Propósito de la intervención

OBJETIVO DE GRADO:
Comprender al desarrollar las temáticas de cátedras sociales que como estudiantes pueden
actuar como ciudadanos de una sociedad democrática e interdependiente en un mundo
globalizado.
1. Analizar críticamente los aspectos que caracterizan a los colombianos descubriendo las
fortalezas y debilidades que pueden influir en nuestro desempeño como ciudadanos
2. Comprender las razones y acontecimientos históricos que marcaron el inicio y
establecimiento del Conflicto armado en Colombia por mas de 50 años.
3. Establecer vínculos entre la forma de pensar del Colombiano y nuestra historia como
Nación.
Competencias:
1. Comprensión 2. Interpretación 3. Análisis 4. Comunicación

Secuencia didáctica Junio 15 al 25

PRIMERA PARTE GUIA 3

QUE SIGNIFICA SER COLOMBIANO Y EL CONFLICTO ARMADO EN

COLOMBIA

Actividad 1 lectura

En esta guía de Cátedras Sociales nos referiremos, apreciados Harrystas a

la forma de pensar de nosotros los colombianos, es lo que conocemos como
idiosincrasia, para luego conocer los detalles del conflicto armado en
colombiano, como un elemento importante para comprender la insistencia
búsqueda de paz en nuestra Patria.

1° Conceptos básicos y lecturas:

La idiosincrasia es el conjunto de ideas, comportamiento, actitudes

particulares y/o propios de un individuo, grupo o colectivo humano,
generalmente para con otro individuo y/o grupo humano. Comportamientos
y/o formas de pensar y actuar que son características de una persona.

Conflicto armado Se entiende por conflicto armado “todo enfrentamiento

protagonizado por grupos de diferente índole (tales como fuerzas militares
regulares o irregulares, guerrillas, grupos armados de oposición, grupos
paramilitares, o comunidades étnicas o religiosas que, utilizando armas u
otras medidas de destrucción, provocan más de 100 víctimas en un año.

Hito:

Poste de piedra o cualquier señal clavada en el suelo que sirve para marcar el
límite de un territorio o de una propiedad, o para indicar las distancias o la
dirección en un camino.

Acontecimiento puntual y significativo que marca un momento importante en el

desarrollo de un proceso o en la vida de una persona.

Primera Lectura ¿Qué significa ser colombiano?

Pequeño en el mundo, grande en mí

Colombia es un país bello, es un lugar grande que nos sostiene, nos da de comer, nos permite
amar y crear, nos permite observar bellezas que Dios nos da y que solo se encuentran en este
territorio. Colombia es vida para todos, es el aire puro que podemos respirar en las grandes
montañas, el amor que podemos brindar en los más difíciles momentos, la paz que podemos
sentir al ver las estrellas en lo más alto del cielo.

Es el pueblo que vive y siente la guerra que se crea entre dos personas que no saben hablar,
pero al mismo tiempo es la alegría que siente un niño al ver que sus papás se quieren.

Se que aunque tiene muchos problemas, la misma cantidad y más tiene de ilusiones,
oportunidades y de personas que sueñan con una familia y con un territorio de paz.

Es una célula de riquezas, todos los días se cuentan noticias que hacen que muchos ciudadanos
se llenen de energías para seguir triunfando; no todos saben pero somos millonarios, tenemos
millones de plantas hermosas, millones de animales que son únicos porque son colombianos,
nacidos aquí; millones de personas que crecen cada día para que otras también lo hagan.
Aunque no podemos dejar por fuera los conflictos ellos también son Colombia, cada día miles
de personas se comprometen a mejorar el país, pero al final no se hace nada; vale más la
palabra de las personas que dicen que no pueden hacer nada pero que un día ayudan al
necesitado, que la palabra de muchos que dicen que en un año arreglarán el país.

Colombia se beneficia y se engrandece cuando se crea un ser con amor y no con odio, cuando
se ve el esfuerzo de un deportista en sus campeonatos, cuando una persona respeta al otro o
simplemente cuando le damos la mano a alguien que lo necesita. Nos falta mucho para ser el
mejor país. Todo lo tenemos pero no lo hemos sabido utilizar, nos gana el orgullo. Pero lo
mejor es que día a día los niños nos educan a ser más personas. Colombia es tema de todos pero
no es respuesta positiva.

