PORTAFOLIO DE

PSICOLOGÍA CLÍNICA
INTEGRANTES:
Gamboa García, Milena
Rodriguez Calua, Joaquín
Rojas Merino, Jennifer
Salazar Carmen, Dayanna GRUPO 1
 ENFOQUE:
EL PSICONÁLISIS
 MODELO TOPOGRÁFICO
EL CONSCIENTE
Corresponde funciones perceptivo motrices, lo compone todo aquello
de lo que nos damos cuenta en un momento dado, la percepción de las
sensaciones externas e internas, de las sensaciones de placer y del
revivir mnésico.

EL PRECONSCIENTE
Permite un acceso relativamente fácil y posible a la conciencia de
conocimientos o recuerdos no actualizados. Es la sede de la censura que
vela por impedir el acceso a la conciencia de los impulsos y contenidos
del inconsciente.

EL INCONSCIENTE
Lo constituyen contenidos tales como pulsiones, recuerdos,
deseos, sentimientos o emociones, y fantasías que pueden ser
dolorosos o amenazantes de ansiedad. Busca la satisfacción
inmediata del deseo y la evitación del dolor: sus leyes de
funcionamiento están regidas por la condensación y el
desplazamiento.
MODELO ESTRUCTURAL
YO (EGO)
Regula el mundo interior y la adaptación a la realidad externa. Controla
las percepciones y ejerce el dominio de la acción verbal y conductual,
de la “motilidad voluntaria”. Ejerce un papel mediador entre lo interno y
lo externo. Vive angustiado, intentando conciliar las presiones del ello
(que buscan satisfacción inmediata) y las exigencias del superyó, dentro
de las condiciones que impone el entorno.

SUPERYO
Es una instancia que juzga y critica. Se constituye por internalización de las
exigencias y prohibiciones parentales. Su papel equivale al de un censor en
relación al yo, a quien inhibe o aprueba según las decisiones que toma
presionado por el ello y por la realidad exterior. Genéticamente el Superyó
se forma como heredero de la resolución del conflicto edípico.

ELLO (ID)

Es el motor del pensamiento y comportamiento. Se basa en el

principio de placer. Sus contenidos son inconscientes, expresión
psíquica de las pulsiones, en parte producto de la herencia innata
y en parte producto de la represión y de lo adquirido.
 MODELO EVOLUTIVO ETAPA ORAL (0-1 AÑO)
- EL NIÑO SE CENTRA EN LA SATISFACCIÓN DE SUS NECESIDADES
BÁSICAS (ALIMENTO, CALOR, PROTECCIÓN).
- LA RELACIÓN CON LA MADRE ES FUNDAMENTAL.
- EL CONFLICTO PRINCIPAL ES EL DE LA DEPENDENCIA VS. LA
INDEPENDENCIA.
ETAPA ANAL (1-3 AÑOS)

- EL NIÑO COMIENZA A EXPLORAR SU ENTORNO Y A DESARROLLAR

CONTROL SOBRE SU CUERPO.
- EL CONFLICTO PRINCIPAL ES EL DE LA AUTONOMÍA VS. LA
SUMISIÓN.

ETAPA FÁLICA (3-6 AÑOS)

- EL NIÑO DESARROLLA CONCIENCIA DE SU GÉNERO Y

SEXUALIDAD.
- EL CONFLICTO PRINCIPAL ES EL DE LA IDENTIDAD SEXUAL.

