SEMANA Nª 01
PROMOVEMOS UNA CULTURA ALIMENTARIA SALUDABLE
RESOLVEMOS PROBLEMAS DE NÙMEROS DECIMALES CON SITUACIONES DE
NUESTRA VIDA COTIDIANA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. GRADO Y SECCIÓN : 6° “D”
1.2. PROFESOR : Bautista Hernández Mónica
1.4. FECHA : 06 de Setiembre del 2023
2. COMPETENCIAS A EVALUAR
AREA MATEMÁTICA
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
COMPETENCIA / CAPACIDADES - TRADUCE CANTIDADES A EXPRESIONES NUMÉRICAS.
- COMUNICA SU COMPRENSIÓN SOBRE LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES.
- USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE ESTIMACIÓN Y CÁLCULO.
- ARGUMENTA AFIRMACIONES SOBRE RELACIONES NUMÉRICAS Y LAS OPERACIONES.
ENFOQUE: DE DERECHOS / ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
INST.
DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA
EVALUACIÓN
Emplea estrategias heurísticas, estrategias de - Resuelve problemas con números decimales, Ficha de Escala de
cálculo mental como el uso de las propiedades haciendo uso de la multiplicación, suma y resolución de valoración
de las operaciones, descomposiciones aditivas resta y lo representa de forma simbólica. problemas de
y multiplicativas, completar centenas, el Números
redondeo a múltiplos de 10, equivalencias - Establece las operaciones a realizar de Decimales.
entre fracciones, así como el cálculo escrito y acuerdo a una operación y un orden siempre
otros procedimientos. Mide de manera exacta teniendo en cuenta el número decimal.
o aproximada la masa y el tiempo,
seleccionando unidades convencionales
(kilogramo, gramo, año, hora, media hora y
cuarto de hora).
Emplea estrategias y procedimientos como los - Resuelve operaciones combinadas, haciendo
siguientes: Estrategias heurísticas. Estrategias uso de las cuatro operaciones fundamentales,
de cálculo: uso de la reversibilidad de las lo representa de forma simbólica.
operaciones con números naturales,
estimación de productos y cocientes, - Estima y registra el resultado de un cálculo
descomposición del dividendo, amplificación y en una situación aditiva , sustractiva y
simplificación de fracciones, redondeo de multiplicativa con decimales.
expresiones decimales y uso de la propiedad
distributiva de la multiplicación respecto de la
adición y división.
Establece relaciones entre datos y una o más - Resuelve problemas de números decimales ,
acciones de comparar, igualar, reiterar y haciendo uso de las seis operaciones
dividir cantidades, y las transforma en fundamentales, lo representa de forma
expresiones numéricas (modelo) de adición, simbólica.
sustracción, multiplicación y división de dos
números naturales (obtiene como cociente un - Resuelve problemas que implican la
número decimal exacto), y en potencias realización de dos o más operaciones
cuadradas y cúbicas. empleando estrategias de adición, sustracción,
multiplicación, división, potenciaciones y
radicaciones con números decimales.
ESTRATEGIAS:
INICIO
Se entrega tarjetas con números y signos de las operaciones matemáticas:
×
1 2 3 4 5 +
÷
6 7 8 9 0 -
Se pide que formen operaciones con las cuatro operaciones fundamentales con números decimales
y que lo resuelvan.
Responden las preguntas:
¿Qué operación realizaron? ¿En qué orden lo resolvieron? ¿Cuántas operaciones realizaron?
El reto a lograr el día de hoy es:
RESOLVEMOS PROBLEMAS DE NÙMEROS DECIMALES CON SITUACIONES DE
NUESTRA VIDA COTIDIANA
Recordamos las siguientes recomendaciones:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
DESARROLLO
Comprensión del problema
Planteamos el problema:
Un padre responsable por la salud de su hijo , compra una caja que contiene
4 docenas de latas de leche. Si cada leche cuesta 3. 80 ¿Cuánto gastará el
padre?
