SILABO

FACULTAD INGENIERIA MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA Y SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA ELECTRONICA
PROGRAMA DE ESTUDIOS CARRERA PURA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1 Identificación Académica

a) Curso TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
b) Código ELE322
c) Prerequisito ELE312 - GESTIÓN DE EMPRESAS ELECTRÓNICAS
d) Número de Horas 01h teóricas, 02h prácticas, 04h virtuales, Total 05 horas
e) Créditos 02
f) Número de Horas virtuales 04
g) Año y Semestre Académico 2025-II
h) Ciclo de Estudios X
i) Duración Del 25 de Agosto al 19 de Diciembre del 2025 (17 semanas)
j) Área Curricular Estudios de especialidad
k) Características del Curso Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i)

I.2 Docente
a) Apellidos y Nombres FLORES CHIPANA GAVINO JOSE
b) Condición y Categoria NOMBRADO
c) Especialidad D.Sc.. Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente

I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje

a) Lab. Computo 1

II. SUMILLA

El curso de Trabajo de investigación pertenece al área de estudios de especialidad, es de carácter teórico-práctico y tiene como propósito
formular el proyecto de investigación en el ámbito de acción del programa de estudios. El curso está dividido en dos unidades:
Unidad I :Formulación de la matriz de consistencia de investigación.
Unidad II : Elaboración del proyecto de investigación.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

Aplica conocimientos de tecnología electrónica en la conservación del medio ambiente y en el uso de las energías renovables en la ejecución y operación
para las líneas de producción de los procesos industriales.

IV. COMPETENCIA

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Formula trabajos de investigación aplicando enfoques y metodologías pertinentes al ámbito de acción del programa de estudios.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1 Formulación de la Matriz de Consistencia de Investigación

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Elabora la matriz de consistencia de un proyecto de investigación coherente con el enfoque, tipo y diseño de investigación en el marco de
una línea de investigación del programa de estudios.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 25 de Agosto al 27 de Octubre del 2025 (Total 45 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
02
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
El estudiante comprende y describe la definición del problema
Semana 1 Definición y enunciado del problema.
mediante talleres de formulación de problemas.
El estudiante describe e identifica las preguntas de investigación
Semana 2 Identificación de preguntas de Investigación.
mediante ejercicios prácticos en clase.
Semana 3 El estudiante conoce y determina la justificación de proyecto. Justificación de proyecto
El estudiante conoce e identifica las variables de pendientes e
Semana 4 independientes mediante ejercicios de identificación y Definición de variables dependientes e independientes
operacionalización de variables.
El estudiante conoce y realiza la redacción de objetivos generales y
Semana 5 Redacción de objetivos generales y específicos.
específicos mediante ejemplos.
El estudiante conoce y realiza formulación de hipótesis mediante
Semana 6 Formulación de hipótesis de investigación.
ejemplos.
El estudiante conoce y comprende los métodos cualitativos Métodos cualitativos y cuantitativos y diseño de procedimientos de
Semana 7
y cuantitativos mediante talleres sobre metodologías. investigación.
Semana 8 El estudiante conoce y diseña instrumentos mediante talleres. Diseño de cuestionarios, guías de entrevista, etc.
 Conoce y desarrolla talleres de elaboración de la matriz Desarrollo de la matriz con problemas, objetivos, hipótesis, variables
Semana 9
de consistencia y metodología. Retroalimentación
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

UNIDAD 2 Elaboración del Proyecto de Investigación Científica.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Elabora proyectos de investigación que aborden problemas reales, integrando un marco teórico relevante, utilizando metodologías​
apropiadas y aplicando instrumentos de recolección de datos precisos y adecuados.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 27 de Octubre al 19 de Diciembre del 2025 (Total 40 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
02
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
El estudiante conoce y realiza revisión y análisis de antecedentes
Semana 10 Revisión y análisis de antecedentes.
mediante talleres.
El estudiante realiza ajuste de redacción de problema Revisión y ajuste del problema de investigación y Refinamiento de
Semana 11
de investigación, hipótesis y objetivos mediante talleres. hipótesis y objetivos.
El estudiante conoce y aplica normas de citación y Elaboración de metodología detallada. y Normas de citación y
Semana 12
referencias mediante talleres. referencias.
El estudiante realiza talleres de elaboración de cronogramas Cronograma y presupuesto del proyecto. y requisitos administrativos
Semana 13
y presupuestos. y normativos.
Revisión y ajustes finales del proyecto y Preparación para la
Semana 14 El estudiante realiza ensayos y revisiones de presentación.
presentación y defensa.
Semana 15 El estudiante realiza la presentación final del proyecto. Presentación y defensa del proyecto.
Semana 16 El estudiante realiza la presentación final del proyecto. Presentación y defensa del proyecto.
Semana 17 Realiza retroalimentación del curso. Retroalimentación y evaluación.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII.1 De Enseñanza

Lecturas hermenéuticas
Investigación.
Uso de estrategias activas y dinámicas participativas.
Talleres círculos de reflexión.

