.
cada sistema y la importancia 5. Producción de células
que tiene cada uno de ellos, sanguíneas ● Explicación de cada ● Tareas
que pueda notar la diferencia 6. Almacenamiento de ● Lapiceros
sistema
entre cada una de sus partes. triglicéridos ● Investigación
Así mismo pueda localizar ● Definiciones de cartílago, ● Cartulina
donde se encuentra y saber Estructura de los huesos ligamento, tendones y de ● Ilustraciones
el nombre de cada uno de los ● Láminas
cada uno de los
huesos que conforman 1. Diáfisis ● Carteles
2. Epífisis sistemas. ● Cartón
nuestro cuerpo.
3. Metáfisis ● Aclaración de dudas y ● Examen oral
4. Cartílago articular ● Marcadores
5. Periostio explicación de los huesos
● Actividad del
6. Cavidad medular que conforman el cuerpo libro
● Crayones
7. Endostio humano.
● Tijeras
Anatomía del sistema esquelético
● diapositiva
● Goma
● Esqueleto axial
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● Esqueleto apendicular 67366b6820b2c0da1dacbaf8/
presentation-sistema-oseo
● Cuello
● Raquis
● Tórax
● Esqueleto apendicular
● Cintura escapular
● Cintura pelviana
Principales huesos del cuerpo
humano:
● Cráneo
Que cada uno de los ● Húmero
alumnos puedan comprender Tres
y conocer cómo está ● Costillas periodos
conformado este sistema, la
importancia que conlleva ● Radio
estudiar, no solo este sistema
sino cada sistema de nuestro ● Cubito
● Contenido
cuerpo y entender que son
● Coxal
importantes para poder vivir.
● Fémur ● Explicación de cada tema ● Tarea
● Tibia ● Preguntas ● Ilustraciones
● peroné ● Pizarra
● Aclaración de dudas ● Preguntas
Anatomía del hueso ● Ejemplos y diferencias ● Marcador ● Exposición
● Imágenes ● Libro ● Carteles
● Actividad con los ● Cuaderno ● Actividad del
Sistema muscular alumnos libro
● Lapiceros
El sistema muscular es responsable
de: ● Globos
● La locomoción
Que el alumno comprenda la Dos
importancia que tiene este ● La actividad motora de los periodos
sistema en nuestra vida, ya órganos internos
que cumple funciones muy
● Información del estado
importantes, esto debido a
fisiológico
que en este sistema
prácticamente están los ● La mímica
órganos que nos permiten ● La postura
vivir y que al no cumplir con
las funciones pueden ● La producción de calor
ocasionar la muerte en
● La forma
cualquier ser humano, que
tengan presente la diferencia ● Protección
que hay entre una vena y una ● Contenido
arteria.
● Estabilidad ● Explicación de la ● Tarea
diferencia entre venas,
Funcionamientos de los músculos ● Pizarra ● Ilustraciones
arterias y demás partes
del sistema circulatorio ● Marcador ● Investigación
● Sistema muscular-corazón
● Juego de Rompecabezas
Que el alumno aprenda cada ● Voluntarios ● Libro ● Exposición
para que los alumnos
una de las funciones del Dos
sistema nervioso y como el ● Involuntarios armen el sistema ● Cuaderno ● Prueba corta
periodos
ser humano puede percibir circulatorio
mensajes y emitir señales, ● Autónomos ● Lapiceros ● Actividad del
que sepa diferenciar cada Anatomía del sistema muscular ● video libro
una de las partes del mismo. ● Tijeras
Tipos de músculos
● Regla
● Músculos lisos https://youtu.be/
● Músculos estriados n1Sxp8AAUAw
Un periodo
Ampliar los conocimientos ● Músculos cardiacos
sobre el sistema urinario.