Responden las siguientes preguntas:
¿Què comprará el padre responsable?
• ¿Qué pide el problema?
• ¿Qué pasos seguirías para resolver el problema?
Explica con sus propias palabras lo que entendieron sobre el problema.
Búsqueda de estrategias
Responde las preguntas:
¿Qué debemos de hacer para saber cuánto va a gastar el padre responsable?
¿Cómo hallaría la cantidad que contiene la caja de leche y cuánto gastaría en total ?
Aplican tu estrategia para resolver el problema.
Representación
Completa y efectúa las operaciones que ha planteado el padre responsable para resolver el
problema
c. Calcula el costo total.
Explican a sus compañeros como hallaron para saber la cantidad de dinero que gastará el padre
responsable por el pago de la caja de leche.
Formalización
Se explica sobre el procedimiento para el desarrollo de la Multiplicación de Números
Decimales
1° Se escoge convenientemente el primer y segundo factor.
2° Se multiplican como si fueran números naturales.
3º Se cuentan cuántas cifras decimales hay en el 1º y 2º factor.
4º En el producto se separan con una coma decimal , de derecha a izquierda , el
mismo número de cifras que hay tanto en el 1º factor como en el 2º factor.
3 , 80 x
48
30 4 0
15 2 0
1 82,4 0 La coma se coloca ahí porque solo hay dos cifras
Decimales.
Rpta : El padre responsable gastará 182 , 40 soles.
Planteamiento de otros problemas
Resuelven otros problemas en una ficha de aplicación.
Reflexión
Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
¿qué problema resolvieron?, ¿cómo se sintieron al resolver la situación?, ¿fue fácil?, ¿fue difícil?, ¿por
qué?; ¿Cómo hallaron la respuesta final?; ¿Qué operaciones realizaron?
CIERRE
Comparte con tus compañeros las estrategias que utilizaron para resolver los diferentes problemas que se
presentaron.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendieron en la actividad? ¿Cómo resolvieron problemas con números decimales? ¿Qué
operaciones resolvieron? ¿En qué situaciones de tu vida cotidiana has resuelto problemas similares al de
hoy?
Bautista Hernández Monica Luis Suarez García
Profesor Sub Director
EQUIPO 1:
Resolver los siguientes con números decimales.
01.Un padre responsable por la salud de su hijo , compra una caja que contiene 4 docenas de latas
de leche. Si cada leche cuesta 3. 80 ¿Cuánto gastará el padre?
02 .Pedro gastó S/ 7 .80 en menestras , S/ 16 ,90 en carne y S/ 3 ,60 en verduras , ¿ Cuánto gastó
Pedro en total ?
03. Sharith compra una pulsera por S/ 77, 80 y un reloj por S/ 115 ,50. Si paga con dos billetes de
S/ 100 soles ¿ Cuànto recibe de vuelto?
04 .Pedro gastó S/ 7 .80 en menestras , S/ 16 ,90 en carne y S/ 3 ,60 en verduras , ¿ Cuánto gastó
Pedro en total ?
05. Un litro de aceite pesa 0, 92 kg. Calcula:
a) El peso de 8 bidones de aceite de 10 litros cada uno.
b) Los litros de aceite que contiene un bidón que pesa 23 kg.
EQUIPO 2:
Resolver los siguientes con números decimales.
01.Un padre responsable por la salud de su hijo , compra una caja que contiene 4 decenas
y 2 docenas de lata de leche . Si cada leche cuesta 4. 90 ¿Cuánto gastará el padre?
02 .Pedro gastó S/ 13 .80 en menestras , S/ 29 ,90 en carne , S/ 7 ,60 en verduras y 17 ,90 en limones
¿ Cuánto gastó Pedro en total ?
