SEP SEMS DGETA Y CM
CENTRO DE ESTUDIOS
TECNOLÓGICOS EN AGUAS
CONTINENTALES N°2
TEZONTEPEC DE ALDAMA, HGO.
LABORATORIO DE ECOSISTEMAS:
INTERACCIONES, ENERGÍA Y
DINÁMICA.
PRÁCTICA N°2: OBSERVACIÓN DE
MICROALGAS (DIATOMEAS) Y
ALGAS DE FILAMENTO.
SIMON AGUILAR ITZEL
Tec.EN Administración de MIPyMEs
“3” “A”
25 de septiembre del 20
INTRODUCCIÓN.
En los ecosistemas acuáticos, una parte relevante de la biocenosis vienen siendo
las microalgas que si bien son demasiado pequeñas para ser vistas a simple vista,
no son menos importantes como organismos productores fotosintéticos.
Un ejemplo de este tipo de microalgas de agua dulce son la Diatomeas que se
distinguen por su morfología bien definida ya que están hechas de una estructura
sólida de sílice que les provee de formas simétricas bien definidas que pueden ser
circulares (llamadas centrales) o con simetría bilateral, esto es, cuando se pueden
dividir en dos partes exactamente iguales ( y se denominan pennadas); este grupo
de microalgas es muy abundante en los océanos y con escasa presencia en
ambientes dulceacuícolas. Otra característica distintiva es que poseen cloroplastos
de color amarillo o café y no de color verde como en otras algas.
Por su parte, las algas filamentosas son otra categoría de algas de agua dulce muy
abundantes en lagos, ríos y arroyos. Estas algas sí poseen cloroplastos de color
verde y son más abundantes que las diatomeas y comúnmente la gente las ubica
como la llamada “lama” por su consistencia y apariencia parecida a la lana o al
algodón.
OBJETIVOS.
● Que los alumnos observen algunas variedades de Diatomeas dulceacuícolas.
● Que los alumnos observen algas filamentosas y logren apreciar sus
cloroplastos.
MATERIAL.
Microscopio óptico.
Portaobjetos.
Cubreobjetos.
Aguja de disección.
Pinza de disección.
Servilletas
DESARROLLO.
● ALGAS DE FILAMENTO: Sobre un portaobjetos, coloque una pequeña
porción del alga de filamento, cubra con el cubreobjetos y enfoque con los
objetivos de 4X y 10X. Tome un registro fotográfico con imágenes nítidas.
● OBSERVACIÓN DE DIATOMEAS. Coloque una pequeña porción del
sedimento de un arroyo sobre un portaobjetos y sin cubrir coloque bajo el
objetivo de 4X y proceda a buscar ejemplares de diatomeas hasta encontrar
varios especímenes diferentes ; mueva la platina para localizar distintos
ejemplares. Tome un registro fotográfico el cual será entregado en su reporte
personal.
Para comenzar con la práctica el Biól.Cesáreo nos otorgó todos los materiales que
necesitamos así mismo fuimos lavandolos uno por uno para que quedaran limpios.
Limpieza de material Ajustes del Microscopio
Después el profesor pidió que uno de los integrantes del equipo pasara con un
portaobjetos para colocar una pequeńa porción de filamento, posteriormente fue
extendida un poco con la aguja de disección recta para que el filamento no estuviera
junto y se pudiera apreciar mejor una vez que fue extendido se cubrió con el
cubreobjetos y se enfoco con los objetivos de 4x y 10x. Primero observamos con 4x
donde se observa el filamento con el menor aumento en este solo se observaba el
filamento de cerca por lo que en este paso sólo apreciamos su aspecto chino.
Filamento extendido Filamento observado (4x)
ahora bien colocamos el filamento para verlo con 10x en este observamos una
“Diatomea” de color naraja claro y este fue movido en diferentes direcciones para
observar más “Diatomeas” en nuestra porcion de filamento, tambien pudimos
observa pequeños segmentos que parecian pequeñas agujas.
Filamento observado (10x) Filamento observado (10x)
observamos cloroplastos observamos una diatomea
naranja
Para la segunda observación el profesor nos dio en un portaobjetos una porción de
sedimento de un arroyo esta vez no fue cubierto lo colocamos bajo el objetivo 4x
buscando ejemplares de “Diatomeas” hasta encontrar varias especímenes
diferentes movimos la platina para localizar distintos ejemplares donde cada uno era
diferente al otro algunos se nos hicieron muy peculiares como el que tenía forma de
pequeñas agujas muy delgadas.
Filamento con forma de lana con pequeñas “Diatomeas”
Sedimento de un arroyo Sedimento observado(10x)
donde vimos Diatomeas
Sedimento visto(10x) otro Sedimento visto(10x)
ejemplar de Diatomea Distinto ejemplar de Diatomea
CUESTIONARIO.
1.- Indague la definición de los siguientes componentes BIÓTICOS de un
ecosistema acuático.
a) Plancton: Conjunto de organismos, principalmente microscópicos, que
flotan y son arrastrados por las corrientes de agua. Incluye tanto organismos
fotosintéticos (fitoplancton) como consumidores (zooplancton).
b) Zooplancton: Parte del plancton que incluye organismos heterótrofos
(animales) que se alimentan de otros organismos planctónicos. Incluyen protozoos,
pequeños crustáceos y larvas de muchos animales marinos.
c) Fitoplancton: Parte del plancton que incluye organismos autótrofos
(plantas) que realizan la fotosíntesis. Son la base de la cadena alimentaria acuática
y producen gran parte del oxígeno del planeta. Incluyen algas unicelulares y
cianobacterias.
d) Bentos: Conjunto de organismos que viven en el fondo de los ecosistemas
acuáticos, ya sea en la superficie o enterrados en el sedimento. Incluyen bacterias,
hongos, plantas, invertebrados y peces.
e) Necton: Conjunto de organismos acuáticos que pueden nadar libremente
y desplazarse independientemente de las corrientes de agua. Incluyen peces,
mamíferos marinos, reptiles marinos y cefalópodos.
Conclusión:
Esta práctica de laboratorio nos permitió observar y diferenciar dos tipos importantes
de algas de agua dulce: las diatomeas y las algas filamentosas. Mediante el uso del
microscopio óptico, pudimos apreciar la forma distintiva de las diatomeas,
caracterizadas por sus estructuras de sílice con formas simétricas, y los cloroplastos
de color amarillo o café. Asimismo, se observaron algas filamentosas, identificando
sus cloroplastos de color verde y su apariencia similar a la "lama".
La práctica también fomentó la comprensión de la importancia de estos
microorganismos en los ecosistemas acuáticos como productores fotosintéticos. La
observación de diferentes especímenes de diatomeas y algas filamentosas nos
permitió apreciar la diversidad presente en estos entornos.
Además, de reforzar conceptos clave sobre los componentes bióticos de un
ecosistema acuático, como el plancton (fitoplancton y zooplancton), el bentos y el
necton, comprendiendo sus roles y funciones en la cadena alimentaria acuática.