ETAPA DE LATENCIA (6-12 AÑOS)

- EL NIÑO SE ENFOCA EN EL APRENDIZAJE Y LA

SOCIALIZACIÓN.
ETAPA GENITAL (12+ AÑOS) - EL CONFLICTO PRINCIPAL ES EL DE LA ACEPTACIÓN SOCIAL.
- EL ADOLESCENTE BUSCA ESTABLECER RELACIONES ÍNTIMAS
Y SEXUALES.
MECANISMOS DE DEFENSA
Los mecanismos de defensa son procesos psicológicos inconscientes que ayudan a las personas
a manejar la ansiedad y el conflicto interno. Según la corriente del psicoanálisis, especialmente
en las teorías de Sigmund Freud, estos mecanismos son fundamentales para proteger el ego. y
algunos de los mas importantes son:
Represión: Es el mecanismo de defensa primario, que consiste en bloquear pensamientos o
recuerdos dolorosos de la conciencia.
Negación: Implica rechazar la realidad de una situación o su impacto emocional. La persona
actúa como si el problema no existiera.
Proyección: Consiste en atribuir a otros los propios pensamientos, sentimientos o deseos
inaceptables, como la ira o la culpa.
Racionalización: Se trata de ofrecer explicaciones lógicas o sociales para justificar
comportamientos que en realidad son motivados por deseos o emociones inconscientes.

Estos mecanismos son herramientas que el ego utiliza para mantener la estabilidad emocional y
lidiar con la tensión psíquica. Aunque son útiles en muchas situaciones, el uso excesivo o
inadecuado puede llevar a problemas psicológicos.
 INTERPRETRACIÓN
DE LOS SUEÑOS
El sueño es la herramienta que utiliza nuestro cuerpo para traer a la
memoria consciente lo que se encuentra soterrado y censurado en el
inconsciente. Según Freud para soñar hay que dormir, cuando se duerme
el organismo da satisfacción a su necesidad de reposo: es una reducción
de la tensión, la más compleja, que un ser vivo puede alcanzar.
Genéticamente Freud la relacionó con una vuelta a la existencia prenatal.
El sueño es una actividad de la persona que duerme mediante la que el
Yo, que desea dormir, pretende reducir al mínimo las motivaciones que
tienden a despertarle. Freud divide los sueños en contenido manifiesto y
contenido latente.
 CONTENIDO CONTENIDO
MANIFIESTO LATENTE
El contenido manifiesto, según la corriente del del contenido latente, en el contexto
El
psicoanálisis, se refiere a la parte consciente y directa psicoanálisis, se refiere a los significados ocultos y
de los sueños y pensamientos. Es lo que una persona simbólicos detrás de los sueños y pensamientos.
recuerda o describe de manera clara y explícita. En
A diferencia del contenido manifiesto, que es lo que
contraste, el contenido latente es el significado
oculto detrás de esos elementos manifiestos, que
se recuerda directamente, el contenido latente
suele estar relacionado con deseos, conflictos y representa deseos, temores y conflictos reprimidos.
emociones reprimidas. Sigmund Freud propuso que este contenido latente
se revela a través de la interpretación de sueños,
Por lo tanto, al analizar el contenido manifiesto, los donde los elementos simbólicos pueden ofrecer una
terapeutas pueden ayudar a las personas a explorar y
visión más profunda de la psique.
comprender mejor sus pensamientos y sentimientos
más profundos. Este enfoque es fundamental para el Al explorar el contenido latente, se busca ayudar a
entendimiento de la dinámica entre lo consciente y lo las personas a confrontar y comprender sus
inconsciente en la mente humana. emociones
profundas, y motivaciones más
facilitando
y así un proceso de sanación
autoconocimiento.
 ASOCIACIÓN
LIBRE
Consiste en que el
Se aplica a los sueños,
Es un método para paciente diga todo lo
hacer que algunos para intentar hacer
que se viene a la
aspectos de las ideas y explícita la relación
cabeza, sin intentar
recuerdos que resulten existente entre los
filtrarlo de ninguna
demasiado traumáticos contenidos descritos.
manera. El paciente
para poder ser Pero también se aplica
tiene asegurado un
accesibles por la sobre sucesos de la vida
entorno seguro e cotidiana tan frecuentes
consciencia puedan ser
íntimo como para como disfunciones
revelados
poder decir lo que de la memoria, deslices o
indirectamente a través
quiere sin inhibiciones. lapsus del habla o de la
del lenguaje.
escritura, conductas
inapropiadas o
inconvenientes.