03. Sharith compra una pulsera por S/ 77, 80 , un reloj por S/ 115 ,50 y una cadena de 87 ,60 .
Si paga con dos billetes de S/ 200 soles ¿ Cuànto recibe de vuelto?
04 .Pedro tiene S/ 380 y quiere comprar una casaca que cuesta S/ 189, 50 ¿ Cuánto le darán de vuelto?
05. Un litro de aceite pesa 0, 97 kg. Calcula:
a) El peso de 16 bidones de aceite de 25 litros cada uno.
b) Los litros de aceite que contiene un bidón que pesa 32 kg.
EQUIPO 3:
Resolver los siguientes con números decimales.
01.Un camión transporta 3 bloques de mármol de 1 , 3 toneladas cada uno y 4 vigas de hierro de 0 ,5
toneladas cada una. Calcular:
a) El total de toneladas que transporta el camión.
b) El total de kilos que transporta el camión , si 1 tonelada es igual a 1, 000 kilos.
02 .Pedro gastó S/ 87 .80 en menestras , S/ 48 ,90 en carne , S/12 ,60 en verduras y 18 ,90 en limones
¿ Cuánto gastó Pedro en total ?
03. Compré un televisor y luego lo vendí perdiendo S/ 120, 80 . Si lo vendí en S/ 500 , 60 ¿ Cuánto
me costó el televisor ?
04 .Pedro comprò frutas por un valor de S/ 36, 75 y verduras por el valor de S/ 29 ,80 . Si pagò con un
billete de S/ 50 y dos billetes de S/ 10 ¿ Cuánto le darán de vuelto?
05. Un litro de aceite pesa 0, 98 kg. Calcula:
a) El peso de 20 bidones de aceite de 26 litros cada uno.
b) Los litros de aceite que contiene un bidón que pesa 45 kg.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Equipo 1: “Problemas con números decimales”
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Criterios de evaluación
Resuelve problemas con números Establece las operaciones a
decimales haciendo uso de la realizar de acuerdo a una
multiplicación, suma y resta y lo operación y un orden para
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes representa de forma simbólica colocar la coma decimal.
superando
superando
Necesito
Necesito
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
ayuda
ayuda
1 CRISTOBAL FLORES, Keene Fabricio
2 LUIS SAENZ, Ader Yomer
3 RAMIREZ BONILLA, Berenice Jhulithxa
4 TREJO DULANTO, Alejandro Aron
Equipo 2: “Problemas con números decimales”
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Criterios de evaluación
Resuelve problemas con números Establece las operaciones a
decimales, haciendo uso de las realizar de acuerdo a una
cuatro operaciones fundamentales, lo operación y un orden para
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes representa de forma simbólica. colocar la coma decimal.
superando
superando
Necesito
Necesito
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
ayuda
ayuda
1 AGUILAR PEÑA, Victoria Isabella
2 BARDALES PAREDES, Karla Raquel
3 CERAZO MANUYAMA, Yoana Norma
4 LEON FLORES, Jazumy Maryori
5 LLIUYA ILLAN, Nijelin Nilton
6 RAMIREZ BONILLA, Jhulithxa Berenice
7 URBANO VILLANUEVA, Geraldine Pierina
8 ROSALES PAULINO, Mathias Francisco
9 RODRIGUEZ ARROYO, Aquilina Yamilet
Equipo 3: “Problemas con números decimales”
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Criterios de evaluación
Resuelve problemas con números Establece las operaciones a
decimales , haciendo uso de las realizar de acuerdo a una
seis operaciones fundamentales, operación y un orden para
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes lo representa de forma simbólica. colocar la coma decimal.
superando
superando
Necesito
Necesito
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
ayuda
ayuda
1 COCHACHIN MONTAÑEZ, Karmen Yasuri
2 MEJIA PEREZ, Alexa Lisbeht
3 MENDOZA DURAN, Edu Rafael
4 VEGA LUIS, Albert Peter
5 LAUYA MENECES, Yenjen Takishi