A veces siento que no debería estar aquí, pero me acuerdo que tengo un futuro por delante
que lo puedo mejorar.

*Marian Castellanos Pabón fue la ganadora del concurso: ¿Qué significa ser
colombiano? organizado por Semana Jr., Conexión Colombia y Fundación Esso Mobil. Marian
estudia en el colegio Normal Superior de Villavicencio y tiene 14 años. (Decenas de
jóvenes participaron en el concurso de narración organizado por Semana Jr., Conexión
Colombia y Fundación Esso Mobil. Este es el texto ganador. Por Marian Castellanos Pabón)

Productos de la actividad 1: Prepare una intervención de 1 minuto donde explique a sus

compañeros por plataforma de reunion Meet que significa para usted ser colombiano y
que aportes piensa ud. que actualmente al país como ciudadano ético

Escribe tres reflexiones que te ha generado el escrito de la jovencita Mariam

Castellanos Pabón sobre la idiosincrasia colombiana, que piensas podrías
complementar o refutar.

Actividad 2 : Segunda lectura

Ser colombiano también es tener presente nuestra historia, lee con atención el siguiente
artículo sobre el 2Acuerdo de paz en Colombia2. Aparte tomado del
segmento, Antecedentes históricos y actores del conflicto, fruto de la investigación del
centro de asuntos internacionales de Barcelona, (Dossier proceso de paz en Colombia Alba
Moreira, Marcela Forero y Ana Maria Parada, Fecha 10/20215)

1. Conflicto en Colombia: antecedentes históricos y actores

La historia de Colombia en los últimos sesenta años ha estado marcada por el
conflicto armado. En sus inicios, la desigual repartición de la tierra y la falta de
espacios para participación política dieron cabida al uso de la violencia y la
lucha armada. Un método que en los años siguientes se fue reforzando con la
irrupción del narcotráfico, el narcoterrorismo, la presencia de nuevos actores
políticos y armados en un contexto de lucha revolucionaria, Guerra Fría y
guerra contra el terrorismo que han ido transformando el conflicto en su razón
de ser y métodos de subsistencia.

En este contexto, los grupos armados han justificado el uso de la violencia por
considerarla el único método para poder transformar la sociedad y con la
intención de no permitir cambios considerados como ilegítimos. Así pues, la
fractura creada por las desigualdades, el uso de la violencia y la lucha por el
poder han marcado las dinámicas sociales y políticas que han tenido lugar en
Colombia desde que se instauró la República (S.XIX) hasta el día de hoy,
cuando Colombia abre un nuevo capítulo en su historia con los actuales
procesos de paz.

Periodo La Violencia

En el S.XIX el Partido Conservador y el Partido Liberal de Colombia se

institucionalizaron. El primero, se caracterizaba por tener una agenda
continuista del sistema social y político que protegía los intereses de la clase
adinerada; mientras que el segundo, se presentaba como una alternativa
reformadora y en defensa de los intereses de comerciantes y grupos menos
favorecidos de la sociedad. La lucha entre ambas fuerzas se evidenció a través
de 54 guerras civiles: 14 de conservadores contra liberales, 2 de liberales
contra conservadores y 38 de liberales contra liberales. El enfrentamiento
terminó desencadenando en lo que se conoce como el periodo de la violencia.

El Bogotazo

A inicios del siglo XX los enfrentamientos entre liberales y conservadores, el

auge de la violencia, los asesinatos y agresiones estaban a la orden del día. El
contexto social y económico en el que se encontraba el país (inflación e
impacto de las crisis económica ocasionada por la Segunda Guerra Mundial)
fomentó los procesos de radicalización de los movimientos políticos. El
asesinato del candidato a la presidencia liberal Jorge Eliécer Gaitán el 9 de abril
de 1948 propició una ola de violencia en la ciudad de Bogotá conocida como el
Bogotazo (1948) que pronto se extendió al resto del país. Se produjeron actos
violentos: incendios a edificios públicos, destrucción de archivos, asesinatos a
funcionarios, asaltos a comercios, atracos a iglesias. En algunas localidades se
establecieron tribunales populares, se produjo la destitución de alcaldes, fuga
de presos y se formaron gobiernos revolucionarios.