VII.2 De Aprendizaje

Análisis y Comprensión de textos.

Producción de textos.
Organizadores de información.
Debate.
Exposición.

VII.3 De Investigación Formativa

Círculos de aprendizaje.
Estudio de casos.
Identificación de problemas.
Redacción de informe final

VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria

Compartir propuestas de reflexión y acción estratégica para la generación de un nuevo conocimiento y/o identificación de un problema local,
regional o nacional y plantear alternativas de solución.

VII.5 De Enseñanza Virtual

Utilización del aula virtual y el uso de recurso de tecnología e información

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Biblioteca virtual.
Diapositivas.
Organizadores de información.
Plataforma virtual.
Proyector.
Pizarra

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

 FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

Semana 09
Presenta Matriz de Consistencia.
Examen de I Unidad.

Semana 17

Presenta y sustenta Informe final de proyecto

Examen de II unidad.

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación

EVIDENCIAS
PONDERACIÓN
DESEMPEÑO:
UNIDAD LOGROS DE APRENDIZAJE (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS
De acción, objeto
base a 100%)
o producto (%)
Rúbrica para valorar
la matriz de
Elabora la matriz de consistencia de un proyecto de Matriz de
consistencia​
investigación coherente con el enfoque, tipo y diseño de consistencia del Observación.​
1 50% Rúbrica para la
investigación en el marco de una línea de investigación proyecto de Evaluación
sustentación de
del programa de estudios. investigación.
matriz de
consistencia
Rúbrica para valorar
Proyecto de
Elabora proyectos de investigación que aborden el proyecto de
investigación
problemas reales, integrando un marco teórico investigación​
elaborado de Observación.​
2 relevante, utilizando metodologías​ apropiadas y 50% Rúbrica para la
acuerdo al Evaluación.
aplicando instrumentos de recolección de datos sustentación del
esquema​
precisos y adecuados. proyecto de
institucional.
investigación

X.2 Calificación:

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (50%)IUPP+(50%)IIUPP

Donde:
IUPP : Primero unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = ( IUPP+IIUPP ) / 2
Donde:
IUPP : Primero unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad didáctica es la siguiente:
promedio parcial de cada unidad = 35% (EC) + 35%(ED) + 30%(EP)
EC: Evidencia de conocimiento
ED: Evidencia de desempeño
EP: Evidencia de producto.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

X.1 Bibliográficas
Básica

Briones, G. (2002). Metodología de la Investigación Cuantitativa en las Ciencias Sociales. ARFO Editores e Impresores Ltda.
Goddard, W., & Melville, S. (2020). Research Methodology: An Introduction (3rd ed.). Juta and Company Ltd.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2018). Metodología de la investigación (6a ed.). McGraw-Hill.
Kumar, R. (2019). Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners (4th ed.). SAGE Publications.
Espinoza Montes, C. (2010). Metodologia de la Invetigacion Tecnológica (Primera ed).
Montes, C. E. (2010). Metodología de investigación tecnológica (primera).
Salgado-Lévano, C. (2018). Manual de investigación: teoría y práctica para hacer la tesis según la metodología cuantitativa (N. M. Colonia
Valenzuela, A. C.
Sema Sema, & A. Muñoz Cuchca (eds.)). www.umch.edu.pe
Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. InE
ditorial Brujas (Vol. 2). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=edslive&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_Cover
Complementarias

Cohen, N., & Gómez Rojas, G. (2019). Metodología de la Investigación, ¿Para qué? (2019 Editorial Teseo (ed.)). www.teseopress.com
Fernández, M. de loa A., & Del valle, J. (2016).C omo iniciarse en la Investigacion Académica (F. E. P. Pontificia Universidad
Católica del Perú (ed.); Primera).
Ortiz-Uribe, F. G. (2003). Diccionario-de-Metodologia-de-La-Investigacion-Cientifica_Ortiz_Uribe.pdf (S. A. LIMUSA (ed.)).
Sánchez Ccarlesi, H. H., Reyes romero, C., & Mejía Sáenz, K. (2018).M anual de términos en investigación científica, tecnológica y humanística (U.
R. Palma (ed.); Primera Ed).

Electrónicas
http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/850
Producción intelectual del docente relacionado con el curso
Monografía
Producción intelectual del docente relacionado con el curso

Puno, Setiembre del 2025