● Anotación del contenido
Sistema circulatorio ● Explicación de cada
organismo con sus
● Anatomía del sistema respectivas funciones Tres
Conocer generalidades del periodos
circulatorio: ● diapositiva
sistema endocrino.
a. El corazón ● Tarea
https://view.genially.com/
b. Las arterias
67474ca91beb74c3400d383f/ ● Investigación
c. Las venas
interactive-content-sistema- ● Pizarra
d. Los capilares
e. La sangre nervioso
● Marcador ● Exposición
● Libro ● Carteles
● Cuaderno
● Lapiceros
● Contenido
● Explicación del
funcionamiento del
sistema urinario
● Tarea
Sistema nervioso ● Maqueta
● Las neuronas ● Libro ● Actividad del
● Anotación del contenido
● Las células gliales libro
● Cuaderno
● Explicación de cada uno
Sistema nervioso central
de los temas ● Lapiceros
Sistema nervioso periférico
● Actividad ● Marcador
● El encéfalo
● Pizarrón ● Tarea
● El cerebelo
● Investigación
● El cerebro
● Ilustraciones
● El bulbo Raquídeo
● Pizarra ● Actividad del
● La medula espinal
● Marcador libro
● Los nervios
● Libro
Sistema urinario
● Cuaderno
Conformado por:
● Uréteres ● Lapiceros
● Vejiga
● Uretra
● Riñones
Sistema endocrino
● Homeostasis
● Reproducción
● Desarrollo corporal
Glándulas endocrinas
● Hipotálamo
● Hipófisis
● Glándula pineal
● Glándula tiroidea
● Glándula paratiroidea
● Glándulas suprarrenales
● Gónadas
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PLAN DE CLASES BIMESTRAL
Asignatura: ANATOMÍA Módulo PRIMERO Bimestre: TERCERO
Sede: ECSI Instructor: DOCENTES ECSI
OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN
Que el alumno Sistema linfático Tres periodos
● Anotación del contenido ● Pizarra ● área
comprenda que este Anatomía del sistema linfático
sistema es muy ● Explicación de las funciones ● Marcador ● Investigación
● Linfa
importante, porque le
de cada una de las partes
brinda apoyo al sistema ● Capilares linfáticos ● Libro ● Exposición
circulatorio ya que sus
estructuras ayudan a ● Vasos linfáticos ● Cuaderno ● Carteles
filtrar sustancias al
torrente sanguíneo y así ● Linfáticos colectores ● Lapiceros ● Actividad del
puedan notar la libro
● Amígdalas ● Computadora
diferencia entre cada uno
de los sistemas. ● Nudos linfáticos ● Televisión
● Timo ● USB
Que cada uno de los ● Medula ósea
alumnos comprenda la Cinco
importancia y la ● Bazo ● Anotación del contenido períodos
diferencia tanto del
aparato reproductor ● Explicación de cada parte y
● Tarea
masculino. sus funciones
● Investigación
● Actividad ● Pizarra
Sistema reproductor
femenino ● Exposición
● Marcador
● La vagina ● Libro ● Maquetas de
ambos
● El útero ● Cuaderno
sistemas
● Trompas de Falopio ● Lapiceros ● Diapositiva
● Los ovarios ● USB ● Actividad del
● Himen ● Computadora libro
● Vulva ● Televisión
Sistema reproductor
masculino
Órganos internos y externos
● Testículos
Que el alumno conozca ● Escroto Un periodo
como se conforma cada
capa de la piel y su ● Epidídimo
respectivo nombre ya
● Conducto deferente
que con este sistema
● Anotación del contenido
podemos observar ● Vesículas seminales
cuando alguien es joven ● Explicación
o viejo. ● Próstata
● diapositiva
● Conducto eyaculatorio ● tarea
● Glándula de Cowper ● Maqueta
https://youtu.be/kKRJ- ● Pizarra
● Pene
wwVlaA ● Marcador
● Cuerpos cavernosos
Que el alumno entienda
que este tema es muy Cinco
relevante en nuestra vida periodos
● Glande ● Libro
ya que gracias a los
cinco sentidos que ● Prepucio ● Cuaderno
poseemos, es que
podemos vivir, ya que ● Lapiceros
junto a otros sistemas es
Sistema tegumentario
que podemos respirar,
ver, oír, hablar y hasta ● piel ● Anotación del contenido
tocar a. Epidermis
b. Dermis ● Breve exposición de los
c. Hipodermis cinco sentidos a través de ● Tarea
● Pelo o cabello una presentación
● Investigación
● Uñas ● Exposición de
● Glándulas sudoríparas los sentidos
a. Glándulas ecrinas ● Carteles
b. Glándulas apocrinas ● Pizarra
● Prueba corta
● Glándulas sebáceas ● Marcador
● Libro
● Cuaderno
● lapiceros
Los cinco sentidos
Sentido de la vista ● Computadora
El ojo
Sistema del olfato ● Televisión
Sentido del gusto
Sentido del oído ● USB
Sentido del tacto