Frente Nacional

En 1956 el partido conservador y el partido liberal firmaron el Pacto de

Benidorm, en España. Un acuerdo que establecía el sistema de alternancia
política entre ambas fuerzas. Este pacto tuvo vigencia hasta el año 1974 y fue
defendido como un regreso al sistema democrático después de la dictadura
militar del General Gustavo Rojas Pinilla. Sin embargo, el pacto incluía
únicamente a los dos partidos tradicionales, razón por la cual se originó el
surgimiento de movimientos opositores: el Movimiento Revolucionario Liberal
(MRL), el Movimiento Obrero Independiente Revolucionario (MOIR) y Alianza
Nacional Popular (ANAPO).

1.1 Los protagonistas del conflicto armado

Una de las características del conflicto en Colombia es la pluralidad de actores
que han alimentado y transformado el conflicto armado en el país. Aunque los
principales actores del conflicto siempre han sido, en su mayoría, los partidos
políticos tradicionales y los movimientos guerrilleros, el surgimiento de
diferentes grupos revolucionarios, paramilitares y la influencia del narcotráfico
han tenido mayor o menor predominancia según el período que se estudie.
Además, cabe recordar que, en líneas generales, Colombia se ha caracterizado
por una brecha social entre una élite política con una fuerte presencia regional,
latifundista y monopolizadora y por otro lado, grupos minoritarios como los
indígenas, afrodescendientes y campesinos que no han contado con el mismo
acceso a los derechos de propiedad ni a los servicios de Estado.

Entre 1974 y 1990 la historia de Colombia se encuentra marcada por varias

reformas constitucionales que, a pesar de presentar algunos avances,
mantendría serias deficiencias sociales de carácter estructural. Entre ellas
destaca la promulgación de una reforma agraria con el objetivo de permitir el
acceso a las tierras. En 1978 la represión política y armada ejercida bajo la
legislatura del Presidente Julio César Turbay Ayala (1978-1982) del Partido
Liberal fue conocida por la promulgación del controvertido Estatuto de
Seguridad bajo el objetivo de apaciguar las revueltas sociales que
desencadenó numerosas violaciones a los derechos humanos. En paralelo, a lo
largo de la década de 1970 se realizaron cambios drásticos en política
económica: se redujo la intervención estatal dando lugar a los procesos de
liberalización económica. El resultado fue el deterioro de la estructura social, el
aumento de las tasas de interés, aumento de la especulación y la
concentración empresarial.

Leer el siguiente texto y realizar la actividad sugerida

La última década del siglo XX y el comienzo del siglo XXI se ha caracterizado por la multiplicación de los
conflictos internos en los países del mundo, las rivalidades políticas, étnicas, religiosas, económicas, los
problemas heredados ó históricos, las negociaciones de paz en medio de la guerra y la intervención militar de
la mayor potencia (E.E.U.U), Este es el panorama del mundo con casi 45 países en conflicto.
Estos conflictos se producen fundamentalmente por problemas ideológicos, religiosos y económicos mediante
ciclos de violencia en donde sus principales víctimas son civiles.
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Violencia:
El concepto de violencia hace referencia a actos de fuerza contrarios al derecho o a la ley, que pueden ir
desde el abuso de poder hasta la coacción ò al uso de las armas.
En la historia de Colombia se han presentado muchos de estos casos, es frecuente el recurso a la violencia
en las relaciones entre las personas y entre los ciudadanos y los gobiernos desafortunadamente.
El concepto de violencia en Colombia, se aplica a un periodo específico de nuestra historia y abarca el
conjunto de fenómenos relativos a la crisis del bipartidismo y a su enfrentamiento armado durante los años
centrales del siglo XX.
ETAPAS DE LA VIOLENCIA EN COLOMBIA
El primero entre 1930 y 1947: se presentaron disputas y persecuciones entre liberales y conservadores por
el control de los puestos públicos, ideología, religión, poder, tenencia de la tierra, además de las diferencias
ocasionadas por el establecimiento del orden burgués.
El segundo entre 1948 y 1953: se caracterizo por el enfrentamiento armado entre campesinos liberales y
campesinos conservadores, la formación de las guerrillas liberales (chusma) y el empleo de la policía
(pajaros) como arma del conservatismo.
El tercero entre 1953 y 1957: Transcurrió bajo el régimen de Gustavo Rojas Pinilla, quien, luego de decretar
e incumplir una amnistía, obligo a los campesinos liberales a regresar a las armas y a reunirse en grupos de
autodefensas, ante la presencia del ejército en los campos.
El cuarto 1957 y 1960: significo la transformación de las guerrillas liberales y de los movimientos campesinos
de autodefensas en guerrillas revolucionarias que bajo la influencia de la revolución cubana y de la ideología
marxista, leninista, maoístas, surgen en Colombia (FARC- ELN-EPL).

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LAS MASACRES Y LAS FORMAS DE LA VIOLENCIA:

El terror de estos años de enfrentamiento, los campesinos liberales y los conservadores, además de la fuerza
pública al servicio del gobierno(policía- organismos de seguridad del estado), llegaron a extremos
insospechados: la tortura, el asesinato de los niños(as), violación de mujeres, asesinato de mujeres
embarazadas, la masacre de familias enteras, abandono de las tierras, abandono de los bienes,
desplazamiento forzado, las mutilaciones(corte de franela), el robo de ganado y la tierra, la destrucción de
casas, incendio y quema de propiedades.
Pueblos enteros se enfrentaron a sus vecinos. El país se dividió en zonas donde un oponente político no
podía entrar a riesgo de no salir con vida. El uso de salvoconductos se generalizo y dificulto el libre tránsito de
las personas, la venganza se sembró en los colombianos y los niños(as) crecieron bajo su implacable
dictamen muy parecido a lo que viven hoy nuestros jóvenes en cualquier comuna de las grandes ciudades
colombianas.
Las zonas afectadas fueron: Cundinamarca, Boyacá, Santander, Tolima, Norte del Valle, Quindío, Risaralda,
Caldas, jefes de cuadrillas inhumanos, crueles sembraron terror en los campos colombianos.
En otros sitios la guerrilla liberal convirtió la violencia en una verdadera guerra pues el ejército y la policía
conservadora tuvieron que enfrentar grupos organizados militarmente.
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Las guerrillas se desarrollaron en zonas de colonización como: sumapaz, Tolima(sur), llanos orientales,
magdalena medio, alto Sinu, alto san Jorge y regiones sin mayor control del gobierno conservador y con gran
influencia liberal como Antioquia.
Dentro de la violencia adquirieron renombre lideres como: Guadalupe Salcedo (llanos orientales), Juan de la
Cruz Varela (sumapaz), Juan de Jesús Franco (Antioquia), El Mosco, El Guatín, Sangre Negra (Quindío),
Pedro Marín, alias Manuel Marulanda y Jacobo Arenas.
Este hecho además de terror, odio, venganza, mutilación, muerte, genero la necesidad de abrir espacios
políticos para arreglo de diferencias políticas entre los partidos políticos tradicionales, propiciaron el golpe de
estado de mayo de 1953 por parte de GUSTAVO ROJAS PINILLA.
 De la lectura se infiere que el siglo XX y parte del siglo XXI se ha caracterizado por los conflictos
internos en los países del mundo: Que origina este comportamiento y que consecuencias trae para la
población civil.
 El concepto de violencia hace referencia a:
 El concepto de violencia en Colombia a que hace referencia y porque:
 La primera etapa de la violencia en Colombia se caracteriza por:
 Que derechos Humanos se violaron en las diferentes etapas de la violencia en Colombia.
 El segundo periodo de la violencia en Colombia que origina:
 El régimen de Gustavo Rojas Pinilla se caracteriza por:
 El cuarto periodo de la violencia en Colombia se caracteriza por.
 Las formas de la violencia se caracterizan por y pueden considerarse como:
 Que formas de violencia del pasado Colombiano, replican los jóvenes de las comunas de las
grandes ciudades y como podemos cambiar esta forma de pensar y actuar.
 Las zonas más afectadas por la violencia en Colombia fueron y cuáles son sus consecuencias hoy.
 Que genera la violencia en nuestra comunidad, departamento y país.
CONSULTA:
 Pregunta a tus padres, abuelos, adultos mayores de tu comunidad como vivieron el periodo de la
violencia del 48, en donde lo vivieron, como los afecto y que consecuencias origino en ellos, su familia,
amigos y vecinos.
 Pregunta si es justo vivir hoy con tanto odio, rencor y venganza.
 Que valores debo fomentar en mi hogar y comunidad para que esta violencia, no se repita en
Colombia.
 Elabora el mapa de la violencia en Colombia 1949-1958.